Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Școala Gimnazială Prejmer- Braşov Responsabil Comisie pentru curriculum: Iliuță Lucia
Clasa: a III-a A
PLANIFICARE CALENDARISTICĂ INTEGRATĂ
DUPĂ MANUALELE DE LA ED. INTUITEXT, art (Art Klett), LITERA
Învăţătoare,
Cristina – Floarea Mirică
1
Şcoala Gimnazială Prejmer-Braşov
Planificare calendaristica integrată, clasa a III-a , 2021-2022
Înv. Cristina Mirică
2
Şcoala Gimnazială Prejmer-Braşov
Planificare calendaristica integrată, clasa a III-a , 2021-2022
Înv. Cristina Mirică
3
Şcoala Gimnazială Prejmer-Braşov
Planificare calendaristica integrată, clasa a III-a , 2021-2022
Înv. Cristina Mirică
SCHEMA ORARĂ
CLASA a III-a A
ANUL ŞCOLAR 2021– 20122
Nr. ore conform
ARIA CURRICULARĂ / DISCIPLINA plan- cadru Nr. de ore alocate
Nr.
I LIMBĂ ŞI COMUNICARE 7 7
Limba și literatura română 5 5
Limba engleză 2 2
II OM ŞI SOCIETATE 1 1
Educație civică 1 1
Religie 1 1
III MATEMATICĂ ŞI ȘTIINȚE ALE NATURII 5 5
Matematică 4 4
Științe ale naturii 1 1
IV ARTE 1 1
Muzică şi mişcare 1 1
V TEHNOLOGII 2 2
Arte vizuale şi abilităţi practice 2 2
VI EDUCAŢIE FIZICĂ ȘI SPORT 3 3
Educaţie fizică și sport 2 2
Joc și mișcare 1 1
VII CONSILIERE ŞI ORIENTARE 1 1
Dezvoltare personală - -
CURRICULUM LA DECIZIA ŞCOLII 0-1 -
- -
Nr. total de ore de trunchi comun 20 20
Total nr.ore la clasă 20
ORAR
4
Şcoala Gimnazială Prejmer-Braşov
Planificare calendaristica integrată, clasa a III-a , 2021-2022
Înv. Cristina Mirică
CLASA a III-a A
LUNI MARȚI MIERCURI JOI VINERI
Limba și Limba și Științe
Matematica literatura Matematica literatura
română română
Limba și Limba și Limba și
literatura Matematica literatura română Matematica literatura
română română
5
Şcoala Gimnazială Prejmer-Braşov
Planificare calendaristica integrată, clasa a III-a , 2021-2022
Înv. Cristina Mirică
6
Şcoala Gimnazială Prejmer-Braşov
Planificare calendaristica integrată, clasa a III-a , 2021-2022
Înv. Cristina Mirică
MINISTERUL EDUCAŢIEI NAŢIONALE, Programa Școlară Anexa 2 la ordinul ministrului educației naționale nr. 5003/ 02.12.2014
MANUALE ȘCOLARE:
-EDITURA art , LIMBA SI LITERATURA ROMANA, 2016, CLEOPATRA MIHĂILESCU;TUDORA PIȚILĂ –CLASA a III-a
-EDITURA INTUITEXT, MATEMATICA, 2016, -, MIRELA MIHĂIESCU; ȘTEFAN PACEARCĂ; ANIȚA DULMAN, CRENGUȚA
ALEXA, OTILIA BREBENEL–CLASA a III-a
-EDITURA Art Klett, ȘTIINȚE ALE NATURII, 2017, CLEOPATRA MIHĂILESCU;TUDORA PIȚILĂ;NICOLAE PLOSCARIU;
EANA MIHAELA PREDA–CLASA a III-a
-EDITURA INTUITEXT, MUZICĂ ȘI MIȘCARE, 2016, MIRELA RIZEA MARINESCU; MIHAELA PREDOIU; ANA-MOTORA
IONESCU –CLASA a III-a
-EDITURA LITERA, ARTE VIZUALE, 2015 –CRISTNA RIZEA; DANIELA STOICESCU; IOANA STOICESCU – CL. a III-a
-EDITURA ARTHUR LA ŞCOALĂ, EDUCAŢIE CIVICĂ, 2016- TUDORA PIŢILĂ- CL. a III-a
7
Şcoala Gimnazială Prejmer-Braşov
Planificare calendaristica integrată, clasa a III-a , 2021-2022
Înv. Cristina Mirică
2.5
3.2
MM 2.1 ● Cântece învăţate, jocuri muzicale. Dicția. 1
3.1 Sincronizarea
Exprimarea liberă pe ritmul muzicii.
