MINISTERUL EDUCAȚIEI AL REPUBLICII MOLDOVA

DIRECȚIA ÎNVĂȚĂMÎNT, TINERET ȘI SPORT NISPORENI

LICEUL TEORETIC ”ȘTEFAN CEL MARE” NISPORENI
CATEDRA ȘTIINȚE SOCIO-UMANE

”COORDONAT” ”APROBAT”
Director adjunct L.T. ”Ștefan cel Mare” Directorul L.T.” Ștefan cel Mare”
___________ ______________

PROIECT DIDACTIC DE LUNGĂ DURATĂ

la EDUCAȚIA CIVICĂ
pentru clasa a X-a, anul de studiu 2011 – 2012
profesor: Tatiana Lefter

Semestrul I Semestrul II Anul

Numărul de ore 17 18 35
Evaluări 1 3 4
Proiectul este elaborat conform Curricumului disciplinar modernizat, 2010

Discutat și aprobat la ședința catedrei Științe socio-umane

Proces – verbal nr. __ din ___ septembrie 2012
Șefa catedrei ___________________
 Competenţe specifice ale disciplinei:
1. Aplicarea achiziţiilor intelectuale specifice domeniului civic pentru investigarea/aprecierea unor fapte, evenimente,
procese din viaţa cotidiană;
2. Valorificarea oportunităţilor de creştere personală, dezvoltare pentru carieră şi de încadrare în cîmpul muncii;
3. Soluţionarea de probleme individuale, de grup, comunitate;
4. Valorizarea în cotidian a respectului faţă de valorile naţionale şi europene, faţă de lege.

Unitatea de Nr. Nr Data

Subcompetenţe d/o Conţinuturile Observaţii
învățare ore
1. Demnitatea umană. 1
- Formularea judecăţilor de I.Omul – 2. Identitatea și demnitatea naţională. 1
valoare referitor la unitate şi fiinţă socială 3. Relaţii interpersonale. Pasiuni şi sentimente. 1
diversitate în plan ( 8 ore) 4. Durabilitatea relațiilor interpersonale. 1
naţional/european; 5. Pregătirea pentru viaţa de familie. Parentalitatea. 1
- propunerea sugestiilor şi 6. Comunicarea şi responsabilitatea în relaţii de cuplu. 1
modalităţilor de exercitare a 7. Activitate practică: „Elaborarea şi completarea unui
calităţii de cetăţean. 1
chestionar privind regulile de convieţuire în grupurile sociale”.
8. Evaluare sumativă: ”Omul-fiinţă socială” 1
9. Analiza evaluării. Noţiuni generale despre dreptul civil și
1
-Soluţionarea prin prisma legii II. Legea – raportul juridic civil.
a situaţiilor din domeniul instrument de 10. Norme morale şi norme juridice. 1
dreptului civil; protecţie a 11. Dreptul de proprietate. Formele de proprietate şi utilizare a
-Formularea judecăţilor de persoanei 1
bunurilor.
valoare referitor la respectarea (12 ore) 12. Protecţia dreptului de proprietate. Moştenirea testamentară şi
principiului egalităţii tuturor în 1
legală.
faţa legii; 13. Persoana şi exercitarea calităţii de cetăţean 1
-Identificarea compatibilităţii 14. Răspunderea juridică. Egalitatea în faţa legii. 1
legilor naţionale cu cele 15. Cauzele şi consecinţele unor discriminări din societate 1
europene; 16. Corupţia şi abuzul de putere. Modalități de prevenire. 1
17. Acțiunea legii la nivel național și european.
1
Legi naționale și legi europene.

1
 18. Evaluare sumativă. Legea – instrument de protecţie a
1
persoanei
19. Analiza evaluării. Eu și spectrul de preferințe profesionale 1
III.Creșterea 20. Ofertele educaționale ale sistemului de învățământ din RM 1
- Investigarea elementelor personală și 21. Competențele cheie și cariera
indispensabile reuşitei în orientarea 1
Aptitudini,aspirații,scopuri în formarea traseului de proiectare a
afaceri; pentru carierei
-Explorarea oportunităţilor de carieră(10 22. Dezvoltarea rețelei sociale(networking) 1
angajare in câmpul muncii în ore) 23. Voluntariatul și traseele paralele 1
comunitate; 24. Ce trebuie să cunosc despre carieră :definire,aspecte,strategii 1
-Proiectarea planului 29. Autoevaluarea propriului jurnal de planificare a carierei
individual de acţiuni pentru 1
Ativitate practică,,Plan de inițiere a unei afaceri în
creştere în carieră. comunitate «

30. Evaluare sumativă,,Creșterea personlă și orientarea pentru 1

carieră”
25. Analiza evaluării. Sănătatea și cultura 1
-Determinarea raportului nivel IV.Viața și 26. Igiena muncii intelectuale și fizice 1
de cultură a persoanei şi a sănătatea- 27. Cultura alimentării și starea de sănătate 1
comunităţii – starea de valori 28. Viața și conflictul de valori
sănătate; personale și 1
Aspecte bioetice
-Justificarea importanţei sociale(8 ore)
echilibrului emoţional şi a 29. Probleme stringente ale societății contemporane
comportamentului decent 1
HIV /SIDA și TBC-epidemiile sec.XXI
pentru un mod sănătos de viaţă
Evaluare sumativă” Viața și sănătatea-valori personale și sociale” 1