UNITATEA DE ÎNVĂŢAMÂNT: LICEUL „IOAN BUTEANU” GURAHONȚ

PROFESOR: KRAMER MARIUS

CLASA : a X-a Filologie
Nr. ore : 3h/săptămână
DISCIPLINA: ISTORIE
ARIA CURRICULARĂ: „OM ŞI SOCIETATE”
ANUL ŞCOLAR: 2022-2023

PLANIFICARE DIDACTICĂ ANUALĂ

ISTORIE UNIVERSALĂ
CLASA a X-a B
DOMENII DE CONȚINUT MODUL MODUL MODUL MODUL MODUL TOTAL
I II III IV V
1. PREMISELE LUMII MODERNE 3 3
2. OAMENII, SOCIETATEA SI LUMEA IDEILOR 3 3
3. ORGANIZAREA STATELOR MODERNE 10 10
4. STAT ŞI NAȚIUNE ÎN EUROPA ÎN SECOLUL XIX 22 22
5. LA CUMPĂNA SECOLELOR XIX-XX 10 10
6. SECOLUL EXTREMELOR 8 8
7. O NOUĂ ORDINE MONDIALĂ 10 10
11. RECAPITULARE 4 1 1 1 6 13
12 EVALUARE 2 1 1 1 1 6
 PLANIFICAREA DIDACTICĂ PE MODULE
ISTORIE UNIVERSALĂ
CLASA a-X-a B
MODULUL I – 7 săptămâni
NR. DOMENIUL DE COMPETENȚE SPECIFICE CONȚINUTURI NR. SĂPT. OBS.
CRT. CONȚINUT ORE
- Recapitulare 2 S1 Test
1. INTRODUCERE ÎN inițial
STUDIUL ISTORIEI
2 ore - Test inițial 1 S1

2. PREMISELE LUMII 1.1.Exprimarea unei opinii în limbajul - Epoca luminilor 1 S2 Obs.

MODERNE adecvat istoriei curentă
3 ore 1.2.Formularea de argumente referitoare la - Absolutismul luminat 1 S2
un subiect istoric
2.3.Analizarea factorilor politici, sociali, - Opinia publică 1 S2
economici, culturali care alcătuiesc imaginea
unei societăți
2.4.Recunoasterea continuitații, schimbării și
a cauzalității în evoluția socială

3. OAMENII, 1.1.Exprimarea unei opinii în limbajul - Revoluția industrială. Premise 1 S3 Obs.

SOCIETATEA SI adecvat istoriei curentă
LUMEA IDEILOR 2.3.Analizarea factorilor politici, sociali, - Știința, tehnica 1 S3
3 ore economici, culturali care alcătuiesc imaginea
unei societăti - Economia, societatea 1 S3
2.4. Recunoașterea continuității, schimbării și
a cauzalității în evoluția socială
4. ORGANIZAREA 1.1.Exprimarea unei opinii în limbajul - Revoluția glorioasă. Originile 1 S4 Obs.
STATELOR adecvat istoriei revoluției engleze. curentă
MODERNE 1.2.Formularea de argumente referitoare la
11 (10+1R) ore un subiect istoric - Republica si restaurația Stuartilor 1 S4
2.3.Analizarea factorilor politici, sociali,
economici, culturali care alcătuiesc imaginea - Modelul britanic 1 S4
unei societați
2.4.Recunoasterea continuității, schimbării și - Afirmarea Imperiului britanic ca 1 S5
a cauzalității in evoluția socială mare putere

1.1. Exprimarea unei opinii in limbajul - Constituirea S.U.A. 1 S5 Obs.

adecvat istoriei curentă
2.3.Analizarea factorilor politici, sociali, - Independența 1 S5
 economici, culturali care alcătuiesc imaginea
unei societăți

1.2.Formularea de argumente referitoare la - Revoluția franceză. Premise 1 S6 Obs.

