MINISTERUL EDUCAȚIEI, CULTURII ȘI CERCETĂRII AL REPUBLICII MOLDOVA

DIRECȚIA ÎNVĂȚĂMÂNT ORHEI

GIMNAZIUL VOROTEȚ

“Aprobat”______________ “Coordonat”____________
Dir. gimnaziului: Andronovici N. Dir. adjunct: Ceban A
“_____” ___________2021 “_____” ___________2021

PROIECTARE DE LUNGĂ DURATĂ

LA EDUCAȚIA CIVICĂ, CLASA A IX – A
ANUL DE STUDII 2021 – 2022
Semestrul I Semestrul II Anual
Numărul de ore 15 19 34
Numărul de evaluări 1 1 2 Cadrul
didactic: Gușila Nina
Proiectul este elaborat conform Curricula la Istoria românilor și universală, 2010
Manual de bază: Adrian Dolghi,Alina Felea,Viorica Negeri,Viorel Țurcanu
Manual pentru clasa a IX- a. Editura Univers Educațional, 2014

Discutat și analizat la ședința comisiei metodice

Proces verbal nr _____ din ________________
Șef comisie metodică ___________________
 nr.crt. Conținuturi tematice nr. De data metode și mijloace sugestii pentru
Subcompetenț ore didactice consolidare şi
e dezvoltare
1 Introducere Conversatia,discutia -explică impactul
1.Manifestarea -Stiluri de comunicare.Lucrul in 1 dirijata comunicării asupra
capacitatilor de echipa. evoluției societății
comunicare Discutia dirijata și relațiilor
eficienta. 2 - Conflictele in limitele normelor 1 interumane.
morale si juridice. Analiza, prezentare -identifică tipuri de
2.Aprecierea conflicte, cauze.
rolului de 3 - Familia- prima mea apartenenta 1 Discutia dirijata -propune soluții
parinte. la grup. pentru prevenirea
Metoda SINELG sau soluționarea
conflictelor.
3.Determinarea 4 - Functiile si responsabilitatile 1 Conversatia -explică funcțiile
echilibrului familiei. familiei, obligațiile
dintre binele Discutia dirijata membrilor unei
public si 5 - Parinti si copii.Rolul familiei in 1 familii.
interesul educatia calitatilor de bun Comparatia, -prezintă un
personal. parinte. 1 comportament
6 - Valorile sociale si personale. Discutia dirijata prosocial,
1 -apreciază rolul și
7 - Comportamentul prosocial. importanța
acestuia în evoluția
relațiilor din
societate.
Unitatea de invatare II Societatea democratica
1.Justificarea 8.9. - Democratia în R. Moldova. 2 Masa rotunda -apreciază rolul
necesitatii 10. -Separarea puterilor in stat. 1 democrației în
integrarii 11. -Participarea civica in lume si in societatea de drept.
europene a RM. RM. 1 Prezentare, lucrul -descrie principiile
Si a pastrarii 12. - Pluralismul politic și avantajele individual pluralismului
valorilor lui. 1 politic
nationale. 13. -Societatea civila- o necesitate a Discutia dirijata -cunoaște și
democrației. 1 identifică in surse
14. Evaluare sumativă 1 Analiza surselor drepturile omului.
legislative -recunoaște situații
2.Aprecierea 15.16. - Drepturile omului-prevederi, de încălcare a
nivelului de respectare. 2 Dialog, discutia drepturilor omului,
functionare a 17.18. - Functionarea drepturilor si dirijata instanțe ce
drepturilor, libertatilor umane. 2 protejează
libertatilor. 19. - Instituții de protecție a Comparatia drepturile omului.
drepturilor omului. 1 -cunoaște aspecte
20. - Cetatenia RM. 1 privind dobândirea
21. -Cetatenia Uniunii Europene. 1 Graficul T cetățeniei R.M.
3. Proiectarea 22. - Perspectiva europeana a RM. 1 -descrie avantajele
modelului de 23. - Voluntariatul- un aspect al Problematizarea cetățeniei europene
societate din solidarității umane. 1 Studiul de caz -prezintă inters față
perspectiva 24. - Lumea multiculturala si pastrarea de valorile
valorilor valorilor nationale.Traditii si 1 naționale ale altor
democratice. obiceiuri.Portul popular. etnii, respectă.
25. - Toleranța diversității umane. 1
 Unitatea de invatare III Viata si sanatatea- valori personale si sociale
1.Analiza 26. - Factorul uman, coeziunea Dialog -identifică stările
eventualelor sociala si diminuarea/ depasirea 1 de risc pentru
consecinte ale riscurilor. Problematizarea propria sănătate.
comportamentului 27. - Comportamentul inadecvat si -descrie esența
asociat riscurilor. consecintele lui. 1 Metoda SINELG comportamentului
2. Proiectarea 28. - Pasiuni si sentimente. inadecvat și
strategiilor de Abstinenta si importanta ei pentru consecințele
ameliorare a un mod sanatos de viata. 1 Discutia dirijata acestuia.
propriei stari de 29. - Dreptul persoanei la ocrotirea -cunoaște
sanatate si de sanatatii. 1 Explicatia prevederile poliței
asigurare a 30. - Polita de asigurare obligatorie de asigurare.
securitatii de asistenta medicala. 1 Brainstormingul -știe să acorde
colective. 31.32. - Primul ajutor premedical. 2 primul ajutor în caz
33. - Cai decente de depasire a Metoda PRES de accidente
barierelor, dificultatilor, starilor 1 casnice.
de depresie, stres. test de evaluare
34. - Evaluare sumativa 1
 Competente specifice ale disciplinei Educatie Civica

1.Investigarea / aprecierea faptelor, evenimentelor sociale din comunitatea locala,

nationala, europeana.
2.Ilustrarea prin fapte a apartenentei la familie, comunitate,statul Republica Moldova,
Europa.
3.Aplicarea strategiilor de prevenire si ameliorare a problemelor de sanatate.
4.Cooperarea in realizarea unor proiecte la nivel de institutie/comunitate.
5.Valorificarea oportunitatilor de dezvoltare personala si integrare socio- profesionala
reusita.