Fisa Disciplinei (An I) If

Universitatea SPIRU HARET din București
Facultatea de Științe Juridice, Politice și Administrative
FISA DISCIPLINEI
AN I DREPT IF
AN UNIVERSITAR 2018/2019
FIŞA DISCIPLINEI
1. Date despre program

1.1.Instituţia de învăţământ superior UNIVERSITATEA SPIRU HARET
1.2.Facultatea ȘTIINȚE JURIDICE, POLITICE ȘI ADMINISTRATIVE
1.3.Departamentul ȘTIINȚE JURIDICE, POLITICE ȘI ADMINISTRATIVE
1.4. Domeniul de licență ȘTIINȚE JURIDICE
1.5.Ciclul de studii LICENȚĂ
1.6.Programul de studii/Calificarea DREPT
2. Date despre disciplină

2.1.Denumirea disciplinei TEORIA GENERALĂ A DREPTULUI
2.2. Codul disciplinei FSJPA/D/1/1/1
2.3. Titularul activităţilor de curs Prof.univ.dr. Costică Voicu
2.4.Titularul activităţilor de seminar Prof. univ. dr. Costică Voicu
Lect. univ. dr. Bogdan Florin Lăcraru
2.5. Anul de studiu I 2.6.Semestrul 1 2.7.Tipul de E 2.8.Regimul DO
evaluare disciplinei
3. Timpul total estimat (ore pe semestru al activităţilor didactice)

3.1 Număr de ore pe săptămână 4 din care: 3.2 curs 2 3.3 seminar/laborator 2
3.4 Total ore din planul de 56 din care: 3.5 curs 28 3.6 seminar/laborator 28
învăţământ
Distribuţia fondului de timp ore
Studiul după manual, suport de curs, bibliografie şi notiţe 34
Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate şi pe teren 24
Pregătire seminarii/laboratoare, teme, referate, portofolii şi eseuri 26
Tutoriat 4
Examinări 6
Alte activităţi -
3.7 Total ore studiu individual 94
3.9 Total ore pe semestru 150
3.10 Număr de credite 6
4. Precondiţii (acolo unde este cazul)

4.1 de curriculum  Nu este cazul
4.2 de competenţe  Nu este cazul
5. Condiţii ( acolo unde este cazul)

5.1. de desfăşurare a  Videoproiector
cursului
seminarului/laboratorului
6. Competenţele specifice acumulate

C1. Utilizarea adecvată a conceptelor, teoriilor, paradigmelor şi metodologiilor din domeniul juridic.
C2. Aplicarea tehnicilor şi instrumentelor specifice domeniului juridic.
C3. Aplicarea legislaţiei româneşti, a legislaţiei europene şi a celorlalte instrumente juridice internaţionale.
profesionale
C4. Interpretarea, corelarea şi compararea instituţiilor juridice din dreptul naţional, dreptul european şi dreptul altor
Competenţe
state.
C5. Aplicarea cunoştinţelor necesare în culegerea datelor şi informaţiilor referitoare la o problemă de drept concretă.
C6. Utilizarea legislaţiei în vigoare în analiza situaţiilor juridice, în încadrarea lor corectă din punct de vedere juridic
şi în soluţionarea lor.
CT1. Realizarea sarcinilor profesionale în mod eficient şi responsabil, cu respectarea regulilor deontologice specifice
transversale
Competenţe
domeniului.
CT2. Aplicarea tehnicilor de muncă eficientă în echipă (cu elemente de interdisciplinaritate), cu respectarea
palierelor ierarhice.
CT3. Utilizarea eficientă a resurselor de comunicare şi a surselor de informare şi de formare profesională asistată,
atât în limba română, cât şi într-o limbă străină de circulaţie internaţională.
7. Obiectivele disciplinei (reieşind din grila competenţelor specifice acumulate)

7.1 Obiectivul general al disciplinei  înţelegerea mecanismelor generale ale apariţiei şi evoluţiei dreptului;
 însuşirea conceptelor,categoriilor, principiilor şi noţiunilor esenţiale în baza
cărora dreptul poate fi gândit şi explicat;
7.2 Obiectivele specifice A. Obiective cognitive
 formarea unui vocabular juridic adecvat şi necesar în vederea abordării
dreptului contemporan;
B. Obiective procedurale
 dezvoltarea capacităţii studenţilor de a aplica cunoştinţele teoretice, la
situaţii juridice concrete;
C. Obiective atitudinale
 Studierea, ințelegerea și dobandirea de catre studenti a cunoștințelor referitoare
la drept, in generalitatea si esentialitatea sa, a conceptelor, principiilor si
legitatilor fundamentale ale fenomenului juridic facilitand intelegerea stiintelor
juridice de ramura
8. Conţinuturi
8.1 Curs Metode de predare Observaţii
1: Noţiuni introductive Prelegerile sunt axate pe utilizarea de Se recomandă studenţilor
suport power-point şi pe acces la resurse parcurgerea prealabilă a
multimedia. suportului de curs pentru a putea
Metode conversative, descrierea și interacţiona în timpul predării.
prelegerea participativă. Suportul este afişat în prealabil
pe Blackboard, existând și
tipărit
2 : Conceptul dreptului Prelegerile sunt axate pe utilizarea de Se recomandă studenţilor
tipărit
3 : Factorii de configurare a dreptului. Prelegerile sunt axate pe utilizarea de Se recomandă studenţilor
tipologia dreptului suport power-point şi pe acces la resurse parcurgerea prealabilă a
tipărit
4: Dreptul si statul Prelegerile sunt axate pe utilizarea de Se recomandă studenţilor
tipărit
5: Principiile dreptului; funcţiile dreptului Prelegerile sunt axate pe utilizarea de Se recomandă studenţilor
tipărit
6: Dreptul în sistemul normativ social Prelegerile sunt axate pe utilizarea de Se recomandă studenţilor
tipărit
7: Norma juridică Prelegerile sunt axate pe utilizarea de Se recomandă studenţilor
tipărit
8: Izvoarele dreptului Prelegerile sunt axate pe utilizarea de Se recomandă studenţilor
tipărit
9 : Tehnica elaborării actelor normative Prelegerile sunt axate pe utilizarea de Se recomandă studenţilor
tipărit
10 : Realizarea dreptului Prelegerile sunt axate pe utilizarea de Se recomandă studenţilor
tipărit
11: Interpretarea normelor juridice Prelegerile sunt axate pe utilizarea de Se recomandă studenţilor
tipărit
12: Raportul juridic Prelegerile sunt axate pe utilizarea de Se recomandă studenţilor
tipărit
13: Răspunderea juridică Prelegerile sunt axate pe utilizarea de Se recomandă studenţilor
tipărit
14. Sistemul dreptului Prelegerile sunt axate pe utilizarea de Se recomandă studenţilor
tipărit
BIBLIOGRAFIE OBLIGATORIE:
1.Costică Voicu, Teoria generală a dreptului, Editura Universul Juridic, Bucureşti,2013;
2.Costică Voicu, Introducere în drept, Editura Pro Universitaria, Bucureşti, 2006 ;
3.Cezar Tita, Savu Iuliana s.a., Teoria generală a dreptului, Editura Fundaţiei România de Mâine, Bucureşti, 2011;
4.Nicolae Popa, Teoria Generala a Dreptului, Ediţia a III-a, Editura C.H.Beck, Bucureşti, 2008;
5.Iuliana Savu, Introducere în drept, Editura Fundaţiei România de Mâine, Bucureşti, 2008.
BIBLIOGRAFIE FACULTATIVĂ :
1.Ion Craiovan, Tratat de Teoria generala a dreptului, Editia a II-a revăzută şi adăugită, EdituraUniversul Juridic, Bucureşti,
2009;
2.Lidia Barak Elemente de teoria dreptului, Ediţia 2, Editura C.H.Beck, Bucureşti, 2009;
3.Dumitru Mazilu, Teoria generala a dreptului, Editura Lumina Lex, Bucureşti, 2009.
8.2 Seminar/laborator Metode de predare Observaţii
1: Noţiuni introductive Prelegerile sunt axate pe utilizarea de suport Se recomandă studenţilor
power-point şi pe acces la resurse multimedia. parcurgerea prealabilă a
Metode conversative, descrierea și prelegerea suportului de curs pentru a
participativă. putea interacţiona în timpul
predării. Suportul este afişat
în prealabil pe Blackboard,
existând și tipărit
2 : Conceptul dreptului Prelegerile sunt axate pe utilizarea de suport Se recomandă studenţilor
3 : Factorii de configurare a dreptului. Prelegerile sunt axate pe utilizarea de suport Se recomandă studenţilor
tipologia dreptului power-point şi pe acces la resurse multimedia. parcurgerea prealabilă a
4: Dreptul si statul Prelegerile sunt axate pe utilizarea de suport Se recomandă studenţilor
5: Principiile dreptului; funcţiile Prelegerile sunt axate pe utilizarea de suport Se recomandă studenţilor
dreptului power-point şi pe acces la resurse multimedia. parcurgerea prealabilă a
6: Dreptul în sistemul normativ social Prelegerile sunt axate pe utilizarea de suport Se recomandă studenţilor
7: Norma juridică Prelegerile sunt axate pe utilizarea de suport Se recomandă studenţilor
8: Izvoarele dreptului Prelegerile sunt axate pe utilizarea de suport Se recomandă studenţilor
9 : Tehnica elaborării actelor normative Prelegerile sunt axate pe utilizarea de suport Se recomandă studenţilor
10 : Realizarea dreptului Prelegerile sunt axate pe utilizarea de suport Se recomandă studenţilor
11: Interpretarea normelor juridice Prelegerile sunt axate pe utilizarea de suport Se recomandă studenţilor
12: Raportul juridic Prelegerile sunt axate pe utilizarea de suport Se recomandă studenţilor
13: Răspunderea juridică Prelegerile sunt axate pe utilizarea de suport Se recomandă studenţilor
14. Sistemul dreptului Prelegerile sunt axate pe utilizarea de suport Se recomandă studenţilor
BIBLIOGRAFIE OBLIGATORIE:
1.Costică Voicu, Teoria generală a dreptului, Editura Universul Juridic, Bucureşti, 2013;
2.Costică Voicu, Introducere în drept, Editura Pro Universitaria, Bucureşti, 2006 ;
3.Cezar Tita, Savu Iuliana s.a.,Teoria generală a dreptului, Editura Fundaţiei România de Mâine, Bucureşti, 2011;
4.Nicolae Popa, Teoria Generala a Dreptului, Ediţia a III-a, Editura C.H.Beck, Bucureşti, 2008;
BIBLIOGRAFIE FACULTATIVĂ :
1.Ion Craiovan, Tratat de Teoria generala a dreptului, Editia a II-a revăzută şi adăugită, Editura Universul Juridic, Bucureşti,
2009;
2.Lidia Barak Elemente de teoria dreptului, Ediţia 2, Editura C.H.Beck, Bucureşti, 2009;
3.Dumitru Mazilu, Teoria generala a dreptului, Editura Lumina Lex, Bucureşti, 2009.
9. Coroborarea conţinuturilor disciplinei cu aşteptările reprezentanţilor comunităţii epistemice,

asociaţiilor profesionale şi angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului
 Conținutul disciplinei este în concordanță cu cel predat la alte centre universitare din țară și din străinătate;
 Pentru o mai bună adaptare a conținutului disciplinei la cerințele pieței muncii, au avut loc întâlniri cu reprezentanți ai
angajatorilor;
 În dezvoltarea disciplinei s-au avut în vedere cele mai importante realizări teoretice și empirice în domeniu.
10. Evaluare
Tip activitate 10.1 Criterii de evaluare 10.2 Metode de evaluare 10.3 Pondere din
nota finală
10.4 Curs Promovarea evaluărilor pe Evaluare finală – examen scris 80%
parcurs
10.5 Seminar Promovarea verificării pe Evaluare pe parcurs 1 – scris 10%
parcurs BlackBoard
Evaluarea pe parcurs 2 – 10%
Proiect/Studiu de caz
10.6 Standard minim de performanţă
 Să dovedească însuşirea minimă a materiei
 Răspunsurile să nu conţină erori grave
 Activitate medie în timpul semestrului
Data completării: Semnătura titularului de curs, Semnătura titularului de seminar,

24.09.2018 Prof.univ.dr. Costică Voicu Prof.univ.dr. Costică Voicu
Lect. univ. dr. Bogdan Florin Lăcraru
Data avizării în departament Semnătura şefului de departament

Conf. univ. dr. Mariana Rudăreanu
01.10.2018
FIŞA DISCIPLINEI
2.Date despre disciplină

2.1.Denumirea disciplinei ISTORIA STATULUI ȘI DREPTULUI
2.3.Titularul activităţilor de curs Prof. univ. dr. Costică Voicu
2.4.Titularul activităţilor de seminar Prof. univ. dr. Costică Voicu
Lect. univ. dr. Alina Daniela Pătru
2.5. Anul de studiu I 2.6.Semestrul 1 2.7. Tipul de evaluare E 2.8. Regimul DO
disciplinei
3.Timpul total estimat (ore pe semestru al activităţilor didactice)

3.4 Total ore din planul de învăţământ 42 din care: 3.5 curs 28 3.6 seminar/laborator 14
Tutoriat 10
Examinări 6
Alte activităţi -

4.1 de curriculum Nu este cazul
4.2 de competenţe Nu este cazul

5.1. de desfăşurare a cursului  Videoproiector

profesionale
Competenţe
state.
transversale
Competenţe
domeniului.
CT2. Aplicarea tehnicilor de muncă eficientă în echipă (cu elemente de interdisciplinaritate), cu respectarea palierelor
ierarhice.
CT3. Utilizarea eficientă a resurselor de comunicare şi a surselor de informare şi de formare profesională asistată, atât
în limba română, cât şi într-o limbă străină de circulaţie internaţională.

7.1 Obiectivul general al disciplinei Înţelegerea şi asimilarea necesităţii cunoaşterii istoriei statului si dreptului ca o
componentă a procesului de formare a intelectualului specialist în drept precum şi
cunoaşterea şi asimilarea evoluţiei ştiinţelor juridice, a statului şi a instituţiilor juridice
de-a lungul istoriei naţionale a românilor.
7.2 Obiectivele specifice - Cunoaşterea şi utilizarea învăţămintelor şi concluziilor rezultate din studiul istoriei
dreptului şi a instituţiilor juridice pentru nevoile actuale şi de viitor în perfecţionarea
sistemului juridic, pentru evitarea greşelilor deja comise şi asimilarea progreselor deja
realizate de înaintaşi;
- Cunoaşterea şi cultivarea istoriei ca sursă de mândrie şi forţă naţională la români,
„un popor care, prin strămoşii săi, îşi are origini de patru ori milenare, după aprecierea
lui N. Iorga; Aceasta este mândria şi aceasta este puterea noastră”;
- Realizarea prin intermediul istoriei dreptului a unei introduceri în ştiinţa dreptului, a
familiarizării studenţilor cu terminologia juridică şi cu aproape toate ramurile şi
instituţiile de drept;
- Înţelegerea şi asimilarea specificului naţional al dreptului românesc, descifrarea
singularului şi particularului din generalul universal.
8. Conţinuturi
1. Obiectul cursului „Istoria statului si Prelegerile sunt axate pe utilizarea Se recomandă
dreptului” de suport power-point şi pe acces la studenţilor parcurgerea
resurse multimedia. prealabilă a suportului
Metode conversative, descrierea și de curs pentru a putea
prelegerea participativă. interacţiona în timpul
predării. Suportul este
afişat în prealabil pe
Blackboard, existând și
tipărit
2. Statul şi dreptul antic Prelegerile sunt axate pe utilizarea Se recomandă
de suport power-point şi pe acces la studenţilor parcurgerea
tipărit
3. Statul şi dreptul geto-dac Prelegerile sunt axate pe utilizarea Se recomandă
tipărit
4. Dualismul juridic în Dacia – provincie Prelegerile sunt axate pe utilizarea Se recomandă
romană de suport power-point şi pe acces la studenţilor parcurgerea
tipărit
5. Apariţia şi formarea dreptului românesc Prelegerile sunt axate pe utilizarea Se recomandă
tipărit
6. Statul şi dreptul medieval Prelegerile sunt axate pe utilizarea Se recomandă
tipărit
7. Statul şi dreptul românesc în etapa Prelegerile sunt axate pe utilizarea Se recomandă
monarhiei centralizate (feudalism în de suport power-point şi pe acces la studenţilor parcurgerea
ascensiune) resurse multimedia. prealabilă a suportului
tipărit
8. Statul şi dreptul românesc în perioada Prelegerile sunt axate pe utilizarea Se recomandă
regimului fanariot (1711/1716-1821) de suport power-point şi pe acces la studenţilor parcurgerea
tipărit
9. Statul şi dreptul în epoca modernă (1789- Prelegerile sunt axate pe utilizarea Se recomandă
1918) de suport power-point şi pe acces la studenţilor parcurgerea
tipărit
10. Statul şi dreptul românesc în perioada Prelegerile sunt axate pe utilizarea Se recomandă
1821-1918 de suport power-point şi pe acces la studenţilor parcurgerea
tipărit
11. Statul şi dreptul României între 1918 – Prelegerile sunt axate pe utilizarea Se recomandă
1948 de suport power-point şi pe acces la studenţilor parcurgerea
tipărit
12. Statul şi dreptul în perioada Prelegerile sunt axate pe utilizarea Se recomandă
contemporană de suport power-point şi pe acces la studenţilor parcurgerea
tipărit
13. Statul şi dreptul român între 1948-1989 Prelegerile sunt axate pe utilizarea Se recomandă
tipărit
14. Statul şi dreptul românesc după 1989 Prelegerile sunt axate pe utilizarea Se recomandă
tipărit
Bibliografie obligatorie:
 Voicu, Costică, Istoria statului şi dreptului romanesc, Editura Universul Juridic, Bucureşti, 2012
 Carjan Lazar, Alina Daniela Patru, Istoria dreptului romanesc, Editura Fundaţiei România de Mâine,
Bucureşti, 2012
 Avram, Cezar; Bică, Gheorghe; Bitoleanu, Ioan; Vlad, Ioan; Paraschiv, Elena; Radu, Roxana,
Introducere în istoria dreptului, Editura Fundaţiei România de Mâine, Bucureşti, 2007;
 Cernea, Emil; Molcuţ, Emil, Istoria statului şi dreptului românesc, Ediţie revăzută şi adăugită, Editura
Universul Juridic, Bucureşti, 2004;
Bibliografie facultativă:
 Cartea legilor lui Manu, sau instituţiile civile şi religioase ale Indiei, tradusă din limba franceză (după A.
Loiseleur - Deslonchamp) de către I. Mihălcescu, Bucureşti, 1920;
 Cătuneanu, Ion, Curs Elementar de drept roman, Ediţia a III-a, Editura “Cartea Românească”, Cluj-
Bucureşti, 1927;
 Cernea, Emil; Molcuţ, Emil, Istoria statului şi dreptului românesc, ediţie revăzută şi adăugită, Editura
Universul Juridic, Bucureşti, 2004.
1. Statul şi dreptul geto-dac; Dualismul Prelegerile sunt axate pe utilizarea Se recomandă
juridic în Dacia-provincie romană de suport power-point şi pe acces la studenţilor parcurgerea
tipărit
2. Apariţia şi formarea dreptului românesc; Prelegerile sunt axate pe utilizarea Se recomandă
Statul şi dreptul medieval de suport power-point şi pe acces la studenţilor parcurgerea
tipărit
3. Statul şi dreptul românesc în etapa Prelegerile sunt axate pe utilizarea Se recomandă
monarhiei centralizate (feudalism în de suport power-point şi pe acces la studenţilor parcurgerea
ascensiune); Statul şi dreptul românesc în resurse multimedia. prealabilă a suportului
perioada regimului fanariot (1711/1716- Metode conversative, descrierea și de curs pentru a putea
1821) prelegerea participativă. interacţiona în timpul
tipărit
4. Statul şi dreptul în epoca modernă (1789- Prelegerile sunt axate pe utilizarea Se recomandă
1918); Statul şi dreptul românesc în perioada de suport power-point şi pe acces la studenţilor parcurgerea
1821-1918 resurse multimedia. prealabilă a suportului
tipărit
5. Statul şi dreptul României între 1918-1948; Prelegerile sunt axate pe utilizarea Se recomandă
Statul şi dreptul în perioada contemporană de suport power-point şi pe acces la studenţilor parcurgerea
tipărit
6. Statul şi dreptul român între 1948-1989 Prelegerile sunt axate pe utilizarea Se recomandă
tipărit
7. Statul şi dreptul românesc după 1989 Prelegerile sunt axate pe utilizarea Se recomandă
tipărit
 Voicu, Costică, Istoria statului şi dreptului romanesc, Editura Universul Juridic, Bucureşti, 2012
 Carjan Lazar, Alina Daniela Patru, Istoria dreptului romanesc, Editura Fundaţiei România de Mâine,
Bucureşti, 2012
 Avram, Cezar; Bică, Gheorghe; Bitoleanu, Ioan; Vlad, Ioan; Paraschiv, Elena; Radu, Roxana,
Introducere în istoria dreptului, Editura Fundaţiei România de Mâine, Bucureşti, 2007;
 Cernea, Emil; Molcuţ, Emil, Istoria statului şi dreptului românesc, Ediţie revăzută şi adăugită, Editura
Universul Juridic, Bucureşti, 2004;
 Cartea legilor lui Manu, sau instituţiile civile şi religioase ale Indiei, tradusă din limba franceză (după A.
Loiseleur - Deslonchamp) de către I. Mihălcescu, Bucureşti, 1920;
 Cătuneanu, Ion, Curs Elementar de drept roman, Ediţia a III-a, Editura “Cartea Românească”, Cluj-
Bucureşti, 1927;
 Cernea, Emil; Molcuţ, Emil, Istoria statului şi dreptului românesc, ediţie revăzută şi adăugită, Editura
Universul Juridic, Bucureşti, 2004.