8
Şcoala Gimnazială Prejmer-Braşov
Planificare calendaristica integrată, clasa a III-a , 2021-2022
Înv. Cristina Mirică
9
Şcoala Gimnazială Prejmer-Braşov
Planificare calendaristica integrată, clasa a III-a , 2021-2022
Înv. Cristina Mirică
10
Şcoala Gimnazială Prejmer-Braşov
Planificare calendaristica integrată, clasa a III-a , 2021-2022
Înv. Cristina Mirică
rezultatele jocurilor)
Responsabilitățile rolurilor de conducere
jocurilor) Ex: Trenul
Evaluare sumativă
Ne jucăm, corectăm, învățăm
EC 1.1 LUCRURI,PLANTE,ANIMALE, PERSOANE 2
1.2 Ce sunt lucrurile?
1.3 -Nevoia de lucruri
2.1 -Lucruri care ne exprimă
2.2 -Proprietatea fata de lucruri
2.3 - Noi și lucrurile
3.1 - Jurnalul clasei
3.3 Noțiunea de persoană
-Ce înseamnă să fim persoane?
-Eu ca persoană
-Persoana lui/ei
Proiect: Circulăm şi ne purtăm responsabil pe stradă
Recapitulare: Când se naşte un copil
12
Şcoala Gimnazială Prejmer-Braşov
Planificare calendaristica integrată, clasa a III-a , 2021-2022
Înv. Cristina Mirică
Textul în versuri
Părţile componente ale unei cărţi. Tipuri de cărţi
Formularea unei solicitări. Scrierea corectă a cuvintelor
„numai”/”nu mai”
Text suport: „În bibliotecă”, de Ana Blandiana
Textul nonliterar. Tipuri de litere
Prezentarea unui produs propriu
Solicitarea de informaţii. Scrierea corectă a cuvintelor
„odată/o dată”
Text suport: „Povestea cărţii mele”, de Mihaela Iordache
Lectură: „Povestea fără sfârşit”, după Michael Ende
Recapitulare – „Cartea fermecată”
Evaluare sumativă
13
Şcoala Gimnazială Prejmer-Braşov
Planificare calendaristica integrată, clasa a III-a , 2021-2022
Înv. Cristina Mirică
14
Şcoala Gimnazială Prejmer-Braşov
Planificare calendaristica integrată, clasa a III-a , 2021-2022
Înv. Cristina Mirică
15
Şcoala Gimnazială Prejmer-Braşov
Planificare calendaristica integrată, clasa a III-a , 2021-2022
Înv. Cristina Mirică
Recapitulare
Evaluare
17
Şcoala Gimnazială Prejmer-Braşov
Planificare calendaristica integrată, clasa a III-a , 2021-2022
Înv. Cristina Mirică
18
Şcoala Gimnazială Prejmer-Braşov
Planificare calendaristica integrată, clasa a III-a , 2021-2022
Înv. Cristina Mirică
19
Şcoala Gimnazială Prejmer-Braşov
Planificare calendaristica integrată, clasa a III-a , 2021-2022
Înv. Cristina Mirică
20
Şcoala Gimnazială Prejmer-Braşov
Planificare calendaristica integrată, clasa a III-a , 2021-2022
Înv. Cristina Mirică
2.3, 2.4
2.5
3.2
MM 1.2, 1.3 recapitulare 1
2.2
JM Jocuri cunoscute 1
EC RECAPITRULARE 1
21
Şcoala Gimnazială Prejmer-Braşov
Planificare calendaristica integrată, clasa a III-a , 2021-2022
Înv. Cristina Mirică
22
Şcoala Gimnazială Prejmer-Braşov
Planificare calendaristica integrată, clasa a III-a , 2021-2022
Înv. Cristina Mirică
23
Şcoala Gimnazială Prejmer-Braşov
Planificare calendaristica integrată, clasa a III-a , 2021-2022
Înv. Cristina Mirică
- rezistența generală
(Exemple de jocuri: Vânătorul, vrabia și albina, Nu te
lăsa frate)
Jocuri pentru orientare spațio - temporală:
- repere statice, dinamice
- ritm
(Exemple de jocuri: Ocupă locul, Poșta merge,
Cercurile zburătoare)
EC 1.1 1.2 -Bunătate/ Răutate 3
1.3 2.1 -Respect/ lipsă de respect
2.2 2.1 -Sinceritate/ minciună
2.3 3.1 Curajul, Frica, Lașitatea
-Modestia/ lipsa de modestie
-Încrederea și lipsa de încredere
Proiect: Tradiții și obiceiuri de iarnă
Recapitulare: Curcubeul schimbării
Evaluare sumativă
8 LUMEA DE 3 LLR 1.3. Factori care îngreunează comunicarea orală 15
LÂNGĂ NOI Săptămâni 1.4. Utilizarea e-mailului în comunicare
XIX-XX- 2.1. Scrierea corectă a cuvintelor „săi/să-i”
XXI 2.2. Sunetul şi litera
07.02.2022 2.4. Text suport: „George şi cheia secretă a Universului”,
25.02.2022 3.1. după Lucy şi Stephen Hauwking
3.2. Cuvinte care înlocuiesc o fiinţă, un lucru, un fenomen
3.3. (pronumele personal)
3.4. Intuirea claselor morfologice (număr, gen)
3.5. Adresarea politicoasă
4.1. Pronunţarea şi scrierea corectă a pronumelor care încep
4.2. cu ,,e” şi a unor forme ale verbului ,,a lua”
4.4. Text suport:,,Emil şi trenul spre Berlin”, după Erich
4.5. Kastner
Lectură: ,,Cartea cu Apolodor, de Gellu Naum”
Recapitulare – ,,O călătorie fascinantă”
24
Şcoala Gimnazială Prejmer-Braşov
Planificare calendaristica integrată, clasa a III-a , 2021-2022
Înv. Cristina Mirică
Evaluare sumativă
25
Şcoala Gimnazială Prejmer-Braşov
Planificare calendaristica integrată, clasa a III-a , 2021-2022
Înv. Cristina Mirică
elemente de notație
•portativ, cheie de sol, notele muzicale: sol, mi,.
