ȘCOALA GIMNAZIALĂ NR.

1 SĂRULEȘTI GARĂ
LOC. SĂRULEȘTI GARĂ, JUDEȚUL CĂLĂRAȘI

ANALIZĂ A NEVOILOR DE ACTIVITĂȚI REMEDIALE

Perioada în care școala a funcționat online, în contextul pandemiei de coronavirus

COVID-19, a fost o perioadă grea pentru toți cei implicați în actul aducațional: cadre didactice,
elevi, părinți. De aceea considerăm că inițiativa Ministerului Educației și Cercetării de realizare a
unui program remedial prin intermediul proiectului pilot „Școală după școală” este una salutară.
În ceea ce privește participarea elevilor la cursurile online, unii elevi nu au avut posibilitatea
de a intra întotdeauna la cursuri, din motive obiective, respectiv accesul deficitar al elevilor la
dispozitive electronice (unii nu au avut niciun dispozitiv până când au fost distribuite tabletele) și
la conexiunea de internet (chiar și după ce s-au distribuit tabletele au fost probleme cu calitatea
semnalului).
Referitor la gradul de participare activă la cursurile online, elevii au întâmpinat
greutăți la postarea temelor pe platforma Google Classroom, la început chiar conectarea la
această platformă a avut loc cu dificultate, fiind nevoie nu de puține ori de ajutorul specialistului
în IT al școlii. Comunicarea cu cadrul didactic a avut loc pe Google Meet și pe rețelele de
socializare.
Un alt aspect demn de analizat este faptul că în timpul „perioadei online” cadrele
didactice nu au putut verifica dacă elevii nu au putut intra sau nu au dorit să intre la activități.
Însă considerăm că fiecare dintre noi ne cunoaștem elevii, iar cei care au fost înscriși în
programul „Școală după școală” fac parte dintre elevii serioși, dar care nu au avut posibilitatea
de a intra online.

Coordonator Program național „Școală după școală”,

MARCOCI GILDA-GABRIELA
.................................................. (semnătura)

Director,
PROF. NICOLETA STANCU
.................................................. (semnătura)