LICEUL TEORETIC

„CAROL I” FETEŞTI

Planificare calendaristică anuală

Istoria Monarhiei în România (1866-1947)
Curriculum la decizia şcolii-CDŞ, clasa a XI-a
Nr. ore/
Nr. ore/
Activitate semestrul Total nr. ore
semestrul I
II
Predare-învăţare 26 34 60
Evaluare/Recapitulare 2 8 10
Total 28 42 70

Notă: Anul şcolar are 36 de săptămâni.

S26 este săptămâna dedicată activităţilor extracurriculare şi extraşcolare, având un orar specific.

Planificare calendaristică
Instituţia de învăţământ: Liceul Teoretic ,,Carol I’’ Feteşti Anul şcolar: 2012-2013
Disciplina: CDŞ Istorie Clasa: a XI-a
Profesor: DOBRE VIOREL Nr. ore/săptămână: 2 ore
Nr. Unitatea de învăţare C. S. Conţinuturi de învăţare Nr. ore Data/S Observaţii
crt. alocate
1 Noţiuni 2 S1
Introductive S1
2 ore
2 Monarhia în România 1.1. Construirea unor explicaţii şi argumente intra- şi Originea Familiei Regale 1 S2 Lectură
în secolele multidisciplinare cu privire la evenimente, fenomene şi din România Studii
al XIX-lea–al XX-lea procese istorice. de
1.2. Utilizarea termenilor/conceptelor specifici(e) caz
Strada Călăraşi, nr.530, Judeţul IALOMIŢA
Telefon 0243 361531, Fax 0243 364831
E-mail : carolfetesti@yahoo.com
Site: http://ltcarolfetesti.licee.edu.ro

1
 LICEUL TEORETIC
„CAROL I” FETEŞTI

istoriei în contexte care implică interpretări şi explicaţii Suveranii 2 S2 Lectură

interdisciplinare. României S3 Studii
1.3. Exprimarea unei opinii în limbajul adecvat istoriei de
utilizînd termeni specifici din istoria monarhiei. caz
2.2.Compararea şi evaluarea unor argumente diferite în Organizarea Casei Regale 1 S3 Lectură
vederea formulării unor judecăţi proprii. (mijloace financiare, Studii
3.1. Compararea surselor istorice în vederea stabilirii domeniile regale, de
credibilităţii şi a validităţii informaţiei conţinută de însemnele regalităţii, caz
acestea. imnul regal)
3.2. Analizarea mesajelor transmise de surse istorice Statutul monarhiei şi a 1 S4 Lectură
variate prin compararea terminologiei folosite. membrilor familiei Studii
4.1. Descoperirea unor oportunităţi în cercetarea istoriei domnitoare fixat prin de
ca sursă a învăţării permanente. Constituţile din 1866, caz
4.2. Integrarea cunoştinţelor obţinute în medii non- 1923, 1938
formale de învăţare în analiza fenomenelor istorice Reşedinţe 2 S4 Lectură
studiate. regale S5 Studii
4.3 Analizarea punctelor de vedere similare, opuse şi de
complementare în legătură cu fenomenele istorice
caz
studiate.
Rolul şi importanţa 1 S5 Lectură
4.4. Realizarea de conexiuni între informaţiile oferite de
instituţiei monarhiei. Studii
sursele istorice şi contextul vieţii cotidiene.
4.5. Plasarea evenimentelor şi proceselor istorice în de
contexte istorice şi cronologice. caz
Evaluare/ 1 S6
9 ore Recapitulare
3 Monarhia 1.1. Construirea unor explicaţii şi argumente intra- şi Programul Adunărilor 1 S6 Lectură
constituţională în multidisciplinare cu privire la evenimente, fenomene şi ad-hoc ale Principatelor Studii
România procese istorice. Ţării Româneşti şi de
Moldovei caz

Strada Călăraşi, nr.530, Judeţul IALOMIŢA

Telefon 0243 361531, Fax 0243 364831
E-mail : carolfetesti@yahoo.com
Site: http://ltcarolfetesti.licee.edu.ro

