Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
com
Unitatea şcolară:
Aria curriculară: Om şi societate Aviz Director,
Profesor:
Aviz
Responsabil Arie Curriculară
2
www.materialedeistorie.com
Nr. Unitatea de Competențe specifice Conținuturi Nr. Săptămâna Obs
crt învățare ore .
Marile alianţe politico-militare în lume 1 S2 12–16 IX
1.1. Utilizarea coordonatelor de timp și spațiu în
prezentarea faptelor și proceselor istorice
1.2 Compararea faptelor/proceselor istorice din Primul Război Mondial. Evoluţia alianţelor. 1 S3 19–23 IX
perspectivă temporală și spațială Fronturile de luptă
2.2. Explorarea surselor istorice prin utilizarea
LUMEA LA instrumentelor specifice gândirii critice Studii de caz:
SFÂRŞITUL 3.2. Prezentarea unor elemente de continuitate și Revoluţia industrială şi războiul. Noul
SECOLULUI AL schimbare în evoluția sistemului de valori armament şi victimele lui S4 25–30 IX
2. XIX-LEA ŞI 4.1. Realizarea unor proiecte individuale sau de grup Viaţa în tranşee şi frontul de acasă 2 S5 03–07 X
ÎNCEPUTUL prin utilizarea resurselor multimedia România şi Primul Război Mondial
SECOLULUI AL
XX-LEA Tratatele de pace. Noua hartă a Europei 1 S6 10–14 X
3
www.materialedeistorie.com
Nr. Unitatea de Competențe specifice Conținuturi Nr. Săptămâna Obs
crt învățare ore .
1.2. Compararea faptelor/proceselor istorice din
perspectivă temporală și spațială Viaţa cotidiană: organizarea oraşelor, lumea
3.2. Prezentarea unor elemente de continuitate și rurală, invenţiile şi viaţa casnică, 1 S8 31 X–04 XI
schimbare în evoluția sistemului de valori divertismentul, sănătatea oamenilor, cultura
3.1. Determinarea relațiilor dintre personalitățile și Studii de caz: Femeia în viaţa publică 1 S9 07–11 XI
grupurile umane în desfășurarea faptelor istorice
4.1. Realizarea unor proiecte individuale sau de grup Cinematograful - artă şi industrie 1 S10 14–18 XI
prin utilizarea resurselor multimedia
Crize economice
1 S11 21–25 XI
3. PERIOADA
INTERBELICĂ: 2.2. Explorarea surselor istorice prin utilizarea
O LUME ÎN instrumentelor specifice gândirii critice Cetăţean şi stat în democraţie şi totalitarism 1 S12 28 XI–02 XII
SCHIMBARE 3.1.Determinarea relațiilor dintre personalitățile și
grupurile umane în desfășurarea faptelor istorice
4.2. Aplicarea unor tehnici de muncă Studii de caz: 2 S13 05–09 XII
intelectuală care valorizează cooperarea, disciplina și Un model democratic- S.U.A.
S14 12–16 XII
perseverența Comunismul. Nazismul
4.3. Folosirea perspectivelor multiple și a capacităților
de analiză critică pentru luarea deciziilor pe bază de
argumente și dovezi pertinente
Recapitulare şi Evaluare 1 S15 19–22 XII
PERIOADA INTERBELICĂ: O LUME ÎN SCHIMBARE
4
www.materialedeistorie.com
Nr. Unitatea de Competențe specifice Conținuturi Nr. Săptămâna Obs
crt învățare ore .
5
www.materialedeistorie.com
Nr. Unitatea de Competențe specifice Conținuturi Nr. Săptămâna Obs
crt învățare ore .
1.2. Compararea faptelor/proceselor istorice din
perspectivă temporală și spațială Sfârşitul războiului. Conferinţa de Pace de la
3.1. Determinarea relațiilor dintre personalitățile și Paris 1 S22 27 II–03 III
grupurile umane în desfășurarea faptelor istorice
LUMEA ÎN 4.1. Realizarea unor proiecte individuale sau de grup
4. prin utilizarea
RĂZBOI
resurselor multimedia
Recapitulare şi Evaluare 2 S23 06–10 III
LUMEA ÎN RĂZBOI S24 13–17 III
2.1.Folosirea surselor istorice în vederea descoperirii Reconstrucţie şi modele ale dezvoltării 1 S26 27–31 III
elementelor de continuitate și schimbare în procesele economice
LUMEA istorice
6. S27 03–06 IV
POSTBELICĂ 3.2. Prezentarea unor elemente de continuitate și Viaţa cotidiană - de la dramele războiului la 1
schimbare în evoluția sistemului de valori prosperitate
6
www.materialedeistorie.com
Nr. Unitatea de Competențe specifice Conținuturi Nr. Săptămâna Obs
crt învățare ore .
1.1. Utilizarea coordonatelor de timp și spațiu în
prezentarea faptelor și proceselor istorice Studii de caz: Declaraţia universală a
2.2. Explorarea surselor istorice prin utilizarea drepturilor omului (1948) 1 S28 19–21 IV
instrumentelor specifice gândirii critice
3.1.Determinarea relațiilor dintre personalitățile și Protestul tinerei generaţii 1 S29 24–28 IV
grupurile umane în desfășurarea faptelor istorice
3.2. Prezentarea unor elemente de continuitate și Democraţie versus comunism - modele de 1
schimbare în evoluția sistemului de valori S30 01 –05 V
organizare a statelor. Războiul Rece (1945-
4.1. Realizarea unor proiecte 1991)
individuale sau de grup prin utilizarea resurselor
multimedia Uniunea Europeană: principii de organizare 1 S31 08–12 V
Vacanţă de vară
7
www.materialedeistorie.com
8
www.materialedeistorie.com