•Legătura dintre text și melodie – strofa/ refrenul
Cântece support:
-Pe-o crenguță de alun
-Bună dimineața
-Melc, melc
-Gâză, gâză mica
-Clopoțelul
-Stă la geam o păsărică
-Desene tematice;
Evaluare sumativă
Ne jucăm, corectăm, învățăm
AVAP 1.1; ÎNVĂŢĂM DE LA PLANTE 6
2.1; Tehnii combinate cu materiale din natură- Despre
2.2; plante
2.3; T.P. Forma- Mandala
2.4; T.P Obţinerea unei forme cu ajutorul sforii
înmuiate în culoare
T.P. Tehnici combinate- Flori de primăvară
Amprentare cu culori- Pomi înfloriţi
Felicitări şi mărţişoare
Evaluare sumativă
Ne jucăm, corectăm, învățăm
JM 2.1. Jocuri de mișcare pentru dezvoltarea funcțiilor 3
2.2 cardiace și respiratorii
1.3 (Exemple de jocuri: Uliul și porumbeii, Năvodul, Leapșa
– pe ghemuite)
Jocuri de mișcare desfășurate în diferite anotimpuri,
în aer liber
(Exemple de jocuri: Derdelușul, Cărăușii, Țintașii
26
Şcoala Gimnazială Prejmer-Braşov
Planificare calendaristica integrată, clasa a III-a , 2021-2022
Înv. Cristina Mirică
Recapitulare – ,,Primăvara”
Evaluare sumativă
2.1. 2.2. FRACTII 12
27
Şcoala Gimnazială Prejmer-Braşov
Planificare calendaristica integrată, clasa a III-a , 2021-2022
Înv. Cristina Mirică
28
Şcoala Gimnazială Prejmer-Braşov
Planificare calendaristica integrată, clasa a III-a , 2021-2022
Înv. Cristina Mirică
29
Şcoala Gimnazială Prejmer-Braşov
Planificare calendaristica integrată, clasa a III-a , 2021-2022
Înv. Cristina Mirică
Recapitulare – ,,Prichindeii”
Evaluare sumativă
5.1. PROBLEME 12
M 5.2. Probleme care se rezolvă prin operaţiile aritmetice
5.3. cunoscute; metoda reprezentării grafice.
Organizarea şi reprezentarea datelor
- date din tabele: sortare, extragere, ordonare;
- grafice cu bare: construire, extragerea unor
informaţii.
ŞN 2.2 Corpuri 2
2.3 Lecția 2 – Interacţiunea corpurilor
Lecția 3 – Utilizări ale magneţilor. Busola
MM Elemente de limbaj muzical 3
Melodia – diferențierea înălțimilor sune-telor,
elemente de notație
•portativ, cheie de sol, notele muzicale:Re, Fa, Do2, Si.