 Conținutul disciplinei este în concordanță cu cel predat la alte centre universitare din țară și din
străinătate;
 Pentru o mai bună adaptare a conținutului disciplinei la cerințele pieței muncii, au avut loc întâlniri cu
reprezentanți ai angajatorilor;
 În dezvoltarea disciplinei s-au avut în vedere cele mai importante realizări teoretice și empirice în
domeniu.
10. Evaluare
Tip activitate 10.1 Criterii de evaluare 10.2 Metode de evaluare 10.3 Pondere din nota
finală
parcurs
parcurs BlackBoard

24.09.2018 Prof. univ dr. Costică Voicu Prof. univ. dr. Costică Voicu
Lect. univ. dr. Alina Daniela Pătru

01.10.2018 Conf. univ dr. Mariana Rudăreanu
FISA DISCIPLINEI

2. Date despre disciplina

2.1.Denumirea disciplinei DREPT CONSTITUŢIONAL ŞI INSTITUŢII POLITICE I
2.3.Titularul activitatilor de curs Lect. univ. dr. Gelu Uglean
2.4.Titularul activitatilor de seminar Lect. univ. dr. Gelu Uglean
Lect. univ. dr. Maria Popescu
2.5. Anul de studii I 2.6. Semestrul 1 2.7 Tipul de evaluare E 2.8 Regimul DO
disciplinei

3.1 Numar de ore pe saptamana 4 din care: 3.2 curs 2 3.3 seminar/laborator 2
3.4 Total ore din planul de invatamant 56 din care: 3.5 curs 28 3.6 seminar/laborator 28
Distributia fondului de timp ore
Studiul dupa manual, suport de curs, bibliografie si notite 34
Documentare suplimentara in biblioteca, pe platformele electronice de specialitate si pe teren 24
Pregatire seminarii/laboratoare, teme, referate, portofolii si eseuri 26
Tutoriat 4
Examinari 6
Alte activitati -

4.2 de competente  Nu este cazul
5. Conditii ( acolo unde este cazul)

5.1. de desfasurare a cursului Prelegerile se desfasoara in sali cu acces la internet si cu echipament de predare
multimedia.
5.2. de desfasurare a Seminariile se desfasoara in sali cu acces la internet si cu echipament de predare
seminarului/laboratorului multimedia.
6. Competentele specifice acumulate

profesionale
Competenţe
C4. Interpretarea, corelarea şi compararea instituţiilor juridice din dreptul naţional, dreptul european şi dreptul
altor state.
C5. Aplicarea cunoştinţelor necesare în culegerea datelor şi informaţiilor referitoare la o problemă de drept
concretă.
C6. Utilizarea legislaţiei în vigoare în analiza situaţiilor juridice, în încadrarea lor corectă din punct de vedere
juridic şi în soluţionarea lor.
CT1. Realizarea sarcinilor profesionale în mod eficient şi responsabil, cu respectarea regulilor deontologice
transversale
Competenţe
specifice domeniului.
CT3. Utilizarea eficientă a resurselor de comunicare şi a surselor de informare şi de formare profesională
asistată, atât în limba română, cât şi într-o limbă străină de circulaţie internaţională.
7. Obiectivele disciplinei (reiesind din grila competentelor specifice acumulate)
7.1 Obiectivul general al disciplinei  Dezvoltarea gandirii juridice a studentilor pentru intelegerea fundamentelor
stiintifice ale teoriei Constitutiei, ale dreptului constitutional, ale evolutiei
constitutionale a statului romin incepand cu prima Constitutie pana la
Constitutia Romaniei din anul 1991, revizuita in anul 2003, ale drepturilor si
libertatilor fundamentale ale cetatenilor, ale cetateniei romane, precum si ale
principiilor generale ale intregului sistem politic si ale mecanismelor de
guvernare.
 Formarea de specialisti in domeniul dreptului constitutional si al institutiilor
politice, prin cunoasterea si definirea notiunilor de baza utilizate in
raporturile de drept constituţional.
 Intelegerea de catre studenti a locului si rolului dreptului constitutional in
sistemul de drept, al suprematiei constitutiei si al consecintelor juridice ale
suprematiei constitutiei asupra întregului sistem de drept romanesc.
 Facilitarea accesului studentilor la cunoasterea si aprofundarea principalelor
aspecte ce influenteaza in mod semnificativ relatiile sociale fundamentale
privind instaurarea, mentinerea si exercitarea statala a puterii.
7.2 Obiectivele specifice Însusirea de catre studenti a fundamentelor stiintifice ale teoriei Constitutiei, ale
dreptului constitutional, ale evolutiei constitutionale a statului roman incepand
cu prima Constitutie pana la Constitutia Romaniei din anul 1991, revizuita in
anul 2003, ale cetateniei romane precum si ale principiilor generale ale
intregului sistem politic ai ale mecanismelor de guvernare.
Facilitarea accesului studentilor la cunoasterea si aprofundarea principalelor
aspecte ce influenteaza in mod semnificativ relatiile politice si social-economice
din cadrul statului roman.
Aprofundarea normelor ce reglementează funcţionarea mecanismelor de
guvernare si a instituţiilor cu caracter legislativ, executiv si judecătoresc.
Deprinderea de catre studenti a exercitiului de a lucra cu metode analitice si
sintetice de studiu, si obtinerea de concluzii stiintifice in urma studiului efectuat.
Implementarea la studenti a unui algoritm sistemic, riguros si stiintific pentru
abordarea dreptului constitutional.
8. Continuturi
8.1 Curs Metode de predare Observatii
1. Dreptul constitutional – ramura a sistemului de Prelegere, discurs, dialog,
drept romanesc (I) prezentare power – point
 Conceptul de drept constitutional si
conceptul de institutii politice
 Raportul de drept constitutional
2. Dreptul constitutional – ramura a sistemului de Prelegere, discurs, dialog,
drept romanesc (II) prezentare power – point
 Izvoarele formale ale dreptului constitutional
 Locul dreptului constitutional in sistemul de
drept
3. Teoria constitutiei (I) Prelegere, discurs, dialog,
 Conceptul de constitutie prezentare power – point,
 Apariţia constitutiei discutie dirijata
 Adoptarea constitutiei
 Suspendarea, revizuirea si abrogarea
constitutiei
4. Teoria constitutiei (II) Prelegere, discurs, dialog,
 Continutul normativ al constitutiei prezentare power – point,
 Suprematia constitutiei demonstratie, discutie Suportul de curs este pus la
dirijata dispozitia studentilor la debutul
5. Teoria constitutiei (III) Prelegere, dialog, activitatii. Pentru aprofundarea cat
 Teoria generală a controlului prezentare power – point, mai buna a cunostintelor se
constitutionalitatii legilor. demonstratie face recomandarea lecturarii
 Forme de control al constitutionalitatii legilor cursului inainte de sustinerea
si clasificarea acestor forme
6. Constitutiile Romaniei si documente cu Prelegere, discurs, dialog, prelegerii.
caracter constitutional de la aparitia statului roman prezentare power –point,
modern si pana in prezent (I) demonstratie, discutie
 Statutul dezvoltator al Conventiei de la Paris dirijata
7/19 august 1858
 Constitutia Romaniei din 29 iunie 1866
 Constitutia Romaniei din 29 martie 1923
 Constitutia Romaniei din 28 februarie 1938
 Actele constitutionale din perioada 1944-
1948
7. Constitutiile Romaniei si documente cu Prelegere, discurs, dialog,
caracter constitutional de la aparitia statului roman prezentare power – point,
modern si pana in prezent (II) demonstratie, discutie
 Constitutia Romaniei din 13 aprilie 1948 dirijata
 Constitutia Romaniei din 24 septembrie 1952
 Constitutia Romaniei din 21 august 1965,
republicata in anii, 1968, 1972, 1974 şi 1986.
8. Regimul constitutional din Romania dupa Prelegere, discurs, dialog,
revolutia din decembrie 1989 prezentare power – point,
 Actele constitutionale adoptate dupa demonstratie, discutie
revolutia din decembrie 1989 dirijata
 Constituţia Romaniei din 8 decembrie 1991,
republicata in 31 octombrie 2003.
9. Drepturile, libertatile si indatoririle Prelegere, discurs, dialog,
fundamentale ale cetatenilor romani (I) prezentare power – point,
 Notiunea de drepturi si indatoriri demonstratie, discutie
fundamentale ale cetatenilor romani dirijata
 Natura juridica a drepturilor fundamentale
 Aparitia si dezvoltarea institutiei drepturilor
si indatoririlor fundamentale in Romania
 Clasificarea drepturilor si indatoririlor
fundamentale
fundamentale ale cetatenilor romani (II) prezentare power – point,
 Principiile constitutionale aplicabile demonstratie, discutie
drepturilor, libertatilor si indatoririlor dirijata
fundamentale ale cetatenilor romani
fundamentale ale cetatenilor romani (III) prezentare power – point,
 Inviolabilitatile demonstratie, discutie
 Drepturile şi libertatile social-economice si dirijata
culturale
fundamentale ale cetatenilor romani (IV) prezentare power – point,
 Drepturile exclusiv politice discutie dirijata
 Drepturile si libertatile social-politice
 Drepturile garantii
 Indatoririle fundamentale ale cetatenilor
13. Cetatenia romana (I) Prelegere, discurs, dialog,
 Concept prezentare power – point,
 Natura juridica discutie dirijata
 Principii exemplificare
14. Cetatenia romana (II) Prelegere, discurs, dialog,
 Dobândire prezentare power –point,
 Pierdere demonstratie, discutie
 Dovadă dirijata
Bibliografie obligatorie
1. Gheorghe Uglean, Drept constitutional si institutii politice, Vol. I., Editura Fundatiei Romania de Maine, Bucuresti,
2005.
2. Nicolae Pavel, Drept constitutional si institutii politice, Teoria Generala, Vol. I, Editura Fundatiei Romania de Maine,
Bucuresti, 2004.
3. Ioan Muraru, Elena Simina Tanasescu, Drept constitutional si institutii politice, Editia 14, Vol. I, Editura C.H. Beck,
Bucuresti, 2011.
4. Ioan Muraru, Gheorghe Iancu, Constitutiile Romane, Texte, Note, Prezentare comparativa, Editura Actami, Bucuresti,
2000.
Bibliografie facultativa
1. Ion Deleanu, Drept constitutional si institutii politice, Teoria generala, Vol. I, Editura Europa Nova, Bucuresti, 1996.
2. Tudor Draganu, Drept constitutional si institutii politice, Tratat elementar, Vol. I, Editura Lumina Lex, Cluj - Napoca,
2000.
3. Gheorghe Iancu, Drept constitutional si institutii politice, Editia 2, Editura C.H. Beck, Bucuresti, 2011.
4. Antonie Iorgovan, Drept constitutional si institutii politice, Teoria generala, Editura Galeriile J.L. Calderon, Bucuresti,
1994.
5. Cristian Ionescu, Drept Constitutional si institutii politice,Teoria generala a institutiilor politice,Vol. I, Editura Lumina
Lex, Bucuresti, 1997.
1. Conceptul de drept constitutional. Conceptul de
institutii politice. Raportul de drept constitutional
2. Izvoarele formale ale dreptului constitutional. Locul
dreptului constitutional in sistemul de drept.
3. Conceptul de Constitutie. Aparitia Constitutiei.
Adoptarea Constitutiei. Suspendarea, revizuirea si
abrogarea Constitutiei.
4. Continutul normativ al constitutiei. Suprematia
constitutiei
5. Teoria generala a controlului constitutionalitatii Activitatea de interactiune
legilor. Forme de control al constitutionalitatii legilor cu studentii in prezentarea,
si clasificarea acestor forme. audierea, evaluarea si Se recomanda studentilor
6. Statutul dezvoltator al Conventiei de la Paris, 7/19 recapitularea cunostintelor parcurgerea prealabila a suportului
august 1858. Constitutia Romaniei din 29 iunie 1866. se de curs pentru a putea interactiona
Constitutia Romaniei din 29 martie 1923. Constitutia realizeaza cu ajutorul in timpul temelor de seminar.
Romaniei din 28 februarie 1938. Actele monitorilor de seminar,
constitutionale din perioada 1944-1948. actualizarea legislatiei sau
7. Constitutia Romaniei din 13 aprilie 1948. prezentarii de articole.
Constitutia Romaniei din 24 septembrie 1952. Studiile de caz sunt
Constitutia Romaniei din 21 august 1965, republicata prelucrate si prezentate atat
în anii, 1968, 1972, 1974 şi 1986. din initiativa studentilor cat
8. Actele constitutionale adoptate după revolutia din si a cadrului didactic de la
decembrie 1989. Constitutia Romaniei din 8 seminar.
decembrie 1991.
9. Notiunea de drepturi si indatoriri fundamentale ale
cetatenilor romani. Natura juridica a drepturilor
fundamentale. Aparitia si dezvoltarea institutiei
drepturilor si indatoririlor fundamentale in Romania.
Clasificarea drepturilor si indatoririlor fundamentale.
10. Principiile constitutionale aplicabile drepturilor,
libertatilor si indatoririlor fundamentale ale cetatenilor
romani
11. Inviolabilitatile. Drepturile si libertatile social-
economice si culturale.
12. Drepturile exclusiv politice. Drepturile si
libertatile social-politice. Drepturile garantii.
Indatoririle fundamentale ale cetatenilor.
13. Cetatenia romana. Concept. Natura juridica.
Principii.
14. Cetatenia romana. Dobandire. Pierdere. Dovada.
1. Gheorghe Uglean, Drept constitutional si institutii politice, Vol. I., Editura Fundatiei Romania de Maine, Bucuresti,
2005.
2. Nicolae Pavel, Drept constitutional si institutii politice, Teoria Generala, Vol. I, Editura Fundatiei Romania de Maine,
Bucuresti, 2004.
3. Ioan Muraru, Elena Simina Tanasescu, Drept constitutional si institutii politice, Editia 14, Vol. I, Editura C.H. Beck,
Bucuresti, 2011.
4. Ioan Muraru, Gheorghe Iancu, Constitutiile Romane, Texte, Note, Prezentare comparativa, Editura Actami, Bucuresti,
2000.
1. Ion Deleanu, Drept constitutional si institutii politice, Teoria generala, Vol. I, Editura Europa Nova, Bucuresti, 1996.
2. Tudor Draganu, Drept constitutional si institutii politice, Tratat elementar, Vol. I, Editura Lumina Lex, Cluj - Napoca,
2000.
3. Gheorghe Iancu, Drept constitutional si institutii politice, Editia 2, Editura C.H. Beck, Bucuresti, 2011.
4. Antonie Iorgovan, Drept constitutional si institutii politice, Teoria generala, Editura Galeriile J.L. Calderon, Bucuresti,
1994.
5. Cristian Ionescu, Drept Constitutional si institutii politice,Teoria generala a institutiilor politice,Vol. I, Editura Lumina
Lex, Bucuresti, 1997.
9. Coroborarea continuturilor disciplinei cu asteptarile reprezentantilor comunitatii epistemice,

asociatiilor profesionale si angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului
 În dezvoltarea disciplinei s-au avut în vedere cele mai importante realizări teoretice și empirice în domeniu
10. Evaluare
nota finala
10.4 Curs Promovarea evaluărilor pe Evaluare finala - examen scris 80%
parcurs
10.5 Seminar/laborator Promovarea verificării pe Evaluare pe parcurs 1 – test scris 10%
parcurs BlackBoard
Evaluare pe parcurs 2 – 10%
10.6 Standard minim de performanta
 Să dovedească însuşirea minimă a materiei.
 Răspunsurile sa nu conţină erori grave.
 Activitate medie în timpul semestrului.
Data completării: Semnătura titularului de curs, Semnătura titularului de

seminar,
01.09.2018 Lect. univ. dr. Gelu Uglean Lect. univ. dr. Gelu Uglean

01.10.2018 Conf. univ. dr. Mariana Rudăreanu
FIŞA DISCIPLINEI


2.1.Denumirea disciplinei DREPT CIVIL. TEORIA GENERALĂ
2.3.Titularul activităţilor de curs Conf.univ.dr. Claudiu D. Butculescu
2.4.Titularul activităţilor de seminar Conf.univ.dr. Claudiu D. Butculescu
2.5. Anul de studiu I 2.6 Semestrul 1 2.7 Tipul de evaluare E 2.8 Regimul DO
disciplinei

Tutoriat 4
Examinări 6
Alte activităţi ……… -


profesionale
Competenţe
state.
transversale
Competenţe
domeniului.

