Universitatea Politehnica din București

Facultatea de Electronica, Telecomunicatii si Tehnologia Informatiei

Practică Pedagogică
Semestrul I
Student: Toma Bogdan
Grupa: 431G
ŞCOALA GIMNAZIALĂ “SFINȚII VOIEVOZI” BUCUREȘTI
PROFESOR : RĂDULESCU AURELIA - ADRIANA
CLASA: A VIII-A A, C
DISCIPLINA : MATEMATICĂ
AN ȘCOLAR: 2020 - 2021
Nr. săptămâni: 33 (4 ore/săptămână ) + 1 Sc. Altfel (8-12.02.2020)

Avizat
Director Responsabil comisie metodică
VOINEA DANIELA MARIOARA VULCU MIMOZA

PLANIFICARE ANUALĂ
Conform cu programa şcolara aprobată prin Ordinul Ministrului Educaţiei Naţionale nr. 3393/28.02.2017

Nr. ore pe semestru

Tipul orelor Nr. ore I II
A G A G A G
A. Predare –învăţare - recapitulare
B. Evaluare
C. Recapitulare finală
D. Lucrări scrise semestriale 4 4 2 2 2 2
E. Evaluare inițială 4 4 4 4 0 0
Total 64 60 34 30 34 30
TOTAL GENERAL 128 64 64

ALGEBRA (2 ore săptămânal) SEM I SEM II

1. Recapitulare initiala 4 ore -
2. Intervale de numere reale. 10 ore -
3. Calcul algebric 16 ore 10 ore
3. Funcţii. Organizarea datelor - 16 ore
4. Lucrări scrise. 2 ore 2 ore
5. Recapitulare finală 2 ore 2 ore
34 ore 30 ore
Total : 64 ore
GEOMETRIE ( 2 ore săptămânal) SEM I SEM II
1. Recapitulare initiala 4 ore -
2.Elemente ale geometriei in spatiu. 19 ore -
3. Proiecţii ortogonale pe un plan. 8 ore 6 ore
4. Arii şi volume. - 16 ore
5. Lucrări scrise. 2 ore 2 ore
6. Recapitulare finală 2 ore 4 ore
34 ore 30 ore
Total : 64 ore
TOTAL GENERAL : 128 ore
ŞCOALA GIMNAZIALĂ “SFINȚII VOIEVOZI” BUCUREȘTI
PROFESOR : RĂDULESCU AURELIA - ADRIANA
DISCIPLINA : ALGEBRĂ
CLASA a VIII-a A, C
Nr. săptămâni: 17
Total ore: 34 (2 ore/săptămână )
AN ŞCOLAR: 2020-2021
PLANIFICARE CALENDARISTICĂ PE SEMESTRUL I

Conform cu programa şcolara aprobată prin Ordinul Ministrului Educaţiei Naţionale nr. 3393/28.02.2017
Nr. Unitatea de Competenţe Nr.
Conţinuturi Săptămâna Obs.
crt. învăţare specifice ore
RECAPITULAREA MATERIEI DIN CLASA a VII-a – 4 ORE
RECAPITULARE 1. Recapitulare
(1)
a materiei din clasa a VII-a
14 - 18 IX
1. în vederea susţinerii evaluării iniţiale 4h
(2)
21 - 25 IX

