Şcoala Gimnazială „Romul Ladea” Oraviţa Clasa I B

Comunicare în limba română – Sunetul „v” şi literele „v”, „V”

Nume:_____________________________ Data: 22.01.2015

Vulcanii
V e r o n i c a e e l e v ă . L a or e e c ur i o a s ă .
V r e a s ă c u n o a s c ă l u c r ur i n o i . V i n e r i v a l u c r a c u
Viorel un eseu. Vor să scrie cu ce seamănă
vulcanii.
- V u l c a n i i s e a m ă n ă c u c o n ur i l e , r o s t i V e r o n i c a .
- Uite! Aceasta este ventra vulcanică, arată Viorel.
- Viorele, a c e s t a e s t e c r a t e r ul v u l c a n u l u i ? A t u n c i a i c i
este lavă.
- S ă c o n s t r u i m u n v u l c a n a c t i v! V i n l a t i n e m â i n e , c a s ă
scriem eseul, rosti Viorel.
Elevii sunt tare veseli. Ei vor să arate că au cercetat cu
amănuntul vulcanii.

1 . Răspunde la întrebări:
 Cine va lucra cu Viorica?
 C e v or s ă s c r i e e l e v i i ?
 Cu ce seamănă vulcanii?
 Ce construiesc elevii?
 C e i e s e d i n cr a t e r u l v u l c a n u l u i ?

2 . Transcrie propoziţia care arată cum este Veronica la ore.

3 . Numerotează alineatele textului „ V u l c a n i i ” . Subliniază cu roşu titlul

textului.

Învăţătoare, Gavrilescu Claudia Mirabela

Şcoala Gimnazială „Romul Ladea” Oraviţa Clasa I B

Comunicare în limba română – Sunetul „v” şi literele „v”, „V”

4 . Alcătuieşte propoziţii în care cuvântul „ v i n ” să aibă înţelesuri diferite.

5 . Descoperă regula şi continuă şirul: c a i e t , t e m a , a l u n . . .

6 . Transformă cuvintele alcătuite dintr-o silabă în cuvinte de două silabe:

val – vals -

vas- vânt -

vis - var –

vrac - vot –

7 . Desenează răspunsul ghicitorii:

Ce movilă e grozavă,
Că aruncă-n ceruri lavă?

Învăţătoare, Gavrilescu Claudia Mirabela