7.1 Obiectivul general al disciplinei Familiarizarea studenţilor cu principalele idei, concepte, categorii şi instituţii ale
dreptului civil (raportul juridic civil, actul juridic civil, prescripţia extinctivă). În
cadrul cursurilor şi seminariilor se vor evidenţia aspectele teoretice specifice
instituţiilor juridice studiate şi în mod complementar vor fi discutate aspectele
practice derivate din aplicarea conceptelor teoretice în realitatea concretă
juridică.
7.2 Obiectivele specifice După parcurgerea cursurilor de Drept civil. Teoria generală, studenţii vor putea
să :
O1 – definească Dreptul civil. Partea generală;
O2 – enumere principiile Dreptului civil;
O3 – precizeze raporturile Dreptului civil cu alte ramuri de drept;
O4 – identifice izvoarele Dreptului civil;
O5 – explice aplicarea legii civile;
O6 – caracterizeze interpretarea legii civile;
O7 – definească raportul juridic civil;
O8 – explice caracterele raportului juridic;
O9 – caracterizeze subiectele raportului juridic;
O10 – explice conţinutul raportului juridic;
O11 – descrie obiectul raportului juridic;
O12 – caracterizeze izvorul raportului juridic civil concret;
O13 – descrie faptele juridice civile;
O14 – definească actul juridic civil;
O15 – clasifice actele juridice;
O16 – caracterizeze condiţiile esenţiale ale raportului juridic;
O17 – descrie forma actului juridic;
O18 – explice modalităţile actului juridic civil;
O19 – descrie efectele actului juridic civil;
O20 – caracterizeze nulitatea actului juridic civil;
O21 – precizeze domeniul prescripţiei extinctive;
O22 – explice termenele de prescripţie extinctivă;
O23 – caracterizeze cursul prescripţiei extinctive.
8. Conţinuturi
Cursul I : Dreptul civil. Noțiune Prelegere, abordare
 Definiţia dreptului civil; frontală, prezentare planșe
 Elementele definiţiei dreptului civil; PowerPoint
 Principiile fundamentale ale dreptului;
 Principiile dreptului civil;
 Principii specifice instituţiilor de drept civil;
 Conţinutul principiilor dreptului civil;
 Dreptul civil şi alte discipline de drept privat;
 Dreptul civil şi alte discipline de drept public
Cursul II : Teoria legii civile Prelegere, abordare
 Neretroactivitatea legii civile; frontală, prezentare planșe
 Excepţii de la neretroactivitatea legii; PowerPoint
 Intrarea şi ieşirea din vigoare a legii civile;
 Aplicarea legii civile la nivel naţional;
 Aplicarea legii civile în domeniul dreptului
internaţional privat;
 Aplicarea legii civile asupra persoanelor fizice;
 Aplicarea legii civile asupra persoanelor juridice.
Cursul III : Interpretarea legii civile Prelegere, abordare
 Interpretare oficială şi interpretare neoficială; frontală, prezentare planșe
 Interpretare literală; teleologică; istorică şi PowerPoint
logică;
 Reguli de interpretare logică;
 Argumente de interpretare logică;
 Erori de interpretare logică
Cursul IV : Raportul juridic civil (I) Prelegere, abordare
 Definiţia raportului juridic civil; frontală, prezentare planșe
 Caracterele raportului juridic civil : social, dublu PowerPoint
voliţional, de egalitate a părţilor;
 Subiectele raportului juridic civil;
 Determinarea subiectelor raportului juridic civi;
 Schimbarea subiectelor raportului juridic civil;
Cursul V : Raportul juridic civil (II) Prelegere, abordare
 Drepturile şi obligaţiile cuprinse în raportul frontală, prezentare planșe
juridic civil; PowerPoint
 Drepturile subiective civile
 Obligațiile civile
Cursul VI : Raportul juridic civil (III) Prelegere, abordare
 Noţiunea de bunuri în cadrul raportului juridic frontală, prezentare planșe
civil; PowerPoint
 Clasificarea bunurilor în raport de obiectul
raportului juridic civil
 Acţiunile omeneşti şi evenimentele;
 Actele juridice şi faptele juridice;
 Faptele juridice izvorâte din evenimente;
Cursul VII : Actul juridic civil (I) Prelegere, abordare
 Definiţia actului juridic civil; frontală, prezentare planșe
 Capacitatea; PowerPoint
 Consimţământul;
 Obiectul;
 Cauza;
Cursul VIII : Actul juridic civil (II) Prelegere, abordare
 Principiul consensualismului frontală, prezentare planșe
 Forma Ad validitatem; PowerPoint
 Forma Ad probationem;
 Forma cerută pentru opozabilitate faţă de terţi ;
Cursul IX : Actul juridic civil (III) Prelegere, abordare
 Termenul; frontală, prezentare planșe
 Condiţia; PowerPoint
 Sarcina
Cursul X : Actul juridic civil (IV) Prelegere, abordare
 Reguli privind efectele actului juridic civil; frontală, prezentare planșe
 Principiul „pacta sunt servanda”; PowerPoint
 Principiul irevocabilităţii;
 Principiul relativităţii;
 Inopozabilitatea;
 Efectele specifice contractelor sinalagmatice
Cursul XI : Actul juridic civil (V) Prelegere, abordare
 Definiţia nulităţii; frontală, prezentare planșe
 Natura juridică a nulităţii; PowerPoint
 Cauzele nulităţii;
 Regimul juridic al nulităţii;
 Efectele nulităţii
Cursul XII : Prescripția extinctivă (I) Prelegere, abordare
 Definiţia prescripţiei extinctive; frontală, prezentare planșe
 Natura juridică a prescripţiei extinctive; PowerPoint
 Drepturi patrimoniale şi drepturi nepatrimoniale;
 Prescripţia drepturilor patrimoniale;
 Prescripţia drepturilor nepatrimoniale;
 Situaţii speciale privind domeniul prescripţiei
extinctive
Cursul XIII : Prescripția extinctivă (II) Prelegere, abordare
 Termene generale de prescripţie; frontală, prezentare planșe
 Termene speciale de prescripţie; PowerPoint
 Începutul prescripţiei extinctive;
 Suspendarea prescripţiei extinctive;
 Întreruperea prescripţiei extinctive;
 Repunerea în termenul de prescripţie;
 Calculul termenelor de prescripție
Cursul XIV : Decăderea Prelegere, abordare
 Noțiune frontală, prezentare planșe
 Termenele de decădere PowerPoint
 Cursul decăderii
 Calculul termenelor de decădere
RECAPITULARE
Bibliografie
Claudiu Ramon D. Butculescu, Drept civil. Partea generală, Editura Bibliotheca, Târgovişte, 2017
Claudiu Ramon D. Butculescu, Drept civil – Partea generală, Editura Fundației România de Mâine, 2012
Legea 287 / 2009 privind Codul civil
Legea 71 / 2011 privind punerea în aplicare a Codului civil
Legea nr. 60 / 2012
I. Legăturile Dreptului civil cu alte discipline de drept Discuția dirijată; Se vor utiliza planșe
privat și drept public. Rolul Dreptului civil Exemplificare; PowerPoint și fișe de
Demonstrație; Joc de rol; lucru
II. Aplicarea legii civile în timp, potrivit dispozițiilor Discuția dirijată; Se vor utiliza planșe
Legii nr. 71 / 2011. Reguli generale privind aplicarea Exemplificare; PowerPoint și fișe de
legii civile în timp. Reguli speciale privind aplicarea Demonstrație; Joc de rol; lucru
legii civile în timp. Aspecte jurisprudențiale privind Teamwork
aplicarea legii civile în spațiu și asupra persoanelor.
III. Argumente logice, construcții logice, silogisme. Discuția dirijată; Se vor utiliza planșe
Analiza operatorilor logici. Erori logice Exemplificare; PowerPoint și fișe de
Brainstorming
IV.Solidaritatea. Indivizibilitatea. Cesiunea de Discuția dirijată; Se vor utiliza planșe
creanță. Subrogația personală. Stipulația pentru altul. Exemplificare; PowerPoint și fișe de
Spețe, modele de contracte, aplicații. Demonstrație; Joc de rol; lucru
V. Drepturile absolute, Drepturile de creanță, Discuția dirijată; Se vor utiliza planșe
Obligațiile de diligență, Obligațiile de rezultat; Exemplificare; PowerPoint și fișe de
Obligații de a da, a face sau a nu face; Obligații Demonstrație; Joc de rol; lucru
perfecte și obligații imperfecte.
VI. Izvorul raportului juridic civil. Faptele juridice Discuția dirijată; Se vor utiliza planșe
licite. Exemplificare; PowerPoint și fișe de
Teamwork;
VII. Excepții de la regula capacității la încheierea Discuția dirijată; Se vor utiliza planșe
actului juridic civil; Condițiile consimțământului; Exemplificare; PowerPoint și fișe de
Obiectul contractului și obiectul obligației; Cauza – Demonstrație; Joc de rol; lucru
scop determinant la încheiere actului juridic civil
VIII. Aplicații ale formei cerute „Ad Validitatem”; Discuția dirijată; Se vor utiliza planșe
Aplicații ale formei cerute „Ad Probationem”; Exemplificare; PowerPoint și fișe de
Aplicații ale formei cerute pentru opozabilitate față de Demonstrație; Joc de rol; lucru
terți.
IX. Termenul suspensiv; Termenul extinctiv; Discuția dirijată; Se vor utiliza planșe
Termenul de grație; Decăderea din beneficiul Exemplificare; PowerPoint și fișe de
termenului; Condiția imposibilă; Condiția imorală; Demonstrație; Joc de rol; lucru
Condiția ilicită; Condiția rezolutorie; Condiția
suspensivă; Legatul cu sarcină; Donația cu sarcină
X. Excepții de la principiul forței obligatorii; Excepții Discuția dirijată; Se vor utiliza planșe
de la principiul irevocabilității; Excepții de la Exemplificare; PowerPoint și fișe de
principiul relativității; Efecte specifice ale actului Demonstrație; Joc de rol; lucru
sinalagmatic; Inopozabilitatea
XI. Cauzele nulității; Regimul juridic al nulității; Discuția dirijată; Se vor utiliza planșe
Invocarea nulității pe cale de acțiune și pe cale de Exemplificare; PowerPoint și fișe de
excepție; Conversiunea actului juridic civil; Excepții Demonstrație; Joc de rol; lucru
de la regula „Quod nullum est, nullum producit
effectum”.
XII. Prescripția în materia acțiunilor patrimoniale și Discuția dirijată; Se vor utiliza planșe
nepatrimoniale; Dualitatea de acțiuni; Acțiunile mixte Exemplificare; PowerPoint și fișe de
XIII. Termenul general de prescripție; Succesiunea Discuția dirijată; Se vor utiliza planșe
legilor în timp în cazul prescripției de lungă durată; Exemplificare; PowerPoint și fișe de
Cauze de suspendare a prescripției extinctive; Cauze Demonstrație; Joc de rol; lucru
de întrerupere a prescripției extinctive; Repunerea în
termen.
XIV. Termenele de decădere; Calculul termenelor de Discuția dirijată; Se vor utiliza planșe
decădere. Exemplificare; PowerPoint și fișe de
Bibliografie
Claudiu Ramon D. Butculescu, Drept civil. Partea generală, Editura Bibliotheca, Târgovişte, 2017
Claudiu Ramon D. Butculescu, Drept civil – Partea generală, Editura Fundației România de Mâine, 2012
Legea 287 / 2009 privind Codul civil
Legea 71 / 2011 privind punerea în aplicare a Codului civil
Legea nr. 60 / 2012

angajatorilor;
10. Evaluare
finală
10.4 Curs Promovarea evaluărilor pe Evaluare finală – examen oral 80%
parcurs
parcurs BlackBoard

01.09.2018 Conf.univ.dr. Claudiu Ramon D. Butculescu Conf.univ.dr. Claudiu Ramon D. Butculescu

FIŞA DISCIPLINEI


2.1.Denumirea disciplinei DREPT ROMAN I
2.3.Titularul activităţilor de curs Lect. univ. dr. Alina Daniela Pătru
2.4.Titularul activităţilor de seminar Lect. univ. dr. Alina Daniela Pătru
disciplinei

Tutoriat 9
Examinări 6
Alte activităţi -


5.1. de desfăşurare a cursului Videoproiector
5.2. de desfăşurare a Videoproiector
profesionale
Competenţe
C4. Interpretarea, corelarea şi compararea instituţiilor juridice din dreptul naţional, dreptul european şi dreptul altor state.
C6. Utilizarea legislaţiei în vigoare în analiza situaţiilor juridice, în încadrarea lor corectă din punct de vedere juridic şi în
soluţionarea lor.
transversal
Competenţ
domeniului.
ierarhice.
CT3. Utilizarea eficientă a resurselor de comunicare şi a surselor de informare şi de formare profesională asistată, atât în
limba română, cât şi într-o limbă străină de circulaţie internaţională.
e

7.1 Obiectivul general al disciplinei Însuşirea noţiunilor, conceptelor şi instituţiilor specifice categoriilor care au stat la baza
formării şi evoluţiei instituţiilor de Drept Roman; asigurarea bazei teoretice necesare
studiului şi înţelegerii semnificaţiei, importanţei analizei tuturor instituţiilor disciplinei şi
a conexiunilor dintre acestea; obţinerea calificării necesare în vederea desfăşurării unei
temeinice activităţi de cercetare ştiinţifică în domeniul instituţiilor de drept roman care să-
i facă pe studenţi apţi de a identifica originea instituţiilor juridice din dreptul
contemporan, necesitatea studierii evoluţiei instituţiilor moderne de drept având la bază
conceptele şi instituţiile de drept roman.
7.2 Obiectivele specifice Dobândirea calificărilor şi aptitudinilor necesare înţelegerii noţiunilor, conceptelor,
categoriilor şi instituţiilor de drept roman, având la bază realităţile istorice din timpul
Imperiului Roman;
Dobândirea calificărilor şi aptitudinilor necesare identificării unor instituţii din dreptul
contemporan ca având originea în instituţiile de drept roman şi necesitatea perfecţionării
acestora în societatea care are la bază economia de piaţă;
Aprecierea şi valorificarea corespunzătoare a evoluţiei instituţiilor de drept contemporane
în contextul jurisprudenţei care la are la bază instituţiile de drept roman.
8. Conţinuturi
1. Obiectul și importanța dreptului roman Prelegere, abordare frontală,
prezentare planșe PowerPoint
2. Izvoarele dreptului roman Prelegere, abordare frontală,
3. Procedura civilă romană(I) Prelegere, abordare frontală,
4. Procedura civilă romană (II) Prelegere, abordare frontală,
5. Procedura civilă romană (III) Prelegere, abordare frontală,
6. Procedura civilă romană (IV) Prelegere, abordare frontală,
7. Persoanele (I) Prelegere, abordare frontală,
8. Persoanele (II) Prelegere, abordare frontală,
9. Persoanele (III) Prelegere, abordare frontală,
10. Bunurile, posesia şi drepturile reale (I) Prelegere, abordare frontală,
11. Bunurile, posesia şi drepturile reale (II) Prelegere, abordare frontală,
12. Bunurile, posesia şi drepturile reale (III) Prelegere, abordare frontală,
13. Succesiunile (I) Prelegere, abordare frontală,
14. Succesiunile (II) Prelegere, abordare frontală,
1.Cârjan Lazăr, Pătru Alina Daniela, Cerchez Adela Maria, Drept roman, Editura Fundației România de Mâine, București,
2014
1.Cristinel Murzea, Drept roman, Editura Universităţii Transilvania, 2009 ;
2.Constantin Stoicescu, Curs elementar de drept roman, Editura Universul Juridic, Bucureşti, 2009;
3.Emil Molcut, Drept privat roman. Editura Universul Juridic, 2007, Bucureşti;
4.Vladimir Hanga, M. Dan Bob, Curs de drept privat roman Editura Universul Juridic, Bucureşti, 2009;
1. Obiectul și importanța dreptului roman; Discuția dirijată; Exemplificare; Se vor utiliza planșe PowerPoint și
Demonstrație; fișe de lucru
2. Izvoarele dreptului roman Discuția dirijată; Exemplificare; Se vor utiliza planșe PowerPoint și
3. Procedura civilă romană(I) Discuția dirijată; Exemplificare; Se vor utiliza planșe PowerPoint și
4. Procedura civilă romană (II) Discuția dirijată; Exemplificare; Se vor utiliza planșe PowerPoint și
Demonstrație; Joc de rol; fișe de lucru
5. Persoanele (I) Discuția dirijată; Exemplificare; Se vor utiliza planșe PowerPoint și
6. Bunurile, posesia şi drepturile reale Discuția dirijată; Exemplificare; Se vor utiliza planșe PowerPoint și
7. Succesiunile Discuția dirijată; Exemplificare; Se vor utiliza planșe PowerPoint și
1.Cârjan Lazăr, Pătru Alina Daniela, Cerchez Adela Maria, Drept roman, Editura Fundației România de Mâine, București,
2014
3.Emil Molcut, Drept privat roman, Editura Universul Juridic, 2007, Bucureşti;
4.Vladimir Hanga, M. Dan Bob, Curs de drept privat roman, Editura Universul Juridic, Bucureşti, 2009;

asociaţiilor profesionale
şi angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului
 Pentru o mai bună adaptare a conținutului disciplinei la cerințele pieței muncii, au avut loc întâlniri cu reprezentanți
ai angajatorilor;
10. Evaluare
nota finală
10.4 Curs Promovarea evaluărilor pe parcurs Evaluare finală – examen scris 80%
10.5 Seminar/laborator Promovarea verificării pe parcurs Evaluare pe parcurs 1 – scris 10%
BlackBoard
Evaluare pe parcurs 2 - 10%

seminar,
21.09.2018 Lect. univ. dr. Alina Daniela Pătru Lect. univ. dr. Alina Daniela
Pătru

