MINISTERUL EDUCAŢIEI ŞI TINERETULUI din REPUBLICA MOLDOVA

DIRECŢIA GENERALĂ EDUCAŢIE, TINERET ŞI SPORT mun. CHIŞINĂU

LICEUL “ PRINCIPESA N. DADIANI”

Aprobat
directorul liceului________

Proiect didactic de lungă durată

Disciplina: Educaţia civică

Clasa: a IX-a
Numărul de ore: 34
Profesorul: Nastas Lilia

Nastas L. 0
 Chişinău-2010

Nastas L. 1
 Competenţe specifice ale disciplinei:

1. Investigarea/aprecierea faptelor şi evenimentelor sociale din comunitatea locală, naţională şi europeană;

2. Ilustrarea prin fapte a apartenenţei la familie, comunitate, statul Republica Moldova, Europa;
3. Aplicarea strategiilor de prevenire şi ameliorare a problemelor de sănătate;
4. Cooperarea în realizarea unor proiecte la nivel de instituţie/comunitate;
5. Valorificarea oportunităţilor de dezvoltare personală şi integrare social-profesională reuşită.
 Nr.
Subcompetenţe Unitatea de învăţare Nr.d/r Conţinuturile Data Observaţii
de ore
1. Introducere 1
2. Evaluare iniţială 1
- Manifestarea capaci- I. Omul – fiinţă Stiluri de comunicare.
tăţilor de comunicare socială 1. 1
eficientă;
- aprecierea rolului de Lucru în echipă. Luarea deciziilor.
părinte şi a responsa-
2. 1
bilităţilor asociate
(personale şi sociale);
- determinarea echi- Prevenirea şi soluţionarea echitabilă a
librului între binele conflictelor în limita normelor morale
3. 1
public şi interesul şi juridice.
personal.
Familia – prima mea apartenenţă de
4. 1
grup.
Funcţiile familiei. Responsabilităţile
5. 1
de familie.
Rolul familiei în dezvoltarea
6. 1
calităţilor de bun părnte.
Explorarea valorilor personale şi
7. 1
sociale.
Interese şi aspiraţii pentru dezvoltarea
personală şi a comunităţii.
8. 1
Comportamentul prosocial. Altruism
pentru binele public.
9. Evaluare curentă/formativă 1
- Justificarea necesităţii II. Societatea demo- Perspectiva europeană a RM.
integrării europene a cratică
RM şi a păstrării în 1. 1
acest proces a valorilor
naţionale;
- aprecierea nivelului 2. Lumea multiculturală şi păstrarea 1
de funcţionare în sis- valorilor naţionale. Tradiţii şi
tem a drepturilor, obiceiuri. Portul popular.
libertăţilor şi a res-
ponsabilităţilor omului;
- proiectarea modelului Funcţionarea în sistem a drepturilor,
unei societăţi virtuale libertăţilor şi responsabilităţilor
din perspectiva valori- oamenilor. Restrîngerea exerciţiului
lor fundamentale ale 3. unor drepturi sau al unor libertăţi. 1
democraţiei şi a nor-
melor de conveţuire
socială;
- identificarea soluţiilor Democraţia şi participarea civică.
pentru dilemele morale Forme de manifestare a democraţiei
cu care se pot confrunta 4. în lume şi în RM. 1
în procesul de adoptare
a deciziilor.
Specificul relaţiilor cetăţean – stat.
Caracteristicile cetăţeniei. Legea cu
5. 1
privire la cetăţenie. Cetăţenia
europeană.
Societatea civilă. Pluralismul.
6. 1
Organizaţiile obşteşti.
7. Evaluare curentă/formativă 1
- Analiza eventualelor III. Viaţa şi sănătatea Rolul factorului uman şi al coeziunii
consecinţe ale com- – valori personale şi sociale în diminuarea/depăşirea
1. 1
portamentului asociat sociale riscurilor.
riscurilor;
- proiectarea stra- Consecinţe ale comportamentului
tegiilor de ameliorare a inadvertent: exploatarea sexuală,
propriei stări de 2. traficul de persoane, infectarea cu 1
sănătate şi de asigurare HIV/SIDA, ITS.
a securităţii colective.
Pasiuni şi sentimente. Abstinenţa şi
3. importanţa ei pentru un stil de viaţă 1
sănătos şi sigur.
Prevederi legale privind dreptul
persoanei la ocrotirea sănătăţii. Ser-
4. 1
vicii acoperite de poliţa de asigurare
obligatorie de asistenţă medicală.
 Acordarea primului ajutor premedical
5. în caz de înec, electrocutare, stop 1
cardio-respirator.
Serviciile care acordă ajutor şi
6. 1
asistenţă socială, psihologică.
7. Evaluare curentă/formativă 1
- Modelarea comporta- IV. Dezvoltarea per- Comportamente de promovare
mentelor de promovare sonală şi ghidarea în personală: comunicarea asertivă,
personală; carieră 1. promovarea imaginii proprii, 1
extinderea reţelei de contacte,
susţinerea interviului de angajare.
- proiectrea acţiunilor Producător şi consumator: aspecte
privind valorificarea în legale.
viaţa cotidiană a 2. 1
Dreptului
consumatorului;
- adoptarea deciziilor Bunurile şi serviciile publice.
argumentate pentru
3. 1
eventualul domeniu
profesional.
Drepturile şi responsabilităţile
4. 1
consumatorului.
5. Evaluare sumativă. 1
Exploraea resurselor personale care
6. 1
influenţează planificarea carierei.
Factorii care influenţează alegerea
7. 1
carierei.
Profesionalizarea în RM. Resursele
8. de informare cu privire la muncă şi 1
carieră.
9. Proiectul individual de carieră. 1

29 ore de conţinuturi tematice

5 ore de evaluare