INTERVALE DE NUMERE REALE. INECUAȚII ÎN R- 10 ORE

1.1. Recunoașterea apartenenţei unui 1. Mulţimi definite printr-o proprietate comună a (3)
număr real la o mulțime elementelor lor 28 IX -2 X
2. 2. Intervale numerice şi reprezentarea lor pe axa (4)
2.1. Efectuarea unor operaţii cu
INTERVALE numerelor 5X-9X
intervale numerice reprezentate pe 10h 3. Aplicații
DE NUMERE
axa numerelor sau cu mulțimi
REALE. 4. Intersecţia şi reuniunea intervalelor (5)
definite printr-o proprietate a
INECUAȚII ÎN 5. La dispoziția profesorului 12 - 16 X
elementelor ei
R 6. Evaluare (6)
3.1. Utilizarea unor procedee
7. Inecuaţii de forma ax + b >0 (<, ≤ , ≥), a, b  R 19 – 23 X
matematice pentru operații cu intervale
8. Aplicatii. (7)
și rezolvarea inecuațiilor în ℝ
9. La dispoziția profesorului 26 – 30X
4.1. Folosirea terminologiei aferente
noţiunilor de mulțime, de interval
numeric și de inecuații
5.1. Interpretarea unei situaţii date
utilizând intervale și inecuaţii
6.1. Rezolvarea unor situaţii date,
utilizând intervale numerice sau
inecuații
CALCUL ALGEBRIC ÎN R
 OPERATII CU NUMERE REALE REPREZENTATE PRIN LITERE – 16 0RE
1.2. Identificarea componentelor unei 1. Calcule cu numere reale reprezentate prin litere: (8)
expresii algebrice adunare/scădere ; reducerea termenilor asemenea 2– 6 XI
2. Aplicații
2.2. Aplicarea unor reguli de calcul
3. 16h 3.Calcule cu numere reale reprezentate prin litere: (9)
cu numere reale exprimate prin litere
înmulţire/ împărţire, ridicarea la putere 9 – 13 XI
3.2. Utilizarea formulelor de calcul 4. Aplicații
prescurtat şi a unor algoritmi pentru
rezolvarea ecuaţiilor şi a inecuaţiilor 5. Formule de calcul prescurtat (10)
4.2. Exprimarea matematică a unor  a  b  2  a 2  2ab  b 2 , a, b  R 16 – 20 XI
situaţii concrete prin calcul algebric  a  b  a  b   a 2  b 2
5.2. Interpretarea unei situaţii date
CALCUL utilizând calcul algebric 6. Aplicatii (11)
ALGEBRIC ÎN
6.2. Interpretarea matematică a unor 7. Recapitulare 23 – 27 XI
R
OPERATII CU probleme practice prin utilizarea 8. Metode de descompunere în factori. Factor comun (13)
NUMERE REALE ecuaţiilor sau a formulelor de calcul 9. Metode de descompunere în factori . Formule de calcul 7 – 11 XII
REPREZENTATE prescurat prescurtat
PRIN LITERE
10. Metode de descompunere în factori. Gruparea de (14)
termeni 14 – 18 XI
11. Aplicații

12.Ecuaţia de forma ax 2 + bx + c = 0, unde (15)

a, b, c∈𝑅 11 – 15 I
13. Aplicatii.

14. Aplicatii. (16)

15 . Evaluare 18 – 22 I
LUCRARE SCRISĂ SEMESTRIALĂ – 2 ORE
4. Pregătirea şi susţinerea 2h 1. Recapitulare pentru lucrarea scrisă (12)
lucrării scrise pe sem. I 2 – 4 XII
RECAPITULARE SEMESTRIALĂ – 2 ORE
1. Recapitulare (17)
5. Recapitulare semestrială 2h
25–29 I
ŞCOALA GIMNAZIALĂ “SFINȚII VOIEVOZI” BUCUREȘTI
PROFESOR : RĂDULESCU AURELIA - ADRIANA
DISCIPLINA : GEOMETRIE
CLASA a VIII-a A, C
Nr. săptămâni: 17
Total ore: 34 (2 ore/săptămână )
AN ŞCOLAR: 2020-2021

PLANIFICARE CALENDARISTICĂ PE SEMESTRUL I

Conform cu programa şcolara aprobată prin Ordinul Ministrului Educaţiei Naţionale nr. 3393/28.02.2017
Nr.
Nr. Unitatea de Competenţe
crt. învăţare specifice
or Conţinuturi Săptămâna Obs.
e
RECAPITULAREA MATERIEI DIN CLASA a VII-a – 4 ORE
RECAPITULARE 1. Recapitulare
a materiei din clasa a VII-a (1)
2. Test inițial 14 - 18 IX
1. în vederea susţinerii evaluării iniţiale
4h (2)
21 - 25 IX

ELEMENTE ALE GEOMETRIEI ÎN SPAȚIU (10 ore)