FIŞA DISCIPLINEI


2.1.Denumirea disciplinei LIMBA ENGLEZA I
2.3.Titularul activităţilor de curs Conf. univ. dr. Adina Rădulescu
2.4.Titularul activităţilor de seminar Conf. univ. dr. Adina Rădulescu
2.5. Anul de studiu I 2.6 1 2.7 Tipul de evaluare Cv 2.8Regimul DO
Semestrul disciplinei

Tutoriat 3
Examinări 6
Alte activităţi -


5.1. de desfăşurare a cursului  Prelegerile se desfășoară într-o sală de clasă în care se pot folosi laptopul și
videoproiectorul.
5.2. de desfăşurare a  Seminarul se desfășoară într-o sală de clasă în care se pot folosi laptopul și
seminarului/laboratorului videoproiectorul.

profesionale
Competenţe
altor state.
concretă.
transversale
Competenţe
7.1 Obiectivul general al disciplinei  să traducă sau să interpretarieze în/din limba engleză texte cu conţinut juridic
de specialitate;
 să folosească în mod activ vocabularul juridic al limbii engleze în tipuri diferite
de discurs oral (discurs avocat-client; judecător-avocat) şi scris (redactarea de
texte juridice de specialitate);
 să aplice corect regulile de gramatică ale limbii engleze însușite, atât în
exprimarea orală cât şi în scris;
 să se exprime corect şi fluent în limba engleză, aducând argumente justificate
legal, în diferite contexte de comunicare.
7.2 Obiectivele specifice  să se exprime corect și fluent în limba engleză, în contexte variate de
comunicare, specifice domeniilor juridice (discursul apărării/acuzării,
prezentarea de spețe, etc.)
 să aplice practic cunoștințele însușite de gramatica limbii engleze, de
lexicologie și teoria comunicării prin exerciții practice pe marginea unor texte
relevante de specialitate (din manualul de specialitate);
 utilizarea cunoștințelor IT necesare pentru traducerea, redactarea, editarea și
corectarea electronică a unor texte de specialitate în limba engleză.
8. Conţinuturi
1. Introduction to English for Legal Purposes (ELP) or to Legal English – theoretical Prelegerea, exemplificarea, 2 ore
background. conversația euristică, discuția și
1.1. Legal concepts and terminology: British Law vs. US Law: the British vs. the dezbaterea, brainstormingul,
American legal systems: similarities and differences; judicial professions in UK vs. problematizarea.
USA; types of crimes – definitions, meanings and contexts of use.
2. Legalese (legal jargon) vs. Plain Legal Language – the characteristics of the legal Prelegerea, exemplificarea, 2 ore
jargon, the plain legal language movement (the need to simplify legal writing), conversația euristică, discuția și
shortening and simplifying legal texts. dezbaterea, brainstormingul,
2.1. Legal concepts and terminology: Forms of Punishment: problematizarea.
jury duty in USA, sentence by jury, sentence by judge, prison sentences – types; other
types of punishment: suspended sentence, probation, parole, community work, etc.
3. The use of Latin terms in Legal Language - theoretical background, examples and Prelegerea, exemplificarea, 2 ore
lists of the most common Latin terms used in the legal language. conversația euristică, discuția și
3.1 Legal concepts and terminology: The European Court of Justice – Composition dezbaterea, brainstormingul,
and Structure: introducing the European Court of Justice, its composition and problematizarea.
structure, its functions and what type of cases are submitted to this court. Accessing
the website of ECJ for more information at:
https://europa.eu/european-union/about-eu/institutions-bodies/court-justice_en
4. The use of long, compound text reference words in legal English - theoretical Prelegerea, exemplificarea, 2 ore
background, examples and lists of the most common compound text reference words conversația euristică, discuția și
formed as a mixture of deictic elements such as: ‘here’, ‘there’, ‘where’ with certain dezbaterea, brainstormingul,
prepositions: of, after, in, by, under, etc. problematizarea.
4.1. Legal concepts and terminology: Institutions of the Community – The Court of
Justice. Becoming familiar with articles extracted from EC Legislation: the term
legalese and its specific particularities in legal texts. Specialized legal terms and
phrases used in drawing up legislation.
5.Legal Writing – introduction, characteristics and theoretical background. Prelegerea, exemplificarea, 2 ore
5.1. Legal concepts and terminology: Daily Telegraph (articles) conversația euristică, discuția și
The structure of a case. Cases presented in on-line newspapers (legal page): eye- dezbaterea, brainstormingul,
catching headlines, the facts of the case, the sentence pronounced. Comparing British problematizarea.
and American cases with Romanian cases. Analysing the cases read. Expressing
arguments and opinions.
6. Types of specialized legal writing: the opinion letter – the elements of the letter, its Prelegerea, exemplificarea, 2 ore
lay out and examples. conversația euristică, discuția și
6.1. Legal concepts and terminology: Home Confinement dezbaterea, brainstormingul,
What is home confinement and how does it work? Terms related to home confinement problematizarea.
and the legal procedures used to monitor people under house arrest. Is house arrest
enforced in Romania? Expressing arguments and opinions.
7.Revision Exemplificarea, conversația 2 ore
Revising the legal concepts and legal vocabulary; explaining legal concepts using euristică, dialogul, discuția și
one’s own vocabulary; expressing arguments and legal opinions on legal issues; dezbaterea, brainstormingul,
reading and interpreting cases, etc. Using the concepts and terms achieved in solving problematizarea.
different types of practical tasks and exercises.
Preparing for the final exam.
TOTAL ORE CURS 14
1. British Law vs. US Law Exemplificarea, conversația 4 ore
1.1. Grammar: Revising the verbal tenses: tense, aspect, sequence of tenses. Exercises euristică, discuția și dezbaterea,
and translations. brainstormingul, problematizarea.
1.2. Legal Vocabulary: the terms defining the judicial professions in the British legal Exerciţii gramaticale şi traduceri
system and the American legal system; terms defining all types of crimes and de texte. Exerciții de comunicare
offenders. orală.
1.3. Focus on speaking: conversational patterns used in expressing personal opinions.
2. Forms of Punishment Exemplificarea, conversația 4 ore
2.1. Grammar: Revising the verbal tenses: tense, aspect, sequence of tenses. Exercises euristică, discuția și dezbaterea,
and translations. brainstormingul, problematizarea.
2.2. Legal Vocabulary: terms defining all types of crimes and offenders and the Exerciţii gramaticale şi traduceri
corresponding forms of punishment. de texte. Exerciții de comunicare
2.3. Focus on speaking: conversational patterns used in expressing agreement and orală.
disagreement.
3. The European Court of Justice – Composition and Structure Exemplificarea, conversația 4 ore
3.1 Grammar: Forms of expressing future – revision and exercises. euristică, discuția și dezbaterea.
3.2 Legal Vocabulary: the terminology of the European Union – legislation related Exerciţii gramaticale şi traduceri
terminology. de texte. Exerciții de comunicare
3.3. Focus on speaking: conversational patterns used in expressing contrast and orală.
opposition.
4. Institutions of the Community – The Court of Justice Conversația euristică, discuţia 4 ore
4.1 Grammar: Modal verbs: types, meaning associated, register analysis, contexts of dirijată, brainstorming, recapitulare
use. The meaning associated to modal verbs in legal texts. mid-term.
4.2 Legal Vocabulary: Legal collocations: synonymous legal terms and expressions. Exerciții de comunicare orală.
4.3 Focus on speaking: conversational patterns used in emphasizing a point.
5. Mid-term test (grammar and vocabulary) - Blackboard Platform Evaluare semestrială pe Platforma 2 ore
Blackboard
6. Daily Telegraph (articles) Discuţie dirijată, brainstorming, 2 ore
6.1 Grammar: Passive Voice – the rules used to turn Active Voice into passive Voice. dialog, exemplificare, exerciţii.
Exercises.
6.2 Legal Vocabulary: terms used in presenting legal cases in on-line newspapers and
journals. The structure of a case.
6.3. Focus on speaking: conversational patterns used in concluding an issue.
7. Daily Telegraph (articles) Discuţie dirijată, brainstorming, 2 ore
7.1 Grammar: Introductory adverbs and adverbial phrases; prepositions, verbs and dialog, exemplificare, exerciţii de
prepositions and phrasal verbs – examples and translations. comunicare orală.
7.2 Legal Vocabulary: terms used in presenting legal cases in on-line newspapers and
journals. The structure of a case.
7.3. Focus on speaking: conversational patterns used in making partially correct
statements.
8. Home Confinement Discuţie dirijată, teamwork, role 2 ore
8.1 Grammar: Compound nouns – singular and plural nouns. Exercises and play, dialog, exemplificare,
translations. exerciţii de comunicare orală.
8.2 Legal Vocabulary: terms related to home confinement and the legal procedure
used to monitor people under house arrest.
8.3. Focus on speaking: conversational patterns used in checking information.
9. Revision exercises – multiple choice exercises and translations. Revising and Discuţie dirijată, teamwork, role 2 ore
preparing for the final exam. play, dialog, exemplificare,
exerciţii de comunicare orală.
10. How to write an English article/essay/report – writing, editing and proof-reading Prelegere, discuţie dirijată, 2 ore
English texts – practical seminar before handing in the final essays/articles on legal exemplificare, exerciții.
themes.
TOTAL ORE 28
Bibliografie
Obligatorie:
1. Rădulescu, Adina, A Practical English Handbook for Law Students, Editura Fundaţiei România de Mâine, Bucureşti, 2006.
2. Rădulescu, Adina, Psycholinguistic Constructs of Translation Processes, București, Editura Ars Docendi, Universitatea din
București, 2015.
3. Munteanu, Ana, Rădulescu, Adina, Botezat, Onorina, Ştefănescu, Eugenia, Professional English. Public Administration and Law
Enforcement, Editura Fundaţiei România de Mâine, Bucureşti, 2014.
4. Botezat, Onorina, Dicţionar juridic Român-Englez/ Englez-Român, Ediţia a 2-a, Editura C.H. Beck, Bucureşti, 2011
Facultativă:
1. Brieger, N., Test Your Professional English: Law, Longman, 2003.
2. Chartrand, Marcella, Millar, Catherine, Wiltshire, Edward, English for Contract and Company Law, Thomson, Sweet
&Maxwell, London, 2003.
3. Garner, Bryan A. 2001. Legal Writing in Plain English. A Text with Exercises, published by the University of Chicago
Press, Chicago, U.S.A.
4. Gillian D. Brown, Sally Rice: Professional English in Use – Law, Cambridge University Press, 2007.
5. Holme, Randal, ESP ideas. Recipes for Teaching Professional and Academic English, Longman, first published 1996.
6. Hutchinson, Tom & Waters, Alan, English for Specific Purposes, Cambridge University Press, first published 1987.
7. Krois-Lindner, Amy, Firth, Matt, TransLegal. 2009. Introduction to International Legal English Student's Book with Audio
CDs (2): A Course for Classroom or Self-Study Use, Cambridge: CUP.
8. Mckay, William, Charton, Helen. 2005. Legal English. How to understand and master the language of law, Edinburg:
Pearson Education Limited.
9. Rădulescu, Adina, “The Cognitive Impact of Computer-Assisted Translation (CAT) and Machine Translation (MT) on
Professional Legal Translators”, Contemporary Readings in Law and Social Justice, Addelton Academic Publishers, New
York, Volume 7(2), 2015, pp. 60-65, e-ISSN: 2162-2752.
10. Wyatt, Rawdon, A. Check your English vocabulary for Law. 3rd edition, London: A&C Black Publishers Ltd, pp. 62-63,
2006.

străinătate;
domeniu.
10. Evaluare
finală
10.4 Curs Promovarea evaluărilor pe Evaluare finală – colocviu 80%
parcurs
10.5 Seminar/laborator Promovarea verificării pe Evaluare pe parcurs 1 – scris BlackBoard 10%
parcurs Evaluare pe parcurs 2– Proiect/Studiu de 10%
caz

25.09.2018 Conf. univ. dr. Adina Rădulescu Conf. univ. dr. Adina Rădulescu
Data avizării în departament: Semnătura directorului de departament,

01.10.2018
Conf. univ dr. Mariana Rudăreanu
FIŞA DISCIPLINEI


2.1.Denumirea disciplinei LIMBA FRANCEZA I
2.3. Titularul activităţilor de curs Lector univ. dr. Dan Sterian
2.4.Titularul activităţilor de seminar Lector univ.dr. Dan Sterian
2.5. Anul de studiu I 2.6.Semestrul 1 2.7. Tipul de evaluare Cv 2.8.Regimul DO
disciplinei

Distribuţia fondului de timp Ore
Tutoriat 3
Examinări 6
Alte activităţi -


5.1. de desfăşurare a cursului  Cursul se desfășoară într-o sală de clasă în care se pot folosi laptopul și
videoproiectorul.

profesionale
Competenţe
altor state.
concretă.
transversale
Competenţe

7.1 Obiectivul general al disciplinei  să folosească în mod activ vocabularul juridic în limba franceză în
tipuri diferite de discurs juridic oral şi scris;
 să aplice corect regulile de gramatică ale limbii franceze atât în
să se exprime corect şi fluent în limba franceză, aplicând terminologia
juridică de specialitate în diferite contexte de comunicare.
7.2 Obiectivele specifice - abordarea temelor specifice cadrului juridic necesar
studenţilor în îmbunătăţirea tuturor competenţelor lingvistice asociate
însuşirii şi folosirii limbajului juridic – traduceri, comentarii pe marginea
unui text, redactare de texte juridice, discurs oral, etc.
8. Conţinuturi
1. Saluer Prelegerea, exemplificarea, 2 ore
Demander/Donner des informations conversația euristică,
discuția și dezbaterea,
brainstormingul,
problematizarea.
2. Conseiller/ Suggérer/ Recommander Prelegerea, exemplificarea, 2 ore
conversația euristică,
brainstormingul,
problematizarea.
3. Prendre congé Prelegerea, exemplificarea, 2 ore
Remercier/ Répondre aux remerciements conversația euristică,
brainstormingul,
problematizarea.
4. Accueillir/ Inviter Prelegerea, exemplificarea, 2 ore
brainstormingul,
problematizarea.
5. Accepter/ Refuser une invitation Prelegerea, exemplificarea, 2 ore
brainstormingul,
problematizarea.
6. Interpeller Prelegerea, exemplificarea, 2 ore
brainstormingul,
problematizarea.
7. Offrir/ Proposer Prelegerea, exemplificarea, 2 ore
brainstormingul,
problematizarea.
Tema 1. Unităţi de învăţare Conversaţie/discutie dirijată, 4 ore
L’article défini, l’article indéfini, l’article partitif ; brainstorming, exemplificare,
teamwork, exerciţii, traducere.
Le nom : la formation du féminin ; la formation brainstorming, exemplificare,
du pluriel ; teamwork, exerciţii, traducere.
Les numéraux cardinaux et ordinaux ;
Les formes verbales du temps indicatif: le présent, brainstorming, exemplificare,
les temps du passé, le futur ; teamwork, exerciţii, traducere.
L’adjectif : la formation du féminin ; brainstorming, exemplificare,
la formation du pluriel teamwork, exerciţii, traducere.
Les temps du passé : l’imparfait et le passé
composé ;
Les possessifs : adjectifs et pronoms brainstorming, exemplificare,
Le passé simple et plus-que parfait teamwork, exerciţii, traducere.
Les démonstratifs : adjectifs et pronoms brainstorming, exemplificare,
Demander/Donner une opinion ; teamwork, exerciţii, traducere.
Le conditionnel présent et le conditionnel passé ;
Les pronoms et les adjectifs indéfinis ;
Le subjonctif présent.
Tema 7. Bilan final : l’article, le nom et l’adjectif, le verbe Conversaţie/discutie dirijată, 4 ore
brainstorming, exemplificare,
1. Le français en situations, 2006, Sabina Dragoi, Emilia Bondrea, Editura Fundatiei România de Mâine
2. Le français en situations, Discours quotidien, Applications type tests, 2006, Emilia Bondrea, Gabriela Iliuta,
Editura Fundatiei România de Mâine
3. Le français juridique. Droit – Administration – Affaires, 2006, Michel Soignet, Hachette, Paris
4. Le français des employés, 1986, F.L.E., Hachette, Paris
5. Le Nouveau Sans frontières 1 : Méthode de français pour adolescents et adultes débutants , 1996, Philippe
Dominique, Jacky Girardet, Michel et Michèle Verdelhan,
6. Connexions 3 / 1, 2, 3 : Méthode de français,2005, Régine Mérieux, Yves Loiseau, Béatrice Bouvier
7. Eléments de grammaire française, 2002, Teodora Cristea, Emilia Bondrea, Editura Fundatiei România de Mâine
 Burcea, R., Dumbrăvescu, D.G., Niculescu, A. (coordonator R.Vasilescu), Dicţionar de termeni economici român-
englez-francez-spaniol, Ed. Polirom, 2008
 Caillaud, C., Modèles de lettres indispensables pour l'entreprise : clients, fournisseurs, banque, assurance,
administrations, gestion du personnel : les astuces des professionnels pour gagner du temps, Paris : Nathan, 2003
 Le Parfait secrétaire : 300 modèles de lettres pour l'entreprise, éd. Roselyne Messager et Marie-Jeanne
Miniscloux, Nouv. éd. - Paris : Larousse, 2002
 Nishimata, A., L'essentiel des formules types du courrier d'entreprise : lettres et e-mails, 3e éd. - Paris :
Gualino, 2008
 Pruvot-Buettner, C., Corespondenţa de afaceri în limba franceză, Ed. Niculescu, 2007
Szilagyi, E., Affaires à faire-pratique de la négociation d'affaires en français, Presses Universitaires de Grenoble, 1990
străinătate;
domeniu.
10. Evaluare
Tip activitate 10.1 Criterii de evaluare 10.2 Metode de evaluare 10.3 Pondere
din nota finală
parcurs
caz
15.09.2018 Lector univ. dr. Dan Sterian Lector univ. dr. Dan Sterian
Data avizării în departament: Semnătura şefului de departament,

