Test

Clasa a VI-a

Se dă textul:

„ Tata avea vreo sută-două de volume frumos legate în piele, dar erau încuiate  într-o

bibliotecă cu geamuri. Nu puteam citi decât titlurile, și nici pe ele nu le înțelegeam întotdeauna.

Erau volume care se intitulau ”Roman” și a fost o lungă discuție între părinți dacă trebuie sau nu

să-mi explice acest cuvânt. Pentru încă mulți ani, tata mi-a interzis să citesc ”romane”. Nici

măcar nuvele nu-mi îngăduia să citesc. Singurele cărți admise de el erau cele care purtau titlul

sau subtitlul de ”Povestiri”.

Mi se îngăduise să citesc ”Basmele” lui Ispirescu, amintirile și povestirile lui Creangă, când

a intervenit un episod care mi-a întristat toată copilăria. Intrasem în  clasa I primară și tata poftise

odată pe învățător, ca să se consulte asupra cărților pe care le-aș putea citi. Eram toți trei în fața

bibliotecii. Învățătorul părea entuziasmat de cărți și, mai ales, de legăturile lor de piele. Răsfoind

un volum de N. Iorga –îl văd și acum, era Pe drumuri depărtate - a spus, arătându-mă: ”Dar să

nu-l lăsați să citească prea mult, căci își obosește ochii. Și deja nu are ochi prea buni. L-am pus

în banca întâi, și totuși nu vede întotdeauna ce scriu pe tablă.” ”Văd, dacă fac ochii mici”, l-am

întrerupt eu. ”Asta înseamnă că ai ochii slabi, că ai să fii miop”, a adăugat învățătorul.”

(Mircea Eliade, Cele dintâi lecturi)

Cerinţe:
A. 60 de puncte

1.Notează câte un sinonim pentru cuvintele subliniate: legate, entuziasmat. (6p)

.......................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................

2. Scrie câte un antonim pentru cuvintele scrise îngroșat: se îngăduise, slabi .(6p)
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................

3.Alcătuieşte câte un enunţ în care cuvântul carte să fie folosit,pe rând, cu sens propriu secundar
și sens figurat. (12p)

............................................................................................................................................................

4.Formulează un enunţ cu omonimul cuvântului mai din secvenţa ”Învățătorul părea

entuziasmat de cărți și, mai ales, de legăturile lor de piele.”și un enunţ cu omofonul său. (6p)
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
5. Alcătuiește trei enunțuri prin care să ilustrezi polisemantismul verbului a intra: (6p)

...........................................................................................................................................................
.

...........................................................................................................................................................

...........................................................................................................................................................

6.Menționează un indice spațial și unul temporal, prezente în textul dat. (6p)

..........................................................................................................................................................

..........................................................................................................................................................

7.Formulează o idee principală din fragmentul citat. (6p)

............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................

8. Exprimă-ți, în 3-5 rânduri, părerea despre faptul că, mulți ani, tata i-a interzis copilului să
citească ”romane” sau ”nuvele”, iar singurele cărți admise erau povestirile. (12 p)

B.Redactează rezumatul fragmentului de mai sus, ținând cont de regulile specifice unei astfel de
compuneri. 30 de puncte

Se acordă 10 puncte din oficiu

………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………....

………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………