C.N.

,, C Brediceanu ‘’ Lugoj
Prof: F. Bombescu
Disciplina: ISTORIE
Clasa a XI-a Număr de ore pe săptămână: 1
PLANIFICARE CALENDARISTICĂ
Anul școlar 2017/2018
SEMESTRUL I – 18 săptămâni (15 + 3 săpt.)
Nr.
Nr. Obs.
Unități de învățare Competențe specifice Conținuturi de Săpt.
crt.
ore
1. ♦ Introducere. Prezentarea
INTRODUCERE obiectului, prezentarea materiei. 1 S1
♦ Test predictiv.
2. ♦ Europa contemporană S2
2
POPOARE ŞI SPAŢII (unitate, diversitate,integrare).
1.1. Formularea, în scris şi oral, a unor S3
ISTORICE ♦ Studiu de caz:
opinii referitoare la o temă de istorie.
EUROPA ŞI LUMEA Cultura română – cultură
2 S4
ÎN SECOLUL XX europeană; România şi Europa
în secolul al XX-lea. S5
3. 1.3. Compararea unor opinii şi
♦ Ocupaţii şi statute
argumente diferite referitoare la o temă 1
profesionale. S6
de istorie.
1.3. Compararea unor opinii şi
♦ Migraţii în lumea 1
OAMENII, argumente diferite referitoare la o temă
contemporană. S7
SOCIETATEA ŞI de istorie.
LUMEA IDEILOR 2.1.Cunoaşterea şi asumarea valorilor
♦ Viaţa privată şi viaţa publică. 1
cetăţeniei democratice.
S8
ECONOMIE ŞI 1.3. Compararea unor opinii şi
SOCIETATE ÎN argumente diferite referitoare la o temă
LUMEA de istorie.
♦ Studiu de caz: S9
POSTBELICĂ 2.1.Cunoaşterea şi asumarea valorilor
Economie rurală – 2
cetăţeniei democratice.
economie urbană în România. S10
3.1. Selectarea şi comentarea surselor
istorice pentru a susţine / combate un
punct de vedere.
7. 1.3. Compararea unor opinii şi ♦ Impactul tehnologiei asupra
S11
argumente diferite referitoare la o temă 2
vieţii cotidiene şi a mediului.
de istorie. S12
ŞTIINŢA
2.1.Cunoaşterea şi asumarea valorilor ♦ Noile tehnologii şi timpul
ŞI 1 S13
cetăţeniei democratice. liber
SOCIETATEA
3.1. Selectarea şi comentarea surselor
istorice pentru a susţine / combate un ♦ Economia, ştiinţa, societatea
1 S14
punct de vedere. în lumea postbelică.
10. Evaluare secvențială 1 S15

Vacanța de iarnă: sâmbătă, 23 decembrie 2017 – duminică, 14 ianuarie 2018

11. 1.3. Compararea unor opinii şi
argumente diferite referitoare la o temă
de istorie.
ŞTIINŢA ♦ Studiu de caz:
2.1.Cunoaşterea şi asumarea valorilor S16
ŞI Contribuţii româneşti la 1
cetăţeniei democratice. 2017
SOCIETATEA dezvoltarea ştiinţei şi tehnicii.
3.1. Selectarea şi comentarea surselor
istorice pentru a susţine / combate un
punct de vedere.
12. STATUL ŞI POLITICA 1.3. Compararea unor opinii şi
argumente diferite referitoare la o temă S17
STATELE ÎN de istorie. ♦ Forme de organizare statală. 2
PERIOADA 2.2. Analizarea instituţiilor, normelor şi S18
CONTEMPORANĂ procedurilor de guvernare.

Vacanța inter-semestrială: sâmbătă, 3 februarie 2018 – duminică, 11 februarie 2018 (1 săpt.)

 SEMESTRUL II – 17 săptămâni

Nr.
Nr. Obs.
Unități de învățare Competențe specifice Conținuturi de Săpt.
crt.
ore
13. 1.3. Compararea unor opinii şi argumente
diferite referitoare la o temă de istorie. S19
3.3. Descoperirea în sursele de informarea ♦ Idei şi regimuri politice. 2
perspectivelor diferite asupra S20
evenimentelor şi proceselor istorice.

1.3. Compararea unor opinii şi argumente S22

diferite referitoare la o temă de istorie. ♦ România – de la statul
2
2.3. Folosirea strategiilor de negociere şi totalitar la statul de drept
cooperare civică. S23

15.
3.3. Descoperirea în sursele de informare
RELAŢIILE a perspectivelor multiple asupra ♦ Instituţii, mecanisme şi
INTERNAŢIONALE evenimentelor şi proceselor istorice. S24
politici de rezolvare a
4.2. Folosirea mijloacelor şi a 2
tehnologiilor de informare şi comunicare conflictelor în lumea
COOPERARE ŞI S25
CONFLICT pentru investigarea unui eveniment sau a contemporană.
unui proces istoric.

Vacanța de primăvară: sâmbătă, 31 martie 2018 – marți, 10 aprilie 2018 (1 săpt. + 8, 9 apr.- Paște)
16.
3.3. Descoperirea în sursele de informare
RELAŢIILE a perspectivelor multiple asupra S26
INTERNAŢIONALE evenimentelor şi proceselor istorice. ♦ România şi conflictele
4.2. Folosirea mijloacelor şi a 3 S27
COOPERARE ŞI tehnologiilor de informare şi comunicare regionale în secolul XX.
CONFLICT pentru investigarea unui eveniment sau a S28
unui proces istoric.

17.
♦ Fundamentalismul. 1 S29
RELIGIA ŞI VIAŢA
RELIGIOASĂ
3.4.Analiza diversităţii sociale, culturale
şi de civilizaţie în istorie pornind de la ♦ Arhitectura religioasă. 1 S30
RELIGIA ÎN
sursele istorice.
LUMEA
CONTEMPORANĂ ♦ Studiu de caz: Diversitatea
1 S31
religioasă în România.

20.
Recapitulare 1.3. Compararea unor opinii şi argumente ♦ Religia şi viaţa religioasă în
diferite referitoare la o temă de istorie. 1 S32
semestrială statele contemporane.
2.3. Folosirea strategiilor de negociere şi
cooperare civică.
21. 3.3. Descoperirea în sursele de informare
a perspectivelor multiple asupra
evenimentelor şi proceselor istorice. ♦ Evoluţia statelor în lumea S33
Recapitulare 4.2. Folosirea mijloacelor şi a contemporană în contextul 2
anuală tehnologiilor de informare şi comunicare
relaţiilor internaţionale. S34
pentru investigarea unui eveniment sau a
unui proces istoric.

22. Activități extracurriculare şi extrașcolare

„ȘCOALA ALTFEL” ?? – (35)
„Şcoala altfel: Să ştii mai multe, să fii mai bun!”

Vacanța de vară : sâmbătă, 16 iunie 2018 – duminică, 9 septembrie 2018 (12 săpt.)