FISA DISCIPLINEI

2. Date despre disciplina

2.1.Denumirea disciplinei DREPT CONSTITUŢIONAL ŞI INSTITUŢII POLITICE II
2.3.Titularul activitatilor de curs Lect. univ. dr. Gelu Uglean
2.4.Titularul activitatilor de seminar Lect. univ. dr. Gelu Uglean
disciplinei
3.1 Numar de ore pe saptamana 4 din care: 3.2 curs 2 3.3 seminar/laborator 2
3.4 Total ore din planul de invatamant 56 din care: 3.5 curs 28 3.6 seminar/laborator 28
Tutoriat 4
Examinari 6
Alte activitati -
5. Conditii ( acolo unde este cazul)
5.1. de desfasurare a cursului Prelegerile se desfasoara in sali cu acces la internet si cu echipament de predare
multimedia.
5.2. de desfasurare a Seminariile se desfasoara in sali cu acces la internet si cu echipament de predare
seminarului/laboratorului multimedia.
profesionale
Competente

soluţionarea lor.
transversal
Competent
domeniului.
e
ierarhice.
7.1 Obiectivul general al disciplinei  Dezvoltarea gandirii juridice a studentilor pentru intelegerea fundamentelor stiintifice
ale teoriei generale a puterii organizată statal, ale notiunilor de baza cu privire la rolul
partidelor politice in sistemul constitutional, ale normelor ce reglementeaza
functionarea mecanismelor de guvernare si a autoritatilor publice, respectiv,
legislativul, executivul si autoritatea judecatoreasca precum si ale teoriei generale a
controlului constituţionalitatii legilor si a formelor de control al constituţionalitatii
legilor efectuat de Curtea Constitutională in calitate de garant al suprematiei
Constitutiei.
 Formarea de specialisti in domeniul dreptului constitutional si al institutiilor politice,
prin cunoasterea si aprofundarea normelor ce reglementeaza functionarea
mecanismelor de guvernare si a autoritatilor publice, respectiv, legislativul, executivul
si autoritatea judecatoreasca.
 Intelegerea si insusirea mecanismelor de interactiune dintre principalele institutii
politice si interpretarea normelor juridice referitoare la aceste institutii.
 Facilitarea accesului studentilor la cunoasterea si aprofundarea principalelor aspecte
referitoare la puterea de stat si principiilor generale ale intregului sistem politic si ale
mecanismelor de guvernare.
7.2 Obiectivele specifice Insusirea de catre studenti a fundamentelor stiintifice ale teoriei generale a puterii
organizată statal, ale notiunilor de baza cu privire la rolul partidelor politice in sistemul
constituţional, ale normelor ce reglementeaza functionarea mecanismelor de guvernare si
a autoritatilor publice, respectiv, legislativul, executivul si autoritatea judecatoreasca
precum si ale teoriei generale a controlului constitutionalitatii legilor si a formelor de
control al constituţionalitatii legilor efectuat de Curtea Constitutionala in calitate de garant
al Constitutiei.
Facilitarea accesului studentilor la cunoasterea si aprofundarea principalelor aspecte care
influenteaza in mod semnificativ relatiile politice si social-economice din cadrul statului
roman.
Aprofundarea normelor ce reglementeaza functionarea mecanismelor de guvernare si a
institutiilor cu caracter legislativ, executiv şi judecatoresc.
Deprinderea de catre studenti a exercitiului de a lucra cu metode analitice si sintetice de
studiu, si obţinerea de concluzii stiintifice in urma studiului efectuat.
Implementarea la studenti a unui algoritm sistemic, riguros si stiintific pentru abordarea
institutiilor politice si a controlului de constitutionalitate efectuat de Curtea Constituţională
în calitate de garant al suprematiei Constitutiei.
8. Continuturi
8.1 Curs Metode de predare Observatii
1. Teoria generală a puterii organizată statal Prelegere, discurs, dialog,
 Trasaturile puterii statale prezentare power – point
 Organizarea statala a puterii
 Separatia si echilibrul puterilor în stat
2. Partidele politice în sistemul constituţional Prelegere, discurs, dialog,
 Noţiune prezentare power – point
 Funcţii demonstratie,
 Sisteme de partide politice
3. Teoria statului (I) Prelegere, discurs, dialog,
 Definitia statului prezentare power – point, discutie
 Etapele formarii statului dirijata
 Legitimitatea si functiile statului
 Elementele statului
4. Teoria statului (II) Prelegere, discurs, dialog,
 Forma de guvernamant prezentare power – point,
 Structura de stat demonstratie, discutie dirijata
 Caracterele statului roman
 Organizarea administrativa a teritoriului Romaniei
5. Sistemul electoral (I) Prelegere, dialog, prezentare
 Drepturile electorale power – point, demonstratie
 Scrutinul Suportul de curs este pus la
6. Sistemul electoral (II) Prelegere, discurs, dialog, dispozitia studentilor la debutul
 Organizarea alegerilor prezentare power – point, activitatii. Pentru aprofundarea
 Desfasurarea votarii demonstratie, discutie dirijata cat mai buna a cunostintelor se
 Stabilirea rezultatelor face recomandarea lecturarii
7. Parlamentul (I) Prelegere, discurs, dialog, cursului inainte de sustinerea
 Functii prezentare power – point, prelegerii.
 Structura demonstratie, discutie dirijata
 Organizare
8. Parlamentul (II) Prelegere, discurs, dialog,
 Functionare prezentare power – point,
 Statutul deputatilor si senatorilor demonstratie, discutie dirijata
9. Parlamentul (III) Prelegere, discurs, dialog,
 Acte prezentare power – point,
 Legea (concept si procedura) demonstratie, discutie dirijata
10. Referendumul Prelegere, discurs, dialog,
 Terminologie prezentare power – point,
 Clasificare demonstratie, discutie dirijata
11. Autoritatile executive Prelegere, discurs, dialog,
 Prezentare constitutionala prezentare power – point,
demonstratie, discutie dirijata
12. Institutia sefului de stat Prelegere, discurs, dialog,
 Evolutia institutiei prezentare power – point,
 Rolul si atributiile sefului de stat demonstratie, discutie dirijata
 Mandatul sefului de stat
 Raspunderea sefului de stat
 Actele sefului de stat
13. Curtea Constitutionala a Romaniei Prelegere, discurs, dialog,
 Controlul constitutionalitatii in Romania prezentare power – point, discutie
 Caracterizarea Curtii Constituţionale dirijata
 Procedura Curtii Constituţionale
 Actele Curtii Constitutionale
14. Reguli constitutionale privind autoritatile jurisdictionale Prelegere, discurs, dialog,
 Terminologie prezentare power – point, discutie
 Principiile de realizare a justitiei dirijata, exemplificare
 Organele autoritatii judecatoresti
1.Gheorghe Uglean, Drept constitutional si institutii politice, Vol. II, Editura Fundatiei Romania de Maine, Bucuresti, 2005.
2.Nicolae Pavel, Drept constitutional si institutii politice, Teoria Generala, Vol. I, Editura Fundatiei Romania de Maine, Bucuresti, 2004.
3.Ioan Muraru, Elena Simina Tanasescu, Drept constitutional si institutii politice, Vol. II, Editura C.H. Beck, Bucuresti, 2006.
4.Ioan Muraru, Gheorghe Iancu, Constitutiile Romane, Texte, Note, Prezentare comparativa, Editura Actami, Bucuresti, 2000.
5.Ioan Muraru, Simina Elena Tănăsescu (Coord.), Constitutia Romaniei. Comentariu pe articole, Editura C.H. Beck, Bucuresti, 2008.
1.Ion Deleanu, Drept constitutional si institutii politice, Vol. II, Editura Fundatiei Chemarea, Iasi, 1992.
2.Tudor Draganu, Drept constitutional si institutii politice, Tratat elementar, Vol. II, Editura Lumina Lex, Cluj – Napoca, 2000.
3.Gheorghe Iancu, Drept constitutional si institutii politice, Ediţia 2, Editura C.H. Beck, Bucuresti, 2011.
4.Cristian Ionescu, Drept Constitutional si institutii politice, Sistemul constitutional romanesc, Vol. II, Editura Lumina Lex, Bucuresti,
1997.
5.Regulamentul Camerei Deputatilor, publicat in Monitorul Oficial al Romaniei, Partea I, nr. 50 din 25 februarie 1994, cu modificari si
completari, republicat in Monitorul Oficial al Romaniei, Partea I, nr. 51 din 31 ianuarie 2001, cu modificarile ulterioare.
6.Regulamentul Senatului, publicat în Monitorul Oficial al Romaniei, Partea I, nr. 178 din 28 iulie 1993, cu modificarile ulterioare si
republicat, cu o noua numerotare a articolelor, in Monitorul Oficial al Romaniei, Partea I, nr. 43 din 25 ianuarie 2001, cu modificarile
ulterioare.
7.Regulamentul sedintelor comune ale Camerei Deputatilor si Senatului, publicat in Monitorul Oficial al Romaniei, Partea I, nr. 34 din 4
martie 1992.
1. Trasaturile puterii statale. Organizarea statala a puterii. Separatia Activitatea de interactiune cu Se recomanda studentilor
si echilibrul puterilor in stat. studentii in prezentarea, audierea, parcurgerea prealabila a
2. Partidele politice. Notiune. Functii. Sisteme de partide politice. evaluarea si recapitularea suportului de curs pentru a
3. Definitia statului. Etapele formarii statului. Legitimitatea si cunostintelor se putea interactiona in timpul
functiile statului. Elementele statului. realizeaza cu ajutorul monitorilor temelor de seminar.
4. Forma de guvernamant. Structura de stat. Caracterele statului de seminar, actualizarea
roman. Organizarea administrativa a teritoriului Romaniei. legislatiei sau prezentarii de
5. Drepturile electorale. Scrutinul. articole. Studiile de caz sunt
6. Organizarea alegerilor. Desfasurarea votarii. Stabilirea prelucrate si prezentate atat din
rezultatelor. initiativa studentilor cat si a
7. Parlamentul. Functii. Structura. Organizare. cadrului didactic de la seminar.
8. Parlamentul. Functionare. Statutul deputatilor si senatorilor.
9. Parlamentul. Acte. Legea (concept şi procedura).
10. Referendumul. Terminologie. Clasificare.
11. Autoritatile executive. Prezentare constitutionala.
12. Institutia sefului de stat. Evolutia institutiei. Rolul si atributiile
sefului de stat. Mandatul sefului de stat. Raspunderea sefului de
stat. Actele sefului de stat.
13. Curtea Constitutionala a Romaniei. Controlul
constitutionalitatii in Romania. Caracterizarea Curtii
Constitutionale. Procedura Curtii Constitutionale. Actele
Curtii Constitutionale.
14. Reguli constitutionale privind autoritatile jurisdictionale.
Terminologie. Principiile de realizare a justitiei. Organele
autoritatii judecatoresti.
1.Gheorghe Uglean, Drept constitutional si institutii politice, Vol. II, Editura Fundatiei Romania de Maine, Bucuresti, 2005.
2.Nicolae Pavel, Drept constitutional si institutii politice, Teoria Generala, Vol. I, Editura Fundatiei Romania de Maine, Bucuresti, 2004.
3.Ioan Muraru, Elena Simina Tanasescu, Drept constitutional si institutii politice, Vol. II, Editura C.H. Beck, Bucuresti, 2006.
4.Ioan Muraru, Gheorghe Iancu, Constitutiile Romane, Texte, Note, Prezentare comparativa, Editura Actami, Bucuresti, 2000.
5.Ioan Muraru, Simina Elena Tănăsescu (Coord.), Constitutia Romaniei. Comentariu pe articole, Editura C.H. Beck, Bucuresti, 2008.
1.Ion Deleanu, Drept constitutional si institutii politice, Vol. II, Editura Fundatiei Chemarea, Iasi, 1992.
2.Tudor Draganu, Drept constitutional si institutii politice, Tratat elementar, Vol. II, Editura Lumina Lex, Cluj – Napoca, 2000.
3.Gheorghe Iancu, Drept constitutional si institutii politice, Ediţia 2, Editura C.H. Beck, Bucuresti, 2011.
4.Cristian Ionescu, Drept Constitutional si institutii politice, Sistemul constitutional romanesc, Vol. II, Editura Lumina Lex, Bucuresti,
1997.
5.Regulamentul Camerei Deputatilor, publicat in Monitorul Oficial al Romaniei, Partea I, nr. 50 din 25 februarie 1994, cu modificari si
completari, republicat in Monitorul Oficial al Romaniei, Partea I, nr. 51 din 31 ianuarie 2001, cu modificarile ulterioare.
6.Regulamentul Senatului, publicat în Monitorul Oficial al Romaniei, Partea I, nr. 178 din 28 iulie 1993, cu modificarile ulterioare si
republicat, cu o noua numerotare a articolelor, in Monitorul Oficial al Romaniei, Partea I, nr. 43 din 25 ianuarie 2001, cu modificarile
ulterioare.
7.Regulamentul sedintelor comune ale Camerei Deputatilor si Senatului, publicat in Monitorul Oficial al Romaniei, Partea I, nr. 34 din 4
martie 1992.
9. Coroborarea continuturilor disciplinei cu asteptarile reprezentantilor comunitatii epistemice,
asociatiilor profesionale si angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului
 Pentru o mai bună adaptare a conținutului disciplinei la cerințele pieței muncii, au avut loc întâlniri cu reprezentanți
ai angajatorilor;
10. Evaluare
finala
10.4 Curs Promovarea evaluărilor pe Evaluare finală - examen scris 80%
parcurs
10.5 Seminar/laborator Promovarea verificării pe Evaluare pe parcurs 1 - scris 10%
parcurs BlackBoard
10.6 Standard minim de performanta
 Să dovedeasca insusirea minima a materiei.
 Raspunsurile sa nu contina erori grave.
 Activitate medie in timpul semestrului.

01.09.2018 Lect. univ. dr. Gelu Uglean Lect. univ. dr. Gelu Uglean

FIŞA DISCIPLINEI


2.1.Denumirea disciplinei DREPT CIVIL. PERSOANELE
2.3. Titularul activităţilor de curs Conf. univ dr. Diana Anca Artene
2.4.Titularul activităţilor de seminar Conf. univ dr. Diana Anca Artene
2.5. Anul de studiu 1 2.6.Semestrul 2 2.7. Tipul de evaluare E 2.8.Regimul DO
disciplinei
2. Timpul total estimat (ore pe semestru al activităţilor didactice)

Tutoriat 4
Examinări 6
Alte activităţi -

5.1. de desfăşurare a cursului Prelegerile se desfăşoară în săli cu acces la internet şi cu echipament de predare
multimedia.
5.2. de desfăşurare a Seminariile se desfăşoară în săli cu acces la internet şi ocazional cu materiale
seminarului/laboratorului multimedia
profesionale
Competenţe
altor state.
concretă.
transversale
Competenţe

1 Obiectivul general al disciplinei Dezvoltarea şi aprofundarea unor cunoştinţe învăţate de către studenţi în
primul semestru la disciplina Drept civil Partea generală cu privire la
subiectele dreptului civil: persoana fizică şi persoana juridică
7.2 Obiectivele specifice 1. La disciplina Drept civil. Persoanele, studenţii vor fi învăţaţi o serie de
noţiuni şi instituţii legate de subiectele de drept civil urmând a se face o
delimitare clară între Persoana fizică ca subiect de drept civil şi Persoana
juridică (subiect colectiv ) tot în calitatea sa de subiect de drept civil.
2. Se va dezvolta o instituţie studiată pe scurt la Drept civil. Partea generală:
capacitatea civilă, care va fi analizată pe larg , din toate perspectivele
(capacitatea de folosinţă , capacitatea de exerciţiu) şi referitor la ambele
categorii de subiecte de drept civil.
3. Se vor studia mijloacele de ocrotire a persoanei fizice
4. Studenţii se vor familiarize cu mijloacele de identificare a persoanei fizice
dar şi a persoanei juridice
5. Studenţii vor afla modurile de înfiinţare, de desfăşurare a activităţii şi de
încetare a persoanei juridice
8. Conţinuturi
1.Capacitatea civilă a persoanei fizice. Persoana fizică Prelegerile sunt axate pe Se recomandă studenţilor parcurgerea
subiect de drept civil utilizarea de suport power- prealabilă a suportului de curs pentru a putea
point şi pe acces la resurse interacţiona în timpul predării. Suportul este
multimedia. afişat în prealabil pe Blackboard
2.Capacitatea de folosinţă a persoanei fizice. Idem Idem
3.Încetarea capacităţii de folosinţă Idem Idem
4.Capacitatea de exerciţiu a persoanei fizice. Forme Idem Idem
5.Mijloace de identificare a persoanei fizice. Numele, Idem Idem
domiciliul
6.Mijloace de identificare a persoanei fizice. Starea Idem Idem
civilă. Actele de stare civilă
7.Ocrotirea persoanei fizice. Autoritatea părintească, Idem Idem
Tutela şi curatela
8.Falimentul persoanei fizice Idem Idem
9.Respectul datorat fiinţei umane şi drepturilor ei Idem Idem
intrinseci
10.Persoana juridică. Noţiunea .Clasificarea şi elementele Idem Idem
constitutive
11.Înfiinţarea persoanei juridice Idem Idem
12.Capacitatea civilă a persoanei juridice Idem Idem
13.Încetarea persoanei juridice. Reorganizarea persoanei Idem Idem
juridice
14.Mijloace de identificare a persoanei juridice Idem Idem
Bibliografie
1. Diana Anca Artene, Drept civil. Persoanele, Editura Fundaţiei România de Mâine, Bucureşti 2014
2. Diana Anca Artene, Drept civil. Persoanele, Editura Sitech, Craiova, 2014
3. Ovidiu Ungureanu, Cornelia Munteanu, Drept civil. Persoanele, în reglementarea noului Cod civil, Ediţia a 3-a,
revăzută şi adăugită, Editura Hamangiu, Bucureşti, 2015;
4. Codul civil.
5. Legea nr.71/2010 privind punerea în aplicare a Codului civil
6. Legea nr.272/2004 privind protecţia şi promovarea drepturilor copilului
7. Legea nr.274/2004 privind protecţia copilului
8. Legea nr.119 /1996 privind actele de stare civilă
9. Legea nr.31/1990 privind societăţile comerciale
1. Seminar introductiv. Discutarea cerinţelor de Discuţie Studenţii vor avea asupra lor Codul civil si
pregătire a temelor de seminar şi a elaborării unui celelate legi necesare la fiecare seminar
proiect de grup/sau individual în vederea celei de a
doua evaluari pe parcurs.
2. Capacitatea de folosinţă a persoanei fizice Analiza elementelor predate.

