Ministerul Educaţiei ŞCOALA GIMNAZIALÃ NR.

1 LEHLIU-GARÃ
Inspectoratul Şcolar al Judeţului Cãlãraşi str. VIITOR nr.9
tel./fax: 0242.640573
e-mail scoalalehliu@yahoo.com
COD FISCAL 3797336

Scoala Gimnaziala Nr.1 Lehliu-Gara Profesor: Trepadus Dorina

Disciplina : Istorie Clasa a VI-a/ 1 oră/sapt
An scolar 2022-2023

PLANIFICARE ANUALA

Nr. Unitatea de invatare Numar ore Observatii

crt
1 Recapitulare
2 Călători și călătorii-Europa și Lumea
Nouă
3 Geneza spiritului modern
4 Geneza spiritului modern
5 Spre o noua societate
6 Spre o noua societate
7 Secolul nationalitatilor
8 Recapitulare
2 Modulul I
5
8 Modulul II
2 Modulul III
3
7 Modulul IV
7 Modulul V
2
 Ministerul Educaţiei ŞCOALA GIMNAZIALÃ NR.1 LEHLIU-GARÃ
Inspectoratul Şcolar al Judeţului Cãlãraşi str. VIITOR nr.9
tel./fax: 0242.640573
e-mail scoalalehliu@yahoo.com
COD FISCAL 3797336

Scoala Gimnaziala Nr. 1 Lehliu-Gara Profesor : Trepadus Dorina

Disciplina : Istorie Clasa : a VI-a/ 1 oră/sapt
An scolar 2022-2023

PLANIFICARE CALENDARISTICA

MODULUL I
Nr. Unitatea de Competențe specifice Conținuturi Nr ore Săptămâna Observații
crt. învățare
-Preistoria 2 S1-S2
-Orientul Antic 5IX-9IX
1 Recapitulare -Civilizația greacă și sinteza
Test initial elenistică 12IX-16IX
-Lumea romană
-Geto-dacii
1.1.Localizarea in spatiu -Calatoriile si perceptia spatiului in S3-S7
a lumii cunoscute in Evul mediu;mijloace de transport
2 Călători și diferite perioade istorice. -Marile descoperiri ale europenilor: 5
călătorii- 2.1.Utilizarea adecvata a drumuri si teritorii;consecinte asupra 19IX-23IX
Europa și termenilor istorici/ vietii oamenilor.
Lumea Nouă limbajului de specialitate -Studii de caz:
in prezentarea unui fapt/ 1.Cristofor Columb si Fernando 26IX-30IX
proces istoric. Magellan
4.1.Utilizarea 2.Lumea 3X-7X
informatiilor cu ajutorul Noua:cunoastere,misionarism si 10X-14X
resurselor multimedia. exploatare
 -Evaluare 17X-21X
Vacanță 22X-30X
MODULUL II
Nr. Unitatea de Competențe specifice Conținuturi Nr.ore Săptămâna Observații
crt învățare
1.1.Localizarea in spatiu -Renasterea: geneza spiritului S8-S15
a lumii cunoscute in modern, umanismul 8
diferite perioade istorice. -Studii de caz: 31X-4XI
Geneza 1.2.Utilizarea 1.Leonardo da Vinci si
3 spiritului coordonatelor temporale Michelangelo Buonarotti
modern referitoare la faptele si 2.Niccolo Machiavelli 7XI-11XI
procesele istorice. 3.Giordano Bruno si Galileo Galilei
2.2.Utilizarea gandirii 4.William Shakespeare
critice in analiza surselor -Reforma.Contrareforma. 14XI-18XI
de informare. -Studii de caz:
3.2.Asumarea cooperarii 1.Inchizitia. 21XI-25XI
in grupuri de invatare. 2.Martin Luther 28XI-2XII
4.1.Utilizarea 5XII-9XII
informatiilor cu ajutorul 12XII-16XII
resurselor multimedia. 19XII-22XII

Vacanță 23XII-8I
MODULUL III
Nr. Unitatea de Competențe specifice Conținuturi Nr.ore Săptămâna Observații
crt învățare
1.1.Localizarea in spatiu -Studii de caz: 2 S16-S17
Geneza a lumii cunoscute in 3.Henric al VIII-lea
4 spiritului diferite perioade istorice. 4.Barocul 9I-13I
modern 1.2.Utilizarea -Evaluare
coordonatelor temporale 16I-20I
referitoare la faptele si
 procesele istorice.
1.2.Utilizarea -Iluminismul-ratiune, drepturi, 3 S18-S20
coordonatelor temporale implicarea oamenilor in viata
referitoare la faptele si publica. 23I-27I
5 Spre o nouă procesele istorice. -Studiu de caz: Montesquieu si
societate 2.1.Utilizarea adecvata a J.J.Rouseau 30I-3II
termenilor istorici/
limbajului de specialitate 6II-10II
in prezentarea unui fapt
istoric
Vacanță 11II-19II
MODULUL IV
Nr. Unitatea de Competențe specifice Conțunuturi Nr. ore Săptămâna Observații
crt învățare
1.2.Utilizarea 7 S21-S27
coordonatelor temporale -Opinia publica:cafenele, saloane de
referitoare la faptele si lectura si cluburi politice. Viata 20II-24II
procesele istorice. cotidiana.
2.1.Utilizarea adecvata a -Revolutia glorioasa 27II-3III
termenilor istorici/ -Constituirea SUA.Declaratia de
limbajului de specialitate independenta. Constitutia. 6III-10III S23-,,Școala
6 Spre o nouă in prezentarea unui fapt -Revolutia franceza. De la supus la Altfel”
societate istoric cetatean. 13III-17III
2.2.Utilizarea gandirii -Studiu de caz: Declaratia
critice in analiza surselor drepturilor omului si cetateanului 20III-24III
de informare. -Napoleaon I si raspandirea ideilor
3.1.Utilizarea dialogului revolutiei franceze in Europa.
intercultural. -Revolutia industriala.Impactul in 27III-31III
3.3.Descrierea viata oamenilor.
consecintelor deciziei si -Evaluare 3IV-6IV
actiunii umane
4.1.Utilizarea
 informatiilor cu ajutorul
resurselor multimedia.
4.2.Asumarea critica a
unui set de valori
recunoscute social.
Vacanță 7IV-18IV
MODULUL V
Nr. Unitatea de Competențe specifice Conținuturi Nr.ore Săptămâna Observații
crt învățare
1.2.Utilizarea -Statele moderne:revolutie si 7 S28-S34
coordonatelor temporale emancipare nationala.
referitoare la faptele si 19IV-21IV
procesele istorice -Studiu de caz:
. 1.1848 in Europa
2.1.Utilizarea adecvata a 2.Romanii si modernitatea 24IV-28IV S29-Săptămâna
Secolul termenilor istorici/ verde
7 naționalităților limbaju- -Epoca victoriana.La Belle Epoque.
lui de specialitate in 1V-5V
prezentarea unui
fapt/proces istoric. -Evaluare 8V-12V

4.1.Utilizarea 15V-19V
informatiilor cu ajutorul
resurselor multimedia. 22V-26V
29V-2VI
8 Recapitulare 2 S35-S36
5VI-9VI
12VI-16VI