Cercetarea ştiinţifică este o formă de investigare bazată pe
raţionament sistematic, necesară în toate compartimentele activităţii umane, o manieră ştiinţifică de cunoaștere caracterizată prin autocorectare, specifică îngrijirii pacientului. Trecerea de la rutină la practica bazată pe evidenţa clinică şi dovezile ştiinţifice presupune mai mult: informare continuă, cunoaşterea raţionamentelor ce stau la baza activităţii zilnice având drept rezultat îmbunătăţirea calităţii îngrijirilor acordate. Cercetarea în nursing are anumite caracteristici care o diferenţiază de alte domenii; este o cercetare a aspectelor activităţii profesionale în strânsă legătură cu sarcinile, atribuţiile şi responsabilităţile asistentelor medicale cu studii superioare, având drept obiectiv îmbunătăţirea cunoştinţelor şi adoptarea unei atitudini academice. Toate acestea se vor reflecta în atingerea unui standard înalt de profesionalism în serviciile de nursing. Dezvoltarea profesională, clinică şi dezvoltarea în plan personal sunt motive ce ar trebui să stea la baza înţelegerii şi aplicării rezultatelor cercetării ştiinţifice. Ce reprezintă cercetarea pentru nursing? - constituie baza de selectare a cunoştinţelor transmise de educatorul/ formatorul în nursing - este un model cadru pentru procesul de nursing - este un impuls şi o direcţie pentru conceptualizare în nursing (ghiduri, protocoale) - este o reprezentare conceptuală a realităţii, o formă clar abstractă ce reconstituie realitatea. Metodele de cercetare în nursing sunt specifice scopului pe care cercetătorul / autorul îl vizează; metodologia include aspecte referitoare la dimensiunea, tipul lotului de studiu, mijloacele de cercetare, colectare, prelucrare şi analiză a datelor . Cea mai practică clasificare a metodelor de cercetare: - Studiu descriptiv - Studiu experimental a. grup experimental şi de control b. variabile independente şi dependente c. trial randomizat de control - Studiu participativ / de acțiune Studiile pot fi deasemenea: - studiile cantitative - studiile calitative - studiile mixte (cantitative şi calitative) Mijloacele de cercetare în nursing includ: chestionare, înregistrări audio şi video, interviul (structurat, semistructurat şi nestructurat ), tehnici de observaţie (comportamentală sau fiziologică, directă sau indirectă; pasivă - nonparticipativă sau activă – participativă) Modelul de cercetare caută să scoată în evidenţă idei / ipoteze, ducând la formarea viziunii şi a scopului global. Funcţia atribuită modelului de cercetare este de a: - genera ipoteze - da directive pentru dezvoltarea cercetării - ghida (orienta) culegerea datelor Având în vedere apariţia unor cerinţe crescute privind informaţiile, profesorii de nursing orientează studenţii să-şi însuşească metodele de studiu, folosirea gândirii, căile de selectare a informaţiilor, să aplice cunoştinţele în practică şi deasemenea să formuleze ipoteze pentru viitoare studii de cercetare. În concluzie, cercetarea în nursing este utilă pentru înţelegerea conceptelor, modelelor specifice nursingului, a mediului de acţiune şi complexitatea situaţiilor de nursing în practica profesională. Cuvinte cheie: cercetare, dezvoltare profesională, dezvoltare personală, raţionament ştiinţific, metode de cercetare.