Chimie cl. a IX-a
Vizitiu Liliana
Subcompetențele
4.1Să definească noţiunile: oxizi,
oxizi acizi, oxizi bazici, acizi, baze,
săruri, reacţia de schimb
5.1Să aprecieze rolul apei în viaţa
cotidiană şi rolul vital al soluţiilor.
5.2Să definească noţiunile: solvent,
substanţă
dizolvată, soluţie, partea de masă a
substanţei
dizolvate, electrolit, neelectrolit,
disociere
electrolitică, electrolit tare şi slab,
reacţii ionice.
prof.
Nr.de Unitatățile de conținut Nr de Data Activități de învățare și Note
ordine ore evaluare
PLAN DE RECUPERARE/DE CONSOLIDARE
pentru anul de studii 2019-2020 clasa a VIII-a, perioada martie-mai
1 Clasele de compuşi anorganici . 1 Scrierea ecuaţiilor de
disociere pentru acizi tari
baze alcaline, săruri.
Reacţii de schimb ionic.
2 Apa – Substanța Vieții . Soluțiile. Disocierea 1
Electrolitică. Exemplificarea şi
1 caracterizarea substanţelor
3 Substanțele din jurul nostru anorganice prezente în aer,
1 apă, sol.
Elucidarea proprietăţilor unor
4 Evaluare iniţială
substanţe utilizate frecvent în
viaţa cotidiană
 Chimie cl. a IX-a
Subcompetențele
 Să definească noţiunile: grad de
oxidare, oxidant, reducător.
 Să explice legea periodicităţi; cauzele
periodicităţii în baza structurii
atomului.
 Să caracterizeze elementul chimic
după poziţia lui în Sistemul periodic.
Să stabilească gradele de oxidare ale
elementelor pe baza formulei chimice
şi invers.
 Să compare schimbarea proprietăţilor
nemetalice / metalice ale elementelor
chimice în perioadele şi subgrupele
principale ale Sistemului periodic.
 Să efectueze calcule în baza
ecuaţiilor chimice: determinarea
masei unei substanţe după masa altei
substanţe participante.
 Să elucideze aportul lui D.
Mendeleev la elaborarea Sistemului
periodic al elementelor chimice.
 Să argumenteze importanţa
descoperirii Legii periodicităţii şi
Sistemului periodic al elementelor
chimice.
Nr.de Unitatățile de conținut
ordine
I—LEGEA PERIODICITĂŢII ŞI SISTEMUL PERIODIC- 10ore
5 Analiza evaluării. Legea periodicitãţii şi 1
sistemul periodic
6 Cauza periodicitãţii. Schimbarea periodicã a
proprietãţilor metalice şi nemetalice
7 Caracterizarea elementelor în funcţie de
poziţia lor în sistemul periodic
8 Gradul de oxidare. Determinarea gradului de 1
oxidare în baza formulei chimice
9 Noţiuni despre oxidant şi reducãtor
Determinarea cantitãţii de substanțã sau a
masei unei substanţe dupã cantitatea sau
10,11 masa altei substanţe participante la reacţie
Recapitulare- LEGEA PERIODICITĂŢII
12 ŞI SISTEMUL PERIODIC
Evaluare sumativă--- LEGEA
13 PERIODICITĂŢII ŞI SISTEMUL
PERIODIC
prof. Vizitiu Liliana
Nr de Data Activități de învățare și Note
ore evaluare
Exerciţii:
Determinarea tipului legăturii
chimice pe baza formulelor
substanţelor simple şi compuse
1 (binare).
Alcătuirea şi compararea
formulelor electronice şi grafice ale
1 substanţelor cu diferite tipuri de
legături chimice.
Caracterizarea elementelor chimice
după poziţia în Sistemul periodic
(conform algoritmului).
Compararea variaţiei periodice a
proprietăţilor metalice/nemetalice
ale elementelor chimice.
1
Determinarea gradelor de oxidare
pe baza poziţiei elementelor în
Sistemul periodic şi după formula
chimică (şi invers).
2 Rezolvarea problemelor:
Determinarea masei unei substanţe
după masa altei substanţe
1 participante în baza ecuaţiei
chimice.
Activitate creativă (individuală/în
grup):
Prezentarea şi compararea diferitor
1
variante de Tabele periodice.
 Chimie cl. a IX-a
Să explice noţiunile: metal, metal alcalin,
proprietăţi amfotere, aliaj, coroziune, duritatea
apei.
