Unitatea şcolară: Liceul „August Treboniu Laurian", Agnita

Aria curriculară: Om şi societate

Profesor: Șimon Mioara
Conform Programei Școlare aprobate prin OMET nr. 3458/09.03.2004

AVIZ RESPONSABIL ARIA CURRICULARĂ, AVIZ DIRECTOR

PLANIFICARE ANUALĂ 2023-2024

DISCIPLINA ISTORIE – CLASA a XII-a A, B
2h-săptămână
Prof: Șimon Mioara Disciplina: ISTORIE
Clasa a XII-a Număr de ore pe săptămână: 1
PLANIFICARE CALENDARISTICĂ
Anul școlar 2023/2024
34 săptămâni

N
r
. Nr.
c Unități de învățare Competențe specifice Conținuturi de ore Săpt. Obs.
r
t.
MODUL 1 -7 SĂPTĂMÂNI
1. ♦ Prezentarea obiectului şi a
INTRODUCERE materiei. 1 S1
♦ Test predictiv.
2. ♦ Romanitatea românilor în
1 S2
viziunea istoricilor.
1.1. Construirea unor explicaţii şi
POPOARE ȘI SPAŢII argumente intra- şi multidisciplinare cu ♦ Descoperitori de noi spaţii si
ISTORICE privire la evenimente și procese istorice. 1 S3
culturi între sec. XV-XIX.
3.1. Compararea surselor istorice în
vederea stabilirii credibilităţii şi a ♦ Călători români acasă și în lume. 1 S4
validităţii informaţiei conţinută de acestea.
3. ♦ Viziuni istoriografice despre
RECAPITULARE poporul român şi spaţiile istorice 1 S5
europene şi internaţionale.
4. 1.1. Construirea unor explicaţii şi
argumente intra- şi multidisciplinare cu
OAMENII, privire la evenimente şi procese istorice.
2.3. Descoperirea constantelor în ♦ Sate, târguri şi orase din Europa şi S6
SOCIETATEA ŞI desfăşurarea fenomenelor istorice studiate. din spaţiul românesc.
1
LUMEA IDEILOR 4.4. Realizarea de conexiuni între
informaţiile oferite de sursele istorice şi
contextul vieţii cotidiene.
Activităţi extraşcolare şi extracurriculare -S7
“Şcoala Altfel”
Vacanţă – 28 octombrie-5 noiembrie 2023
MODUL 2 -7 SĂPTĂMÂNI
5. 2.3. Descoperirea constantelor în
desfăşurarea fenomenelor istorice studiate. S8
4.4. Realizarea de conexiuni între ♦ Constituţiile din România. 2
informaţiile oferite de sursele istorice şi S9
contextul vieţii cotidiene.
OAMENII,
1.1. Construirea unor explicaţii şi
SOCIETATEA ŞI
argumente intra- şi multidisciplinare cu
LUMEA IDEILOR privire la evenimente şi procese istorice.
♦ Secolul XX – între democrație şi S10
2.3. Descoperirea constantelor în
desfăşurarea fenomenelor istorice studiate.
totalitarism. Ideologii şi practici 2
politice în România şi în Europa. S11
4.2. Integrarea cunoștințelor obţinute în
medii non-formale de învăţare în analiza
fenomenelor istorice studiate.
6. 2.2. Proiectarea unui demers de cooperare
pentru identificarea şi realizarea unor ♦ Autonomii locale şi instituții S12
STATUL ȘI POLITICA scopuri comune. centrale în spaţiul românesc 2
2.3. Descoperirea constantelor în (secolele IX-XVIII). S13
desfășurarea fenomenelor istorice studiate.
7. 1.1. Construirea unor explicaţii şi
argumente intra- şi multidisciplinare cu
privire la evenimente şi procese istorice.
2.3. Descoperirea constantelor în
desfăşurarea fenomenelor istorice studiate.
4.2. Integrarea cunoștințelor obţinute în
medii non-formale de învăţare în analiza
fenomenelor istorice studiate.
♦ Politicile culturale şi românii din
afara graniţelor.
♦ Diversitatea etnică, confesională
1
şi soluţiile politice în România S14
modernă. Minorităţi naţionale în
România secolului XX.

