Data Competență specifică / Unități de conținut Nr.

Activități de predare - învățare - evaluare - (A) Note

Unitatea de competență ore Produse de învățare (P)
CS2/3.3. Aplicarea algoritmului de Recapitularea - 1 A1. Instructaj: Regulile de securitate în laboratorul de chimie.
caracterizare a substanțelor anorganice și consolidare materiei P1. Fișa de instructaj semnată.
proceselor chimice utilizate în diferite studiate în clasele a A2. Elaborarea întrebărilor cauzale și răspunsurilor privind respectarea normelor de
domenii ale activității umane. VIII-a. protecție a muncii în laboratorul de chimie și protecția sănătății.
CS3/4.6. Rezolvarea problemelor în baza ● Compusii P2. Întrebări cauzale/ răspunsuri formulate/scrise privind respectarea normelor de
ecuațiilor chimice utilizând noțiunile masă și anorganici . securitate în laboratorul de chimie.
cantitate de substanță..,partea de masă . A3. Determinarea în baza ecuației chimice a masei unui reactant/produs de reacție,
● Soluțiile
conform masei unui produs de reacție/reactant. EI
1 P3. Probleme rezolvate prin aplicarea algoritmilor în situații noi de învățare.
Evaluare inițială

1. Legea Periodicității și Sistemul Periodic (6 ore).

CS1/1.1. Operarea, în diferite situaţii de Sistemul Periodic și A1. Formularea enunțurilor argumentate utilizând noțiunile chimice noi.
comunicare, cu noțiunile ce se referă la: structura atomului. 1 P1. Enunț argumentat notat sau formulat.
Legea periodicității, Sistemul Periodic, Noțiuni de oxidant, A2. Compararea, în baza Sistemului Periodic, a elementelor chimice, substanțelor
oxidant, reducător, grad de oxidare. de reducător și grad simple, compușilor lor.
CS3/1.5. Elaborarea unui proiect creativ de oxidare. P2. Fișă de caracterizare a elementului chimic/ substanței completată.
referitor la importanța Legii periodicității și A3. Joc didactic: Cuvinte încrucișate.
a Sistemului Periodic. P3. Joc didactic realizat.
CS1/1.3. Exemplificarea în baza Legii Legea Periodicității. 1 A1. Deducerea schimbării periodice a proprietăților metalice și nemetalice a
Periodicității a variației periodice a Schimbarea periodică elementelor din perioadele I-III și explicarea Legii Periodicității.
proprietăților elementelor chimice: metalice, a proprietăților A2. Corelarea, în baza Sistemului Periodic, a caracterului metalic/nemetalic, de
nemetalice, de reducător, de oxidant. metalice și reducător/oxidant ale elementului chimic cu compoziția/proprietățile substanței simple/a
nemetalice, de compușilor lui.
reducător și oxidant A3. Aranjarea elementelor/substanțelor propuse în ordinea creșterii/micșorării
pentru elementele proprietăților metalice/nemetalice, de reducător/oxidant.
chimice din P1/ P2/ P3. Exercițiu rezolvat.
perioadele I-III
CS2/1.2. Caracterizarea comparativă a Caracteristicile A1.Completarea fișelor de caracterizare a elementelor chimice, a compușilor lor în baza
elementelor chimice, substanțelor simple și elementelor chimice 1 algoritmului.
a compușilor lor conform poziției conform poziției în P1. Fișă de caracterizare a elementului chimic/substanței completată.
elementelor chimice în Sistemul Periodic. Sistemul Periodic. A2. Determinarea în baza ecuației chimice a masei unui reactant/produs de reacție,
CS3/1.4 Rezolvarea problemelor în baza Seriile genetice ale 1 conform masei unui produs de reacție/reactant.
ecuațiilor chimice utilizând corelațiile dintre metalelor și P2. Probleme rezolvate prin aplicarea algoritmilor în situații noi de învățare.
cantitatea de substanță și masa substanței. nemetalelor.

1.5. Elaborarea și prezentarea unui proiect Prezentarea și 1 A1. Elaborarea și prezentarea proiectului nr.1. Sistemul Periodic – alfabetul materiei.
creativ referitor la importanța Legii evaluarea P1. Proiect realizat și prezentat.
periodicității și a Sistemului Periodic. proiectului nr. 1.
Sistemul Periodic –
alfabetul materiei.
CS1-CS3/1.1; 1.2; 1.4 Evaluare sumativă 1 A1. Rezolvarea testului de evaluare sumativă.
nr. 1: ”Legea P1. Test de evaluare sumativă rezolvat și analizat
Periodicității și ES1
Sistemul Periodic”
2. Soluțiile și disocierea electrolitică (8 ore).
CS1/2.1 Operarea cu noțiunile ce se referă Solubilitatea 1 A1.Formularea întrebărilor cauzale, enunțurilor argumentate utilizând noțiunile noi
la disocierea electrolitică în diferite situații substanțelor în apă. P1. Întrebare cauzală formulată . Enunț argumentat .
de comunicare.. Tabelul solubilității. A2.Alcătuirea ecuațiilor de disociere pentru acizi tari (ecuații sumare), baze alcaline, săruri
CS2/2.3 Modelarea prin ecuații chimice a Disocierea neutre.
disocierii electrolitice a acizilor tari, bazelor electrolitică. P2. Ecuațiile de disociere alcătuite și notate.
alcaline, sărurilor neutre. Electroliți și neelec-
troliți, electroliți tari
și slabi.
CS1/2.1. Operarea cu noțiunile ce se referă Disocierea acizilor, 1 A1.Formularea întrebărilor cauzale, enunțurilor argumentate utilizând noțiunile noi
la: disocierea electrolitică în diferite situații bazelor alcaline și P1. Întrebare cauzală formulată . Enunț argumentat .
de comunicare. sărurilor neutre. A2.Alcătuirea ecuațiilor de disociere pentru acizi tari (ecuații sumare), baze alcaline, săruri
CS2/2.3 Modelarea prin ecuații chimice a Ionii – formă de neutre. P2. Ecuațiile de disociere alcătuite și notate.
disocierii electrolitice a acizilor tari, bazelor prezență a elemente- A3. Joc didactice: Domino. P3. Joc didactic realizat.
alcaline, sărurilor neutre. lor chimice în A4.Interpretarea și compararea informațiilor referitoare la ioni, prezentate pe etichetele
CS5/2.2. Identificarea ionilor prezenți în organism și în mediu. /instrucțiunile de utilizare a diferitor produse: apă minerală de diferite mărci; a diferitor
soluțiile/preparatele utilizate în activitatea Rolul biologic al suplimente minerale etc
cotidiană, în baza etichetelor produselor. ionilor. P4. Activitate creativă realizată.
