Planificare calendaristica

Modulul 55: Nursing comunitar

2h/sapt x 12 saptamani
Anul……….
Anul scolar …………. Profesor………………………

Competente specifice:
1. Rezumă particularităŃile nursingului (ingrijirilor de sănătate).
2. Defineste cadrul conceptual al nursingului (ingrijirilor de sănătate) in comunitate.
3. Aplică procesul de nursing (ingrijire) in comunitate.
4. Identifică problemele de sănătate a familiei.
5. Asigură ingrijiri specifice grupurilor vulnerabile, bolnavilor cu afecŃiuni cronice si in
fază
terminală.

Nr.
Competenta Continut Nr. ore Saptamana
Crt.
1 C1 1. Definirea ingrijirilor de sanatate comunitara (nursing)
1.1. Definirea ingrijirilor de sanatate comunitare dupa American
Nurses Association (A.N.A): actiuni de baza, scopuri,
beneficiari. Definirea ingrijirilor de sanatate comunitare dupa
Asociatia Americana de Sanatate Publica: actiuni de baza,
scopuri, beneficiari. Definitia dupa O.M.S.
1.2. Elementele practicii sanatatii comunitare .
1.3. Preceptele ingrijirii sanatatii in comunitate : activitate
stabilita pe baza nevoilor si a planului general de sanatate,scopuri
si obiective clare, integrarea cetătenilor in servicii pentru intreaga 2 S1
comunitate, familia ca unitate de baza, promovarea sanatatii si
educatia pentru sanatate, implicarea familiei si indivizilor in
luarea deciziei, aprecierea periodica si continua a starii de
sanatate, buna pregatire a asistentului medical, asistentul -
membru activ al echipei de ingrijire, acordarea ingrijirilor
conform recomandarilor medicale, utilizarea inregistrarilor,
dirijarea clientului si familiei catre resurse comunitare,
supravegherea personalului de ingrijire, planificare programelor
de educatie continua si asumarea responsabiliatii.
2. Modele conceptuale – definitie, notiuni de baza,
implicatii in ingrijirea sanatatii in comunitate (nursing
1 S2
comunitar).

