AVIZAT DIRECTOR,

UNITATEA DE INVATAMANT: SCOALA GIMNAZIALA TELESTI-LUDESTI

PROFESOR: NUTA CRISTIAN ALEXANDRU
DISCIPLINA: ISTORIE
CLASA: A VII-A
NR. DE ORE: 1 ORA/SAPTAMANA

PLANIFICARE CALENDARISTICĂ
Anul școlar 2023/2024
36 săptămâni
Nr.
Nr.
Unități de învățare Competențe specifice Conținuturi și studii de caz de Săpt. Obs.
crt.
ore

MODUL 1 (11.09 – 27.10 2023) 7S

1. ◙ Test predictiv
INTRODUCERE ◙ Prezentarea disciplinei și a 1 S1
manualului
2. 1.1. Utilizarea coordonatelor de timp și
spațiu în prezentarea faptelor și ♦ Marile alianțe politico-militare 1 S2
proceselor istorice în lume
1.2. Compararea faptelor/proceselor
istorice din perspectivă temporală și ♦ Primul Război Mondial. Evoluția 1 S3
spațială alianțelor. Fronturile de luptă
LUMEA LA 2.2. Explorarea surselor istorice prin
SFÂRȘITUL utilizarea instrumentelor specifice Studii de caz:
SECOLULUI AL XIX- gândirii critice  Revoluția industrială și războiul. 1 S4
LEA ȘI ÎNCEPUTUL 3.2. Prezentarea unor elemente de Noul armament și victimele lui
SECOLULUI AL XX- continuitate și schimbare în evoluția  Viața în tranșee și frontul de 1 S5
LEA sistemului de valori acasă
4.1. Realizarea unor proiecte
individuale sau de grup prin utilizarea
 România și Primul Război 1 S6
resurselor multimedia Mondial

Evaluare 1 S7

MODUL 2 (06.11 – 22.12 2023) 7S

3. 2.1.Folosirea surselor istorice în
vederea descoperirii elementelor de
continuitate și schimbare în procesele
istorice ♦ Tratatele de pace. Noua hartă a 1 S8
4.3. Folosirea perspectivelor multiple și Europei
a capacităților de analiză critică pentru
luarea deciziilor pe bază de argumente
și dovezi pertinente
4. 1.2. Compararea faptelor/proceselor
istorice din perspectivă temporală și
♦ Viața cotidiană: organizarea
spațială orașelor, lumea rurală, invențiile și
1 S9
3.2. Prezentarea unor elemente de viața casnică, divertismentul,
PERIOADA continuitate și schimbare în evoluția sănătatea oamenilor, cultura
INTERBELICĂ: sistemului de valori
O LUME ÎN 3.1. Determinarea relațiilor dintre Studii de caz:
SCHIMBARE personalitățile și grupurile umane în
desfășurarea faptelor istorice
 Femeia în viața publică
 Cinematograful – artă și 1 S10
4.1. Realizarea unor proiecte
individuale sau de grup prin utilizarea industrie
resurselor multimedia  Crize economice
 2.2. Explorarea surselor istorice prin
utilizarea instrumentelor specifice
gândirii critice ♦ Cetățean și stat în democrație și
1 S11
4.2. Aplicarea unor tehnici de muncă în totalitarism
intelectuală care valorizează
cooperarea, disciplina și perseverența

2.2. Explorarea surselor istorice prin

utilizarea instrumentelor specifice Studii de caz:
gândirii critice
 Un model democratic – SUA 1 S12
3.1.Determinarea relațiilor dintre
personalitățile și grupurile umane în  Comunismul. Nazismul
desfășurarea faptelor istorice
5. 3.2. Prezentarea unor elemente de
continuitate și schimbare în evoluția
sistemului de valori ♦ Relațiile internaționale.
4.3. Folosirea perspectivelor multiple și 1 S13
a capacităților de analiză critică pentru Agresiunea statelor totalitare
luarea deciziilor pe bază de argumente
și dovezi pertinente
6.
Evaluare 1 S14

MODUL 3 (08.01 – 16.02 2024) 6S

7. 2.2. Explorarea surselor istorice prin ♦ Al Doilea Război Mondial:
utilizarea instrumentelor specifice alianțe militare și fronturile de 1 S15
gândirii critice luptă (1939- 1945),
3.2. Prezentarea unor elemente de
continuitate și schimbare în evoluția
sistemului de valori 1 S16
4.3. Folosirea perspectivelor multiple și ♦ România și Al Doilea Război
a capacităților de analiză critică pentru Mondial, Conferința de pace S17
luarea deciziilor pe bază de argumente 1
și dovezi pertinente

3.1. Determinarea relațiilor dintre Studii de caz: S18

personalitățile și grupurile umane în  Noile mijloace de distrugere în
desfășurarea faptelor istorice masă 3 S19
4.1. Realizarea unor proiecte  Viața pe front și în frontul de
individuale sau de grup prin utilizarea acasă
resurselor multimedia S20
 Holocaustul

MODUL 4 (04.03 – 19.04 2024) 7S

8.
2.1.Folosirea surselor istorice în ♦ Reconstrucție și modele ale 1 S21
vederea descoperirii elementelor de dezvoltării economice.
continuitate și schimbare în procesele
istorice
3.2. Prezentarea unor elemente de ♦ Viața cotidiană – de la dramele
continuitate și schimbare în evoluția 1 S22
războiului la prosperitate
sistemului de valori

2.2. Explorarea surselor istorice prin

utilizarea instrumentelor specifice Studii de caz:
LUMEA POSTBELICĂ gândirii critice 1 S23
 Declarația Universală a
4.3. Folosirea perspectivelor multiple și
a capacităților de analiză critică pentru Drepturilor Omului S24
 Protestul tinerei generații 1
luarea deciziilor pe bază de argumente
și dovezi pertinente

Evaluare 1 S25

9. 2.2. Explorarea surselor istorice prin Democrație versus comunism – S26

utilizarea instrumentelor specifice modelele de organizare a statelor. 2
S27
gândirii critice Războiul Rece (1945 – 1991)

MODUL 5 (08.05 – 21.06 2024) 7S

10.
2.2. Explorarea surselor istorice prin Democrație versus comunism –
utilizarea instrumentelor specifice modelele de organizare a statelor. 1 S28
gândirii critice Războiul Rece (1945 – 1991)

3.2. Prezentarea unor elemente de

continuitate și schimbare în evoluția
sistemului de valori Uniunea Europeană: principii de 1 S29
4.1. Realizarea unor proiecte organizare și funcționare
LUMEA POSTBELICĂ individuale sau de grup prin utilizarea
resurselor multimedia

1.1. Utilizarea coordonatelor de timp și

spațiu în prezentarea faptelor și
proceselor istorice
4.1. Realizarea unor proiecte
individuale sau de grup prin utilizarea
resurselor multimedia
Lumea contemporană: o lume
multipolară - globalizarea; 1 S30
noua diversitate culturală și
revoluția informațională

2.2. Explorarea surselor istorice prin Studii de caz:

utilizarea instrumentelor specifice  Noile forme de divertisment – 1 S31
gândirii critice jocurile și tehnologia.
LUMEA POSTBELICĂ 3.1.Determinarea relațiilor dintre Consecințe
1 S32
personalitățile și grupurile umane în  Terorismul
desfășurarea faptelor istorice  Migrații în lumea contemporană
11. S33
Recapitulare anuală 2
S34
12. „Săptămâna Altfel” : 06-10 NOV 2023
„Săptămâna Verde” : 22-26 APR 2024

Vacanța de vară