Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
P1P1102 20-21
P1P1102 20-21
DEPARTAMENTUL PSIHOLOGIE
FIŞA DISCIPLINEI
DEPARTAMENTUL PSIHOLOGIE
Toate materialele pentru cursuri si seminare vor fi încărcate pe Classroom. Studenții trebuie să se
înregistreze pe Google Classroom, utilizând codul pentru curs, cu adresa de email instituțională. Codul
pentru cursul și seminarul de Neuropsihologie_2020-2021 este:.
Pentru activitatea de curs și seminar se va utiliza suita Google, mai precis Google Meet. Linkul asociat
acestei discipline este:
neuropsihologiei (C1.2)/D
Evaluarea critică a situaţiilor problematice în neuropsihologie (C3)
- Ierarhizarea conceptelor utilizate, în funcţie de sferă, definiţie şi necesităţile contextului
(C3.1)/D
Relaţionarea şi comunicarea interpersonal specifică domeniului (C6)
- Identificarea şi descrierea teoriilor şi mecanismelor psihice care vizează comunicarea
conceptelor specifice neuropsihologiei (C6.1)/D
(CT1)
8. CONŢINUTURI
FACULTATEA DE SOCIOLOGIE ŞI PSIHOLOGIE
DEPARTAMENTUL PSIHOLOGIE
Metode de
8.1 Curs Observaţii
predare
Sistemul nervos central – introducere De citit:
prelegerea, Vintilă, M. Note de curs
explicaţia, Golu, M., Dănăilă, L. (2017). Tratat de
exemplul neuropsihologie. Vol I,
Bucureşti: Editura Medicală, pp. 37 - 68.
Originea şi dezvoltarea sistemului nervos central prelegerea, De citit:
explicaţia, Vintilă, M. Note de curs
exemplul
Măduva spinării – structură De citit:
prelegerea, Vintilă, M. Note de curs
explicaţia, Golu, M., Dănăilă, L. (2017). Tratat de
exemplul neuropsihologie. Vol I, Bucureşti: Editura
Medicală, pp. 129 – 163.
Măduva spinării – funcţii De citit:
prelegerea, Vintilă, M. Note de curs
explicaţia, Golu, M., Dănăilă, L. (2017). Tratat de
exemplul neuropsihologie. Vol I, Bucureşti: Editura
Medicală, pp. 129 –163.
Trunchiul cerebral - structura şi funcţiile bulbului De citit:
rahidian prelegerea, Vintilă, M. Note de curs
explicaţia, Golu, M., Dănăilă, L. (2017). Tratat de
exemplul neuropsihologie. Vol I, Bucureşti: Editura
Medicală, pp. 164 –170.
Trunchiul cerebral - structura şi funcţiile punţii lui De citit:
Varolio prelegerea, Vintilă, M. Note de curs
explicaţia, Golu, M., Dănăilă, L. (2017). Tratat de
exemplul neuropsihologie. Vol I, Bucureşti: Editura
Medicală, pp. 171 – 174.
Trunchiul cerebral - structura şi funcţiile De citit:
Mezencefalului prelegerea, Vintilă, M. Note de curs
explicaţia, Golu, M., Dănăilă, L. (2017). Tratat de
exemplul neuropsihologie. Vol I, Bucureşti: Editura
Medicală,, pp. 174 –194.
Cerebelul - structură şi funcţii De citit:
prelegerea, Vintilă, M. Note de curs
explicaţia, Golu, M., Dănăilă, L. (2017). Tratat de
exemplul neuropsihologie. Vol I, Bucureşti: Editura
Medicală, pp. 210 –241.
Diencefalul - structură şi funcţii De citit:
prelegerea, Vintilă, M. Note de curs
explicaţia, Golu, M., Dănăilă, L. (2017). Tratat de
exemplul neuropsihologie. Vol I, Bucureşti: Editura
Medicală, pp. 242 – 263.
Hipotalamusul – structură şi funcţii prelegerea, De citit:
explicaţia, Vintilă, M. Note de curs
exemplul Golu, M., Dănăilă, L. (2017). Tratat de
FACULTATEA DE SOCIOLOGIE ŞI PSIHOLOGIE
DEPARTAMENTUL PSIHOLOGIE
Metode de
8.1 Curs Observaţii
predare
neuropsihologie. Vol I, Bucureşti: Editura
Medicală, pp. 265 –353.
