TEST DE AUTOEVALUARE 1.

1. Care dintre variabilele următoare este dihotomică? Alegeți o opțiune:

a. Data de naştere b. Genul c. Greutatea corporală d. Înălţimea e. Culoarea ochilor

2. Ce este o variabilă continuă? Alegeți o opțiune:

a. O variabilă care are un număr fix de valori

b. O variabilă care permite ca între două valori succesive să se poată interpune o altă valoare intermediară

c. O variabilă care acceptă doar numere întregi

TEST DE AUTOEVALUARE 2.
1. Care din următoarele variabile poate fi considerată nominală? Alegeți o opțiune:

a. Înălţimea b. Culoarea ochilor c. Stadiul dezvoltării inteligenţei

d. Piramida nevoilor umane a lui A.H. Maslow e. Rangurile unor şcolari într-o clasă

2. Care este nivelul maxim de măsurare pentru variabila tipul de temperament?

a. Nominal b. Ordinal c. Interval d. Raport

3. În urma unei operaţii de qvintilare obţinem

a. 2 intervale b. 5. intervale c. 3 intervale

4. Cuantilul este: a. Un interval valoric

b. O bornă valorică care separă două cuantumuri procentuale c. O valoare a variabilei care se repetă

TEMĂ DE CONTROL
Următoarele rezultate aparţin unor subiecţi care au efectuat un test psihologic.
111,116,118,56,58,90,75,65,76,55,47,69,83,100,87,70,,81,73,69,94,85,76,79,81,85,61,58,73,
97,101,89,98,66,85,93,67,84,75,57,80,78,94,107,69,75,97,83,89,72,84,103,107,80,73,79,85,
110,59,63,85,78,63,101,97,93,83,87,69,101,93,83,77,98,64,68,78,96,103,98,81,75,85,89,93,
98,58,109,113,58,69,75,87,89,93,87,85,88,89,73,90,78,108,59,70,82,75,72,80

Pentru gruparea şi sistematizarea rezultatelor efectuaţi următoarele  sarcini de prelucrare statistică:

   stabiliţi amplitudinea distribuţiei;
   realizaţi o grupare pe variante de variaţie;
    realizaţi o grupare pe intervale de variaţie în 7 şi 9 clase;
   realizaţi histograma  distribuţiei grupate pe intervale de variaţie;
   calculaţi valorile quartilelor şi decilelor, a interquartilelor şi a interdecilelor.

TEST DE AUTOEVALUARE 3.
Scorul care împarte distribuţia în două părţi egale sau cât mai apropiate ca valoare se numeşte
Alegeți o opțiune:

a.  Valoare mod b. Medie aritmetică c. Mediană d. Decilă

Abaterea standard este:

a. Rădăcina pătrată din varianţă b. Media aritmetică a abaterilor absolute de la medie

c. Media aritmetică a pătratelor abaterilor de la medie d. Rădăcina pătrată din abaterea medie

Amplitudinea este un indicator de:

a.  Nivel b.  Împrăştiere c. Asimetrie d. Exces

TEST DE AUTOEVALUARE 5.
În ce tip de distribuție valorile mediei, medianei și valorii mod sunt identice:
Alegeți o opțiune:

a. Distribuție cu asimetrie de dreapta b. Distribuție cu asimetrie de stânga c. Distribuția normală

Într-o distribuție cu asimetrie pozitivă, care este ierarhia valorică a indicatorilor de nivel

a. 1. Media;                      2. Valoarea mod;           3. Mediana

b. 1. Valoarea mod;          2.Mediana;                   3. Media

c. 1. Media;                      2. Mediana;                  3. Valoarea mod

TEMĂ DE CONTROL
Se dau următoarele valori negrupate ale unei variabile:
15,31, 21,17,19, 22,27,23,26,30,20,25,28,27,18,17.
Să se determine cele 4 tipuri de indicatori statistici amintiţi în curs

Se dau următoarele valori ale unei variabile, organizate pe variante de variaţie:

 Nr. crt. Valorile variabilei (X) Frecvenţa (f)
1                  21           4
2                  22           5
3                  23           7
4                  24         11
5                  25         13
6                  26         20
7                  27         25
8                  28         30
9                  29         22
10                  30         19
11                  31         17
12                  32         13
13                  33           5
14                  34           3

Să se determine tipurile de indicatori amintiţi în curs.

TEST DE AUTOEVALUARE 6.
Populaţiile infinite presupun:

a. Rata imprevizibilă de creştere a indivizilor care le compun

b. Rată de creştere progresivă, previzibilă c. Un număr fix de indivizi d. Indivizi diferiţi.

