I.

Gândirea este este însușirea creierului omenesc de a reflecta în mod generalizat și

abstract realitatea obiectivă prin teorii, judecăți etc.

Gândirea, prin toate trăsăturile sale, este un element constitutiv al personalității, gradul ei de
dezvoltare reflectând în mare măsură etapa la care a ajuns evoluția intelectuală a unui individ.
De  aceea trebuie sa urmărim dezvoltarea gândirii copilului sub toate aspectele ei (operații,
mobilitate, flexibilitate, perspicacitate, etc.), ținând cont de particularitățile de vârstă și
individuale.

Jocurile sunt exerciții esențiale pentru dezvoltarea diferitelor laturi și însușiri ale gândirii
copiilor, contribuie la dezvoltarea mai multor operații ale gândirii.

Iata, câteva exemple de jocuri didactice pentru stimularea și dezvoltarea gândirii copiilor.

1. ”Care imagini sunt la fel?” – copilul trebuie să găsească 2 imagini identice dintr-un
șir de imagini de diverse categorii.
2. ”Așează câte o poză la fel” - copilului i se dă o fișă cu diverse imagini și jetoane
încurcate ce conțin aceleași imagini, copilul trebuie să așeze jetoanele în aceiași
ordine de imagini care sunt prezentate pe fișă sau să suprapună jetoanele pe imaginile
corespunătoare.
3. ”Încercuiește ce nu este la fel” – copilul trebuie să încercuiască o imagine puțin
diferită de alte 8 imagini identice prezentate pe o planșă.
4. ”Completează ce lipsește” – copilului i se prezintă o fișă cu câteva imagini identice,
însă doar una este completă, sarcina este de a completa celelate imagini cu elementele
care lipsesc.
5. ”Care este perechea?” – copilul primește diverse imagini (ființe/obiecte), perechi
fiind cele care se aseamănă între ele după formă, astfel el trebuie să identifice
perechea fiecărei imagini.

Cu cât copiii sunt mai mici sau mai puțin familiarizați cu astfel de jocuri, cu atât
deosebirile și asemănările trebuie să fie mai ușor de observat. Dozarea sarcinilor se
realizează fie prin mărirea/micșorarea imaginilor, fie prin numărul deosebirilor.

II. Gândirea logică

Gândirea logică este capacitatea de a gândi rațional.

Recomandări generale pentru stimularea și dezvoltarea gândirii logice

1. Încurajați copilul să nu se grabească la realizarea sarcinilor.

2. Formulați întrebări ce vor stimula gândirea copilului și-l va direcționa spre soluție.
3. Solicitați copilului să recapituleze unele cunoștințe dintr-un domeniu și stabilească
relația dintre acestea și situația în care se află la moment.
4. Ajutați copilul cu indicații sau întrebări să construiască un plan al unei activăți în care
urmează să fie implicat.
 Jocuri pentru antrenarea și dezvoltarea gândirii logice:
1. ”Găsește locul potrivit” – copilului i se oferă imagini cu obiecte/ființe/plante și
imagini ce prezintă proveniența/locul/utilitatea acestora, copilul trebuie să le
potrivească corespunzător (ex: câine – cușcă; măr – copac; cui- ciocan;)
2. ”Ordonează de la mic la mare” – Oferiți copilului diferite obiecte pe care le
aveți la îndemână (mingi, căni, cuburi sau oricare obiecte) să le aranșeze în
ordinea de la mic la mare sau invers.
3. ”Grupează conform categoriilor” – copilului i se oferă imagini încurcate ce
prezintă fructe/legume/ființe/haine/încălțăminte, etc, acesta trebuie să le identifice
și să le așeze conform categoriilor.
4. ”Găsește intrusul” – într- un șir de imagini/obiecte ce aparțin aceleiași categorii,
introduceți un obiect/ imagine ce nu aparține categoriei date, copilul va trebui să o
identifice.
5. ”Unde vezi o figură geometrică?” – copilului i se prezintă figuri geometrice, în
același timp solicitați-i să găsească corespondența figurilor geometrice cu obiecte
din jurul său (ex:”văd un cerc în cană, văd un pătrat pe cartea din bibliotecă,etc” ).
6. ”Găsește asemănarea” – copilului i se arată un obiect, de exemplu o minge de
plastic, colorată și se va cere ca să găsească obiecte din jurul său cu detalii
asemănătoare, poate fi forma, poate fi culoarea, poate fi materialul, etc.
7. ”Spune un cuvânt cu litera...” – provocați copilul să spună un cuvânt ce va
începe cu o literă, oferindu-i indicii (ex: spune un cuvânt cu litera ce va începe
”A” – ”este o insectă, este mică, este harnică și zumzăie”, apoi copilul, la rândul
său va trebui să vă provoace, în același mod, etc.).

Dezvoltarea gândirii critice

Gândirea critică este gândirea clară, rațională și liberă. Aceasta nu se bazează pe

acumularea de informație, ci pe dezvoltarea capacității de a procesa informația. 

1. Propuneți copilului să anticipeze etapele unei activități în care este implicat, veniți
în ajutor cu indicații și întrebări.
2. Oferiți copilului enunțuri pe care trebuie să le dezvolte.
3. Citiți un mic text și solicitați copilului să identifice personajele principale, să
explice, în felul în care a înțeles, acțiunea din text, oferiți-i un rol din text și
întrebați-l ce-ar face dacă..., etc.
4. Prezentați copilului exerciții cu câteva soluții și cereți-i să aleagă varianta corectă.
5. Oferiți copilului posibilitatea să aleagă activități/jocuri și cu ajutorul indicațiilor/
întrebărilor direcționați-l spre realizarea acesteia.

Activitățile/jocurile se vor selecta și se vor realiza în conformitate cu

interesele, necesitățile și potențialul intelectual al copilului.