CS1/2.1. Operarea cu noțiunile ce se referă Reacții de schimb 1 A1.Activități experimentale
la: reacții de schimb ionic, ecuații ionice, în ionic. Condițiile de E1. Investigarea reacțiilor de schimb ionic cu formarea unui precipitat.
diferite situații de comunicare. realizare a reacțiilor E2. Investigarea reacțiilor de schimb ionic cu formarea unui gaz.
CS2/2.3. Modelarea prin ecuații chimice a de schimb ionic. E3. Investigarea reacțiilor de schimb ionic cu formarea apei.
reacțiilor de schimb (prin ecuații moleculare P1. Experiență de laboratorrealizată conform instrucțiunilor; Raport de activitate
Reacțiile de schimb
și ionice). experimentală elaborat;
ionic utilizate în
CS5/2.7. Formularea concluziilor ce se A2.Alcătuirea ecuațiilor reacțiilor de schimb ionic în formă moleculară, ionică completă,
activitatea cotidiană.
referă la utilitatea practică a reacțiilor de ionică redusă.
schimb ionic. P2. Ecuațiile reacțiilor alcătuite și notate.
A3.Exemplificarea reacțiilor de schimb ionic cu utilizare practică în activitatea cotidiană.
P3.Reactii enumerate si notate.
CS1/2.1. Operarea cu noțiunile ce se referă Ecuații moleculare, 1 A1.Formularea întrebărilor cauzale, enunțurilor argumentate utilizând noțiunile noi
la ecuații ionice, în diferite situații de ionice complete și P1. Întrebare cauzală formulată . Enunț argumentat .
comunicare. reduse. A2.Alcătuirea ecuațiilor reacțiilor de schimb ionic în formă moleculară, ionică completă,
CS2/2.3. Modelarea prin ecuații chimice a ionică redusă.
reacțiilor de schimb (prin ecuații moleculare P2. Ecuațiile reacțiilor alcătuite și notate.
și ionice).
CS2/2.3 Modelarea prin ecuații chimice Lucrarea practică 1 A1. Investigarea experimentală a condițiilor de realizare a reacțiilor de schimb ionic,
a reacțiilor de schimb (prin ecuații moleculare nr. 1. Rezolvarea respectând regulile de securitate.
și ionice). problemelor P1.Lucrare practică realizată conform instrucțiunilor. Raport de activitate experimentală
elaborat.
CS4 / 2.4 Investigarea experimentală a experimentale la A2.Alcătuirea ecuațiilor reacțiilor de schimb ionic în formă moleculară, ionică completă,
condițiilor de realizare a reacțiilor de schimb tema: „Reacții de ionică redusă.
ionic, respectând regulile de securitate. schimb ionic”. P2. Ecuațiile reacțiilor alcătuite și notate.

CS3/2.5. Rezolvarea problemelor în baza Rezolvarea 1 A1.Determinarea masei/cantității de substanță a unui reactant/produs de reacție în baza
ecuațiilor reacțiilor de schimb, utilizând problemelor ecuației chimice a reacției deschimb, cunoscând cantitatea de substanță/masa unui alt
corelațiile dintre cantitatea de substanță și în baza ecuațiilor reactant/produs de reacție.
masa substanței. reacțiilor de schimb. P1. Problemă rezolvată prin aplicarea algoritmilor în situații noi de învățare.
CS1-CS5/2.6. Elaborarea și prezentarea Prezentarea și evalu- 1 A1. Elaborarea și prezentarea proiectului nr.2. Apa potabilă din Republica Moldova:
unui proiect creativ, privind reacțiile de area proiectului nr. prezent și viitor.
schimb ionic. 2. Apa potabilă din P1. Proiect realizat și prezentat.
Republica Moldova:
prezent și viitor.
CS1-CS3/2.1; 2.3; 2.5 Evaluare sumativă nr. 1 A1. Rezolvarea testului de evaluare sumativă. ES2
2: ”Soluțiile și P1. Test de evaluare sumativă rezolvat și analizat
disocierea
electrolitică ”
3. Metalele și compușii lor cu importanță practică (14 ore)
CS1 /3.1 Operarea, în diferite situații de Analiza evaluării. 1 A1.Formularea întrebărilor cauzale, enunțurilor argumentate utilizând noțiunile noi.
comunicare, cu noțiunile ce se referă la Caracteristica P1.Întrebări cauzală formulată.
metale. generală a metalelor A2.Elaborarea/completarea fișelor de caracterizare a metalelor, a compușilor metalelor.
CS2 /3.2 Caracterizarea comparativă a conform poziției în P2. Fișă de caracterizare a elementului chimic/substanței completată.
metalelor conform poziției în Sistemul Tabelul Periodic. A3. Joc didactice: Ghici metalul.
Periodic. P3. Joc didactic realizat.
CS1 /3.1. Operarea cu noțiunile ce se referă Răspândirea 1 A1.Formularea întrebărilor cauzale, enunțurilor argumentate utilizând noțiunile noi.
la metale, în diferite situații de comunicare. metalelor în natură. P1.Întrebări cauzală formulată.
CS2/3.2. Caracterizarea comparativă a Metode generale de A2.Elaborarea/completarea fișelor de caracterizare a metalelor, a compușilor metalelor.
metalelor conform algoritmului: răspândirea obținere a metalelor P2. Fișă de caracterizare a elementului chimic/substanței completată.
în natură, obținere. (din oxizi). A3.Exemplificarea metodelor de obținere a metalelor prin ecuații chimice.
3.3. Modelarea prin ecuații a obținerii P3.Ecuațiile notate și argumentate prin exemple.
metalelor.
CS1/3.1. Operarea cu noțiunile ce se referă Proprietățile fizice 1 A1.Formularea întrebărilor cauzale, enunțurilor argumentate utilizând noțiunile noi.
la metale, în diferite situații de comunicare. generale ale P1.Întrebări cauzală formulată
CS2/3.2. Caracterizarea comparativă a metalelor, domeniile A2.Activitate experimentală
metalelor conform algoritmului: lor de utilizare. E4.Investigarea proprietăților fizice ale metalelor.
proprietățile fizice, utilizare. Noțiunea de aliaje. P2.Experiență de laborator realizată conform instrucțiunilor.