Se poate vorbi de reprezentativitate:

a. În mod absolut b. În mod relativ c. În nici unul din aceste moduri

Eşantionarea probabilistă constă în:

a. Ansamblu de unităţi având o legătură „naturală”

b. Folosirea unor criterii succesive de prelevare a indivizilor

c. Folosirea de subpopulaţii denumite straturi d. Prelevarea unităţilor la întâmplare

În ce situaţie de eşantionare obţinem un „model redus al populaţiei”

a. Când constituim eşantioane prin cote (quote) b. Când constituim eşantioane de tip grapes

c. Când constituim eşantioane prin tragere la sorţi aleatorie

TEST DE AUTOEVALUARE 7.
Care din următorii  parametri influenţează marja de fluctuaţie?

a. Mediana eşantionului b. Amplitudinea distribuţiei c. Pragul de încredere

Care este pragul de risc cel mai mare acceptat prin convenţie? a. 0,15 b. 0,05 c. 0,01

TEST DE AUTOEVALUARE 8.
Eroarea de tip 2 presupune

a. Probabilitatea de a respinge ipoteza de nul atunci când ea este adevărată

b. Probabilitatea de a accepta ipoteza de nul atunci când ea este falsă c. Ambele variante de mai sus

Când H1 este acceptată înseamnă că influenţa este dată:

a. De un factor nesistematic b. De un factor sistematic c. De un factor aleatoriu

d. De fluctuaţiile anormale de eşantionare e. De fluctuaţiile normale de eşantionare

TEMĂ DE CONTROL
Daţi exemple de populaţii statistice cu care se operează în domeniul psihopedagogic, altele decât cele date în
curs.
Examinarea unei populaţii de subiecţi cu un anumit test a oferit următorii parametri: μ=78, σ=12. Calculaţi
intervalul de fluctuaţie a mediei unui eşantion ce numără 45 de subiecţi, pentru pragurile de risc de 0,01; 0,05;
0,10.

Indicatorii unui eşantion în urma prelucrării datelor unei examinări, sunt următorii: =49, s=8,4, N=39.
Stabiliţi intervalul de fluctuaţie a mediei populaţiei din care s-a prelevat eşantionul la pragurile de încredere de
0,90; 0,95; 0,99.
Indivizii aceluiaşi eşantion de subiecţi au obţinut următoarele rezultate la o probă  de atenţie înainte şi după o
solicitare psihică intensă (X - rezultate înainte de solicitare, Y - rezultate după solicitare). Stabiliţi dacă diferenţa
dintre mediile celor două serii de rezultate este semnificativă sau nu este semnificativă. Folosiţi pragul de 0,05
ca prag de risc. Precizaţi dacă infirmaţi sau confirmaţi ipoteza de nul. Cu ce fel de eşantioane lucrăm în acest
caz ?
Nr.crt.  X  Y  
     1   88  83  
     2   73  72
 
     3   69  68
     4   82  82  
     5   95  93  
     6   77  72
     7   63  62  
     8   67  65  
     9   85  79
   10   73  70
   11   86  84
TEST DE AUTOEVALUARE 9.
În calcularea testului hi pătrat de pleacă de la

a. Medii b. Ranguri c. Frecvenţele absolute ale unor categorii

d. Frecvenţele relative e. Frecvenţe relative procentuale

Testul care măsoară gradul asocierii între frecvenţele a 2 categorii nominale este

a. Hi pătrat de ajustare b. Hi pătrat a lui Yates c. Hi pătrat de independenţă

TEST DE AUTOEVALUARE 10.

Un coeficient de corelaţie de -1 indică:

a. Nu există corelaţie b. Există o corelaţie puternică c. Există o corelaţie medie

d. Există o corelaţie slabă e. Există o corelaţie foarte slabă

Care din următoarele corelaţii se realizează între un item dihotomic şi unul polihotomic

a. Kendall b. Phi c. Tetrachorică d. Parţială e. Punct biserială

TEMĂ DE CONTROL
Să presupunem că la absolvire elevii unui liceu au fost întrebaţi asupra   Fet Băieţ  Tota

preferinţei pentru anumite tipuri de învăţământ universitar pe care ar e i l

Învăţământ artistic   45   27     72
dori să le urmeze. Răspunsurile au fost înregistrate separat pentru fete Învăţământ medical   50   53   103
şi băieţi. Rezultatele sunt trecute în următorul tabel: Învăţământ politehnic   21   63    84
Se cer următoarele răspunsuri: Învăţământ umanist   45   29    74
Învăţământ   15   25    40
Ø  Precizaţi variabilele;
agronomic
Ø  Precizaţi modalităţile variabilelor;              Total 176 197  373
Ø  Precizaţi distribuţiile parţiale şi distribuţiile marginalele;
Ø  Stabiliţi efectivele teoretice;
Ø  Precizaţi dacă aceste variabilele sunt dependente sau independente prin folosirea  procedeului χ2.

Selectați o opțiune: Adevărat Fals

Se dau următoarele serii de valori constituite din rezultatele la două teste psihologice.
Să se stabilească coeficienţii de corelaţie prin procedeele elaborate de Bravais-Pearson şi Charles Spearman.
Precizaţi semnificaţia acestui coeficient de corelaţie!