Studii de caz
3. Capacitatea de exerciţiu a persoanei fizice Studenţii fac scurte analize
comparative a celor doua tipuri
de capacitate. Studii de caz
4. Ocrotirea persoanei fizice prin mijloace de drept Analiza elementelor predate. 2 seminarii
civil Scurte analize comparative.
Studii de caz
5. Identificarea persoanei fizice Idem 2 seminarii
6. Seminar recapitulativ in vederea susţinerii evaluarii Trecerea în revistă a
pe parcurs elementelor predate. Studii de
caz. Teste grilă
7. Persoana juridică. Noţiunea. Clasificarea şi Prima evaluare pe parcurs
elementele constitutive. Înfiinţarea persoanei (prima oră)
juridice Analiza elementelor predate (a
doua oră)
8. Capacitatea de folosinţă a persoanei juridice. Studenţii fac scurte analize
Capacitatea de exerciţiu a persoanei juridice comparative a celor doua tipuri
de capacitate. Studii de caz
9. Reorganizarea persoanei juridice. Încetarea Studenţii fac scurte a-nalize 2 seminarii
persoanei juridice. Dizolvarea persoanei juridice. comparative a formelor de
Efecte.Transformarea persoanei juridice. Efecte încetare şi reorganizare. Studii
de caz
10. Identificarea persoanei juridice Analiza elementelor predate.
Studii de caz
11. Seminar recapitulativ Trecerea în revistă a
elementelor predate. Studii de
caz. Teste grilă
Bibliografie
10. Diana Anca Artene, Drept civil. Persoanele, Editura Fundaţiei România de Mâine, Bucureşti 2014
11. Diana Anca Artene, Drept civil. Persoanele, Editura Sitech, Craiova, 2014
12. Ovidiu Ungureanu, Cornelia Munteanu, Drept civil. Persoanele, în reglementarea noului Cod civil, Ediţia a 3-a, revăzută şi
adăugită, Editura Hamangiu, Bucureşti, 2015;
13. Codul civil.
14. Legea nr.71/2010 privind punerea în aplicare a Codului civil
15. Legea nr.272/2004 privind protecţia şi promovarea drepturilor copilului
16. Legea nr.274/2004 privind protecţia copilului
17. Legea nr.119 /1996 privind actele de stare civilă
18. Legea nr.31/1990 privind societăţile comerciale
9. Coroborarea conţinuturilor disciplinei cu aşteptările reprezentanţilor comunităţii epistemice, asociaţiilor
profesionale şi angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului
 Pentru o mai bună adaptare a conținutului disciplinei la cerințele pieței muncii, au avut loc întâlniri cu reprezentanți ai angajatorilor;
10. Evaluare
finală
10.4 Curs Promovarea evaluărilor pe Evaluare finală – examen oral 80%
parcurs
parcurs Evaluare pe parcurs 2 - Proiect/Studiu de 10%
caz
 Să dovedească însuşirea minimă a materiei;
 Răspunsurile să nu conţină erori grave;
 Activitate medie în timpul semestrului.

01.09.2018 Conf. univ dr. Diana Anca Artene Conf. univ dr. Diana Anca Artene
Lect. univ. dr. Adela Maria Cerchez

FIŞA DISCIPLINEI


2.1.Denumirea disciplinei DREPT ROMAN II
2.3.Titularul activităţilor de curs Lect. univ. dr. Alina Daniela Pătru
2.4.Titularul activităţilor de seminar Lect. univ. dr. Alina Daniela Pătru
2.5. Anul de studiu I 2.6. Semestrul 2 2.7. Tipul de evaluare E 2.8. Regimul DO
disciplinei

Tutoriat 9
Examinări 6
Alte activităţi -



profesionale
Competenţe
soluţionarea lor.
transversale
Competenţe
domeniului.
ierarhice.
7.1 Obiectivul general al disciplinei Familiarizarea studenţilor cu principalele idei, concepte, categorii şi instituţii ale dreptului
roman (obligațiile, izvoarele obligațiilor). În cadrul cursurilor şi seminariilor se vor
evidenţia aspectele teoretice specifice instituţiilor juridice studiate şi în mod
complementar vor fi discutate aspectele practice dezvoltate de-a lungul timpului având
drept bază conceptele dreptului roman
7.2 Obiectivele specifice După parcurgerea cursurilor de Drept roman, studenţii vor putea să:
O1 – identifice elementele obligației;
O2 – clasifice obligațiile în dreptul roman;
O3 – explice efectele obligațiilor în dreptul roman;
O4 – descrie consecințele neexecutării obligațiilor;
O5 – explice modalitățile de stingere a obligațiilor;
O6 – explice garanțiile personale;
O7 – explice garanțiile reale;
O8 – clasifice contractele;
O9 – caracterizeze contractele solemne;
O10 – caracterizeze contractele consensuale;
O11 – caracterizeze contractele reale;
O12 – caracterizeze contractele nenumite;
O13 – caracterizeze donațiile;
O14 – caracterizeze pactele;
O15 – caracterizeze quasicontractele;
O16 – caracterizeze delictele;
O17 – caracterizeze quasidelictele;
8. Conţinuturi
Cursul I : Obligațiile (I) Prelegere, abordare frontală,
Definiția și elementele obligației. prezentare planșe PowerPoint
Cursul II : Obligațiile (II) Prelegere, abordare frontală,
Clasificarea obligațiilor. Structura contractului prezentare planșe PowerPoint
Cursul III : Obligațiile (III) Prelegere, abordare frontală,
Efectele obligațiilor prezentare planșe PowerPoint
Cursul IV : Obligațiile (IV) Prelegere, abordare frontală,
Neexecutarea și stingerea obligațiilor prezentare planșe PowerPoint
Cursul V : Izvoarele obligațiilor (I) Prelegere, abordare frontală,
Garanții personale prezentare planșe PowerPoint
Cursul VI : Izvoarele obligațiilor (II) Prelegere, abordare frontală,
Garanții reale prezentare planșe PowerPoint
Cursul VII : Izvoarele obligațiilor (III) Prelegere, abordare frontală,
Contractele solemne prezentare planșe PowerPoint
Cursul VIII : Izvoarele obligațiilor (IV) Prelegere, abordare frontală,
Contractele consensuale prezentare planșe PowerPoint
Cursul IX : Izvoarele obligațiilor (V) Prelegere, abordare frontală,
Cursul X : Izvoarele obligațiilor (VI) Prelegere, abordare frontală,
Contractele reale prezentare planșe PowerPoint
Cursul XI : Izvoarele obligațiilor (VII) Prelegere, abordare frontală,
Contractele nenumite, pactele prezentare planșe PowerPoint
Cursul XII : Izvoarele obligațiilor (VIII) Prelegere, abordare frontală,
Donația. Quasi-contractele prezentare planșe PowerPoint
Cursul XIII : Izvoarele obligațiilor (IX) Prelegere, abordare frontală,
Delictele și quasidelictele prezentare planșe PowerPoint
Cursul XIV : Recapitulare Prelegere, abordare frontală,
1.Cârjan Lazăr, Pătru Alina Daniela, Cerchez Adela Maria, Drept roman, Editura Fundației România de Mâine, București, 2014
1. Obligațiile (I) Discuția dirijată; Se vor utiliza planșe PowerPoint și fișe de
(Definiția și elementele obligației, clasificarea Exemplificare; Demonstrație; lucru
obligațiilor, structura contractului, corelații cu dreptul
civil român)
2. Obligațiile (II) Discuția dirijată; Se vor utiliza planșe PowerPoint și fișe de
(Efectele obligațiilor, neexecutarea obligațiilor, Exemplificare; Demonstrație; lucru
stingerea obligațiilor, corelații cu dreptul civil român)
3. Obligațiile (III) Discuția dirijată; Se vor utiliza planșe PowerPoint și fișe de
(Garanțiile personale, Garanțiile reale, corelații cu Exemplificare; Demonstrație; lucru
dreptul civil român)
4. Izvoarele obligațiilor (I) Discuția dirijată; Se vor utiliza planșe PowerPoint și fișe de
(Contractele solemne, Contractele consensuale, corelații Exemplificare; Demonstrație; lucru
cu dreptul civil român)
5. Izvoarele obligațiilor (II) Discuția dirijată; Se vor utiliza planșe PowerPoint și fișe de
(Contractele reale, Contractele nenumite, pactele, Exemplificare; Demonstrație; lucru
donația, corelații cu dreptul civil român)
6. Izvoarele obligațiilor (III) Discuția dirijată; Se vor utiliza planșe PowerPoint și fișe de
(Quasi-contractele, Delictele, Quasi-delictele, corelații Exemplificare; Demonstrație; lucru
cu dreptul civil român)
7. Recapitulare Discuția dirijată; Se vor utiliza planșe PowerPoint și fișe de
Exemplificare; Demonstrație; lucru
1.Cârjan Lazăr, Pătru Alina Daniela, Cerchez Adela Maria, Drept roman, Editura Fundației România de Mâine, București, 2014
angajatorilor;
10. Evaluare
din nota finală
parcurs
caz

01.09.2018 Lect. univ. dr. Alina Daniela Pătru Lect. univ. dr. Alina Daniela Pătru

FIŞA DISCIPLINEI


2.1.Denumirea disciplinei LIMBA ENGLEZA II
2.3.Titularul activităţilor de curs Conf. univ. dr. Adina Rădulescu
2.4.Titularul activităţilor de seminar Conf. univ. dr. Adina Rădulescu
2.5. Anul de studiu I 2.6 2 2.7 Tipul de evaluare Cv 2.8Regimul DO
Semestrul disciplinei

Tutoriat 3
Examinări 6
Alte activităţi -


5.1. de desfăşurare a cursului  Prelegerile se desfășoară într-o sală de clasa în care se pot folosi laptopul și
videoproiectorul.

profesionale
Competenţe
state.
concretă.
transversale
Competenţe

7.1 Obiectivul general al disciplinei  să traducă sau să interpretarieze în/din limba engleză texte cu conţinut
juridic de specialitate;
 să folosească în mod activ vocabularul juridic al limbii engleze în tipuri
diferite de discurs oral (discurs avocat-client; judecător-avocat) şi scris
(redactarea de texte juridice de specialitate);
 să aplice corect regulile de gramatică ale limbii engleze însușite, atât în
 să se exprime corect şi fluent în limba engleză, aducând argumente justificate
legal, în diferite contexte de comunicare.
7.2 Obiectivele specifice  să se exprime corect și fluent în limba engleză, în contexte variate de
comunicare, specifice domeniilor juridice (discursul apărării/acuzării,
prezentarea de spețe, etc.)
 să aplice practic cunoștințele însușite de gramatica limbii engleze, de
lexicologie și teoria comunicării prin exerciții practice pe marginea unor texte
relevante de specialitate (din manualul de specialitate);
 utilizarea cunoștințelor IT necesare pentru traducerea, redactarea, editarea și
corectarea electronică a unor texte de specialitate în limba engleză.
8. Conţinuturi
1.Legal translations: introduction and theoretical background. The characteristics Prelegerea, exemplificarea, 2 ore
of legal translations; specific errors and difficulties encountered in translating conversația euristică,
legal texts (I) discuția și dezbaterea,
1.2. Legal concepts and terminology: US Amendments – introduction. The First exercitii.
Amendment – The Freedom of Speech – Case presentation: Hazelwood School
District v. Kuhlmeier. The US legal system of Courts of Appeals (12 regional
circuits).
2. Legal translations: introduction and theoretical background. The characteristics Prelegerea, exemplificarea, 2 ore
of legal translations; specific errors and difficulties encountered in translating conversația euristică,
legal texts (II) discuția și dezbaterea,
2.1. Legal concepts and terminology: Contempt of Court or Violation of Freedom exerciții.
of the Press?- Case presentation: Branzburg v. Hayes.
3. Legal translations: between terminological congruence and incongruence. Prelegerea, exemplificarea, 2 ore
Ways of dealing with terminological incongruency in legal translations. conversația euristică,
Examples of a conceptual legal analysis. discuția și dezbaterea,
3.1. Legal concepts and terminology: The Role of Federal Courts in Balancing brainstormingul,
Liberties and Safety. The writ of habeas corpus and its importance during the problematizarea, exerciții.
history of the US. Revising Latin legal terms and expressions and their English
equivalents.
4. Computer-assisted translation tools used in legal translations – examples and Prelegerea, exemplificarea, 2 ore
how to use these tools (I). conversația euristică,
4.1. Legal concepts and terminology: United States Constitution: Amendments discuția și dezbaterea,
Reading the texts of the Amendments: their structure, language, word order, the rezumarea conținutului
use of legalese, the use of the modal verb shall, etc. Summarizing the content of amendamentelor,
the Amendments and expressing it into their own words. exprimarea propriilor opinii.
5. Computer-assisted translation tools used in legal translations – examples and Prelegerea, exemplificarea, 2 ore
how to use these tools (II). conversația euristică,
5.1. Legal concepts and terminology: Disclosure of Classified Information discuția și dezbaterea,
US legislation regarding the disclosure of classified information and the rezumarea conținutului,
punishment for such violation. exprimarea propriilor opinii.
Legal Vocabulary: technical terms used in telecommunication and IT.
6. Contracts: drafting contracts: types of contracts, the elements of a contract, the Prelegerea, exemplificarea, 2 ore
lay out, the templates used in drafting a contract, the clauses of a contract, etc. conversația euristică,
Examples and translations. discuția și dezbaterea,
6.1. Legal concepts and terminology: Health Care Fraud rezumarea conținutului,
What is health care fraud and what does it include? exprimarea propriilor opinii.
Legal Vocabulary: fraud related terms.
7. Revising the concepts and terminology related to legal translations and Prelegerea, exemplificarea, 2 ore
contracts. Preparing for the final exam. conversația euristică,
7.1. Legal concepts and terminology: Identity Theft discuția și dezbaterea,
What is identity theft and how does it usually happen? rezumarea conținutului,
US legislation regarding the crime of identity theft. exprimarea propriilor opinii.
Legal Vocabulary: crime related terms.
TOTAL ORE CURS 14
1. Student First Amendment Case - Hazelwood School District v. Kuhlmeier Prelegerea, exemplificarea, 4 ore
1.1 Grammar: Conditional clauses, types, rules and examples. conversația euristică,
1.2 Legal Vocabulary: expressions used in presenting oral arguments in court. discuția și dezbaterea, role-
1.3. Focus on speaking: Role play: enacting the legal proceedings of this case play. Exerciţii gramaticale şi
before the Supreme Court. traduceri de texte
2. Contempt of Court or Violation of Freedom of the Press? - Branzburg v. Prelegerea, exemplificarea, 4 ore
Hayes conversația euristică,
2.1. Grammar: Conditional clauses, mixed types; translations and exercises discuția și dezbaterea, role
2.2. Legal Vocabulary: expressions used to introduce opposing arguments. play. Exerciţii gramaticale şi
2.3. Focus on speaking: presenting the argument points of the two parties traduceri de texte
involved in the legal proceedings: the reporter and the judge.
Role play: enacting the argument points of the reporter and the judge.
3. The Role of Federal Courts in Balancing Liberties and Safety Prelegerea, exemplificarea, 4 ore
3.1 Grammar: Gerunds and infinitives, types, forms, contexts of use and conversația euristică,
associated meanings. Translations and exercises. discuția și dezbaterea,
3.2 Legal Vocabulary: the history of ‘habeas corpus writ’. Exerciţii de comunicare
3.3. Focus on speaking: expressing likes and dislikes involved in personal orală.
opinions.
4. Revising conditional clauses, gerunds and infinitives, exercises and Conversația euristică, 2 ore
translations before the mid-term test. discuţia dirijată,
brainstorming, recapitulare
mid-term.
5. Mid-term test (grammar and vocabulary) - Blackboard Platform Evaluare semestrială pe 2 ore
Platforma Blackboard
6. United States Constitution: Amendments Discuţie dirijată, 2 ore
6.1 Grammar: Subjunctives, Synthetic forms, contexts of use and exercises. brainstorming, dialog,
6.2 Legal vocabulary: Amendments – legislation related vocabulary. exemplificare, exerciţii de
6.3. Focus on speaking: expressing suggestions and proposals – persuasive comunicare orală.
language.
7. Disclosure of Classified Information Discuţie dirijată, 4 ore
7.1 Grammar: Subjunctives, Analytic forms, contexts of use and exercises. brainstorming, dialog,
7.2 Legal Vocabulary: technical terms used in telecommunication and IT. exemplificare, exerciţii.
7.3. Focus on speaking: expressing suggestions and proposals – persuasive
language.
8. Health Care Fraud Discuţie dirijată, teamwork, 2 ore
8.1 Grammar: Subjunctives, revision exercises. role play, dialog,
8.2 Legal Vocabulary: long, compound text reference words; fraud related terms. exemplificare, exerciţii de
8.3. Focus on speaking: expressing wishes and desires. comunicare orală.
9. Identity Theft Conversația euristică, 2 ore
9.1 Grammar: Phrasal verbs – definitions, types, examples and translations. discuţie dirijată, dialog,
Multiple choice exercises. exemplificare, exerciţii de
9.2 Legal Vocabulary: crime related terms. comunicare orală.
9.3. Focus on speaking: summarizing a case, discussing the verdict and ways of
appeals.
10. Revision exercises – multiple choice exercises and translations – preparing Prelegerea, exemplificarea, 2 ore
for the final exam. problematizarea.
Extra-reading: cases: translations, analysis, expressing personal opinions on the Exerciţii gramaticale şi
verdict pronounced, etc. traduceri de texte
TOTAL ORE SEMINAR 28
Bibliografie
Obligatorie:
7. Rădulescu, Adina, A Practical English Handbook for Law Students, Editura Fundaţiei România de Mâine, Bucureşti,
2006.
8. Rădulescu, Adina, Psycholinguistic Constructs of Translation Processes, București, Editura Ars Docendi,
Universitatea din București, 2015.
9. Munteanu, Ana, Rădulescu, Adina, Botezat, Onorina, Ştefănescu, Eugenia, Professional English. Public
Administration and Law Enforcement, Editura Fundaţiei România de Mâine, Bucureşti, 2014.
10. Botezat, Onorina, Dicţionar juridic Român-Englez/ Englez-Român, Ediţia a 2-a, Editura C.H.Beck, Bucureşti, 2011.
Facultativă:
11. Brieger, N., Test Your Professional English: Law, Longman, 2003.
12. Chartrand, Marcella, Millar, Catherine, Wiltshire, Edward, English for Contract and Company Law, Thomson,
Sweet &Maxwell, London, 2003.
13. Garner, Bryan A. 2001. Legal Writing in Plain English. A Text with Exercises, published by the University of
Chicago Press, Chicago, U.S.A.
14. Gillian D. Brown, Sally Rice: Professional English in Use – Law, Cambridge University Press, 2007.
15. Holme, Randal, ESP ideas. Recipes for Teaching Professional and Academic English, Longman, first published
1996.
16. Hutchinson, Tom & Waters, Alan, English for Specific Purposes, Cambridge University Press, first published
1987.
17. Krois-Lindner, Amy, Firth, Matt, TransLegal. 2009. Introduction to International Legal English Student's Book
with Audio CDs (2): A Course for Classroom or Self-Study Use, Cambridge: CUP.
18. Mckay, William, Charton, Helen. 2005. Legal English. How to understand and master the language of law,
Edinburg: Pearson Education Limited.
19. Rădulescu, Adina, “The Cognitive Impact of Computer-Assisted Translation (CAT) and Machine Translation
(MT) on Professional Legal Translators”, Contemporary Readings in Law and Social Justice, Addelton Academic
Publishers, New York, Volume 7(2), 2015, pp. 60-65, e-ISSN: 2162-2752.
20. Wyatt, Rawdon, A. Check your English vocabulary for Law. 3rd edition, London: A&C Black Publishers Ltd, pp.
62-63, 2006.