CS4/ 3.4. Investigarea experimentală a
proprietăților metalelor și a compușilor lor,
respectând regulile de securitate.
CS1/3.1. Operarea cu noțiunile ce se referă Proprietățile 1 A1.Formularea întrebărilor cauzale, enunțurilor argumentate utilizând noțiunile noi.
la metale, în diferite situații de comunicare. chimice generale ale P1.Întrebări cauzală formulată
CS2/3.2. Caracterizarea comparativă a metalelor. Șirul A2.Exemplificarea proprietăților chimice prin ecuații chimice (moleculare și ionice).
metalelor conform proprietăților chimice. activității metalelor. P2.Ecuațiile notate și argumentate prin exemple.
3.3. Modelarea prin ecuații a proprietăților
chimice ale metalelor.
CS3/3.5. Rezolvarea problemelor ce vizează
proprietățile, obținerea, utilizarea metalelor
și a compușilor lor cu importanță practică.
CS1/3.1. Operarea cu noțiunile ce se referă
la metale alcaline, aditiv alimentar, în
diferite situații de comunicare.
CS2/3.2. Caracterizarea comparativă a
metalelor conform algoritmului: poziția în
Sistemul Periodic, rolul biologic,
răspândirea în natură, proprietățile fizice,
chimice, obținere, utilizare, compușii cu
importanță practică.
3.3. Modelarea prin ecuații a proprietăților
chimice, a legăturilor genetice ale metalelor
și compușilor lor.
CS4/ 3.4. Investigarea experimentală a
proprietăților metalelor și a compușilor lor,
respectând regulile de securitate.
CS1/3.1. Operarea cu noțiunile ce se referă
la metale alcaline, în diferite situații de
comunicare.
CS2/3.2. Caracterizarea comparativă a
metalelor conform algoritmului: poziția în
Sistemul Periodic, rolul biologic,
răspândirea în natură, proprietățile fizice,
chimice, obținere, utilizare, compușii cu
importanță practică.
3.3. Modelarea prin ecuații a proprietăților
chimice, a legăturilor genetice ale metalelor
și compușilor lor.
CS4/ 3.4. Investigarea experimentală a
proprietăților metalelor și a compușilor lor,
respectând regulile de securitate.
A3.Determinarea masei unui reactant/produs de reacție în baza ecuației chimice ce
caracterizează proprietățile ale metalului.
P3.Problemă rezolvată prin aplicarea algoritmilor în situații noi de învățare.
Metalele sodiu, 1 A1.Elaborarea/completarea fișelor de caracterizare a metalelor, a compușilor metalelor.
potasiu și compușii P1. Fișă de caracterizare a elementului chimic/substanței completată.
lor cu importanță A2.Exemplificarea proprietăților chimice a metalelor, compușilor lor în baza legăturilor
practică. genetice dintre clasele de compuși anorganici prin ecuații chimice (moleculare și ionice).
P2. Ecuațiile notate și argumentate prin exemple.
A3.Activitate experimentală.
E5. Investigarea proprietăților chimice ale bazelor alcaline.
P3.Experiență de laborator realizată conform instrucțiunilor.
A4. Calcularea masei clorurii de sodiu necesare pentru prepararea unei soluții fiziologice;
consumate zilnic (utilizând informația de pe etichetele diferitor produse alimentare precum
chipsuri, pesmeți, murături etc.), estimarea valorilor obținute și formularea concluziilor.
P4.Problemă rezolvată prin aplicarea algoritmilor în situații noi de învățare.
Calciul și compușii 1 A1.Elaborarea/completarea fișelor de caracterizare a metalelor, a compușilor metalelor.
lui cu importanță P1. Fișă de caracterizare a elementului chimic/substanței completată.
practică. A2.Exemplificarea proprietăților chimice a metalelor, compușilor lor în baza legăturilor
genetice dintre clasele de compuși anorganici prin ecuații chimice (moleculare și ionice).
P2. Ecuațiile notate și argumentate prin exemple.
A3.Activitate experimentală.
E6. Investigarea proprietăților chimice ale oxidului și hidroxidului de calciu.
P3.Experiență de laborator realizată conform instrucțiunilor.
A4.Calcularea conținutului ionilor de calciu în diferite produse alimentare/ suplimente
alimentare pentru stabilirea rației alimentare zilnice, ce ar contribui la un mod sănătos de
viață.
P4.Problemă rezolvată prin aplicarea algoritmilor în situații noi de învățare.
CS1/3.1. Operarea cu noțiunile ce se referă
la metale , amfoteritate, în diferite situații de
comunicare.
CS2/3.2. Caracterizarea comparativă a
metalelor conform algoritmului: poziția în
Sistemul Periodic, rolul biologic,
răspândirea în natură, proprietățile fizice,
chimice, obținere, utilizare, compușii cu
importanță practică.
3.3. Modelarea prin ecuații a proprietăților
chimice ale metalelor și compușilor lor.
CS4/ 3.4. Investigarea experimentală a
proprietăților metalelor și a compușilor lor,
respectând regulile de securitate.
CS1/3.1. Operarea cu noțiunile ce se referă
la metale în diferite situații de comunicare.
CS2/3.2. Caracterizarea comparativă a
metalelor conform algoritmului: poziția în
Sistemul Periodic, rolul biologic,
răspândirea în natură, proprietățile fizice,
chimice, obținere, utilizare, compușii cu
importanță practică.
3.3. Modelarea prin ecuații a proprietăților
chimice ale metalelor și compușilor lor.
CS4/ 3.4. Investigarea experimentală a
proprietăților metalelor și a compușilor lor,
respectând regulile de securitate.
CS1/3.1. Operarea cu noțiunile ce se referă
la: aliaje, coroziune,
CS2/3.2. Caracterizarea comparativă a
metalelor conform proprietăților
fizice/chimice , utilizare.
3.3. Modelarea prin ecuații a proprietăților
chimice ale metalelor și compușilor lor.
CS2/3.3. Modelarea prin ecuații a
legăturilor genetice ale metalelor și
compușilor lor.
