TEST DE EVALUARE

Unitatea 2- Relații, atitudini, comportamente

1. a. Care sunt motivele pentru care trebuie să ai grijă de lucruri?

............................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................

b. Care sunt cauzele ce au dus la dispariția multor specii de animale și plante ?

............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................

c. Ce importanţă au plantele şi animalele pentru om?

............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................

d. Cum putem proteja plantele și animalele?

............................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................

2. Scrie două plante și un animal care sunt ocrotite de lege:

............................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
3. Scrie câte un cuvânt cu sens opus pentru fiecare cuvant de mai jos :

ordonat-

curat-

egoist-

neîngrijit-

util-

ascultător-

politicos-

4. Citește versurile:

Cum mă scol, cobor în grabă

Colivia din perete,
Să dau boabe la sticlete,
Că-i un cântăreţ de treabă.

Vreme multă nu-mi rămâne;

Pisicuţa, de cu noapte,
Miaună şi-mi cere lapte –
Iar Grivei îmi cere pâine.

( Otilia Cazimir, Gospodina)

 Numește 3 însușiri ale fetiței gospodine, identificate în cele două strofe ale poeziei de mai
sus.

________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
 Competente evaluate:

1.1 Explorarea calității de persoană pe care o are orice om;

1.2 Identificarea unor trăsături morale definitorii ale persoanei;

2.1. Recunoașterea unor atitudini în raport cu lucrurile, plantele și animalele

2.2. Manifestarea unor atitudini pozitive în raport cu lucrurile, cu plantele și animalele.

Calificative ITEMUL1 ITEMUL 2 ITEMUL 3 ITEMUL 4

FB 3-4 răspunsuri - 2- un animal 5-7 cuvinte cu - 3 însușiri

corecte și plante sens opus
complete

B 2-3 răspnsuri - 2 plante sau 3-4cuvinte cu -2 însușiri

complete și sens opus
corecte Un animal și o
plantă

S 1-2 răspunsuri - o plantă sau 1-2 cuvinte cu -1 însușire

corecte un animal sens opus

I Nici un răspuns Nici un răspuns Nici un răspuns Nici un răspuns

FB: 3- 4 REZOLVATI COMPLET ( 3 CORECȚI ȘI UNUL PARTIAL)

B: 2- 3 ITEMI REZOLVATI ( 2 CORECȚI SI AL TREILEA PARȚIAL)

S: 1-2 ITEMI REZOLVATI PARȚIAL ( UNUL CORECT SI CELĂLALT

PARȚIAL)

I: NICI UN ITEM REZOLVAT

ELEVI EVALUAȚI:......

CALIFICATIVE NUMELE SI PRENULEME ELEVILOR

FB
B
S
I