2
 LICEUL TEORETIC
„CAROL I” FETEŞTI

1.2. Utilizarea termenilor/conceptelor specifici(e) Instaurarea monarhiei 2 S7 Lectură

istoriei în contexte care implică interpretări şi explicaţii străine în România S7 Studii
interdisciplinare. de
1.3. Exprimarea unei opinii în limbajul adecvat istoriei caz
utilizînd termeni specifici din istoria monarhiei. Monarhia – garant al 1 S8 Lectură
2.1.Descoperirea constantelor în desfăşurarea democraţiei parlamentare Studii
fenomenelor istorice studiate. de
2.2.Compararea şi evaluarea unor argumente diferite în caz
vederea formulării unor judecăţi proprii. Monarhia şi partidele 2 S8 Lectură
politice S9 Studii
de
caz
Monarhia între rolul 1 S9 Lectură
politic şi imaginea Studii
publică. de
caz
Evaluare/ 1 S10
8 ore Recapitulare
4 Biografii regale 1.1. Construirea unor explicaţii şi argumente intra- şi Regele Carol I şi 2 S10 Lectură
multidisciplinare cu privire la evenimente, fenomene şi Regina Elisabeta S11 Studii
procese istorice. de caz
1.3. Exprimarea unei opinii în limbajul adecvat istoriei
utilizînd termeni specifici din istoria monarhiei. Regele Ferdinand I şi 2 S11 Lectură
2.2.Compararea şi evaluarea unor argumente diferite în Regina Maria S12 Studii
vederea formulării unor judecăţi proprii. de
caz

Strada Călăraşi, nr.530, Judeţul IALOMIŢA

Telefon 0243 361531, Fax 0243 364831
E-mail : carolfetesti@yahoo.com
Site: http://ltcarolfetesti.licee.edu.ro

3
 LICEUL TEORETIC
„CAROL I” FETEŞTI

3.1. Compararea surselor istorice în vederea stabilirii Regele Carol al II-lea şi 2 S12 Lectură
credibilităţii şi a validităţii informaţiei conţinută de Regina Elena S13 Studii
acestea. de
3.2. Analizarea mesajelor transmise de surse istorice caz
variate prin compararea terminologiei folosite. Regele Mihai I şi 2 S13 Lectură
Regina Ana S14 Studii
de
caz
Principele 1 S14 Lectură
Nicolae Studii
de
caz
Principesa 1 Sem. II Lectură
Elisabeta 2013 Studii
S15 de
caz
Principesa 1 S15 Lectură
Ileana. Studii
de
caz
Evaluare/ 1 S16
12 ore Recapitulare
5 Monarhia de la 1.1. Construirea unor explicaţii şi argumente Carol I al României – de 1 S16 Lectură
europenizare intra- şi multidisciplinare cu privire la evenimente, la dinastia de S17 Studii
la întregirea naţională fenomene şi procese istorice. Hohenzollern la Regatul de
1.2. Utilizarea termenilor/conceptelor specifici(e) modern român caz
istoriei în contexte care implică interpretări şi explicaţii Instaurarea dinastiei
interdisciplinare. străine şi succesiunea la
tron
Strada Călăraşi, nr.530, Judeţul IALOMIŢA
Telefon 0243 361531, Fax 0243 364831
E-mail : carolfetesti@yahoo.com
Site: http://ltcarolfetesti.licee.edu.ro

4
 LICEUL TEORETIC
„CAROL I” FETEŞTI

1.3. Exprimarea unei opinii în limbajul adecvat istoriei Carol I în politica internă. 1 S17 Lectură
utilizînd termeni specifici din istoria monarhiei. De la stratagema abdicării Studii
2.1.Descoperirea constantelor în desfăşurarea la rotativa guvernamentală de
fenomenelor istorice studiate. caz
2.2.Compararea şi evaluarea unor argumente diferite în
vederea formulării unor judecăţi proprii.
3.1. Compararea surselor istorice în vederea stabilirii Monarhia şi modernizarea 1 S18 Lectură
credibilităţii şi a validităţii informaţiei conţinută de societăţii româneşti Studii
acestea. de
3.2. Analizarea mesajelor transmise de surse istorice caz
variate prin compararea terminologiei folosite. Monarhia – arbitru în 1 S18 Lectură
4.1. Descoperirea unor oportunităţi în cercetarea istoriei viaţa politică din România Studii
ca sursă a învăţării permanente. de
4.2. Integrarea cunoştinţelor obţinute în medii non- caz
formale de învăţare în analiza fenomenelor istorice Politica externă – proiecte 1 S19 Lectură
studiate. şi acţiuni Studii
4.3 Analizarea punctelor de vedere similare, opuse şi de
complementare în legătură cu fenomenele istorice caz
studiate. Independenţa şi 2 S19 Lectură
4.4. Realizarea de conexiuni între informaţiile oferite de proclamarea Regatului S20 Studii
sursele istorice şi contextul vieţii cotidiene. Românei de
4.5. Plasarea evenimentelor şi proceselor istorice în caz
contexte istorice şi cronologice. Carol I și problema 2 S20 Lectură
ţărănească S21 Studii
de
caz

Strada Călăraşi, nr.530, Judeţul IALOMIŢA

Telefon 0243 361531, Fax 0243 364831
E-mail : carolfetesti@yahoo.com
Site: http://ltcarolfetesti.licee.edu.ro

