MINISTERUL EDUCAȚIEI ȘI CERCETĂRII

INSPECTORATUL ȘCOLAR JUDETEAN CLUJ

COLEGIUL NAŢIONAL „ANDREI MURESANU” DEJ

DEJ, STR. 1 MAI nr. 10

Tel./Fax +(40) 264-211604,
e-mail:andrei_muresanu_dej@yahoo.com;
CUI 4349152
Nr
SCOALA: CNAM DEJ Vizat Sef Catedra:
DISCIPLINA: Istoria Marii Britanii
CLASA: a X-a ,1h/saptamana Vizat Director:
MANUAL: Glimpses of British History
PROFESOR:Vaida Simona
Programa aprobată cu O.M. nr. 2095/08.10.2020
4598/31.08.2004

PLANIFICARE CALENDARISTICĂ
ANUL SCOLAR 2020-2021

Nr.
Unitatea Competente specifice Continuturi Sǎptǎmâna Observaţii
ore
1. The Study of Prehistory S1
Prehistory 1.1 Exprimarea unei opinii referitoare la un fenomen sau 4 S2
proces istoric, folosind limbajul stiintific si disciplinar Britain becomes an island S3
adecvat; Farming comes to Britain S4
1.2 Identificarea informatiior cheie din sursele istorice,
interpretarea lor si formularea unor observatii The Celts 14.09-18.09
1.3 Recunoasterea continuitatii, schimbarii si a cauzalitatii in 21.09-25.09
 evolutia societatii; 28.09-02.10
1.4 Examinarea consecintelor directe si indirecte ale actiunii 05.10-09.10
umane
1.1 Exprimarea unei opinii referitoare la un fenomen sau Britannia and Roman Britain S5
proces istoric, folosind limbajul stiintific si disciplinar The Anglo-Saxon Kingdoms and S6
adecvat; their Christianization S7
2.
2.1 Analiza factorilor sociali, economici, politicisi culturali The Vikings and Alfred the Great S8
Antiquity
care alcatuiesc imaginea unei societati; Evaluation 4 12.10-16.10
through Early
2.2 Identificarea aspectelor trecutului care pot contribui la 19.10-23.10
Middle Ages
intelegerea prezentului; 26.10-30.10
2.4 Recunoasterea si acceptarea perspectivelor multiple 02.11-06.11
asupra faptelor si proceselor istorice

1.2 Identificarea informatiior cheie din sursele istorice, The Norman Conquest S9
interpretarea lor si formularea unor observatii Linguistic Consequences S10
2.2 Identificarea aspectelor trecutului care pot contribui la The Feudal Institutions S11
3.
intelegerea prezentului; Richard I and the first crusade S12
Feudal
2.3 Formarea unor reprezentari culturale despre saptii si epoci Magna Carta and the Parliament 09.11-13.11
England
istorice diferite; Evaluation 16.11-20.11
3.3 Argumentarea unor opinii personale privind evenimentele 4 23.11-27.11
istorice; 30.11-04.12

4. 1.4 Examinarea consecintelor directe si indirecte ale actiunii Internal Insecurity and the Reforms of 4 S13
The Absolute umane Henry VII S14
Monarchy and 2.4 Recunoasterea si acceptarea perspectivelor multiple Tudor S15
the Modern asupra faptelor si proceselor istorice The Anglican Church S16
British Nation 3.1 Realizarea de analize comparative referitoare la England’s Economic Power under the
perioadele istorice; Tudors 07.12-11.12
3.4 Exprimarea clara, fluenta in limba engleza a propriilor Evaluation 14.12-18.12
opinii si puncte de vedere legate de subiectele abordate; 21.12-22.12
11.01-15.01
 1.3 Identificarea informatiior cheie din sursele istorice, Social Diversity in the 17th Century 5 S17
interpretarea lor si formularea unor observatii From the Civil War to the Glorious S18
5. 1.4 Examinarea consecintelor directe si indirecte ale actiunii Revolution S19
Parliament umane Liberal Reforms and the S20
against 2.1 Analiza factorilor sociali, economici, politicisi culturali Parliamentary Right S21
monarchic care alcatuiesc imaginea unei societati; Evaluation
Absolutism 3.1 Recunoasterea si acceptarea interculturalitatii; 18.01-22.01
3.3 Argumentarea unor opinii personale privind evenimentele 25.01-29.01
istorice; 08.02-12.02
15.02-19.02
22.02-26.02

2.1 Analiza factorilor sociali, economici, politicisi culturali Robert Walpole and the New Pol. S22
care alcatuiesc imaginea unei societati; System S23 S27
6.
2.3 Formarea unor reprezentari culturale despre saptii si epoci Reformist and Antiroyal Movements 4 S24
Georgian
istorice diferite; The Economic Revolutions and the S25 12.04-
England
2.4 Recunoasterea si acceptarea perspectivelor multiple British Colonial Empire 16.04
Parliamentary
asupra faptelor si proceselor istorice Evaluation 01.03-05.03
Monarchy
1.4 Examinarea consecintelor directe si indirecte ale actiunii 08.03-12.03 Saptamana
and Economic
umane 15.03-19.03 altfel
Power
3.3 Argumentarea unor opinii personale privind evenimentele 22.03-26.03
istorice;

7. 1.2Identificarea informatiior cheie din sursele istorice, The Society of the Industrial S26
Political and interpretarea lor si formularea unor observatii Revolution S28
Economic 1.3Recunoasterea continuitatii, schimbarii si a cauzalitatii in Political and Social Reforms S29
Reforms in the evolutia societatii; Social and National Aspects of the S30
19th Century 1.4 Examinarea consecintelor directe si indirecte ale actiunii Irish Problem
umane Evaluation 29.03-02.04
2.1 Analiza factorilor sociali, economici, politicisi culturali 4 19.04-23.04
care alcatuiesc imaginea unei societati; 26.04-30.04
 3.1 Recunoasterea si acceptarea interculturalitatii; 10.05-14.05

8. The Transformation of Industry and 5 S31

Great Britain 2.3 Formarea unor reprezentari culturale despre saptii si epoci the beginning of the Welfare State S32
– A Social istorice diferite; The Right to vote and the British S33
State 2.4 Recunoasterea si acceptarea perspectivelor multiple Political Life in the 20th Century S34
asupra faptelor si proceselor istorice Great Britain in the World S35
3.2Realizarea de analize comparative referitoare la perioadele Final Revision
istorice; 17.05-21.05
3.4 Exprimarea clara, fluenta in limba engleza a propriilor 24.-5-28.05
opinii si puncte de vedere legate de subiectele abordate; 31.-5-04.06
07.06-11.06
14.06-18.06