Vacanţă - 23 decembrie 2023 – 7 ianuarie 2024

MODUL 3 -7 SĂPTĂPMÂNI
2.2. Proiectarea unui demers de cooperare
pentru identificarea şi realizarea unor
STATUL ȘI POLITICA scopuri comune.
2.3. Descoperirea constantelor în
desfăşurarea fenomenelor istorice studiate.
2.3. Descoperirea constantelor în
8. desfășurarea fenomenelor istorice studiate.
4.4. Realizarea de conexiuni între
informațiile oferite de sursele istorice şi
contextul vieții cotidiene.
2.2. Proiectarea unui demers de cooperare
9. pentru identificarea şi realizarea unor
STATUL ȘI POLITICA scopuri comune.
2.3. Descoperirea constantelor în
desfăşurarea fenomenelor istorice studiate
10.
Evaluare
♦ Statul român modern: de la
proiect politic la realizarea 1 S16
României Mari (sec. XVIII-XX)
♦ Viziuni despre modernizare în
Europa secolelor XIX-XX : curente 1 S17
şi politici culturale, identități
naţionale şi identitate europeană.
♦ Redefinirea rolurilor statului de
la primul război mondial până la 1 S18
planul Schumann.
Situaţia României.
♦ România postbelică. Stalinism,
naţional- comunism şi disidenţă S19
anticomunistă. 2
♦ Construcţia democraţiei S20
postdecembriste.
1 S21

Vacanţă - 26 februarie 2023-1 martie 2024

MODUL 4 -8 SĂPTĂMÂNI
♦ Statul român de la Autonomiile S22
11. 2.3. Descoperirea constantelor în
STATUL ȘI POLITICA locale până în perioada 3 S23
desfăşurarea fenomenelor istorice studiate
postdecembristă. S24
1.1. Construirea unor explicaţii şi
argumente intra- şi multidisciplinare cu ♦ Spaţiul românesc între diplomaţie S25
12. RELAŢIILE
privire la evenimente şi procese istorice şi conflict în evul mediu şi la 3 S26
INTERNAŢIONALE
2.3. Descoperirea constantelor în derularea începuturile modernităţii. S27
fenomenelor istorice studiate.
13.
Evaluare 1 S28

Activităţi extraşcolare şi extracurriculare

Săptămâna "Scoala Verde"- S29
Vacanţă -29 aprilie-7 mai 2024
MODUL 5 -7 SĂPTĂMÂNI
1.1. Construirea unor explicaţii şi
14.
argumente intra- şi multidisciplinare cu
RELAŢIILE
privire la evenimente şi procese istorice
INTERNAŢIONALE
15. 2.3. Descoperirea constantelor în derularea
fenomenelor istorice studiate.
1.1. Construirea unor explicaţii şi
argumente intra- şi multidisciplinare cu
16. RELIGIA ŞI VIAŢA privire la evenimente şi procese istorice.
RELIGIOASĂ 3.1. Compararea surselor istorice în
vederea stabilirii credibilităţii şi a vali-
dităţii informaţiei conţinută de acestea.
3.1. Compararea surselor istorice în
vederea stabilirii credibilităţii şi a
17. RELIGIA ŞI VIAŢA validităţii informaţiei conţinută de acestea.
RELIGIOASĂ 4.2. Integrarea cunoștințelor obţinute în
medii non-formale de învăţare în analiza
fenomenelor istorice studiate.
♦ România şi concertul european;
1 S30
de la „criza orientală” la marile
alianţe ale sec. XX.
♦ România în perioada „războiului
1 S31
rece”.
♦ Biserica şi scoala în Evul Mediu
şi la începuturile modernităţii.
1 S32
Construcţie ecleziastică şi implicare
laică.
♦ Protectorat religios şi identitate
culturală în Europa şi spaţiul
1 S33
românesc. Statul, Biserica şi
diaspora
 3.1. Compararea surselor istorice în
vederea stabilirii credibilităţii şi a
18. validităţii informaţiei conţinută de acestea.
1 S34
♦ Religia şi viaţa religioasă.
4.2. Integrarea cunoștințelor obţinute în
medii non-formale de învăţare în analiza
Recapitulare fenomenelor istorice studiate.
anuală 3.1. Compararea surselor istorice în vederea
stabilirii credibilităţii şi a validităţii
19. informaţiei conţinută de acestea. ♦ Evoluţia statului român în S34
4.2. Integrarea cunoștințelor obţinute în contextul relațiilor internaționale.
medii non-formale de învăţare în analiza
fenomenelor istorice studiate