Unitatea şcolară: Liceul Tehnologic ꞌꞌNicolae Balcescuꞌꞌ Flamanzi Nr. Inreg.

Aria curriculară: Om şi societate Aviz Director,

Profesor:Popescu Gabriela

PLANIFICARE ANUALĂ 2023-2024

DISCIPLINA ISTORIE – CLASA A XII-A
1h-săptămână
 Activit??i extra?colare ?i extracurriculare
“?coala Altfel”: S? ?tii mai multe, s? fii mai
bun

PLANIFICARE CALENDARISTICĂ ANUALĂ

MODULUL I - 7 săptămâni

Nr. Unitatea de Competențe specifice Conținuturi Nr. Săptămâna Obs

crt învățare ore .

Test predictiv
1. INTRODUCERE Prezentarea disciplinei şi a manualului 1 S1 11–15 IX

Romanitatea românilor în viziunea istoricilor. 1 S2 18–22 IX

1.1. Construirea unor explicaţii şi argumente intra- şi
multidisciplinare cu privire la evenimente și procese Descoperitori de noi spaţii si culturi între sec. 1 S3 25–29 IX
POPOARE ȘI istorice. XV-XIX.
2. SPAŢII 3.1. Compararea surselor istorice în vederea stabilirii
1 S4 02–06 X
ISTORICE credibilităţii şi a validităţii informaţiei conţinută de Călători români acasă și în lume.
acestea.
Viziuni istoriografice despre poporul român
şi spaţiile istorice europene şi internaţionale. 1 S5 09–13 X

1.1. Construirea unor explicaţii şi argumente intra- şi

multidisciplinare cu privire la evenimente şi procese Sate, târguri şi orase din Europa şi din 1 S6 16–20 X
istorice. spaţiul românesc.
2.3. Descoperirea constantelor în desfăşurarea
fenomenelor istorice studiate.
OAMENII, 4.4. Realizarea de conexiuni între informaţiile oferite
3. SOCIETATEA ŞI de sursele istorice şi contextul vieţii cotidiene.
LUMEA
IDEILOR S7 23–27 X
Activităţi extraşcolare şi extracurriculare
“Şcoala Altfel”: Să ştii mai multe, să fii mai bun

Vacanţă - 30 octombrie - 5 noiembrie 2023

2
 MODULUL al II-lea - 7 săptămâni

Nr. Unitatea de Competențe specifice Conținuturi Nr. Săptămâna Obs

crt învățare ore .
2.3. Descoperirea constantelor în desfăşurarea
fenomenelor istorice studiate. S8 06–10 XI
4.4. Realizarea de conexiuni între informaţiile oferite Constituţiile din România. 2 S9 13–17 XI
de sursele istorice şi contextul vieţii cotidiene.
OAMENII,
SOCIETATEA ŞI 1.1. Construirea unor explicaţii şi argumente intra- şi
3. multidisciplinare cu privire la evenimente şi procese Secolul XX – între democrație şi S10
LUMEA 20–24 XI
IDEILOR istorice. totalitarism. Ideologii şi practici politice în 2 S11 27 XI–01 XII
2.3. Descoperirea constantelor în desfăşurarea
România şi în Europa.
fenomenelor istorice studiate.
4.2. Integrarea cunoștințelor obţinute în medii non-
formale de învăţare în analiza fenomenelor istorice
studiate.
2.2. Proiectarea unui demers de cooperare pentru
STATUL ȘI identificarea şi realizarea unor scopuri comune. Autonomii locale şi instituții centrale în 3 S12 04–08 XII
4. 2.3. Descoperirea constantelor în desfășurarea spaţiul românesc (secolele IX-XVIII).
POLITICA S13 11– 15 XII
fenomenelor istorice studiate. S14 18– 22 XII

Vacanţă - 23 decembrie 2023 - 7 ianuarie 2024

3
 MODULUL al III-lea - 6 săptămâni

Nr. Unitatea de Competențe specifice Conținuturi Nr. Săptămâna Obs

crt învățare ore .
1.1. Construirea unor explicaţii şi argumente intra- şi Politicile culturale şi românii din afara
multidisciplinare cu privire la evenimente şi procese graniţelor. 1 S15 08–12 I
istorice.
2.2. Proiectarea unui demers de cooperare pentru Diversitatea etnică, confesională şi soluţiile
identificarea şi realizarea unor scopuri comune. politice în România modernă. Minorităţi 1 S16 15–19 I
2.3. Descoperirea constantelor în desfăşurarea naţionale în România secolului XX.
fenomenelor istorice studiate.
4.2. Integrarea cunoștințelor obţinute în medii non-
Statul român modern: de la proiect politic la 1 S17
formale de învăţare în analiza fenomenelor istorice 22–26 I
realizarea României Mari (sec. XVIII-XX)
studiate.