CS3/3.5. Rezolvarea problemelor ce vizează
proprietățile, obținerea, utilizarea metalelor
Aluminiul și 1 A1.Elaborarea/completarea fișelor de caracterizare a metalelor, a compușilor metalelor.
compușii lui cu P1. Fișă de caracterizare a elementului chimic/substanței completată.
importanță practică. A2.Exemplificarea proprietăților chimice a metalelor, compușilor lor în baza legăturilor
Noțiune de genetice dintre clasele de compuși anorganici prin ecuații chimice (moleculare și ionice).
amfoteritate a P2. Ecuațiile notate și argumentate prin exemple.
aluminiului și a A3.Activitate experimentală.
compușilor lui (fără E7. Investigarea proprietăților chimice ale aluminiului și compușilor lui.
ecuații chimice). P3.Experiență de laborator realizată conform instrucțiunilor.
Fierul și compușii lui 1 A1.Elaborarea/completarea fișelor de caracterizare a metalelor, a compușilor metalelor.
cu importanță P1. Fișă de caracterizare a elementului chimic/substanței completată.
practică. A2.Exemplificarea proprietăților chimice a metalelor, compușilor lor în baza legăturilor
genetice dintre clasele de compuși anorganici prin ecuații chimice (moleculare și ionice).
P2. Ecuațiile notate și argumentate prin exemple.
A3.Activitate experimentală.
E8. Investigarea proprietăților chimice ale fierului și compușilor lui.
P3.Experiență de laborator realizată conform instrucțiunilor.
A4.Calcularea conținutului ionilor de fier (II) în diferite produse alimentare/suplimente
alimentare pentru stabilirea rației alimentare zilnice, ce ar contribui la un mod sănătos de
viață.
P4.Problemă rezolvată prin aplicarea algoritmilor în situații noi de învățare.
Noțiune de 1 A1.Formularea întrebărilor cauzale, enunțurilor argumentate utilizând noțiunile noi.
coroziune. Metode P1.Întrebări cauzală formulată.
generale de comba- A2.Exemplificarea proprietăților chimice a metalelor, compușilor lor în baza legăturilor
tere a coroziunii. genetice dintre clasele de compuși anorganici prin ecuații chimice (moleculare și ionice).
Aliajele principale P2. Ecuațiile notate și argumentate prin exemple.
ale aluminiului
(duraluminiul), ale
fieru-lui (fonta și
oțelul); proprietăți
fizice specifice,
utilizare.
Legăturile genetice 1 A1.Exemplificarea proprietăților chimice a metalelor, compușilor lor în baza legăturilor
dintre metale și genetice dintre clasele de compuși anorganici prin ecuații chimice (moleculare și ionice).
compușii lor. P1. Ecuațiile notate și argumentate prin exemple.
A2.Determinarea masei unui reactant/produs de reacție în baza ecuației chimice ce
caracterizează proprietățile ale metalului.
P2.Problemă rezolvată prin aplicarea algoritmilor în situații noi de învățare.
și a compușilor lor cu importanță practică.
CS4/ 3.4. Investigarea experimentală a Lucrarea practică 1 A1. Ivestigarea expeimentala a proprietăților chimice a metalelor și a compușilor lor
proprietăților metalelor și a compușilor lor, nr. 2. Rezolvarea respectând regulile de securitate.
respectând regulile de securitate. problemelor P1.Lucrare practică realizată conform instrucțiunilor. Raport de activitate experimentală
CS2/ 3.3. Modelarea prin ecuații a experimentale la elaborat.
proprietăților chimice ale metalelor și tema: „Metalele și A2.Alcătuirea ecuațiilor reacțiilor ce demonstrează proprietățile chimice ale metalelor și
compușilor lor. compușii lor”. compușilor lor.
P2. Ecuațiile reacțiilor alcătuite și notate.
CS5/3.7. Transpunerea proprietăților, Metalele și compușii 1 A1. Activități creative:
proceselor chimice ce vizează lor - influența asupra • Descifrarea marcajelor de pe ambalajele produselor alimentare, identificarea prezenței
metalele/compușii metalelor în situații calității vieții și în ele a compușilor metalelor conform codurilor aditivilor; a metalelor conform
contextuale activității umane. mediului. pictogramelor ce indică tipul ambalajului; elaborarea concluziilor personale.
3.8. Formularea concluziilor ce se referă la • Elaborarea posterelor ce elucidează proprietățile, utilizarea metalelor și compușilor lor,
importanța metalelor, compușilor metalelor, rolul lor biologic, problemele ce vizează protecția mediului și sănătatea omului.
aliajelor.
CS5/3.6. Elaborarea și prezentarea unui Prezentarea și 1 A1. Elaborarea și prezentarea proiectului nr.3. Istoria unei monede.
proiect creativ, ce se referă la importanța și evaluarea P1. Proiect realizat și prezentat.
utilizarea metalelor, compușilor metalelor și proiectului nr. 3.
aliajelor. Istoria unei monede.
CS1-CS3/ 3.1; 3.2; 3.3; 3.5 Evaluare sumativă nr. 1 A1. Rezolvarea testului de evaluare sumativă. ES3
P1. Test de evaluare sumativă rezolvat și analizat
3: ” Metalele și
compușii lor cu
importanță practică”
4. Nemetalele și compușii lor cu importanță practică (28 ore)
CS1/4.1. Operarea cu noțiunile ce se referă Analiza evaluării. 1 A1.Formularea întrebărilor cauzale, enunțurilor argumentate, utilizând noțiunile chimice
la volumul molar al gazelor. Starea gazoasă a noi.
substanțelor. P1. Întrebare cauzală formulată.
Volumul molar al A2. Joc didactice: Cuvinte încrucișate.
gazelor. Noțiunea de P2. Joc didactic realizat.
condiții normale.
CS1/4.1. Operarea cu noțiunile ce se referă Calcule pe baza 1 A1.Rezolvarea problemelor:
la volumul molar al gazelor. noțiunii de „Volum • Determinarea volumului unui gaz(c.n.) conform cantității de substanță; a cantității de
molar”. substanță conform volumului gazului (c.n).
• Determinarea masei unui gaz conform volumului lui(c.n.); volumului unui gaz(c.n.)
conform masei lui.
P1. problemă rezolvată prin aplicarea algoritmilor în situații noi.