3. Rolul si functiile asistentului medical generalist in 1 S2

comunitate.
3.1. Functii:
- acordarea ingijirilor in familie, colectivitati, scoli, persoanelor
varstnice si bolnavilor psihici, pacientilor cronici si in stadiul
terminal, ingijiri de sanatate ocupationala;
- transmiterea cunostintelor catre beneficiarii serviciilor de
ingrijire sau personalul din sistemul de sanatate;
 - membru al echipei de ingrijiri;
-dezvoltarea practicii ingrijirilor de sanatate prin gandire critica
si cercetare.
3.2. Roluri: educator si pedagog, consilier, facilitator.
1. Conceptul despre om, familie, comunitate.
1.1 Conceptul despre om: definitia individului, teoria holistica,
omul ca unicat. 1 S3
1.2. Conceptul de familie.
1.3. Conceptul de comunitate
2. Conceptul despre sanatate.
2.1.Dimensiunile starii de sanatate: emotionala, fizica,
ocupationala, intelectuala, spirituala, sociala.
2.2. Sanatatea individului; sanatate biologica, psihica si sociala.
2 S3,S4
2.3. Sanatatea familiei: definita O.M.S.
2.4. Sanatatea comunitatii.
2 C2 3. Conceptul de ingrijiri primare.
3.1. Definitia ingrijirilor primare.
3.2. Elemente cheie : promovarea nutritiei sanatoase, masuri de
igiena, ingrijirea mamei, a copilului si planificarea familiala,
imunizarea, prevenirea si controlul imbolnavirilor endemice,
1 S4
educatie pentru recunoasterea problemelr de sanatate si
cunoasterea metodelor de prevenire, tratament adecvat in caz de
imbolnavire si accidente.
3.3. Niveluri de interventie: prevenirea primara, secundara,
tertiara, ingrijiri paliative.
1 S5
3.4. Caracteristicile ingrijirilor primare.
3.5. Accesibilitatea la ingrijiri primare de sanatate.
1. Aprecierea nevoilor comunitatii.
1.1. Culegerea datelor:
-starea de sanatate si caracteristicile ei in Romania, anchete
epidemiologice, screening-ul si studii de prevalenta;
1 S5
- factorii care influenteaza starea de sanatate a comunitatii:
factori naturali (fizici, chimici, biologici), factori artificiali
(economici, nevoi fudamentale, someri, factori culturali,
profesionali, civilizatie etc.)
1.2. Analiza datelor: selectarea datelor semnificative,
identificarea problemelor, formularea diagnosticului starii de
sanatate a colectivitatii, diferenta dintre ingrijirile individuale si 1 S6
cele colective, identificarea grupurilor vulnerabile, defavorizate,
accesibilitatea la servicii de sanatate, costurile serviciilor.
2. Planificarea.
3 C3
2.1. Stabilirea scopului.
2.2. Stabilirea obiectivelor pe termen lung, mediu si scurt –
respectarea principiilor privind enuntarea obiectivelor.
2.3. Stabilirea prioritatilor. 2 S6,S7
2.4. Stabilirea interventiilor in concordanta cu obiectivele proprii
si planurile nationale.
2.5. Intocmirea planului de ingrijiri de sanatate: stabilirea
responsabilitatilor, termenelor.
3. Aplicarea planului.
3.1. Efectuarea interventiilor cu implicarea membrilor
comunitatii.
3.2. Implicarea membrilor echipei multifactoriale: echipa de 2 S7,S8
ingrijire, reprezentanti ai autoritatilor locale si organizatiilor
neguvernamentale, reprezentanti ai unitatilor sanitare si
 responsabili de programe nationale.
4. Evaluarea rezultatelor:evaluarea initiala, evaluarea de etapa
(intermediara), evaluarea finala. Reformularea unor obiective, 1 S8
initierea de noi actiuni in functie de rezultatele asteptate.
1. Aprecierea starii de sanatate a familiei.
Culegerea datelor:
1.1. Vizita la domiciliu: 2 S9
1.2. Descrierea familie si a factorilor care pot influenta starea de
sanatate a acesteia
2. Nevoi specifice de ingrijire si educatie de-a lungul
vietii.
2.1.Notiuni despre ingrijirea copilului:
- dezvoltarea psihomotorie a copilului 0 – 1 an, imunizarile,
prescolarul, scolarul si adolescentul – nevoi de educatie,
alimentatie, ingrijire.
2.2. Tinerii si adultii tineri.
2 S10
2.3. Femeile gravide.
2.4. Persoane varstnice.
Rolul asistentului medical in educarea familiei, pentru
mentinerea sanatatii si identificarea problemelor de sanatate.
4 C4
3. Probleme de sanatate si disfunctionalitati la nivelul
familiei.
3.1. Sindromul de carenta afectiva si retardul:
3.2. Familia cu probleme:
3.3. Masuri de educatie in scopul reducerii factorilor de risc si
1 S11
ingrijiri
adecvate situatiilor constatate in familie.
- legatura cu membrii echipei multidisciplinare.
- aplicarea prevederilor Conventiei pentru drepturile copilului.

4. Sustinerea familiei in situatii de criza.

4.1.Notiuni despre ingrijirea prematurului la domiciliu.
4.2. Influenta dizabilitatii si bolii asupra copilului,persoanei.,
familiei. 1 S11
4.3. Instruirea persoanelor care acorda ingrijiri pentru recuperare
sireducerea impactului.
4.4. Consiliere in caz de : boli grave, deces, suferinta
1. Grupuri vulnerabile.
1.1 Grupuri defavorizate: minoritati etnice si religioase, cu
probleme socio-economice, saracia, lipsa de educatie si a
accesului la servicii de diagnostic si tratament.
1.2. Comportamente la risc: consumul de alcool, consumul de
5 C5 droguri, fumatul, mediul inconjurator nesigur, risc de accidente,
1 S12
automedicatia si consumul excesiv de medicamente.
2. Masuri de sustinere si combatere.
3. Ingrijirea la domiciliu a bolnavilor cronici si in stadiu
terminal.
6 C1-C5 Evaluare 1 S12