CUPRINS

DIMENSIUNI ALE INCLUZIUNII COPIILOR CU AUTISM ÎN

ȘCOLILE DE MASĂ

Capitolul I. Introducere

1.1 Informații despre simptomele autismului

1.2 Abilități și dificultăți ce ar putea fi asociate autismului

1.3 Sindromul Asperger- trăsăturile specifice

Capitolul II. Autismul și comunitatea școlară

2.1 Formarea şi sprijinirea copiilor cu autism

2.2 Informații privind comportamentul adecvat

2.2.1 Comportamentul colegilor de clasă

2.2.2 Comportamentul șoferilor din autobuzelor școlare și

supraveghetorii din mijloacele de transport

Capitolul III. Integrarea copiillor cu autism în școala de masă

3.1 Dreptul la educație publică

3.2 Dificultăţi întâmpinate în integrare

3.3 Terapii şi metode educaționale folosite în predarea elevilor cu autism

3.4 Tehnologii de asistare, folosite pentru elevii cu autism

3.5 Abordarea de echipă, în educarea elevilor cu autism

Capitolul IV. Concluzii

Capitolul V. Bibliografie