STATUL ȘI
4. 2.3. Descoperirea constantelor în desfășurarea Viziuni despre modernizare în Europa
POLITICA
fenomenelor istorice studiate. secolelor XIX-XX : curente şi politici 1 S18 29 I –02 II
4.4. Realizarea de conexiuni între informațiile oferite culturale, identități naţionale şi identitate
de sursele istorice şi contextul vieții cotidiene. europeană.

Redefinirea rolurilor statului de la primul 1 S19 05– 09 II

2.2. Proiectarea unui demers de cooperare pentru război mondial până la planul Schumann.
identificarea şi realizarea unor scopuri comune. Situaţia României.
2.3. Descoperirea constantelor în desfăşurarea
fenomenelor istorice studiate. România postbelică. Stalinism, naţional-
1 S20 12–16 II
comunism şi disidenţă anticomunistă.

Vacanţă - 19-25 februarie 2024

4
 MODULUL al IV-lea - 9 săptămâni

Nr. Unitatea de învățare Competențe specifice Conținuturi Nr. Săptămâna Obs

crt ore .
Construcţia democraţiei postdecembriste. 1 S21 26 II–01 III
1.1. Construirea unor explicaţii şi argumente intra-
şi multidisciplinare cu privire la evenimente şi
procese istorice. Statul român de la Autonomiile locale până
2
2.2. Proiectarea unui demers de cooperare pentru în perioada postdecembristă.
S22 04–08 III
STATUL ȘI identificarea şi realizarea unor scopuri comune.
2.3. Descoperirea constantelor în desfăşurarea
S23 11–15 III
4. POLITICA
fenomenelor istorice studiate. S24 18–22 III
4.4. Realizarea de conexiuni între informațiile 2 S25 25–29 III
oferite de sursele istorice şi contextul vieții Recapitulare şi Evaluare
cotidiene. STATUL ȘI POLITICA

S26 01–05 IV
1.1. Construirea unor explicaţii şi argumente intra-
şi multidisciplinare cu privire la evenimente şi Spaţiul românesc între diplomaţie şi conflict 3 S27 08–12 IV
RELAŢIILE procese istorice în evul mediu şi la începuturile modernităţii.
5.
INTERNAŢIONALE 2.3. Descoperirea constantelor în derularea
fenomenelor istorice studiate
S28 15–19 IV

Activităţi extraşcolare şi extracurriculare S29 22–26 IV

„Săptămâna verde”

Vacanţă - 29 aprilie - 7 mai 2024

5
 MODULUL al V-lea - 5 săptămâni

Nr. Unitatea de învățare Competențe specifice Conținuturi Nr. Săptămâna Obs

crt ore .

1.1. Construirea unor explicaţii şi argumente intra- România şi concertul european; de la „criza 1 S30 08 –10 V
şi multidisciplinare cu privire la evenimente şi orientală” la marile alianţe ale sec. XX.
RELAŢIILE procese istorice
5.
INTERNAŢIONALE 2.3. Descoperirea constantelor în derularea România în perioada „războiului rece”. 1 S31 13–17 V
fenomenelor istorice studiate

1.1. Construirea unor explicaţii şi argumente intra-

şi multidisciplinare cu privire la evenimente şi
Biserica şi scoala în Evul Mediu şi la
procese istorice. 1 S32
începuturile modernităţii. Construcţie 20–24 V
3.1. Compararea surselor istorice în vederea
ecleziastică şi implicare laică.
stabilirii credibilităţii şi a vali-dităţii informaţiei
RELIGIA ŞI VIAŢA conţinută de acestea.
6.
RELIGIOASĂ 3.1. Compararea surselor istorice în vederea
stabilirii credibilităţii şi a validităţii informaţiei
Protectorat religios şi identitate culturală în
conţinută de acestea. 1 S33
Europa şi spaţiul românesc. Statul, Biserica şi 27–31 V
4.2. Integrarea cunoștințelor obţinute în medii non-
diaspora
formale de învăţare în analiza fenomenelor istorice
studiate.
3.1. Compararea surselor istorice în vederea
stabilirii credibilităţii şi a validităţii informaţiei 1 S34
Evoluţia statului român în contextul relațiilor 03–07 V
RECAPITULARE conţinută de acestea.
7. internaționale.
ANUALĂ 4.2. Integrarea cunoștințelor obţinute în medii non-
formale de învăţare în analiza fenomenelor istorice
studiate.
Vacanţă de vară