un subiect istoric curentă
2.3.Analizarea factorilor politici, sociali, - De la monarhia absolutistă la 1 S6
economici, culturali care alcătuiesc imaginea republică
unei societăți
2.4.Recunoasterea continuității, schimbării și - Anii Convenției 1 S6
a cauzalității în evoluția socială
- Franța napoleoniană 2 S7
1. Evaluare - Premisele lumii moderne 1 S7 Test
- Oamenii, societatea si lumea
ideilor
- Organizarea statelor moderne
MODULUL II – 8 săptămâni
1. STAT ŞI NAȚIUNE 2.1.Recunoașterea și acceptarea - Noul echilibru european 2 S8 Obs.
ÎN EUROPA ÎN perspectivelor multiple asupra faptelor și curentă
SECOLUL XIX proceselor istorice - Formarea statelor naționale în 1 S8
23(22+1R) ore 2.5.Examinarea consecințelor directe și America de Sud
indirecte ale actiunilor umane
5.2. Încadrarea unui eveniment sau a unei
serii de evenimente într-un context
cronologic

1.2. Formularea de argumente referitoare la - Țările Române și problema 2 S9

un subiect istoric orientală
2.1.Recunoașterea și acceptarea
perspectivelor multiple asupra faptelor și - Razboaiele ruso-austro-turce 1 S9
proceselor istorice
2.5.Examinarea consecințelor directe și - Revolutia lui Tudor Vladimirescu 1 S10
indirecte ale actiunilor umane
5.3.Plasarea evenimentelor și proceselor - Regulamentele Organice 1 S10
istorice într-un context mai larg românesc
1.2.Formularea de argumente referitoare la - Anul 1848 în Europa 3 S11
un subiect istoric Obs.
2.3.Analizarea factorilor politici, sociali, - Anul 1848 în Țările Române 3 S12 curentă
economici, culturali care alcătuiesc imaginea
unei societăți
2.5.Examinarea consecințelor directe și
indirecte ale actiunilor umane
 5.3.Plasarea evenimentelor și proceselor
istorice într-un context mai larg românesc
2.1.Recunoașterea și acceptarea - State nationale și multinaționale în 2 S13
perspectivelor multiple asupra faptelor și a doua jumătate a secolului XIX.
proceselor istorice Marile ideologii. Obs.
2.5.Examinarea consecințelor directe și curentă
indirecte ale actiunilor umane - România 2 S14
5.2. Încadrarea unui eveniment sau a unei
serii de evenimente într-un context - Germania 1 S14
cronologic
5.3.Plasarea evenimentelor și proceselor - Italia 1 S14
istorice într-un context mai larg românesc
- Austro-Ungaria 1 S15
Evaluare - Stat și națiune în Europa în S15
secolul XIX-lea

MODULUL III – 6 săptămâni

1. LA CUMPĂNA 2.5.Examinarea consecințelor directe și - Relații internaționale la sfarșitul 3 S16
SECOLELOR XIX- indirecte ale actiunilor umane secolului XIX Obs.
XX 5.2. Încadrarea unui eveniment sau a unei curentă
11 (10+1R) ore serii de evenimente într-un context - România la cumpăna secolelor 3 S17
cronologic XIX-XX
5.3.Plasarea evenimentelor și proceselor
istorice într-un context mai larg românesc
2.5.Examinarea consecințelor directe și - Diversitatea europeană 1 S18 Obs.
indirecte ale actiunilor umane curentă
3.1.Recunoașterea și acceptarea - Civilizațiile asiatice 1 S18
interculturalitătii
5.2. Încadrarea unui eveniment sau a unei - Japonia 1 S18
serii de evenimente într-un context
cronologic - Civilizații africane 1 S19

- S.U.A. putere mondială 2 S19

2.5.Examinarea consecințelor directe și - Primul război mondial 3 S20 Obs.
indirecte ale actiunilor umane curentă
5.3.Plasarea evenimentelor și proceselor - România în primul război mondial 1 S21
istorice într-un context mai larg românesc
2. Evaluare - La cumpăna secolelor XIX-XX 1 S21