Să descrie poziţia metalelor în Sistemul
periodic, importanţa şi rolul lor;
metodele de obţinere a aluminiului, fierului.
Să caracterizeze metalele (Na, K, Ca, Al, Fe)
după algoritmul: răspîndirea în mediu, poziţia
în Sistemul periodic, structura atomului,
valenţa, gradul de oxidare, rolul biologic,
proprietăţile fizice şi chimice, utilizarea;
compoziţia şi utilizarea celor mai importanţi
compuşi.
Să coreleze legătura chimică metalică сu
proprietăţile fizice şi utilizarea metalelor;
conţinutul compuşilor calciului cu calitatea
apei şi metodele de dedurizare a ei.
Să stabilească corelaţia dintre activitatea
chimică a metalelor, răspîndirea lor în mediu
sub formă de substanţă simplă /substanţe
compuse.
Să argumenteze importanţa metalelor şi
aliajelor pentru activitatea cotidiană;
proprietăţile chimice ale oxizilor şi
hidroxizilor metalelor prin ecuaţiile chimice
(în forma moleculară şi ionică); importanţa
metodelor de combatere a coroziunii.
Să compare proprietăţile chimice ale metalelor
pe baza Seriei de substituire a metalelor;
poziţiei metalelor în Sistemul periodic.
Să exemplifice utilizarea compuşilor calciului
în procesul de construcţie şi renovare în
corelaţie cu proprietăţile lor.
prof. Vizitiu Liliana
II-- METALELE ÎN VIAŢA NOASTRÃ- 17ore
14 Analiza evaluării. Caracterizarea generalã a 1 Exerciţii:
metalelor Caracterizarea metalelor conform
poziţiei în Sistemul periodic.
Descrierea legăturii metalice şi
15 Obţinerea metalelor.Proprietãţile fizice ale 1 structurii metalelor.
metalelor Explicarea proprietăţilor fizice ale
metalelor în baza structurii lor,
16 Proprietãţile chimice şi utilizarea metalelor 1 evidenţierea proprietăţilor comune.
Prezentarea metodelor de obţinere şi
proprietăţilor chimice ale metalelor şi
17 Oxizii şi hidroxizii metalelor 1 a compuşilor lor prin ecuaţiile
reacţiilor chimice (în forma
18 Metalele alcaline. 1 moleculară şi ionică).
Elaborarea şi realizarea
transformărilor chimice în baza
Lucrarea practicã
proprietăţilor, obţinerii, utilizării
19 Nr. 1- Proprietãţile metalelor şi ale 1 metalelor şi compuşilor lor (prin
compuşilor lor. ecuaţii chimice în forma
moleculară/ionică).
20 Calciul. 1 Compararea: metodelor de obţinere şi
proprietăţilor metalelor şi compuşilor
a metalelor; proprietăţilor chimice ale
21 Compuşii calciului 1 metalelor pe baza Seriei de
substituire a metalelor, poziţiei
22 Aluminiul 1 metalelor în Sistemul periodic.
Realizarea transformărilor în baza
legăturii genetice prin ecuaţiile
23 Compuşii aluminiului 1
chimice.
Rezolvarea problemelor:
24 Fierul. 1 Determinarea masei unei substanţe
după masa altei substanţe participante
25 Compuşii fierului 1 în baza ecuaţiei chimice.
Calcule în baza corelaţiilor:
 Chimie cl. a IX-a prof. Vizitiu Liliana

Să rezolve exerciţii şi probleme teoretice şi 26 Aliajele. 1 msol.- - msubs. diz.

experimentale în baza proprietăţilor, obţinerii,
utilizării metalelor şi compuşilor lor.
Să investigeze experimental proprietăţile
metalelor şi compuşilor lor.
Să deducă metodele de obţinere şi
proprietăţile chimice ale oxizilor, hidroxizilor
metalelor, sărurilor pe baza schemei legăturii
genetice substanţelor anorganice.
Să elaboreze rapoarte despre activitatea
experimentală.
Să utilizeze adecvat limbajul specific chimiei
în diverse situaţii de comunicare, în scris şi
oral; diverse surse didactice pentru elaborarea
şi prezentarea unei lucrări creative.
Să formuleze opinii personale despre
importanţa metalelor şi compuşilor lor.