CS1/4.1. Operarea cu noțiunile ce se referă Caracteristica 1 A1.Formularea întrebărilor cauzale, enunțurilor argumentate, utilizând noțiunile chimice
la nemetale, compușii nemetalelor. generală a noi.
CS2/4.2. Caracterizarea comparativă a nemetalelor conform P1. Întrebare cauzală formulată.
nemetalelor conform algoritmului: poziția în poziției în Sistemul A2. Elaborarea/completarea fișelor de caracterizare a nemetalelor, a compușilor
Sistemul Periodic, răspândirea în natură. Periodic. Șirul nemetalelor.
electronegativității. P2. Fișă de lucru completată.
 Răspândirea
nemetalelor în
natură: în stare
nativă, în formă de
compuși.
CS1/4.1. Operarea cu noțiunile ce se referă Clorul. Compoziția 1 A1. Elaborarea/completarea fișelor de caracterizare a nemetalelor, a compușilor
la nemetale, halogen. substanței simple, nemetalelor.
CS2/4.2. Caracterizarea comparativă a structura, proprietățile fișă de lucru completată;
neme-talelor conform algoritmului: fizice, utilizarea, P1. Fișă de lucru completată.
răspândirea în natură, proprietățile fizice, răspândirea în natură. A2. Exemplificarea proprietăților chimice, metodelor de obținere a nemetalelor prin ecuații
chimice, utili-zare. Proprietățile chimice: chimice.
reacția cu metalele, P2. Exercițiu rezolvat; ecuație chimică alcătuită.
4.3. Modelarea prin ecuații chimice a
hidrogenul, apa.
proprietăților chimice ale nemetalelor.

CS1/4.1. Operarea cu noțiunile ce se referă Clorura de 1 A1. Exemplificarea proprietăților chimice, metodelor de obținere a compușilor
la compușii nemetalelor. hidrogen. Acid nemetalelor prin ecuații chimice (moleculare și ionice).
CS2/4.2. Caracterizarea comparativă a clorhidric. Sărurile P1. Exercițiu rezolvat; ecuație chimică alcătuită.
nemetalelor conform algoritmului: compușii cu importanță A2.Activități experimentale: E9. Identificarea ionului de clorură.
cu importanță practică. practică, utilizarea. P2. experiență de laborator / experiență de laborator digitală realizată conform
4.3. Modelarea prin ecuații chimice a instrucțiunilor
proprietăților chimice, a obținerii compușilor A3.Exemplificarea și argumentarea corelației: un nemetal – compusul lui - influența
nemetalelor. asupra organismului - selectarea corectă a produselor utilizate - principii ale unei utilizări
CS4/4.4 Investigarea experimentală a inofensive pentru om și mediu.
P3. Enunț argumentat notat sau formulat
reacțiilor de identificare a ionilor,
respectând regulile de securitate.
CS1/4.1. Operarea cu noțiunile ce se referă Sulful. Compoziția 1 A1. Elaborarea/completarea fișelor de caracterizare a nemetalelor.
la nemetale, compușii nemetalelor. substanței simple, P1. Fișă de lucru completată.
CS2/4.2. Caracterizarea comparativă a structura, A2. Exemplificarea proprietăților chimice ale nemetalelor prin ecuații chimice.
neme-talelor conform algoritmului: proprietățile fizice, P2. Exercițiu rezolvat; ecuație chimică alcătuită.
răspândirea în natură, proprietățile fizice, utilizarea,
chimice, utilizare. răspândirea în
natură. Proprietățile
4.3. Modelarea prin ecuații chimice a
chimice: reacția cu
proprietăților chimice ale nemetalelor.
metalele,
hidrogenul,
oxigenul.
CS1/4.1. Operarea cu noțiunile ce se referă Sulfura de hidrogen. 1 A1.Exemplificarea proprietăților chimice, metodelor de obținere a compușilor nemetalelor
la compușii nemetalelor. Oxizii de sulf (IV) și prin ecuații chimice.
CS2/4.2. Caracterizarea comparativă a (VI) ): proprietăți P1. Exercițiu rezolvat; ecuație chimică alcătuită.
nemetalelor conform algoritmului: compușii fizice, chimice gene- A2.Exemplificarea și argumentarea corelației: un nemetal – compusul lui - influența asupra
cu importanță practică. rale, obținere, utiliza- organismului - selectarea corectă a produselor utilizate - principii ale unei utilizări
re. Poluarea aerului inofensive pentru om și mediu.
4.3. Modelarea prin ecuații chimice a
proprietăților chimice, a obținerii
compușilor nemetalelor
CS1/4.1. Operarea cu noțiunile ce se referă
la compușii nemetalelor.
CS2/4.2. Caracterizarea comparativă a
nemetalelor conform algoritmului: compușii
cu importanță practică.
4.3. Modelarea prin ecuații chimice a
proprietăților chimice, a obținerii
compușilor nemetalelor.
CS4/4.4 Investigarea experimentală a
reacțiilor de identificare a ionilor,
respectând regulile de securitate.
CS1/4.1. Operarea cu noțiunile ce se referă
la nemetale, compușii nemetalelor.
CS2/4.2. Caracterizarea comparativă a
neme-talelor conform algoritmului:
răspândirea în natură, proprietățile fizice,
chimice, utilizare.
4.3. Modelarea prin ecuații chimice a
proprietăților chimice ale nemetalelor.
CS1/4.1. Operarea cu noțiunile ce se referă
la compușii nemetalelor.
CS2/4.2. Caracterizarea comparativă a
nemetalelor conform algoritmului: compușii
cu importanță practică.
4.3. Modelarea prin ecuații chimice a
proprietăților chimice, a obținerii
compușilor nemetalelor.
CS1/4.1. Operarea cu noțiunile ce se referă
la compușii nemetalelor.
CS2/4.2. Caracterizarea comparativă a
nemetalelor conform algoritmului: compușii
cu importanță practică.
4.3. Modelarea prin ecuații chimice a
proprietăților chimice, a obținerii
compușilor nemetalelor.
CS4/4.4 Investigarea experimentală a
reacțiilor de identificare a ionilor,
respectând regulile de securitate.
CS1/4.1. Operarea cu noțiunile ce se referă
P2. Enunț argumentat notat sau formulat.
