materialedeistorie.

com

Unitatea şcolară:
Aria curriculară: Om şi societate Aviz Director,
Profesor:

Aviz
Responsabil Arie Curriculară

PLANIFICARE ANUALĂ 2023-2024

DISCIPLINA ISTORIE – CLASA A VII-A
1h-săptămână
 PLANIFICARE CALENDARISTICĂ ANUALĂ
MODULUL I - 7 săptămâni

Nr. Unitatea de Competențe specifice Conținuturi Nr. Săptămâna Obs

crt învățare ore .
.
Test predictiv
1. Introducere
1 S1 11–15 IX

2
www.materialedeistorie.com
Nr. Unitatea de Competențe specifice Conținuturi Nr. Săptămâna Obs
crt învățare ore .
Marile alianţe politico-militare în lume 1 S2 18–22 IX
1.1. Utilizarea coordonatelor de timp și spațiu în
prezentarea faptelor și proceselor istorice
1.2 Compararea faptelor/proceselor istorice din Primul Război Mondial. Evoluţia alianţelor. 1 S3 25–29 IX
perspectivă temporală și spațială Fronturile de luptă
2.2. Explorarea surselor istorice prin utilizarea
LUMEA LA instrumentelor specifice gândirii critice Studii de caz:
SFÂRŞITUL 3.2. Prezentarea unor elemente de continuitate și Revoluţia industrială şi războiul. Noul
SECOLULUI AL schimbare în evoluția sistemului de valori armament şi victimele lui S4 02–06 IX
2. XIX-LEA ŞI 4.1. Realizarea unor proiecte individuale sau de grup Viaţa în tranşee şi frontul de acasă 2 S5 09–13 X
ÎNCEPUTUL prin utilizarea resurselor multimedia România şi Primul Război Mondial
SECOLULUI AL
XX-LEA Tratatele de pace. Noua hartă a Europei 1 S6 16–20 X

RECAPITULARE/EVALUARE SUMATIVĂ 1 S7 23–27 X

Lumea la sfârşitul secolului al XIX-lea şi începutul secolului al XX-lea

Vacanţă - 30 octombrie - 5 noiembrie 2023

MODULUL al II-lea - 7 săptămâni

3
www.materialedeistorie.com
Nr. Unitatea de Competențe specifice Conținuturi Nr. Săptămâna Obs
crt învățare ore .
1.2. Compararea faptelor/proceselor istorice din
perspectivă temporală și spațială Viaţa cotidiană: organizarea oraşelor, lumea
3.2. Prezentarea unor elemente de continuitate și rurală, invenţiile şi viaţa casnică, 1 S8 06–10 XI
schimbare în evoluția sistemului de valori divertismentul, sănătatea oamenilor, cultura

3.1. Determinarea relațiilor dintre personalitățile și Studii de caz: Femeia în viaţa publică 1 S9 13–17 XI
grupurile umane în desfășurarea faptelor istorice
4.1. Realizarea unor proiecte individuale sau de grup Cinematograful - artă şi industrie 1 S10 20–24 XI
prin utilizarea resurselor multimedia
3. PERIOADA Crize economice
INTERBELICĂ: 1 S11 27 XI–01 XII

O LUME ÎN
SCHIMBARE 2.2. Explorarea surselor istorice prin utilizarea
instrumentelor specifice gândirii critice Cetăţean şi stat în democraţie şi totalitarism 1 S12 04–08 XII
3.1.Determinarea relațiilor dintre personalitățile și
grupurile umane în desfășurarea faptelor istorice
4.2. Aplicarea unor tehnici de muncă Studii de caz: 1 S13 11–15 XII
intelectuală care valorizează cooperarea, disciplina și Un model democratic- S.U.A.
perseverența Comunismul. Nazismul
4.3. Folosirea perspectivelor multiple și a capacităților
de analiză critică pentru luarea deciziilor pe bază de
argumente și dovezi pertinente

Activităţi extraşcolare şi extracurriculare S14 18–22 XII

“Şcoala Altfel”: Să ştii mai multe, să fii mai bun

Vacanţă - 23 decembrie 2023 - 7 ianuarie 2024

MODULUL al III-lea - 6 săptămâni

4
www.materialedeistorie.com
Nr. Unitatea de Competențe specifice Conținuturi Nr. Săptămâna Obs
crt învățare ore .