Să explice noţiunile: volum molar,
condiţii normale, alotropie,
îngrăşăminte minerale.
Să caracterizeze nemetalele: clorul,
sulful, azotul, fosforul, siliciul,
carbonul conform algoritmului: poziţia
în Sistemul periodic, structura
atomului, valenţele şi gradele de
oxidare posibile, tipul legăturii
chimice; răspîndirea în mediu, formele
alotropice, rolul biologic, proprietăţile
fizice şi chimice, compoziţia celor mai
importanţi compuşi, utilizarea.
Să compare nemetalele unei perioade/
grupe ale Sistemului periodic după
Elaborarea schemelor de reper
privind importanţa, proprietăţile,
27 Coroziunea metalelor 1
utilizarea, obţinerea metalelor,
compuşilor lor şi aliajelor.
Lucrarea practicã Elaborarea şi prezentarea unei lucrări
28 Nr.2--Rezolvarea problemelor 1 creative, de exemplu:
experimentale la tema „Metalele - Coroziunea metalelor şi metodele
de combatere a ei.
- Metalele vieţii.
29 Recapitulare –METALELE ÎN VIAŢA 1 - Rolul metalelor în dezvoltarea
NOASTRĂ civilizaţiei.
30 Evaluare sumativă--METALELE ÎN 1
VIAŢA NOASTRĂ
III-- STAREA GAZOASÃ A SUBSTANŢELOR . NEMETALELE ŞI COMPUŞII LOR- 36 ore
31 Legea lui Avogadro Volumul molar al 1 Rezolvarea problemelor
gazelor Calcule pe baza noţiunii de „volum Determinarea volumul gazului
molar“ Calcule dupã ecuaţii chimice (c.n.) după cantitatea de
substanţă/masa.
32 Generalizare ---Rezolvarea problemelor 1 Determinarea cantităţii de
substanţă/masei a unui gaz
33 Caracterizarea generalã a nemetalelor 1 (c.n.), cunoscînd volumul
gazului.
34 Clorul. 1 Determinarea, în baza ecuaţiei
chimice, a cantităţii/ masei /
35 Clorura de hidrogen şi acidul clorhidric 1 volumului unei substanţe,
cunoscînd cantitatea /masa /
36 Sulful. Sulfura de hidrogen. Sulfurile 1 volumul alte substanţe
metalelorOxizii sulfului. Acidul sulfuric și participante.
sărurile lui Determinarea maselor
 Chimie cl. a IX-a
structura atomului şi proprietăţile
nemetalice.
Să diferenţieze caracterul acido-bazic
al clorurii de hidrogen şi al
amoniacului prin ecuaţii chimice.
Să determine volumul gazului în
condiţii normale după cantitatea/masa
substanţei şi invers.
Să rezolve probleme de calcul pe baza
ecuaţiilor chimice utilizînd noţiunea
de volumul molar al gazelor.
Să rezolve exerciţii şi probleme
teoretice şi experimentale în baza
proprietăţilor, obţinerii, utilizării
nemetalelor şi compuşilor lor.
Să elucideze impactul nemetalelor şi a
compuşilor lor asupra mediului.
Să estimeze importanţa şi rolul
nemetalelor şi a compuşilor lor în
viaţa omului, importanţa
îngrăşămintelor minerale .
Să investigheze experimental
proprietăţile fizice ale unor
îngrăşăminte minerale.
Să identifice oxid de carbon (IV), ionii
de clorură, sulfat, carbonat, amoniu.
Să ilustreze prin ecuaţiile chimice lanţul
genetic: nemetal - oxid acid – acid – sare.
Să compare oxizii nemetalelor şi acizii
conform algoritmului: compoziţia, obţinerea,
prof. Vizitiu Liliana
substanţelor necesare pentru
37 Azotul 1 prepararea soluţiei cu o anumită
masă sau parte de masă de
38 Amoniacul. Sãrurile de amoniu 1 substanţă dizolvată.
Determinarea părţii de masă a
39 Oxizii de azot .Acidul azotic 1 substanţei dizolvate în soluţie.
Exerciţii:
40 Nitraţii. Circuitul azotului în naturã 1 Caracterizarea nemetalelor
conform poziţiei în Sistemul
41 Fosforul. 1 periodic.
Descrierea şi compararea
42 Compuşii fosforului 1 legăturii chimice în substanţele:
N2, Cl2, HCl, H2O, NH3, CH4
43 Carbonul 1 prin scheme electronice şi
grafice.