MODULUL IV – 6 săptămâni
1. SECOLUL 1.2.Formularea de argumente referitoare la - Lumea în perioada interbelica 3 S23
EXTREMELOR un subiect istoric Obs.
9 (8+1R) ore 2.3.Analizarea factorilor politici, sociali, curentă
economici, culturali care alcătuiesc imaginea
unei societăți
3.1.Recunoașterea și acceptarea
interculturalitătii
4.2.Aprecierea valorilor trecutului prin
raportarea la actualitate
5.2. Încadrarea unui eveniment sau a unei
serii de evenimente într-un context
cronologic

1.2.Formularea de argumente referitoare la -Regimuri politice în perioada 3 S24 Obs.

un subiect istoric interbelica curentă
2.3.Analizarea factorilor politici, sociali,
economici, culturali care alcătuiesc imaginea
unei societăți
2.5.Examinarea consecințelor directe și
indirecte ale actiunilor umane

„ȘCOALA ALTFEL” S22

1.2.Formularea de argumente referitoare la - Al doilea razboi mondial 3 S25

2. SECOLUL un subiect istoric Obs.
EXTREMELOR 4.2.Aprecierea valorilor trecutului prin -Holocaustul 1 S26 curentă
9 (8+1R) ore raportarea la actualitate
5.3.Plasarea evenimentelor și proceselor -România în al doilea război 1 S26
istorice într-un context mai larg românesc mondial

2.3.Analizarea factorilor politici, sociali, - Regimuri politice postbelice 2 S26

economici, culturali care alcătuiesc imaginea Obs.
unei societăți - Comunismul în România 1 S27 curentă
2.5.Examinarea consecințelor directe și
indirecte ale actiunilor umane
5.3.Plasarea evenimentelor și proceselor
istorice într-un context mai larg românesc
3. Evaluare - Secolul extremelor 1 S27 Testare
scrisă

MODULUL V – 8 săptămâni

1. O NOUĂ ORDINE 1.1.Exprimarea unei opinii în limbajul - Lumea postbelică 3 S28 Obs.
MONDIALĂ adecvat istoriei curentă
10 ore 2.3.Analizarea factorilor politici, sociali,
economici, culturali care alcătuiesc imaginea
unei societăți
3.1.Recunoașterea și acceptarea
interculturalitătii
5.2. Încadrarea unui eveniment sau a unei
serii de evenimente într-un context
cronologic
1.1.Exprimarea unei opinii în limbajul Obs.
adecvat istoriei - Relații internationale postbelice 3 S29 curentă
2.3.Analizarea factorilor politici, sociali,
economici, culturali care alcătuiesc imaginea
unei societăți

2.2.Alcătuirea planului unei investigații, a - Religia în lumea contemporană 3 S30 Obs.

unui proiect personal sau de grup utilizând curentă
resurse diverse
3.1.Recunoașterea și acceptarea
interculturalitătii
5.2. Încadrarea unui eveniment sau a unei
serii de evenimente într-un context
cronologic

„SĂPTĂMÂNA VERDE” S31

1. O NOUĂ ORDINE 1.1.Exprimarea unei opinii în limbajul - Societatea la începutul mileniului 3 S32
MONDIALĂ adecvat istoriei III Obs.
 10 ore 2.2.Alcătuirea planului unei investigații, a curentă
unui proiect personal sau de grup utilizând
resurse diverse
3.1.Recunoașterea și acceptarea
interculturalității
4.1.Exprimarea unei opinii față de o opera
culturală in cadrul unei dezbateri
4.3.Formarea unor reprezentări culturale
despre spații și epoci istorice diferite
2.3.Analizarea factorilor politici, sociali, - România și integrarea euro-
economici, culturali care alcătuiesc imaginea atlantică 3 S33 Obs.
unei societăți curentă
5.2. Încadrarea unui eveniment sau a unei
serii de evenimente într-un context
cronologic
5.3.Plasarea evenimentelor și proceselor
istorice într-un context mai larg românesc
2. Recapitulare și 6 S34 Obs.
evaluare finală S35 curentă