1.4. Identificarea unor figuri plane sau a 1. Puncte, drepte, plane: convenţii de desen şi notaţie (3)
unor elemente caracteristice acestora în 2. Determinarea dreptei; determinarea planului; relaţii între 28 IX -2 X
2. configuraţii spaţiale date drepte, puncte, plane
ELEMENTE 10h 3. Pozițiile relative a două drepte (4)
2.4. Reprezentarea, prin desen sau prin
ALE modele, a unor configuraţii spaţiale date 4. Piramida,piramida regulată, tetraedrul regulat,: 5 X-9 X
GEOMETRIEI reprezentare, elemente caracteristice, desfăşurări
2.5. Prelucrarea unor date caracteristice ale
ÎN SPAȚIU 5. La dispoziția profesorului (5)
corpurilor geometrice studiate în vederea
(10 ore) 6. Prismă dreaptă, paralelipiped dreptunghic, cub: 12 - 16 X
calculării unor elemente ale acestora
4.4. Descrierea în limbaj matematic a
reprezentare, elemente caracteristice, desfăşurări
elementelor unei configurații geometrice 7. Aplicații (6)
8. Cilindrul circular drept: reprezentare, elemente 19 – 23 X
5.4. Alegerea reprezentărilor geometrice
caracteristice, desfăşurări
adecvate în vederea descrierii unor
 configuraţii spaţiale şi a calculării unor 9. Conul circular drept: reprezentare, elemente caracteristice, (7)
elemente metrice desfăşurări 26 – 30 X
6.4. Modelarea unor situaţii practice în limbaj 10. Evaluare
geometric, utilizând configurații spațiale

PARALELISM ŞI PERPENDICULARITATE (12 ore)

1.4. Identificarea unor figuri plane sau a 1.Drepte paralele. Unghiul a două drepte (8)
unor elemente caracteristice acestora în 2. Dreaptă paralelă cu un plan 2– 6 XI
configuraţii spaţiale date 3. Plane paralele,aplicaţii:secţiuni paralele cu baza în (9)
PARALELISM 2.5. Prelucrarea unor date caracteristice ale corpurile geometrice studiate 9 – 13 XI
3. ŞI corpurilor geometrice studiate în vederea 12h 4. Trunchiul de piramidă şi trunchiul de con circular drept
PERPENDICU- calculării unor elemente ale acestora ( descriere şi reprezentare )
LARITATE 5. Drepte perpendiculare, dreaptă perpendiculară pe un plan (10)
3.4. Folosirea unor proprietăţi de
(12 ore) 6. Înălţimea unei piramide, înălţimea unui con circular drept 16 – 20 XI
paralelism sau perpendicularitate pentru
analizarea poziţiilor relative ale dreptelor și
planelor 7. Distanţa dintre două plane paralele, înălţimea prismei (11)
drepte, a paralelipipedului dreptunghic, a cilindrului circular 23 – 27 XI
4.4. Descrierea în limbaj matematic a
elementelor unei configurații geometrice
drept, a trunchiului de piramidă/ con circular drept
8. Aplicații
5.4. Alegerea reprezentărilor geometrice
adecvate în vederea descrierii unor 9. Plane perpendiculare, aplicaţii: secţiuni diagonale, secţiuni (13)
configuraţii spaţiale şi a calculării unor axiale în corpurile studiate 7 – 11 XII
elemente 10. Aplicații
10. Aplicatii (14)
11 Evaluare 14 – 18 XI

PROIECŢII ORTOGONALE PE UN PLAN- (8 ore)

1.4. Identificarea unor figuri plane sau a 1.Proiecţii de puncte, de segmente şi de drepte pe un plan (15)
unor elemente caracteristice acestora în 2. Unghiul dintre o dreaptă şi un plan. Lungimea proiecţiei 11 – 15 I
configuraţii spaţiale date unui segment
PROIECŢII 2.4. Reprezentarea, prin desen sau prin 3. Aplicatii (16)
4. ORTOGONA- modele, a unor configuraţii spaţiale date 8h 4. Unghi diedru.Unghi plan corespunzător diedrului. Unghiul 18 – 22 I
LE PE UN a două plane.
3.4. Folosirea unor proprietăţi de
PLAN paralelism sau perpendicularitate pentru 5. Aplicatii (17)
(8 ore) analizarea poziţiilor relative ale dreptelor și 6. Plane perpendiculare 25–29 I
planelor
4.4. Descrierea în limbaj matematic a
elementelor unei configurații geometrice
4.5. Utilizarea unor termeni şi expresii
specifice pentru descrierea proprietăţilor
 figurilor şi corpurilor geometrice
5.4. Alegerea reprezentărilor geometrice
adecvate în vederea descrierii unor
configuraţii spaţiale şi a calculării unor
elemente
5.5. Analizarea condiţiilor necesare pentru
ca o configuraţie geometrică spațială să
verifice anumite cerinţe date
6.4. Modelarea unor situaţii practice în limbaj
geometric, utilizând configurații spațiale
PREGĂTIREA ŞI SUSŢINEREA LUCRĂRII SCRISE PE SEM. I

5. Pregătirea şi susţinerea 2h 1. Recapitulare pentru lucrarea scrisă . (12)

lucrării scrise pe sem. I 2 – 4 XII