Acidul sulfuric : 1 A1.Exemplificarea proprietăților chimice, metodelor de obținere a compușilor
proprietăți fizice, nemetalelor prin ecuații chimice (moleculare și ionice).
chimice generale, P1. Exercițiu rezolvat; ecuație chimică alcătuită.
obținere, utilizare. A2.Activități experimentale:
Sărurile cu importan- E10. Identificarea ionului de sulfat.
ță practică, utilizarea. P2. Experiență de laborator realizată conform instrucțiunilor.
A3.Exemplificarea și argumentarea corelației: un nemetal – compusul lui - influența
asupra organismului - selectarea corectă a produselor utilizate - principii ale unei utilizări
inofensive pentru om și mediu.
P3. Enunț argumentat notat sau formulat.
Azotul. Compoziția 1 A1. Joc didactice: Ghici elementul.
substanței simple, P1. Joc didactic realizat.
structura, proprietăți- A2. Elaborarea/completarea fișelor de caracterizare a nemetalelor.
le fizice, utilizarea, P2. Fișă de lucru completată.
răspândirea în natura. A3.Exemplificarea proprietăților chimice, metodelor de obținere a nemetalelor prin ecuații
Proprietățile chimice: chimice.
reacția cu oxigenul, P3. Exercițiu rezolvat; ecuație chimică alcătuită.
hidrogenul.
Compușii azotului 1 A1.Exemplificarea proprietăților chimice, metodelor de obținere a compușilor nemetalelor
(oxidzii de azot (II) prin ecuații chimice (moleculare și ionice).
și (IV), acid azotic) : P1. Exercițiu rezolvat; ecuație chimică alcătuită.
proprietăți fizice, A2. Exemplificarea și argumentarea corelației: .un nemetal – compusul lui - influența
chimice generale, asupra organismului - selectarea corectă a produselor utilizate - principii ale unei utilizări
obținere, utilizare. inofensive pentru om și mediu.
Sărurile cu importan- P2. Enunț argumentat notat sau formulat.
ță practică, utilizarea.
Amoniacul, sărurile 1 A1.Exemplificarea proprietăților chimice, metodelor de obținere a compușilor nemetalelor
de amoniu: proprie- prin ecuații chimice (moleculare și ionice).
tățile fizice, chimice P1. Exerrcițiu rezolvat; ecuație chimică alcătuită.
generale, obținere, A2.Activități experimentale:.
utilizare. Noțiuni de E11. Identificarea ionului de amoniu.
îngrășăminte P2. Experiență de laborator realizată conform instrucțiunilor
minerale cu azot. A3.Calcularea cantității inofensive de nitrați în conținutul unor porții de legume / fructe /
alimente / suplimente nutritive incluse în dieta zilnică.
P3. Problemă rezolvată pe baza algoritmilor studiați
Fosforul. Compoziția 1 A1. Elaborarea/completarea fișelor de caracterizare a nemetalelor, a compușilor
la nemetale, compușii nemetalelor. substanței simple, nemetalelor.
CS2/4.2. Caracterizarea comparativă a structura, P1. Fișă de lucru completată.
nemetalelor conform algoritmului: proprietățile fizice, A2.Exemplificarea proprietăților chimice, metodelor de obținere a nemetalelor, compușilor
răspândirea în natură, proprietățile fizice, utilizarea, răspândirea lor prin ecuații chimice.
chimice, utilizare, compușii cu importanță în natura, formele P2. Exercițiu rezolvat; ecuație chimică alcătuită.
practică. alotropice.
Proprietăți chimice:
4.3. Modelarea prin ecuații chimice a
reacția cu oxigenul.
proprietăților chimice, a obținerii
Oxidul de fosfor (V).
nemetalelor și compușilor lor
CS1/4.1. Operarea cu noțiunile ce se referă Acidul fosforic: 1 A1. Elaborarea/completarea fișelor de caracterizare a nemetalelor, a compușilor
la compușii nemetalelor. proprietăți fizice, nemetalelor.
CS2/4.2. Caracterizarea comparativă a chimice generale, P1. Fișă de lucru completată.
nemetalelor conform algoritmului: compușii obținere, utilizare. A2.Exemplificarea proprietăților chimice, metodelor de obținere a compușilor nemetalelor
cu importanță practică. Noțiuni de prin ecuații chimice (moleculare și ionice).
4.3. Modelarea prin ecuații chimice a îngrășăminte P2. Exercițiu rezolvat; ecuație chimică alcătuită.
minerale cu fosfor.
proprietăților chimice, a obținerii
Sărurile cu
compușilor nemetalelor.
importanță practică,
utilizarea.
CS1/4.1. Operarea cu noțiunile ce se referă Carbonul. 1 A1. Joc didactice: Ghici elementul.
la nemetale, compușii nemetalelor, Compoziția P1. Joc didactic realizat.
adsorbție. substanței simple, A2. Elaborarea/completarea fișelor de caracterizare a nemetalelor.
CS2/4.2. Caracterizarea comparativă a structura, P2. Fișă de lucru completată.
nemetalelor conform algoritmului: proprietățile fizice, A3.Exemplificarea proprietăților chimice, metodelor de obținere a nemetalelor prin ecuații
răspândirea în natură, proprietățile fizice, utilizarea, răspândirea chimice.
în natură. P3. Exercițiu rezolvat; ecuație chimică alcătuită.
chimice, utilizare.
Proprietățile
chimice:: reacția cu
oxigenul, hidrogenul,
oxizii metalelor.
CS1/4.1. Operarea cu noțiunile ce se referă Compușii 1 A1.Exemplificarea proprietăților chimice, metodelor de obținere a compușilor nemetale lor
la compușii nemetalelor. carbonului (oxizii de prin ecuații chimice (moleculare și ionice).
CS2/4.2. Caracterizarea comparativă a carbon (II) și (IV), P1. Exercițiu rezolvat; ecuație chimică alcătuită.
nemetalelor conform algoritmului: compușii acid carbonic): A2.Activități experimentale:
cu importanță practică. proprietăți fizice, E12. Identificarea ionului de carbonat şi a oxidului de carbon (IV).
4.3. Modelarea prin ecuații chimice a chimice generale, P2. Experiență de laborator realizată conform instrucțiunilor.
proprietăților chimice, a obținerii obținere, utilizare. A3. Corelarea transformărilor reciproce ale carbonaților și hidrogenocarbonaților cu
compușilor nemetalelor. Sărurile cu procesele naturale, cu cele din activitatea cotidiană, impactul acestor transformări asupra
CS4/4.4 Investigarea experimentală a importanță practică, mediului și omului.
reacțiilor de identificare a ionilor, a oxidului utilizarea. P3. Schemă de transformări chimice elaborată/completată/realizată.
de carbon (IV), respectând regulile de
securitate.