5
 LICEUL TEORETIC
„CAROL I” FETEŞTI

Carol I și problema 2 S21 Lectură

războiului de întregire S22 Studii
naţională de
caz
Evaluare/ 1 S22
Recapitulare
Ferdinand I – Regele 1 S23 Lectură
constituţional Studii
1.1. Construirea unor explicaţii şi argumente intra- şi Familia Regală - implicare de
multidisciplinare cu privire la evenimente, fenomene şi şi determinare în războiul caz
procese istorice. pentru întregire naţională
1.2. Utilizarea termenilor/conceptelor specifici(e) Marea Unire şi 1 S23 Lectură
istoriei în contexte care implică interpretări şi explicaţii încoronarea de la Alba Studii
interdisciplinare. Iulia de
1.3. Exprimarea unei opinii în limbajul adecvat istoriei caz
utilizînd termeni specifici. Misiune politică şi 1 S24 Lectură
2.1.Descoperirea constantelor în desfăşurarea imagine publică la Studii
fenomenelor istorice studiate. Conferinţa de pace de la de
2.2.Compararea şi evaluarea unor argumente diferite în Paris (1919) caz
vederea formulării unor judecăţi proprii.
Monarhia constituţională 1 S24 Lectură
3.1. Compararea surselor istorice în vederea stabilirii
ereditară. Studii
credibilităţii şi a validităţii informaţiei conţinută de
acestea.
de
caz

Strada Călăraşi, nr.530, Judeţul IALOMIŢA

Telefon 0243 361531, Fax 0243 364831
E-mail : carolfetesti@yahoo.com
Site: http://ltcarolfetesti.licee.edu.ro

6
 LICEUL TEORETIC
„CAROL I” FETEŞTI

3.2. Analizarea mesajelor transmise de surse istorice Evaluare/ 1 S25

18 ore
6 Un nou cadru de
manifestare al
instituţiei monarhice
variate prin compararea terminologiei folosite. Recapitulare
4.1. Descoperirea unor oportunităţi în cercetarea istoriei
ca sursă a învăţării permanente.
4.2. Integrarea cunoştinţelor obţinute în medii non-
formale de învăţare în analiza fenomenelor istorice
studiate.
4.3 Analizarea punctelor de vedere similare, opuse şi
complementare în legătură cu fenomenele istorice
studiate.
4.4. Realizarea de conexiuni între informaţiile oferite de
sursele istorice şi contextul vieţii cotidiene.
4.5. Plasarea evenimentelor şi proceselor istorice în
contexte istorice şi cronologice.
1.1. Construirea unor explicaţii şi argumente intra- şi Carol al II-lea – 1 S25 Lectură
multidisciplinare cu privire la evenimente, fenomene şi monarhul autoritar Studii
procese istorice. Criza dinastică din de
1.2. Utilizarea termenilor/conceptelor specifici(e) România: Actul de la 4 caz
istoriei în contexte care implică interpretări şi explicaţii ianuarie 1926
interdisciplinare. Percepţia Regenţei ca 1 S27 Lectură
1.3. Exprimarea unei opinii în limbajul adecvat istoriei instituţie publică Studii
utilizînd termeni specifici din istoria monarhiei. de
2.1.Descoperirea constantelor în desfăşurarea caz
fenomenelor istorice studiate. Prinţul moştenitor, 1 S27 Lectură
2.2.Compararea şi evaluarea unor argumente diferite în cetăţeanul Carol Caraiman Studii
vederea formulării unor judecăţi proprii. şi Regele restaurator de
caz

Strada Călăraşi, nr.530, Judeţul IALOMIŢA

Telefon 0243 361531, Fax 0243 364831
E-mail : carolfetesti@yahoo.com
Site: http://ltcarolfetesti.licee.edu.ro

