UNITATEA DE ÎNVĂŢAMÂNT: LICEUL „IOAN BUTEANU” GURAHONȚ

PROFESOR: KRAMER MARIUS ARIEL

CLASA : a XI-a FILOLOGIE
Nr. ore : 2h/săptămână
DISCIPLINA: ISTORIE
ARIA CURRICULARĂ: „OM ŞI SOCIETATE”
ANUL ŞCOLAR: 2022-2023

PLANIFICARE DIDACTICĂ ANUALĂ

ISTORIE UNIVERSALĂ CLASA a XI-a
FILOLOGIE
DOMENII DE CONȚINUT MODUL MODUL MODUL MODUL MODUL
I II III IV V
1. POPOARE ŞI SPAȚII ISTORICE 11
2. OAMENII, SOCIETATEA ŞI LUMEA IDEILOR 14
3. STATUL ŞI POLITICA 10
4. RELAȚIILE INTERNAȚIONALE 8
5. RELIGIA ŞI VIAȚA RELIGIOASĂ 10
 PLANIFICAREA DIDACTICĂ PE MODULE
ISTORIE UNIVERSALĂ
CLASA a-XI-a FILOLOGIE
MODULUL I – 7 săptămâni
NR. DOMENIUL DE COMPETENȚE SPECIFICE CONȚINUTURI NR. SĂPT. OBS.
CRT. CONȚINUT ORE
- Recapitulare 2 S1 Test
1. INTRODUCERE ÎN inițial
STUDIUL ISTORIEI
2 oră - Test inițial

2. POPOARE ŞI SPAȚII 1.1.Formularea în scris și oral, a unor opinii - Evoluția Europei în secolul XX- 2 S2 Obs.
ISTORICE referitoare la o temă istorică lea curentă
11 ore
- Frontierele și statutul minorităților 2 S3
în secolul XX-lea

- Civilizația europeană: unitate, 2 S4

diversitate, integrare

- Europa și spațiile de civilizație 2 S5

extraeuropene

- România și Europa în secolul XX- 2 S6

lea 1 S7

1. Evaluare - Popoare și spații istorice 1 S7 Test

MODULUL II – 8 săptămâni
1. OAMENII, 1.3.Compararea unor opinii și argumente - Trecerea și societatea 2 S8 Obs.
SOCIETATEA ŞI diferite referitoare la o temă de istorie. postindustrială curentă
LUMEA IDEILOR 2.1.Cunoașterea și asumarea valorilor
14 ore cetățeniei democratice. - Impactul social al erei 2 S9
3.1.Selectarea și comentarea surselor istorice informaționale
pentru a susține sau combate un punct de
vedere. - Demografia și mobilitatea forței 2 S10
de munca
 -Viața publică și viața privată 2 S11

- Curente și idei economice: 2 S12

economii dirijate și economii
liberale

- Impactul noilor tehnologii asupra 2 S13

vieții cotidiene

- Tehnologia modernă și mediul 2 S14

ambiant

Evaluare - Oamenii, societatea și lumea 2 S15

ideilor

MODULUL III – 6 săptămâni

1. STATUL ŞI 1.3.Compararea unor opinii și argumente - Forme de organizare statală în 2 S16
POLITICA diferite referitoare la o temă de istorie. secolul al XX-lea Obs.
10 ore 2.2.Analizarea instituțiilor, normelor și curentă
procedurilor de guvernare. - State centralizate și state 2 S17
3.3.Descoperirea în sursele de informare a federative
perspectivelor diferite asupra evenimentelor
și proceselor istorice. -Idei și regimuri autoritare 2 S18

-Idei și regimuri democratice 2 S19

-România de la statul totalitar la 2 S20

statul de drept

2. Evaluare - Statul și politica 2 S21

MODULUL IV – 6 săptămâni
1. RELAȚIILE 3.3.Descoperirea în sursele de informare a - De la societatea națiunilor la 2 S23
INTERNAȚIONALE perspectivelor diferite asupra evenimentelor Uniunea Europeană Obs.
 ore și proceselor istorice. S24 curentă
4.2.Folosirea informațiilor și tehnologiilor de 2
comunicare și informare pentru investigarea
unui eveniment sau a unui proces istoric

„ȘCOALA ALTFEL” S22

3.3.Descoperirea în sursele de informare a - Mecanisme și politici de rezolvare 2 S25

2. RELAȚIILE perspectivelor diferite asupra evenimentelor a conflictelor Obs.
INTERNAȚIONALE și proceselor istorice. 2 S26 curentă
8 ore 4.2.Folosirea informațiilor și tehnologiilor de
comunicare și informare pentru investigarea
unui eveniment sau a unui proces istoric

3. Evaluare - Relațiile internaționale 2 S27 Testare

scrisă

MODULUL V – 8 săptămâni

1. RELIGIA ŞI VIAȚA 3.4.Analiza diversității sociale, culturale si de - Secularizarea și credințele 2 S28 Obs.
RELIGIOASĂ civilizație în istorie pornind de la sursele religioase curentă
10 ore istorice.
- Creștinismul 2 S29

- Islamismul si iudaismul 2 S30

„SĂPTĂMÂNA VERDE” S31

1. RELIGIA ŞI VIAȚA 3.4.Analiza diversității sociale, culturale și de - Fundamentalismul în secolul al 2 S32
RELIGIOASĂ civilizație în istorie pornind de la sursele XX-lea Obs.
istorice. curentă
-Arhitectura religioasă 2 S33

2. Recapitulare și 4 S34 Obs.

evaluare finală S35 curentă