CS1/4.1. Operarea cu noțiunile ce se referă Siliciul Compoziția 1 A1. Elaborarea/completarea fișelor de caracterizare a nemetalelor, a compușilor
la nemetale, compușii nemetalelor. substanței simple, P1. Fișă de lucru completată.
CS2/4.2. Caracterizarea comparativă a structura, A2.Exemplificarea proprietăților chimice, metodelor de obținere a nemetalelor, compușilor
nemetalelor conform algoritmului: proprietățile fizice, lor prin ecuații chimice.
răspândirea în natură, proprietățile fizice, utilizarea, răspândirea P3. Exercițiu rezolvat; ecuație chimică alcătuită.
chimice, obținere, utilizare, compușii cu în natură.
importanță practică. Proprietățile
chimice:reacția cu
4.3. Modelarea prin ecuații chimice a
oxigenul. Oxidul de
proprietăților chimice, a obținerii
siliciu. Sărurile cu
compușilor nemetalelor.
importanță practică,
utilizarea.
CS4/4.4 Investigarea experimentală a Lucrarea practică 1 A1. Activități experimentale: Problemele experimentale la tema „Nemetalele și compușii
proprietăților nemetalelor și a compușilor nr. 3. Problemele lor”.
lor, a reacțiilor de identificare a ionilor, a experimentale la tema P1.Raport de activitate experimentală elaborat.
oxidului de carbon (IV), respectând regulile „Nemetalele și
de securitate. compușii lor”.
CS2/4.3. Modelarea prin ecuații chimice a
proprietăților chimice, a obținerii, a
legăturilor genetice ale nemetalelor și
compușilor lor.
CS2/4.3. Modelarea prin ecuații chimice a Legăturile genetice 1 A1.Exemplificarea proprietăților chimice, compușilor lor în baza legăturilor genetice
legăturilor genetice ale nemetalelor și dintre nemetale și dintre clasele de compuși anorganici prin ecuații chimice (moleculare și ionice).
compușilor lor compușii lor. P1.Exercițiu rezolvat.
CS3/4.5. Rezolvarea problemelor ce vizează Calcule după ecuații 1 A1.Determinarea masei/volumului unui gaz(c.n.) în baza ecuației chimice ce
proprietățile, obținerea, utilizarea chimice a masei/ caracterizează proprietățile /obținerea unui nemetal /compus al unui nemetal.
nemetalelor și a compușilor lor cu volumului în baza P1. Problemă rezolvată pe baza algoritmilor studiați.
importanță practică. proprietăților chimice
. a nemetalelor și
compușilor lor.
CS1-CS3/ 4.1; 4.2; 4.3; 4.5; 4.6 Evaluare sumativă nr. 1 A1. Rezolvarea testului de evaluare sumativă. ES4
P1. Test de evaluare sumativă rezolvat și analizat
4: ” Nemetalele și
compușii lor
anorganici cu
importanță practică”
CS1/4.1. Operarea cu noțiunile ce se referă Analiza evaluării. 1 A1.Formularea întrebărilor cauzale, enunțurilor argumentate utilizând noțiunile chimice
la compușii organici ai carbonului. Compușii organici noi.
CS3/4.3. Modelarea prin ecuații chimice a ai carbonului. P1. Enunț argumentat notat sau formulat.
proprietăților chimice compușilor Alcani (metan, A2. Elaborarea/completarea fișelor de caracterizare a compușilor organici.
nemetalelor. propan, butan) P2. Fișă de lucru completată.
formula moleculară, A3.Exemplificarea proprietăților chimice, metodelor de obținere compușilor organici
proprietățile fizice, prin ecuații chimice.

CS1/4.1. Operarea cu noțiunile ce se referă
la compușii organici ai carbonului.
CS3/4.3. Modelarea prin ecuații chimice a
proprietăților chimice compușilor
nemetalelor.
CS1/4.1. Operarea cu noțiunile ce se referă
la compușii organici ai carbonului.
CS2/4.3. Modelarea prin ecuații chimice a
proprietăților chimice compușilor
nemetalelor.
CS1/4.1. Operarea cu noțiunile ce se referă
la compușii organici ai carbonului.
CS2/4.3. Modelarea prin ecuații chimice a
proprietăților chimice compușilor
nemetalelor.
CS1/4.1. Operarea cu noțiunile ce se referă
la compușii organici ai carbonului.
CS2/4.3. Modelarea prin ecuații chimice a
proprietăților chimice compușilor
nemetalelor.
CS5/4.6. Transpunerea proprietăților,
proceselor chimice ce vizează
nemetalele/compușii nemetalelor în situații
contextuale activității umane.
4.8. Formularea concluziilor privind
importanța nemetalelor și compușilor lor.
utilizarea în P3. Exercițiu rezolvat; ecuație chimică alcătuită.
activitățile cotidiene A4.Specificarea regulilor de securitate în cazul utilizării aparatajului pe bază de gaze
și proprietățile naturale şi produse petroliere.
chimice ce ilustrează P4. Enunț argumentat notat sau formulat.
utilizarea.
Alcoolul etilic : 1 A1. Elaborarea/completarea fișelor de caracterizare a compușilor organici.
formula moleculară, P1. Fișă de lucru completată.
proprietățile fizice, A2.Exemplificarea proprietăților chimice, metodelor de obținere compușilor organici
utilizarea în prin ecuații chimice. P2. Exercițiu rezolvat; ecuație chimică alcătuită.
activitățile cotidiene A3. Exemplificarea și argumentarea corelației: .un nemetal – compusul lui - influența
și proprietățile asupra organismului - selectarea corectă a produselor utilizate - principii ale unei utilizări
chimice ce ilustrează inofensive pentru om și mediu.
utilizarea. P3. Schemă de transformări chimice elaborată/completată.
