COMPETENȚE SPECIFICE DISCIPLINEI

1. Receptarea mesajelor vizuale şi artistico-plastice în contexte variate, manifestând curiozitate și admirație pentru
frumosul din viaţă şi artă.
2. Realizarea de creaţii artistico-plastice, demonstrând interes pentru creativitate și gust estetic în exprimarea sinelui.
3. Transferarea achizițiilor artistico-plastice în contexte educaționale/ sociale/ culturale, demonstrând respect față de valorile
naționale și cele ale altor culturi.

RESURSE BIBLIOGRAFICE
Curriculum național: învăţămânul gimnazial, Chişinău: Lyceum, 2018
Metodologia privind implementarea evaluării criteriale prin descriptori. Clasa 5-7. Chișinău: MECC, IȘE, 2018.
Ion Canțîru, Alexandru Vatavu, Olga Carauș. Educație plastică, manual pentru clasele V-VI;VII. Chișinău: Arc, 2016
Evaluarea criterială prin descriptori în învățământul gimnazial. Clasa a V-VII. Ghid metodologic. Chișinău: MECC, IȘE, 2018

ADMINISTRAREA DISCIPLINEI
Unitățile de învățare (module) Nr. ore Nr. evaluări Observați

EI EFE ES

Semestrul 1

Modulul I Alfabetizarea vizuală 6 1 1

Modulul II Limbajul vizual- plastic 9 1 1 1

Total semestrul 1: 2 module 15 2 2 1

Semestrul 2

Modulul III Compoziție și desing 10 1 1

Modulul IV Istoria artelor plastice 5 1 1

Modulul V Valorizarea artelor plastice 3 - - 1

Total semestrul 2: 3 module 18 2 2 1

Total an: 5 module 33 4 4 2