7
 LICEUL TEORETIC
„CAROL I” FETEŞTI

3.1. Compararea surselor istorice în vederea stabilirii Carol al II-lea – obiective 1 S28 Lectură
credibilităţii şi a validităţii informaţiei conţinută de şi măsuri pentru preluarea Studii
acestea. puterii politice de
3.2. Analizarea mesajelor transmise de surse caz
istorice variate prin compararea terminologiei folosite. Carol al II-lea - regimul 1 S28 Lectură
4.1. Descoperirea unor oportunităţi în cercetarea istoriei monarhiei autoritare şi Studii
ca sursă a învăţării permanente. partidul unic de
4.2. Integrarea cunoştinţelor obţinute în medii non- caz
formale de învăţare în analiza fenomenelor istorice Prăbuşirea României 1 S29 Lectură
studiate. Mari. Destrămarea statului Studii
4.3 Analizarea punctelor de vedere similare, opuse şi naţional şi eşecul de
complementare în legătură cu fenomenele istorice regimului de autoritate
studiate.
caz
monarhică.
4.4. Realizarea de conexiuni între informaţiile oferite de
Evaluare/ 1 S29
sursele istorice şi contextul vieţii cotidiene.
7 ore Recapitulare
4.5. Plasarea evenimentelor şi proceselor istorice în
contexte istorice şi cronologice.
7 Mihai I al României – 1.1. Construirea unor explicaţii şi argumente intra- şi Regele-Copil şi Voievodul 1 S30 Lectură
o victimă a Cortinei de multidisciplinare cu privire la evenimente, fenomene şi de Alba Iulia Studii
Fier procese istorice. de
1.2. Utilizarea termenilor/conceptelor specifici(e) caz
istoriei în contexte care implică interpretări şi explicaţii Monarhia în perioada 1 S30 Lectură
interdisciplinare. septembrie 1940 - august Studii
1.3. Exprimarea unei opinii în limbajul adecvat istoriei 1944 de
utilizînd termeni specifici din istoria monarhiei. caz

Strada Călăraşi, nr.530, Judeţul IALOMIŢA

Telefon 0243 361531, Fax 0243 364831
E-mail : carolfetesti@yahoo.com
Site: http://ltcarolfetesti.licee.edu.ro

8
 LICEUL TEORETIC
„CAROL I” FETEŞTI

2.1.Descoperirea constantelor în desfăşurarea Actul de la 23 august 1944 1 S31 Lectură

fenomenelor istorice studiate. –expresie a voinţei Studii
2.2.Compararea şi evaluarea unor argumente diferite în Regelui Mihai I de
vederea formulării unor judecăţi proprii. caz
3.1. Compararea surselor istorice în vederea stabilirii Monarhia după 23 august 1 S31 Lectură
credibilităţii şi a validităţii informaţiei conţinută de 1944 Studii
acestea. de
3.2. Analizarea mesajelor transmise de surse istorice caz
variate prin compararea terminologiei folosite. 30 decembrie 1947 – 1 S32 Lectură
4.1. Descoperirea unor oportunităţi în cercetarea istoriei abdicarea forţată a Regelui Studii
ca sursă a învăţării permanente. Mihai I şi proclamarea de
4.2. Integrarea cunoştinţelor obţinute în medii non- republicii
formale de învăţare în analiza fenomenelor istorice
caz
studiate. 1 S32 Lectură
4.3 Analizarea punctelor de vedere similare, opuse şi Famila Regală în exil Studii
complementare în legătură cu fenomenele istorice (1948-1989) de
studiate. caz
4.4. Realizarea de conexiuni între informaţiile oferite de Familia Regală şi statutul 1 S33 Lectură
sursele istorice şi contextul vieţii cotidiene. său politico-juridic după Studii
4.5. Plasarea evenimentelor şi proceselor istorice în 1989 de
contexte istorice şi cronologice. caz
Statutul membrilor 1 S33 Lectură
familiei domnitoare Studii
promulgat în 2007 de
caz
Monarhia română în 1 S34 Lectură
contextul monarhiilor Studii
europene. de
caz

Strada Călăraşi, nr.530, Judeţul IALOMIŢA

Telefon 0243 361531, Fax 0243 364831
E-mail : carolfetesti@yahoo.com
Site: http://ltcarolfetesti.licee.edu.ro

9
 LICEUL TEORETIC
„CAROL I” FETEŞTI

Evaluare/ 1 S34
Recapitulare
10 ore
8 Rolul monarhiei în 1.1. Construirea unor explicaţii şi argumente intra- şi Atribuţii ale monarhului şi 1 S35 Lectură
dezvoltarea instituţiilor multidisciplinare cu privire la evenimente, fenomene şi forme de manifestare în Studii
culturale şi ridicarea procese istorice. spaţiu public şi privat de
de monumente publice 1.3. Exprimarea unei opinii în limbajul adecvat istoriei caz
în România. utilizînd termeni specifici din istoria monarhiei. Implicarea monarhiei în 1 S35 Lectură
2.2.Compararea şi evaluarea unor argumente diferite în activitatea instituțiilor Studii
vederea formulării unor judecăţi proprii. culturale și a expozițiilor. de
4.4. Realizarea de conexiuni între informaţiile oferite de caz
sursele istorice şi contextul vieţii cotidiene.
Evaluare/ 1 S36
4.5. Plasarea evnimentelor şi proceselor istorice în
Recapitulare
3 ore contexte istorice şi cronologice.
9 Recapitulări finale 1 S36
Evaluare finală
2 ore

Strada Călăraşi, nr.530, Judeţul IALOMIŢA

Telefon 0243 361531, Fax 0243 364831
E-mail : carolfetesti@yahoo.com
Site: http://ltcarolfetesti.licee.edu.ro

10