Acidul acetic: 1 A1. Elaborarea/completarea fișelor de caracterizare a compușilor organici.
formula moleculară, P1. Fișă de lucru completată.
proprietățile fizice, A2.Exemplificarea proprietăților chimice, metodelor de obținere compușilor organici
utilizarea în prin ecuații chimice. P2. Exercițiu rezolvat; ecuație chimică alcătuită.
activitățile cotidiene A3. Exemplificarea și argumentarea corelației: .un nemetal – compusul lui - influența
și proprietățile asupra organismului - selectarea corectă a produselor utilizate - principii ale unei utilizări
chimice ce ilustrează inofensive pentru om și mediu.
utilizarea. P3. Schemă de transformări chimice elaborată/completată.
Polietilena: 1 A1. Elaborarea/completarea fișelor de caracterizare a compușilor organici.
formula moleculară, P1. Fișă de lucru completată.
proprietățile fizice, A2.Exemplificarea proprietăților chimice, metodelor de obținere compușilor organici
utilizarea în prin ecuații chimice. P2. Exercițiu rezolvat; ecuație chimică alcătuită.
activitățile cotidiene A3. Exemplificarea și argumentarea corelației: .un nemetal – compusul lui - influența
și proprietățile asupra organismului - selectarea corectă a produselor utilizate - principii ale unei utilizări
chimice ce ilustrează inofensive pentru om și mediu.
utilizarea. P3. Schemă de transformări chimice elaborată/completată.
Cauciucul: 1 A1. Elaborarea/completarea fișelor de caracterizare a compușilor organici.
formula moleculară, P1. Fișă de lucru completată.
proprietățile fizice, A2.Exemplificarea proprietăților chimice, metodelor de obținere compușilor organici prin
utilizarea în ecuații chimice. P2. Exercițiu rezolvat; ecuație chimică alcătuită.
activitățile cotidiene A3. Exemplificarea și argumentarea corelației: .un nemetal – compusul lui - influența
și proprietățile asupra organismului - selectarea corectă a produselor utilizate - principii ale unei utilizări
chimice ce ilustrează inofensive pentru om și mediu.
utilizarea. P3. Schemă de transformări chimice elaborată/completată.
Nemetalele și 1 A1.Activități creative:
compușii lor - • Descifrarea marcajelor de pe ambalajele produselor alimentare, identificarea conform
influența asupra codului aditivului a nemetalelor/ compușilor nemetalelor, utilizați în calitate de gaze de
calității vieții și ambalare/gaze propulsoare, elaborarea concluziilor personale. P1. Exercițiu rezolvat.
mediului. A2. Elaborarea posterelor privind proprietățile, utilizarea nemetalelor și compușilor lor,
rolul biologic, protecția mediului şi sănătatea omului. P2.Algoritm elaborat.
 CS5/4.7. Elaborarea și prezentarea unui Prezentarea și 1 A1. Elaborarea și prezentarea proiectului nr.4. Recordurile nemetalelor și ale
proiect ce se referă la utilizarea și evaluarea compușilor lor.
importanța nemetalelor compușilor lor în proiectului nr. 4. P1. Proiect realizat și prezentat.
viața omului. Recordurile
nemetalelor și ale
compușilor lor.
CS1-CS3/ 4.1; 4.2; 4.3; 4.5; 4.6 Evaluare sumativă nr. 1 A1. Rezolvarea testului de evaluare sumativă. ES5
5 ”Compușii organici P1. Test de evaluare sumativă rezolvat și analizat
ai nemetalelor cu
importanță practică”
5. Chimia și progresul modern (6 ore)
59/ CS1-CS2/5.1. Argumentarea utilizării Analiza evaluării. 1 A1. Caracterizarea substanțelor anorganice ce au tangență cu muzica, pictura, designul,
S30 substanțelor anorganice în diferite domenii Chimia și domeniul tehnologiile moderne.
ale activității umane. umanitar al P1. Exercițiu rezolvat.
5.3. Formularea concluziilor ce se referă activității umane
la substanțele anorganice și importanța (muzică, pictură,
studierii acestor substanțe. design etc.).
CS1-CS2/5.1. Argumentarea utilizării Chimia și 1 A1. Prezentarea substanțelor conform algoritmului: denumirea trivială/sistematică –
substanțelor anorganice în diferite domenii tehnologiile formula chimică – domeniul de utilizare – proprietatea ce determină utilizarea ei –
ale activității umane. moderne. influența asupra sănătății/mediului – concluzii personale.
5.3. Formularea concluziilor ce se referă P1. Exercițiu rezolvat.
la substanțele anorganice și importanța
studierii acestor substanțe.
CS1-CS2/5.1. Argumentarea utilizării Principii de utilizare 1 A1. Prezentarea substanțelor conform algoritmului: denumirea trivială/sistematică –
substanțelor anorganice în diferite domenii inofensivă a formula chimică – domeniul de utilizare – proprietatea ce determină utilizarea ei –
ale activității umane. substanțelor chimice influența asupra sănătății/mediului – concluzii personale.
5.3. Formularea concluziilor ce se referă la în viața P1. Exercițiu rezolvat.
substanțele anorganice și importanța contemporană și grija
studierii acestor substanțe. față de mediu.
CS1-CS2/5.1. Argumentarea utilizării Principii de utilizare 1 A1. Reprezentarea proceselor chimice observate în mediu și utilizate în viața cotidiană
substanțelor anorganice în diferite domenii inofensivă a prin ecuații chimice.
ale activității umane. reacțiilor chimice în P1. Exercițiu rezolvat; ecuație chimică alcătuită.
5.3. Formularea concluziilor ce se referă viața contemporană și
la substanțele anorganice și importanța grija față de mediu.
studierii
CS5/5.2. Elaborarea și prezentarea unui Prezentarea și evalu- 1 A1. Prezentarea și evaluarea proiectului nr.5. Chimia - știință și artă.
proiect ce elucidează valoarea Chimiei ca area proiectului nr. P1. Proiect realizat și prezentat.
știință și artă. 5. Chimia – știință și
artă..
A1. Elaborarea/completarea fișelor de caracterizare a substanțelor simple/compușilor.
Generalizarea cunoștințelor P1. Fișă de lucru completată.
2 A2.Exemplificarea proprietăților chimice, metodelor de obținere a compușilor prin
prezentarea portofoliului ecuații chimice (moleculare și ionice).
P2. Rxercițiu rezolvat; ecuație chimică alcătuită.
A3. Calcule în baza ecuațiilor chimice a mesei/volumului unui reactant/produs de reacție.
P3. Problemă rezolvată în baza algoritmilor studiați.