44 Compuşii anorganici ai carbonului 1 Descrierea şi explicarea
proprietăţilor fizice ale
45 Siliciul şi compuşii lui 1 nemetalelor.
Prezentarea proprietăţilor
46 Lucrarea practicã nr. 3. Rezolvarea 1 chimice ale nemetalelor prin
problemelor experimentale ecuaţii chimice.
la tema „Nemetalele și compușii lor“ Elaborarea şi realizarea
transformărilor chimice în baza
47 Recapitulare cap.IV,V 1 proprietăţilor, obţinerii,
utilizării nemetalelor şi
Evaluare sumativă-- IV-- STAREA compuşilor lor (prin ecuaţii
48 GAZOASÃ A SUBSTANŢELOR V-- 1 chimice în forma
NEMETALELE ŞI COMPUŞII LOR moleculară/ionică).
 Chimie cl. a IX-a
proprietăţile fizice şi chimice, utilizarea.
Să explice noţiunea de substanţă
organică, deosebirile dintre substanţele
organice şi anorganice.
Să descrie compoziţia, proprietăţile
fizice, rolul şi importanţa substanţelor
organice:
metan, etan, propan, butan, etanol,
metanol, acid acetic, substanţe
organice cuimportanţa biologică,
polietilenă.
Să coreleze domeniile de utilizare ale
substanţelor organice studiate cu
proprietăţile lor.
Să elucideze impactul substanţelor
organice şi a produşilor lor de ardere
asupra omului, sănătăţii lui şi
mediului.
IV. IMPORTANŢA SUBSTANŢELOR CHIMICE PENTRU VIAŢA OMULUI. CHIMIA PENTRU MEDIU- 5ore
Să descrie principalele surse de
prof. Vizitiu Liliana
COMPUŞII ORGANICI AI CARBONULUI
49 Analiza evaluării. Ce reprezintã chimia 1 Caracterizarea substanţelor
organicã? Structura substanţelor organice organice: compoziţia,
importanţa şi utilizarea.
50 Hidrocarburile.Hidrocarburi saturate. Alcani 1 Scrierea ecuaţiilor reacţiilor: de
ardere a compuşilor organici:
51 Hidrocarburi nesaturate etilenice.Alchene 1 metanul şi etanul, propanul şi
butanul, acetilena, etanolul.
52 Hidrocarburi nesaturate acetilenice. Alchine 1 Descrierea etanolului,
metanolului, acidului acetic:
53 Compuşii organici cu oxigen. Alcolii 1 compoziţie, proprietăţi fizice,
acţiunea asupra organismului,
54 Acizii carboxilici 1 importanţa. Modelarea
proprietăţilor chimice generale
55 Grăsimile 1 ale acidului acetic în
comparare cu acidul clorhidric
56 Hidraţii de carbon. 1 prin ecuaţii chimice.
Exemplificarea rolului biologic
57 Compuşii organici cu azot. Aminoacizii 1 şi domeniilor de glucoză,
zaharoză, amidon, celuloză),
58 Proteinele. Rolul biologic al proteinelor 1 aminoacizilor,
proteinelor.utilizate a
Recapitulare --- VI-- COMPUŞII 1 grăsimilor, hidraţilor de carbon
59 ORGANICI
Evaluare sumativă--- VI-- COMPUŞII 1
60 ORGANICI
64 Analiza evaluării. Compuşii organici în 1 Activităţi creative:
 Chimie cl. a IX-a prof. Vizitiu Liliana

poluare a mediului şi măsurile de alimentaţie Elaborarea şi prezentarea

protecţie. proiectelor ecologice.
Să exemplifice importanţa substanţelor 65 Vitaminele 1 Elaborarea măsurilor pentru
chimice în viaţa omului. asigurarea securităţii personale
Să utilizeze diverse surse didactice 66 Medicamentele 1 şi sociale.
pentru elaborarea şi prezentarea unui Prezentarea portofoliului.
proiect ecologic. 67 Materiale contemporane 1 Comunicări:
Să argumenteze avantajele pe care le
oferă chimia în soluţionarea Chimia pentru mediu Realizările savanţilor chimişti
problemelor de mediu şi pentru 68 Chimia şi viaţa cotidianã 1 din Republica Moldova.
îmbunătăţirea calităţii vieţii.