Lamba Ioana-Alexandra

Grupa 9LF991-IMED

1. Identificati o definitie in sens larg si o definitie in sens restrans a

curriculumului.

În sens restrâns - curriculum se referă la conținutul învățământului.

În sens larg, curriculum este un concept integrator, abordat într-o viziune globală
și valorifică interdependențele dintre:
-obiective
-conținuturi
-metode de predare-învățare
-strategii de evaluare.

Cine este autorul situaţiilor de învăţare când este vorba de:

a) curriculumulul formal,
b) curriculumul informal,
c) curriculumul nonformal.
Argumentaţi răspunsul cu referire la un exemplu concret.

Curriculum formal (oficial) - cuprinde toate documentele şcolare oficiale, care stau
la baza proiectării activității instructiv-educative la toate nivelele sistemului şi
procesului de învățământ.
Curriculum nonformal(extraşcolar) au caracter opțional, structurate şi organizate
într-un cadru instituționalizat extraşcolar.
Curriculum informal– efectele indirecte provenite din diferite medii sociale:
familie, grupul de prieteni, stradă

3.Cine este trăitorul experienţelor de învăţare în:

a) curriculumulul formal,
curriculumul informal,
curriculumul nonformal.
Argumentaţi răspunsul cu referire un exemplu concret.

a) Elevul,studentul în momentul în care participă la cursuri

b)Orice persoană ce se află în diferite momente/situații
c)Copilul sau adultul care participă la cursuri de dans,un individ care se plimbă cu
câinele în parc