Formaţiunea reticulată – structură şi funcţii De citit:
prelegerea, Vintilă, M. Note de curs
explicația, Golu, M., Dănăilă, L. (2017). Tratat de
exemplul neuropsihologie. Vol I, Bucureşti: Editura
Medicală, pp. 195 – 205.
Nucleii bazali - structură şi funcţii De citit:
prelegerea, Vintilă, M. Note de curs
explicaţia, Golu, M., Dănăilă, L. (2017). Tratat de
exemplul neuropsihologie. Vol I, Bucureşti: Editura
Medicală, pp. 414 –430.
Sistemul limbic - structură şi funcţii De citit:
prelegerea, Vintilă, M. Note de curs
explicaţia, Golu, M., Dănăilă, L. (2017). Tratat de
exemplul neuropsihologie. Vol I, Bucureşti: Editura
Medicală, pp. 362 –413.
Scoarţa cerebrală - structură şi funcţii De citit:
prelegerea, Vintilă, M. Note de curs
explicaţia, Golu, M., Dănăilă, L. (2017). Tratat de
exemplul neuropsihologie. Vol I, Bucureşti: Editura
Medicală, pp. 477 –523.
BIBLIOGRAFIE SECUNDARĂ
DEPARTAMENTUL PSIHOLOGIE
BIBLIOGRAFIE SECUNDARĂ
10. EVALUARE
Criterii 10.3
Tip
de Metode de evaluare Pondere din
activitate
evaluare nota finală
Curs Parțial În săptămâna a 7- a semestrului studenţii vor susţine o lucrare cu Condiţie
valoare de parțial din conţinuturile parcurse până în acel moment pentru
(curs + seminar). Parțialul se va desfășura online, vaa fi de tip intrarea în
grilă cu numar variabil de raspunsuri corecte (realizat în Google examen.
Forms). Administrarea testului în Google Forms se va realiza Nota de la
prin videoconferință (Google Meet: partial
FACULTATEA DE SOCIOLOGIE ŞI PSIHOLOGIE
DEPARTAMENTUL PSIHOLOGIE
Criterii 10.3
Tip
de Metode de evaluare Pondere din
activitate
evaluare nota finală
). Fiecare student va intra în videoconferință, conectându-se prin reprezintă
link-ul comunicat in acest scop, pentru verificarea identității. 40% din
Pentru studenţii care nu au fost prezenţi sau nu au obţinut nota nota finală.
minimă la prima evaluare, se va organiza o a doua lucrare în
săptămâna a 9-a a semestrului. Tematica este aceeaşi ca şi în
cazul primei examinări.
Parțialul reprezintă condiţie pentru intrarea în examen. Nota
minima de promovare trebuie să fie 5 (cinci).
Organizarea evaluării, comuni-carea cu studenții și furnizarea
rezultatelor, se vor realiza prin intermendiul platformei Google
Classroom
().
DEPARTAMENTUL PSIHOLOGIE
Criterii 10.3
Tip
de Metode de evaluare Pondere din
activitate
evaluare nota finală
Classroom
(.
Realizarea În cadrul seminarului studenții vor realiza o intervenție sau o Bonus
unor aplicație în echipă, pe baza unui concept ales din lista pentru
activități seminarelor. participarea
interactive Este încurajată utilizarea suportului audio-video (aplicații online la
pe una din interactive: Coggle, Kahoot, jocuri interactive etc.). activitățile
temele de Activitatea se va realiza prin videoconferință (Google
interactive
seminar Meet: ).
10.6 Standard minim de performanţă. Pentru promovarea examenului este necesara obtinerea notei
5 (cinci).
Conditie de intrare in examen: indeplinirea sarcinilor de pe parcursul semestrului la seminar si promovarea
acestuia, promovarea partialului si prezenta 70% la seminar.
În sesiunea de restanțe, înainte de data programată pentru susținerea examenului, studenții care nu au
promovat parțialul vor avea posbilitatea de a se prezenta pentru a-l susține, online. Testul va fi realizat în
Google Forms și va fi transmis prin videoconferință (Google Meet). De asemenea, cei care nu au încheiată
situația la seminar vor realiza și vor preda, postând pe Classrooom, în secțiunea special dedicată, un referat
pe una din temele abordate la seminar, care pe lângă consultarea bibliografiei minimale va cuprinde
sinteza a trei articole de specialitate, cu relevanță pentru tema aleasă.
Promovarea seminarului și a parțialului sunt condiții de intrare în examen atât pentru prima sesiune cât și
pentru sesiunile de restanțe.