•Legătura dintre text și melodie – strofa/ refrenul
Cântece suport:
-Cântecul notei Fa
-Doi prieteni
-Mișcă vântul
-Cu mingea
-Ghicitoare
30
Şcoala Gimnazială Prejmer-Braşov
Planificare calendaristica integrată, clasa a III-a , 2021-2022
Înv. Cristina Mirică
31
Şcoala Gimnazială Prejmer-Braşov
Planificare calendaristica integrată, clasa a III-a , 2021-2022
Înv. Cristina Mirică
11 JOC ŞI BUCURIE 3 LLR 1.2. Formularea ideilor principale ca întrebări sau titluri 15
Săptămâni 1.3. Compunere după un plan dat
XXIX- 1.4. Scrierea corectă a cuvintelor care conţin grupurile de
XXX- 2.2. sunete ,,cs/gz”
XXXI 3.2. Cuvinte cu înţeles opus formate prin derivare cu
02.05.2022 3.3. silabele ,,ne” şi ,,în”
20.05.2022 3.5. Text suport: ,,Dărnicie”, după Mircea Sîntimbreanu
4.2. Argumentarea unei păreri, a unei idei
4.4. Realizarea unui afiş
Scrierea corectă a cuvintelor ,,nu-l, nu-i”
Text suport: ,,Fetiţa care l-a luat pe NU în braţe”, după
Octav Pancu-Iaşi
Lectura : ,, Un mic ajutor” , după Cleopatra Lorintiu
Recapitulare – ,,Un băiat politicos”
Evaluare sumativă
M 4.1. UNITĂŢI DE MĂSURĂ 12
4.2. Unităţi de măsură pentru lungime
5.2. - unităţi de măsură: metrul, cu submultiplii,
multiplii;
- instrumente de măsură: riglă, metrul de tâmplărie,
metrul de croitorie, ruletă;
- operaţii cu unităţile de măsură pentru lungime
(fără transformări).
Unităţi de măsură pentru volumul lichidelor
- unităţi de măsură: litrul cu multiplii şi
submultiplii;
- operaţii cu unităţile de măsură pentru volumul
lichidelor (fără transformări).
Unităţi de măsură pentru masă
- unităţi de măsură: kilogramul cu multiplii şi
submultiplii;
- instrumente de măsură: cântarul, balanţa;
- operaţii cu unităţile de măsură pentru masă (fără
32
Şcoala Gimnazială Prejmer-Braşov
Planificare calendaristica integrată, clasa a III-a , 2021-2022
Înv. Cristina Mirică
transformări).
Unităţi de măsură pentru timp
- unităţi de măsură: ora (citirea ceasului), ziua,
săptămâna, anul;
- instrument de măsură: ceasul.
Unităţi de măsură monetare
- unităţi de măsură: leul şi banul, euro şi eurocentul;
- schimburi monetare echivalente în aceeaşi unitate
monetară.
ŞN 2.4 Corpuri 3
2.5 Lecţia 4 – Mişcare şi repaus.
Corpuri
Recapitulare
Evaluare
MM Elemente de limbaj muzical 3
Timbrul
sunete din mediul înconjurător, sunete muzicale vocale/
instrumentale
Dinamica (nuanțe)
•Legătura dintre text și melodie – strofa/ refrenul
Cântece suport:
-Albina
-Ca soldații
-Ecoul
-Evaluare sumativă
Ne jucăm, corectăm, învățăm
AVAP 1.2, 13 Tehnici de lucru cu hârtia – Timp liber petrecut 6
1.2, 2.3 acasă
2.1, 3.2 Ţesere cu benzi de hârtie
1.1, 2.3 De-a arhitecţii
2.1, 2.2, T:P: Tehnica haşurării
Desenul, pasiunea mea
Recapitulare finală
33
Şcoala Gimnazială Prejmer-Braşov
Planificare calendaristica integrată, clasa a III-a , 2021-2022
Înv. Cristina Mirică
34
Şcoala Gimnazială Prejmer-Braşov
Planificare calendaristica integrată, clasa a III-a , 2021-2022
Înv. Cristina Mirică
35
Şcoala Gimnazială Prejmer-Braşov
Planificare calendaristica integrată, clasa a III-a , 2021-2022
Înv. Cristina Mirică
EXPOZIŢIE
JM 2.1. Jocuri de mișcare constituite spontan, în timpul liber, 3
2.2 incluzând întrecerea între grupuri
1.3 (Exemple de jocuri: Vânătorii și rațele, Ciobanul își apără
oile, Mingea la căpitan, Între două focuri)
Jocuri de mișcare pentru timpul liber desfășurate în
excursii, tabere, drumeții
Ofertele școlilor și comunităților locale de practicare a
activităților fizice (concursuri școlare – în școală, între
școli; centre locale de inițiere în diferite sporturi,
serbări sportive)
Activități turistice
Recapitulare
EC 2.1 -Grupuri mici din care facem parte 3
2.2 -Familia,
2.3 -Grup de prieteni
3.1 -grup de joacă
3.3 -grupul de învăţare
-Reguli ale grupului, drepturi si indatoriri
-Proiect Mâinile mici fac fapte mari
-Părerea şi atitudinea ta contează!
-Recapitulare
-Evaluare finală
36