străinătate;
domeniu.
10. Evaluare
nota finală
parcurs
caz

25.09.2018 Conf. univ. dr. Adina Rădulescu Conf. univ. dr. Adina Rădulescu
Data avizării în departament: Semnătura directorului de departament,

01.10.2018 Conf. univ dr. Mariana Rudăreanu
FIŞA DISCIPLINEI


2.1.Denumirea disciplinei LIMBA FRANCEZA II
2.3. Titularul activităţilor de curs Lector univ. dr. Dan Sterian
2.4.Titularul activităţilor de seminar Lector univ.dr. Dan Sterian
2.5. Anul de studiu I 2.6.Semestrul 2 2.7. Tipul de evaluare Cv 2.8.Regimul DO
disciplinei

3.1 Număr de ore pe săptămână 3 din care: 3.2 1 3.3 seminar/laborator 2
curs
3.4 Total ore din planul de învăţământ 42 din care: 3.5 14 3.6 seminar/laborator 28
curs
Distribuţia fondului de timp Ore
Tutoriat 3
Examinări 6
Alte activităţi -


5.1. de desfăşurare a cursului  Cursul se desfășoară într-o sală de clasa în care se pot folosi laptopul și
videoproiectorul.
5.2. de desfăşurare a  Seminarul se desfășoară într-o sală de clasa în care se pot folosi laptopul și
profesionale
Competenţe
altor state.
concretă.
transversale
Competenţe
7.1 Obiectivul general al disciplinei  să folosească în mod activ vocabularul juridic în limba franceză în tipuri
diferite de discurs juridic oral şi scris;
 să aplice corect regulile de gramatică ale limbii franceze atât în exprimarea
orală cât şi în scris;
 să se exprime corect şi fluent în limba franceză, aplicând terminologia
juridică de specialitate în diferite contexte de comunicare.
7.2 Obiectivele specifice - abordarea temelor specifice cadrului juridic necesar studenţilor
în îmbunătăţirea tuturor competenţelor lingvistice asociate însuşirii şi folosirii
limbajului juridic – traduceri, comentarii pe marginea unui text, redactare de
texte juridice, discurs oral, etc.
8. Conţinuturi
1. Les branches du droit Prelegerea,exemplificarea, 2 ore
conversația euristică, discuția și
dezbaterea, brainstormingul,
problematizarea.
2. Consulter la loi Prelegerea,exemplificarea, 2 ore
La suprématie du droit de propriété conversația euristică, discuția și
La remise en cause du droit de dezbaterea, brainstormingul,
propriété problematizarea.
3. Comparer des situations de Prelegerea,exemplificarea, 2 ore

communication conversația euristică, discuția și
problematizarea.
4. Les institutions de l’Union européenne Prelegerea,exemplificarea, 2 ore
problematizarea.
5. Mandat Prelegerea,exemplificarea, 2 ore
problematizarea.
6. Les differentes obligations des Prelegerea,exemplificarea, 2 ore
personnes juridiques conversația euristică, discuția și
problematizarea.
7. Les professionnels du droit Prelegerea,exemplificarea, 2 ore
problematizarea.
Tema 1. Les branches du droit Conversaţie/discutie dirijată, 4 ore
Applications brainstorming, exemplificare,
Tema 2. Consulter la loi Conversaţie/discutie dirijată, 4 ore
La suprématie du droit de propriété brainstorming, exemplificare,
La remise en cause du droit de propriété teamwork, exerciţii, traducere.
Applications
Tema 3. Comparer des situations de Conversaţie/discutie dirijată, 4 ore
communication brainstorming, exemplificare,
Applications teamwork, exerciţii, traducere.
Tema 4. Les institutions de l’Union européenne Conversaţie/discutie dirijată, 4 ore
Tema 5. Mandat Conversaţie/discutie dirijată, 4 ore
Tema 6. Les differentes obligations des Conversaţie/discutie dirijată, 4 ore
personnes juridiques brainstorming, exemplificare,
Applications teamwork, exerciţii, traducere.
Tema 7. Les professionnels du droit Conversaţie/discutie dirijată, 4 ore

8. Initiation à la langue française du droit, Applications type tests, 2006, Emilia Bondrea, Olga Graţianu, Editura
Fundatiei România de Mâine
9. Le français en situations, Discours quotidien, Applications type tests, 2006, Emilia Bondrea, Gabriela Iliuta,
Editura Fundatiei România de Mâine
10. Le français des employés, 1986, F.L.E., Hachette, Paris
11. Le Nouveau Sans frontières 1 : Méthode de français pour adolescents et adultes débutants , 1996, Philippe
Dominique, Jacky Girardet, Michel et Michèle Verdelhan,
12. Connexions 3 / 1, 2, 3 : Méthode de français,2005, Régine Mérieux, Yves Loiseau, Béatrice Bouvier
13. Eléments de grammaire française, 2002, Teodora Cristea, Emilia Bondrea, Editura Fundatiei România de Mâine
 Burcea, R., Dumbrăvescu, D.G., Niculescu, A. (coordonator R.Vasilescu), Dicţionar de termeni economici român-
englez-francez-spaniol, Ed. Polirom, 2008
 Caillaud, C., Modèles de lettres indispensables pour l'entreprise : clients, fournisseurs, banque, assurance,
administrations, gestion du personnel : les astuces des professionnels pour gagner du temps, Paris : Nathan, 2003
 Le Parfait secrétaire : 300 modèles de lettres pour l'entreprise, éd. Roselyne Messager et Marie-Jeanne
Miniscloux, Nouv. éd. - Paris : Larousse, 2002
 Nishimata, A., L'essentiel des formules types du courrier d'entreprise : lettres et e-mails, 3e éd. - Paris :
Gualino, 2008
 Pruvot-Buettner, C., Corespondenţa de afaceri în limba franceză, Ed. Niculescu, 2007
 Szilagyi, E., Affaires à faire-pratique de la négociation d'affaires en français, Presses Universitaires de Grenoble,
1990

străinătate;
domeniu.
10. Evaluare
din nota finală
parcurs
caz

15.09.2018 Lector univ. dr. Dan Sterian Lector univ. dr. Dan Sterian
Data avizării în departament: Semnătura şefului de departament,

FIŞA DISCIPLINEI

2.1.Denumirea disciplinei INTRODUCERE ÎN STUDIUL DREPTULUI
2.2. Codul disciplinei FSJPA/D/1/2/13.1

2.3.Titularul activităţilor de curs Conf. univ. dr. Stancu Radu
Conf. univ. dr. Stancu Radu
2.4.Titularul activităţilor de seminar
Lect. univ. dr. Madalina Viziteu
2.7 Tipul de 2.8 Regimul
2.5. Anul de studiu I 2.6.Semestrul 2 E OPTIONALA
3.Timpul total estimat (ore pe semestru al activităţilor didactice) 56

Tutoriat 9
Examinări 6


5.1. de desfăşurare a cursului  Prelegerile se desfăşoară în săli cu echipament de predare multimedia
5.2. de desfăşurare a  Seminariile se desfăşoară în săli cu echipament de predare multimedia

profesionale C3. Aplicarea legislaţiei româneşti, a legislaţiei europene şi a celorlalte instrumente juridice internaţionale.
Competenţe
altor state.
concretă.
transversale
Competenţe

7.1 Obiectivul general al disciplinei  însuşirea cunoştinţelor teoretice fundamentale privind: evoluția istorica a
dreptului si stiintei dreptului, marile curente filosofice, doctrinelor dreptului.
7.2 Obiectivele specifice  cunoaşterea notiunilor fundamentale ale statului de drept;

 înţelegerea rolului dreptului si stiintei dreptului.
 comprehensiunea notiunilor de legalism, legimitate, eficienta si eficacitate in
drept.
8. Conţinuturi
1. Determinarea disciplinei. Evoluția istorică a dreptului și Prelegere, Dezbatere

științei dreptului
2. Marile curente filosofice și dreptul I Prelegere, Dezbatere
Antichitatea și evul mediu
3. Marile curente filosofice și dreptul II Prelegere, Dezbatere
Filosofiile moderne și contemporane
4. Științele juridice în România Prelegere, Dezbatere
5. Marile sisteme de drept Prelegere, Dezbatere
6. Științele juridice și sociologia juridică Prelegere, Dezbatere
7. Analiza normelor (G. H. von W) Prelegere, Dezbatere
Categorii de norme:
- norme categorice;
- norme ipotetice;
- norme de ordin superior.
8. Raportul dintre normele juridice și principiile generale Prelegere, Dezbatere
ale dreptului
9. Validitatea dreptului Prelegere, Dezbatere
10. Normativismul lui Kelsen. Doctrina pură a dreptului Prelegere, Dezbatere
11. Nondreptul Prelegere, Dezbatere

12. Statul de drept Prelegere, Dezbatere
13. Legalism, legitimitate, eficiență, eficacitate în drept Prelegere, Dezbatere
14. Recapitulare Prelegere, Dezbatere
Bibliografie
1. Radu Stancu – Introducere în studiul dreptului, Editura Fundației România de Mâine, Bucureşti – în curs de
apariție
2. Popescu Sofia, Hrestic Maria - Luiza, Șerban Alexandrina, Stancu Radu, Viziteu Mădălina - Teoria
generală a dreptului, Editura Pro Universitaria, București, 2016
3. Radu Stancu – Norma juridică, Editura Tempus, Bucureşti, 2002

Marile curente filosofice și dreptul Prelegere, Dezbatere
Antichitatea și evul mediu
Filosofiile moderne și contemporane
Analiza normelor (G. H. von W) Prelegere, Dezbatere

Categorii de norme
Raportul dintre normele juridice și principiile generale ale Prelegere, Dezbatere
dreptului
Normativismul lui Kelsen. Doctrina pură a dreptului Prelegere, Dezbatere

Prelegere, Dezbatere
Nondreptul
Statul de drept Prelegere, Dezbatere

Legalism, legitimitate, eficiență, eficacitate în drept Prelegere, Dezbatere

 Conținutul disciplinei este în concordanță cu cel predat la alte centre universitare din țară și străinătate
reprezentanții angajatorilor
 În dezvoltarea disciplinei s-au avut în vedere cele mai importante realizări teoretice și empirice în domeniu
10. Evaluare
nota finală
parcurs
Promovarea verificării pe Evaluare pe parcurs 1 – scris 10%
parcurs Blackboard
10.5 Seminar/laborator Evaluare pe parcurs 2 - Referat 10%

 Să dovedească însușirea minimă a materiei
 Răspunsurile să nu conțină erori grave
 Activitate medie în timpul anului

seminar,
01.09.2018 Conf. univ. dr. Stancu Radu Conf. univ. dr. Stancu Radu
Lect. univ. dr. Madalina Viziteu

FISA DISCIPLINEI

1.1.Instituţia
2. de învăţământ superior UNIVERSITATEA SPIRU HARET
2.Date despre disciplina

2.1.Denumirea disciplinei SOCIOLOGIE JURIDICA
2.3. Titularul activităţilor de curs Lect. univ. dr. Gabriel Iliescu
2.4.Titularul activităţilor de Lect. univ. dr. Gabriel Iliescu
seminar
2.5. Anul de studiu I 2.6.Semestrul 2 2.7. Tipul de E 2.8.Regimul OPTIONALA
3.Timpul total estimat (ore pe semestru al activitatilor didactice)

3.1 Numar de ore pe saptamana 3 din care: curs 2 seminar/laborator 1
3.4 Total ore din planul de invatamant 42 din care: curs 28 seminar/laborator 14
Tutoriat 9
Examinari 6
Alte activitati: Elaborare proiect de grup. -
3.10 Numarul de credite 5
4. Preconditii (acolo unde este cazul)

5.Conditii (acolo unde este cazul)
5.1. de desfășurare a cursului Videoproiector
5.2. de desfășurare a seminarului/laboratorului Videoproiector

profesionale
state.
ompetenţe
concretă.
transversale
Competenţe
atât în limba română, cât şi într-o limbă străină de circulaţie internaţională

7.1 Obiectivul
general al Sa surprinda secventa de realitate sociala specifica Sociologiei juridice
disciplinei
7.2 Obiectivele specifice  Sa delimiteze obiectul Socologiei juridice.
 Sa enumere metodele de cercetare comune cu ale Sociologiei generale si pe cele specifice
acesteia
 Sa enumere principalele situatii ale non/dreptului in viziunea carbonnierista
 Sa caracterizeze specificul socializarii juridice
 Sa distinga intre diferitele tipuri de socializare
 Sa cunoasca principalii agenti ai socializarii juridice
 Sa defineasca controlul social
 Sa clasifice formele de control social
 Sa distinga intre diferitele forme de control social
 Sa indentifice forme ale controlului social in viata reala
 Sa defineasca devianta din perspective criteriilor sale.
 Sa clasifce formele deviantei
 Sa caracterizeze comportamentul deviant.
 Sa distingă intre devianta si criminalitate
 Sa analizeze reactia sociala in fata deviantei
 Sa propuna forme de reglemntare a deviantei specificand scopul lor
 Sa enumere principalele tipuri de familie
Sa caracterizeze divortul ca pe procesualitate evoluind spre decizia finala
8. Continuturi
8. 1 Curs Metode de predare Observatii
1. Sociologie si Sociologie juridica. Doua Interactiunea cu studentii se stabileşte în Pentru aprofundarea cat mai
concepte centrale: norma si paradigma, cadrul prelegerilor prin intrebari, buna a cunostintelor se
observatii. recomanda revenirea prin lectura
explicatie si norma asupra prelegerii sustinute.
2. Metodele sociologiei juridice Idem Idem
3. Tipuri de socializare si agenti ai Idem Idem
socializarii juridice
4. Tipuri de control social: formal si Idem Idem
informal. Control formal prin lege si
sanctiune. Controlul informal:
conformism
5. Sociologiasideviantei.
supunereaConceptul
fata de si criterii Idem Idem
autoritate
definitionale.
6. Clasificari ale deviantei Idem Idem
7. Decizia asupra deviantei: deviante Idem Idem
tolerate si netolerate; deviante conditionate
de spatiu si timp, deviante necoditionate
8. Devianta si reactie sociala. Idem Idem
Reglementarea deviantei si scopul acesteia
55
9. Devianta si criminalitate. Atitudinea Idem Idem
sociala fata de crima.
10. Sociologia determinarii deciziei in Idem Idem
procesul juridic
11. Factori sociologici influenti in decizia Idem Idem
juridical
12. Famiilia. Crrterii de clasificare Idem Idem
13. Divortul. Etape si aspecte premergatoare Idem
divortului. Comportamentul si decizia
divortiala. Factori favorizanti ai divortului.
Starea psihica postdivortiala.
14. Aplicatii logice in sociologia familiei Idem Idem
1. Iliescu Gabriel, Concepte fundamentale de Sociologie. Elemente de Sociologie Juridică, Fundaţia România de Mâine,
Bucureşti, 2014
2. Mihaila, Artur, Sociologia dreptului, Suport de curs, Cluj Napoca, 2003 http://ro.scribd.com/doc/17475230/Curs-de-Sociologie-
Juridica
1.Ion, Vladut, Sociologie juridica, Note de curs si teste de autoevaluare, Editura Fundatiei Romania de Maine, Bucuresti, 2003
2.Bordeianu, C, Sociologia dreptului, Suport de curs, http://www.scribd.com/doc/39773562/SOCIOLOGIA-DREPTULUI
3.Giddens, Anthony, Sociologie, Ed. ALL, Bucureşti, 2010
4.Badescu, I, Istoria sociologiei, Ed. Porto-Franco, Galati, 1994
5.Durkheim, Em. Despre sinucidere, Ed Institutul European, Iasi, 1993 Giddens, A, Sociologie, ALL, Bucuresti, 2010.
6.Popa, Cornel, Teoria actiunii si logica formala, Ed. Stiintifica si enciclopedica, Bucuresti, 1984.
8. 2 Seminar/laborator Metode de predare Observatii
1. Obiectul sociologiei juridice. ca obiect al unei Interactiune cu studentii se realizează Se recomanda studentilor
stiinte de ramura. Norma, explicatie. 1.2. Observatia, prin dialog bazat pe cuplul argument- parcurgerea prealabila a
chestionar, chestionare de opinie, experiment juridic, contraargumente si intrebari, care suportului de curs pentru a
monografia ca metode ale sociologiei juridice permit evaluarea cunostintelor interactiona in timpul temelor de
seminar
2.1. Conceptul de socializare. Exemple de socializare Idem Idem
juridica: primara , anticipativa, resocializare, pozitiva-
negativa. 2.2.Familia, grupul de prieteni, mass media,
scoala ca agenti ai socializarii juridice
3.1.Argumente pro sau contra unor legi mai aspre. Anaiza unor argumente Idem
Minimalismului juridic. Analiza experimentul Analiza unui experiment
Stanley Milgram, din perspective supunerii fata de
autoritate.
3.2. Exemple de argumentare privind devianta prin:
date statistice, prin periculozitate, si prin
incapacitatea de a respecta normele.
4.1.Clasificari ale deviantei. Credintele si Analiza argumentativa Idem
sinuciderea, ca expresii ale deviantei. Deviante asa-
zis necoditionate spatio-temporal: incestul, rapirea,
omorul, violul, furtul
4.2. Argumente posibile ale unui antreprenor moral
privind devianta si reglementarea acesteia. Pozitia
durkeimista fata de criminalitate.
5.1.Argumente pro/contra posibilitatii suprimarii Idem Idem
crimelor
5.2. Exemple de factori microsociologici determinanti
in decizia juridica: structura sociala pe verticala, grad
de apropiere a partilor, status, sex, caracter moral,
activitatea generala, rasa
6.1. Exemple de factori macrosociali care Analiza unor situatii generice Idem
influenteaza, decizia juridical
6.2. Principalele tipuri de familie cunoscute,
caracterizarea lor.
7.1. Exemple si analize ale ale etapelor si Idem Idem
comportamentului divortial, aspectele
comportamentului postdivortial.
7.2. Concepte ale logicii normelor si scopurilor.
Definitii ale acestora, rationamente aplicate la
contextul sociologiei juridice. Exemple de deviante
care incalca norme-obligatii sau norme-interdictii.
Exemple de procese sociologice la care se aplica
logica schimbarii.
56
1. Iliescu Gabriel, Concepte fundamentale de Sociologie. Elemente de Sociologie Juridică, Fundaţia România de Mâine,
Bucureşti, 2014
2. Mihaila, Artur, Sociologia dreptului, Suport de curs, Cluj Napoca, 2003 http://ro.scribd.com/doc/17475230/Curs-de-Sociologie-
Juridica
1.Ion, Vladut, Sociologie juridica, Note de curs si teste de autoevaluare, Editura Fundatiei Romania de Maine, Bucuresti, 2003
2.Bordeianu, C, Sociologia dreptului, Suport de curs, http://www.scribd.com/doc/39773562/SOCIOLOGIA-DREPTULUI
3.Giddens, Anthony, Sociologie, Ed. ALL, Bucureşti, 2010
4.Badescu, I, Istoria sociologiei, Ed. Porto-Franco, Galati, 1994
5.Durkheim, Em. Despre sinucidere, Ed Institutul European, Iasi, 1993 Giddens, A, Sociologie, ALL, Bucuresti, 2010.
6.Popa, Cornel, Teoria actiunii si logica formala, Ed. Stiintifica si enciclopedica, Bucuresti, 1984

angajatorilor;
10. Evaluare
finală
Evaluare finală – examen scris 80%
10.4 Seminar/laborator Promovarea verificării pe Evaluare pe parcurs 1 – scris 10%
parcurs BlackBoard