Relaţiile internationale. Agresiunea statelor 1 S15 08–12 I

1.2. Compararea faptelor/proceselor istorice din totalitare
perspectivă temporală și spațială
2.2. Explorarea surselor istorice prin utilizarea
instrumentelor specifice gândirii critice
3.2. Prezentarea unor elemente de continuitate și
S16 15–19 I
Al Doilea Război Mondial: alianţe militare
schimbare în evoluția sistemului de valori
2 S17 22 –26 I
şi fronturile de luptă (1939-1945)
4. LUMEA ÎN 4.2. Aplicarea unor tehnici de muncă România şi Al Doilea Război Mondial.
RĂZBOI intelectuală care valorizează cooperarea, disciplina și
perseverența
4.3. Folosirea perspectivelor multiple și a capacităților Studii de caz: S18 29 I– 02 II
de analiză critică pentru luarea deciziilor pe bază de Noile mijloace de distrugere în masă 3 S19 05–09 II
argumente și dovezi pertinente. Viaţa pe front şi în frontul de acasă S20 12–16 II
Holocaustul

Vacanţă - 19 - 25 februarie 2024

MODULUL al IV-lea - 9 săptămâni

5
www.materialedeistorie.com
Nr. Unitatea de Competențe specifice Conținuturi Nr. Săptămâna Obs
crt învățare ore .
1.2. Compararea faptelor/proceselor istorice din
perspectivă temporală și spațială Sfârşitul războiului. Conferinţa de Pace de la 2 S21 26 II–01 III
3.1. Determinarea relațiilor dintre personalitățile și Paris S22 04–08 III
grupurile umane în desfășurarea faptelor istorice
LUMEA ÎN 4.1. Realizarea unor proiecte individuale sau de grup
4. prin utilizarea
RĂZBOI
resurselor multimedia
Recapitulare şi Evaluare 2 S23 11–15 III
LUMEA ÎN RĂZBOI S24 18–22 III

1.1. Utilizarea coordonatelor de timp și spațiu în Reconstrucţie şi modele ale dezvoltării 1 S25 25–29 III
prezentarea faptelor și proceselor istorice economice
2.1.Folosirea surselor istorice în vederea descoperirii S26 01–05 IV
elementelor de continuitate și schimbare în procesele Viaţa cotidiană - de la dramele războiului la 1
istorice prosperitate
LUMEA
5. 3.2. Prezentarea unor elemente de continuitate și
POSTBELICĂ S27 25–29 III
schimbare în evoluția sistemului de valori Studii de caz: Declaraţia universală a 1
4.3. Folosirea perspectivelor multiple și a drepturilor omului (1948)
capacităților de analiză critică pentru luarea deciziilor
pe bază de argumente și dovezi pertinente Protestul tinerei generaţii 1 S28 01–05 IV

S29 22–26 IV
Activităţi extraşcolare şi extracurriculare
„Săptămâna verde”

Vacanţă - 29 aprilie - 7 mai 2024

MODULUL al V-lea - 7 săptămâni

6
www.materialedeistorie.com
Nr. Unitatea de Competențe specifice Conținuturi Nr. Săptămâna Obs
crt învățare ore .
1.1. Utilizarea coordonatelor de timp și spațiu în
prezentarea faptelor și proceselor istorice
2.2. Explorarea surselor istorice prin utilizarea Democraţie versus comunism - modele de 1 S30 08 –10 V
instrumentelor specifice gândirii critice organizare a statelor. Războiul Rece (1945-
3.1.Determinarea relațiilor dintre personalitățile și 1991)
grupurile umane în desfășurarea faptelor istorice
3.2. Prezentarea unor elemente de continuitate și
S31 13–17 V
Uniunea Europeană: principii de organizare 1
schimbare în evoluția sistemului de valori şi funcţionare
4.1. Realizarea unor proiecte
LUMEA individuale sau de grup prin utilizarea resurselor S32 20–24 V
5. Lumea contemporană - o lume multipolară: 1
POSTBELICĂ multimedia globalizarea; noua diversitate culturală şi
4.3. Folosirea perspectivelor multiple și a capacităților revoluţia informaţională
de analiză critică pentru luarea deciziilor pe bază de
argumente și dovezi pertinente Studii de caz: Noile forme de divertisment - S33 27–31 V
3
jocurile şi tehnologia. Consecinţe S34 03–07 VI
Terorismul. Migraţii în lumea S35 10–14 VI
contemporană
Recapitulare şi Evaluare 1 S36 17–21 VI
LUMEA POSTBELICĂ

Vacanţă de vară

7
www.materialedeistorie.com