MINISTERUL

LICEUL TEORETIC EDUCAȚ IEI

„MIRCEA ELIADE”

LICEUL TEORETIC MIRCEA ELIADE, GALAȚI

Anul şcolar 2023- 2024
Disciplina: Istorie
Clasa a XII-a , 1/ săptămână C
Profesor: PANAIT ANDREEA

PROGRAMA ȘCOLARĂ ADAPTATĂ

Anul școlar 2023-2024

Elev : Niculescu Alexandra Christine

comportament adecvat
probleme de concentrare
înţelege noţiuni simple
copiază după tablă extrem de încet
nu are capacitatea de a identifica pe harta istorică
nu face diferenţa între cauză şi consecinţă
dificultăți în acordarea atenției la detalii, în menținerea atenției in sarcină
se exprimă oral greoi, deține un vocabular redus
Nr. Unitatea de Competenţe specifice Conţinuturi Nr. Perioada Observaţii
crt. învăţare ore
1. Introducere Recapitulare iniţială 1 S. 1
11-15 sept.

2. POPOARE SI 3.1. Compararea surselor istorice în Romanitatea românilor în viziunea 3 S. 2-4

SPAŢII ISTORICE vederea istoricilor. 18-22 sept.
stabilirii credibilităţii şi a validităţii 25-29 sept.
2-6 oct.

Descoperitori de noi spaţii si culturi între 1 S. 5

secolele XV- XIX. 09-13 oct.
Călători români acasă si în lume. 1 S. 6
16-20 oct.
3. Activităţi extraşcolare şi Activităţi extraşcolare şi 1 S. 7
extracurriculare extracurriculare 23-27 oct.
“Şcoala Altfel”: Să ştii mai multe, să “Şcoala Altfel”: Să ştii mai multe, să fii
fii mai bun mai bun

4. OAMENII, 2.3. Descoperirea constantelor în Sate, târguri şi orașe din Europa şi din 1 S. 8
SOCIETATEA ŞI desfăşurarea fenomenelor istorice studiate spaţiul românesc. 6 nov. – 10 nov.
LUMEA IDEILOR 4.4. Realizarea de conexiuni între

2
 Viziuni despre modernizare în Europa 1 S. 9
informaţiile oferite de sursele istorice şi secolelor XIX-XX: curente şi politici 13-17 nov.
contextul vieţii cotidiene culturale, identităţi naţionale şi identitate
europeană.

MODULUL II
Politicile culturale şi românii din afara
graniţelor. Diversitatea etnică, confesională
şi soluţiile politice în România modernă.
Minorităţi naţionale în România secolului
XX.
Secolul XX – între democraţie şi 2 S. 10-11
totalitarism. Ideologii şi practici politice în 20-24 nov.
România şi în Europa. 27-30 nov.

Constituţiile din România. 3 S. 12-14

4 dec. – 08 dec.
11-15 dec.
18-22 dec.
5. Recapitulare 2.3, 4.4 Recapitulare 1 S. 15
8-12 ian.

4.4. Realizarea de conexiuni între Autonomii locale şi instituții centrale în 1 S. 16

informaţiile oferite de sursele istorice spațiul românesc (secolele IX-XVIII). 15-19 ian.
şi contextul vieţii cotidiene.
Statul român modern: de la proiect politic S. 17-18
6. STATUL SI la realizarea României Mari (secolele 2 22-26 ian.
POLITICA XVIII-XX). 29-2 feb.

Redefinirea rolurilor statului de la primul 1 S. 19

război mondial până la planul Schumann. 5 - 09 feb.
Situaţia României.

3
 România postbelică. Stalinism, naţional- 1 S. 20
comunism şi disidenţă anticomunistă. 12-16 feb.
Construcţia democraţiei postdecembriste.
7. Evaluare 4.4 1 S. 21
26-1 mar.

8. RELAŢIILE 2.3. Descoperirea constantelor în Spaţiul românesc între diplomaţie şi 3 S. 22

INTERNAŢIONALE. derularea conflict în evul mediu şi la începuturile 4 mar.- 08
RELIGIA ŞI VIAŢA fenomenelor istorice studiate modernităţii mar
RELIGIOASĂ
S.23-24
11-15 mar.
18-22 mar.
România şi concertul european; de la 3 S. 25-27
„criza orientală” la marile alianţe ale 25-29 mar.
secolului XX. 1-05 apr.
08 – 12 apr.

România în perioada „războiului rece”. 1 S. 28

15-19 apr.
S. 29
SĂPTĂMÂNA VERDE 22-26 apr.

4
 . Biserica şi scoala în Evul Mediu şi la 2 S. 30-31
3.1. Compararea surselor istorice în începuturile modernităţii. Construcţie 08-10 mai
vederea stabilirii credibilităţii şi a ecleziastică şi implicare laică. 13-17 mai
validităţii informaţiei conţinută de Protectorat religios şi identitate culturală
acestea. în Europa şi spaţiul românesc. Statul,
4.2. Integrarea cunoştinţelor obţinute în Biserica şi diaspora.
medii non-formale de învăţare în analiza
fenomenelor istorice studiate

9. Evaluare 3.1, 4.2 1 S.32

20-24 mai
10. RECAPITULARE 3.1, 4.2 Evoluţia statului român în contextul 2 S. 33-34
ANUALĂ relaţiilor internaţionale. 27-31 mai
3-7 iun