01.09.2018 Lect. univ. dr. Gabriel Iliescu Lect. univ. dr. Gabriel Iliescu

57
FIŞA DISCIPLINEI
1.Date despre program
ȘTIINȚE JURIDICE, POLITICE ȘI
1.2.Facultatea
ADMINISTRATIVE
ȘTIINȚE JURIDICE, POLITICE ȘI
1.3.Departamentul
ADMINISTRATIVE

2.1.Denumirea disciplinei ECONOMIE
2.3. Titularul activităţilor de curs Conf. univ. dr. Raluca Zorzoliu
2.4.Titularul activităţilor de seminar Conf. univ. dr. Raluca Zorzoliu
2.5. Anul de studiu I 2.6.Semestrul II 2.7. Tipul de E 2.8.Regimul Opţională
Tutoriat 9
Examinări 6
5.1. de desfăşurare a cursului Cursurile se desfăşoară în sali dotate cu echipamente multimedia şi Internet
5.2. de desfăşurare a Seminariile se pot desfăşura în săli dotate cu calculatoare şi acces la Internet
profesionale
Competenţe
altor state.
concretă.
transversale
Competenţe
7.1 Obiectivul general al disciplinei OBIECTIVUL general avut în vedere prin cuprinderea în Planul de
învăţământ a disciplinei Economie îl constituie însuşirea de către studenţi, într-
o manieră riguroasă a conceptelor acestei ştiinţe, a metodelor de cunoaştere şi
analiză utilizate în teoria şi practica economică, care stau la baza înţelegerii
58
proceselor economice reale, a mecanismelor de funcţionare a economiei la nivel
microeconomic.
7.2 Obiectivele specifice Principalele obiective specifice au în vedere studierea comportamentelor
individuale, respectiv comportamentul consumatorului, comportamentul
producătorului şi combinarea factorilor de producţie, mecanismul de
funcţionare a pieţei prin prisma analizei componentelor ei, cererea, oferta, preţul
si concurenţa, precum şi principalele tipuri de pieţe şi formarea veniturilor
fundamentale.
- Înţeleagă relaţia comerţ en detail – comerţ en gros;
-Explice particularităţile comportamentului consumatorului;
- Identifice caracteristicile comerţului electronic şi ale „noului consumator”
- Înţeleagă formele şi instituţiile de protecţie a consumatorului
8. Conţinuturi
1. Economia politică în sistemul ştiinţelor economice. Prelegere interactivă, Suportul de curs este la dispoziţia
Obiectul de studiu al economiei politice şi metoda în susţinută de suport power- studenţilor, atât sub formă de curs
Ştiinţa economică. Noua economie point, cu ajutorul tipărit cât şi în format electronic pe
echipamentelor multimedia platforma Black-Board
din sala de curs
2. Economia de piaţă. Marfa, producţia de mărfuri Prelegere, interacţionarea cu Ibidem
generalizată, banii şi agenţii economici studenţii, aplicarea unor
jocuri de rol
3. Piaţa. Cererea şi oferta Prelegere interactivă, Ibidem
susţinută de suport power-
point, cu ajutorul
echipamentelor multimedia
din sala de curs
4. Comportamentul consumatorului Prelegere, interacţionarea cu Ibidem
studenţii, participarea unor
specialişti din mediul de
afaceri pentru prezentarea
unor exemple de afaceri (de
succes)
5. Teoria producătorului. Combinarea şi substituirea Prelegere interactivă, Ibidem
factorilor de producţie susţinută de suport power-
point, cu ajutorul
din sala de curs
6. Randamentul factorilor de producţie Prelegere, interacţionarea cu Ibidem
Costul de producţie şi rentabilitatea studenţii, aplicarea unor
jocuri de rol
7. Concurenţa şi formarea preţurilor Prelegere interactivă, Ibidem
point, participarea unor
succes)
8. Gândirea economică în opera clasicilor şi Prelegere, cu ajutorul Ibidem
neoclasicilor economiei politice echipamentelor multimedia
din sala de curs,
interacţionarea cu studenţii
9. Piaţa muncii şi salariul Prelegere interactivă, Ibidem
point, cu ajutorul
din sala de curs
10. Piaţa monetară şi dobânda. Creditul şi băncile Prelegere, interacţionarea cu Ibidem
studenţii, aplicarea unor
jocuri de rol
59
11. Piaţa financiară. Bursele de Mărfuri şi de Valori Prelegere interactivă, Ibidem
point, cu ajutorul
din sala de curs
12. Piaţa Valutară Prelegere, interacţionarea cu Ibidem
succes)
13. Resursele Naturale şi Renta. Preţul Pământului Prelegere interactivă, Ibidem
point, cu ajutorul
din sala de curs
14. Profitul Prelegere, interacţionarea cu Ibidem
succes)
Bibliografie
1. Constantin Mecu, Daniela Paşnicu, Raluca Zorzoliu și alţii – Microeconomie, Editura Fundaţiei România de Mâine,
Bucureşti, 2011
2. Stiglitz Joseph, Carl Walsh, Economie, Editura Economică, Bucureşti, 2005
3. Economie politică. Aplicaţii practice, Editura Fundaţiei România de Mâine, Bucureşti, 2009;
Nevoile umane – raritatea şi alegerea, constrângerile Seminariile se desfăşoară Studenţilor le este recomandată
la care sunt supuşi oamenii după acelaşi model studierea suportului de curs pentru
interactiv, conceptele a participa activ la Seminarii
teoretice sunt fixate prin 4 ore
studii de caz
Studii de caz referitoare la evoluţia economiei Studenţii formează şi Idem
româneşti, în perioada 1980-2014 participă, pe grupe, la 4 ore
analizarea unor studii de caz
Studii de caz referitoare la evoluţia economiei Studenţii formează şi Idem
româneşti in ultimii 5 ani participă, pe grupe, la 4 ore
analizarea unor studii de caz
Analiza comparativă a tipurilor de economii – Studenţii formează şi Idem
existente la nivelul Uniunii Europene si apoi, participă, pe grupe, la 2 ore
comparând marile puteri economice – la nivel analizarea unor studii de caz
mondial
Bibliografie
1.Constantin Mecu, Daniela Paşnicu, Raluca Zorzoliu și alţii – Microeconomie, Editura Fundaţiei România de Mâine,
Bucureşti, 2011
1. Enache Constantin, Constantin Mecu (coord), Economie Politică, Editura Fundaţiei România de Mâine, Bucureşti, 2009
(volum 1)
2. Samuelson, P., A., Economia politică, Editura Teora, Bucureşti, 2000
3. Stiglitz Joseph, Carl Walsh, Economie, Editura Economică, Bucureşti, 2005
4. *** Economie politică. Aplicaţii practice, Editura Fundaţiei România de Mâine, Bucureşti, 2007;
5. *** Dicţionar MacMillan de Economie Modernă, Editura Codecs, Bucureşti, 1999;

străinătate;
60
domeniu.
10. Evaluare
din nota finală
parcurs
caz

01.09.2018 Conf. univ. dr. Raluca Zorzoliu Conf. univ. dr. Raluca Zorzoliu

61
FIŞA DISCIPLINEI


2.1.Denumirea disciplinei INFORMATICĂ JUDICIARĂ
2.3.Titularul activităţilor de Conf. univ. dr. Radu Șerban
curs
2.4.Titularul activităţilor de Conf. univ. dr. Radu Șerban
laborator
2.5. Anul de studiu I 2.6 Semestrul 2 2.7 Tipul de evaluare E 2.8 Regimul OPTIONALA
disciplinei

3.7 Distribuţia fondului de timp ore
Tutoriat 9
Examinări 6
Alte activităţi -

4.1 de curriculum Nu este cazul
4.2 de competenţe Nu este cazul

5.1. de desfăşurare a cursului computer şi videoproiector
5.2. de desfăşurare a computere sub sistem de operare Windows şi Microsoft Office

altor state.
profesionale
Competenţe
concretă.
62
transversale
Competenţe

7.1 Obiectivul general al disciplinei Însuşirea cunoştinţelor de bază privind utilizarea calculatorului electronic în
probleme juridice.
7.2 Obiectivele specifice Înţelegerea şi însuşirea de către studenţi a conceptelor informatice de
bază privind birotica, editoarele de texte, procesoarele de date în tabele,
prezentările multimedia, prin utilizarea calculatorului electronic în activitatea
de editare şi evidenţă a documentelor
Crearea deprinderilor de utilizarea a sistemelor de calcul electronic ca
instrument de lucru în activităţile de birotică, de culegere, stocare, prelucrare şi
transmitere a datelor juridice prin înscrierea lor în documente. Se urmăreşte, de
asemenea, crearea deprinderilor de lucru cu un editor profesionist de
texte (Microsoft Word), cu un procesor de date memorate în tabele (Microsoft
Excel), precum și realizarea unei prezentări utilizând Power Point.
8. Conţinuturi
I. Arhitectura sistemelor de calcul electronic Prezentare proiectie video; Suportul de curs este
I.1. Prelucrarea automată a informaţiei Predare interactivă acesibil studenţilor pe
I.2. Arhitectura calculatoarelor electronice platforma Blackboard;
I.3. Structura componentei fizice a unui calculator electronic Manualele sunt
I.4. Clase şi familii de calculatoare disponibile în biblioteca
I.5. Calculatoare personale sau la punctul de carte
4 ore
II - Sisteme de operare Prezentare proiectie video; Idem
II.1. Definiţia şi funcţiile unui sistem de operare Predare interactivă 4 ore
II.2. Sistemul de operare pentru calculatoare
compatibile IBM-PC
II.3. Sistemul de operare WINDOWS
III - Bazele teoretice ale prelucrării automate a Prezentare proiectie video; Idem
datelor Exerciţii aplicative pentru 4 ore
III.1. Dată, informaţie calcul în sistemele de
III.2. Sistem informaţional şi sistem informatic numeraţie binar, octal şi
III.3. Procesul de prelucrare automată a datelor hexazecimal
III.4. Sistemul de codificare utilizat în reprezentarea datelor în
memoria calculatoarelor electronice
III.4.1. Sisteme de numeraţie
IV – Procesorul de texte Microsof Word Prezentare proiectie video; Idem
IV.1. Prezentarea mediului de lucru Microsoft Word Predare interactivă 4 ore
IV.2. Elementele ferestrei de lucru Microsoft Word
IV.2. Crearea, culegerea, salvarea, încărcarea şi
regăsirea unui document Word
IV.3.Formatarea caracterelor. Formatarea paragrafelor
IV.5.Formatarea paginii, imprimarea documentului II.6.
Introducerea şi editarea antetului şi subsolului II.7.
Editarea documentelor pe coloane
63
IV.8. Lucru cu tabele în Word
IV.9. Generarea textului matematic
IV.10. Alte facilităţi: setare limbă, verificare sintactică, inserare
imagini şi obiecte
V – Procesorul de tabele Microsoft Excel Prezentare proiectie video; Idem
V.1. Prezentarea mediului de lucru Microsoft Excel Predare interactivă 6 ore
V.2. Elementele de bază ale ferestrei de lucru
Microsoft Excel
V.3. Tipuri de date şi utilizarea lor în foile de calcul
Excel
V.4. Construirea formulelor. Funcţii standard în Excel
V.5. Generarea tabelelor
V.6. Lucru cu serii de date în Excel. Generarea seriilor numerice şi a
diagramelor de reprezentare
VI - Aplicația Microsoft PowerPoint Idem
VI.1. Descrierea instrumentului informatic Power Point Prezentare proiectie video; 6 ore
VI.2. Realizarea prezentărilor multimedia profesionale utilizând Predare interactivă
aplicatia Microsoft PowerPoint. Concepte de bază.
VI.3. Realizarea prezentărilor multimedia profesionale utilizând
aplicatia Microsoft PowerPoint. Facilităti avansate.
Bibliografie
1.Maniu, G., Bazele informaticii, Editura F. R. M., Bucureşti 2012
2.Mareş, D.M., Fusaru, D., Mihai, G., Informatică generală, Editura F. R. M., Bucureşti, 2006
3.Trană D.M., Bazele informaticii, Editura F. R. M., Bucureşti, 2004.
1. Culegere text. Formatare caractere. Formatare Problematizare, descoperire
paragrafe. Formatare pagini. 2 ore
2. Editarea textelor în Word. Lucru cu tabele în Word Problematizare, descoperire 2 ore
3. Generarea formulelor în tabele Word. Funcţii Problematizare, descoperire

2 ore
standard. Includerea imaginilor şi a obiectelor în
Word
4. Generarea textului matematic în Word. Prezentarea Problematizare, descoperire
2 ore
mediului de lucru Excel. Culegerea şi editarea datelor în
Excel
5. Generarea seriilor numerice şi reprezentarea lor prin Problematizare 2 ore
diagrame
6. Aplicaţii recapitulative Word. Aplicaţii Problematizare 2 ore
recapitulative Excel.
7. Realizarea unei prezentări utilizând aplicația Power Point. Problematizare 2 ore
Bibliografie
1.Maniu, G., Bazele informaticii, Editura F. R. M., Bucureşti 2012
2.Mareş, D.M., Fusaru, D., Mihai, G., Informatică generală, Editura F. R. M., Bucureşti, 2006
3.Trană D.M., Bazele informaticii, Editura F. R. M., Bucureşti, 2004.
9.Coroborarea conţinuturilor disciplinei cu aşteptările reprezentanţilor comunităţii epistemice,

10. Evaluare
nota finală
10.4 Curs Promovarea evaluarilor pe Evaluare finală – examen scris 80%
parcurs
10.5 Laborator Promovarea verificarii pe Evaluare pe parcurs 1 – examen 10%
parcurs Blackboard 10%
Evaluare pe parcurs 2–

01.09.2018 Conf. univ. dr. Radu Șerban Conf. univ. dr. Radu Șerban

65

Fisa Disciplinei (An I) If

Încărcat de

Informații document

Titlu original

Drepturi de autor

Formate disponibile

Partajați acest document

Partajați sau inserați document

Opțiuni de partajare

Vi se pare util acest document?

Este necorespunzător acest conținut?

Drepturi de autor:

Formate disponibile

Fisa Disciplinei (An I) If

Încărcat de

Drepturi de autor:

Formate disponibile

Universitatea SPIRU HARET din București

Facultatea de Științe Juridice, Politice și Administrative

1. Date despre program

2. Date despre disciplină

3. Timpul total estimat (ore pe semestru al activităţilor didactice)

4. Precondiţii (acolo unde este cazul)

5. Condiţii ( acolo unde este cazul)

6. Competenţele specifice acumulate

7. Obiectivele disciplinei (reieşind din grila competenţelor specifice acumulate)

9. Coroborarea conţinuturilor disciplinei cu aşteptările reprezentanţilor comunităţii epistemice,

Data completării: Semnătura titularului de curs, Semnătura titularului de seminar,

Lect. univ. dr. Bogdan Florin Lăcraru

Data avizării în departament Semnătura şefului de departament

2.Date despre disciplină

3.Timpul total estimat (ore pe semestru al activităţilor didactice)

4. Precondiţii (acolo unde este cazul)

5. Condiţii ( acolo unde este cazul)

6. Competenţele specifice acumulate

7. Obiectivele disciplinei (reieşind din grila competenţelor specifice acumulate)

9. Coroborarea conţinuturilor disciplinei cu aşteptările reprezentanţilor comunităţii epistemice,

Data completării: Semnătura titularului de curs, Semnătura titularului de seminar,

Lect. univ. dr. Alina Daniela Pătru

Data avizării în departament Semnătura şefului de departament

1. Date despre program

2. Date despre disciplina

3.Timpul total estimat (ore pe semestru al activităţilor didactice)

4. Precondiţii (acolo unde este cazul)

5. Conditii ( acolo unde este cazul)

6. Competentele specifice acumulate

9. Coroborarea continuturilor disciplinei cu asteptarile reprezentantilor comunitatii epistemice,

Data completării: Semnătura titularului de curs, Semnătura titularului de

Lect. univ. dr. Maria Popescu

Data avizării în departament Semnătura şefului de departament

2. Date despre program

2. Date despre disciplină

3.Timpul total estimat (ore pe semestru al activităţilor didactice)

4. Precondiţii (acolo unde este cazul)

5. Condiţii ( acolo unde este cazul)

6. Competenţele specifice acumulate

7. Obiectivele disciplinei (reieşind din grila competenţelor specifice acumulate)

9. Coroborarea conţinuturilor disciplinei cu aşteptările reprezentanţilor comunităţii epistemice,

Data completării: Semnătura titularului de curs, Semnătura titularului de seminar,

Data avizării în departament Semnătura şefului de departament

3. Date despre program

2.Date despre disciplină

3.Timpul total estimat (ore pe semestru al activităţilor didactice)

4. Precondiţii (acolo unde este cazul)

5. Condiţii ( acolo unde este cazul)

7. Obiectivele disciplinei (reieşind din grila competenţelor specifice acumulate)

9. Coroborarea conţinuturilor disciplinei cu aşteptările reprezentanţilor comunităţii epistemice,

Data completării: Semnătura titularului de curs, Semnătura titularului de

Data avizării în departament Semnătura şefului de departament

4. Date despre program

2.Date despre disciplină

3.Timpul total estimat (ore pe semestru al activităţilor didactice)

4. Precondiţii (acolo unde este cazul)

5. Condiţii ( acolo unde este cazul)

6. Competenţele specifice acumulate

9. Coroborarea conţinuturilor disciplinei cu aşteptările reprezentanţilor comunităţii epistemice,

Data completării: Semnătura titularului de curs, Semnătura titularului de seminar,

Data avizării în departament: Semnătura directorului de departament,

5. Date despre program

2.Date despre disciplină