Nume: Iovița

Prenume: Ian
Grupa: W-2112

Evaluare Sumativă,
la disciplina Istoria Românilor și Universală, Anul I.

Barem de notare.

Nota 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Puncte 0-1 2 3-4 5-6 7-9 10-13 14-16 17-19 20-22 23

1. Definește noțiunile: Antropogeneză, Preistorie, Etnogeneză și Civilizație. (4 p.)

Antropogenez-Procesul apariție și de dezvoltare în timp ,al omului.
Preistorie-prima epocă din istoria societății omenești,ce implică perioada de la
apariția omului,până la apariția scrisului.
Etnogeneză-procesul prin care se formează un popor,studiul originii popoarelor.
Civilizație- societate cu un nivel înalt de dezvoltare.
2. Numește și descrie formele de organizare statală, din orientul antic. (6 p.)
Formele de organizare statală,din orientul antic erau sub diferite forme:orașe-
state,regate și imperii.
Regatele s-au format fie din orase-state, fie din uniunile de triburi. Prin cuceriri,
unele se vor transforma în imperii. Regatele aveau o anumită unitate economică,
socială şi etnică.
Primele oraşe-state au apărut în Orient, în sudul Mesopotamiei. Ele s-au format
din aşezări modeste care, treptat, au devenit oraşe-state (oraşul şi teritoriul din jur),
adică centre economice, politice şi militare.Conducătorii locali au devenit mai apoi
,adevărați regi.
Imperiile au apărut ca urmare a dezvoltării economice, politice și militare,ale
unelor state ce au promovat o politică de cuceriri teritoriale , realizând mari
imperii: Mesopotamia, Egipt, China, Persia .Ca și regatele erau socotite
monarhii dispotice.Imperiile au ca scop expansiunea teritorială.Ele nu
reprezentau o relativă unitate economică,realizată prin pârghii fiscale.
 3. Analizează impactul civilizației grecești asupra lumii traco-geto-dacilor. (6 p.)
Geţii au învăţat de la greci prelucrarea teracotei, a oglinzii, şi a pietrei. La fel, şi grecii
au fost influienţaţi oarecum de către civilizaţia geto-dacă. Conexiunile dintr geto-daci şi
coloniştii greci şi-au avut avantaje reciproce, formînd în ansamblu o civilizaţie
balcanică, care va forma ulterior leagănul civilizaţiei est-europene.
Relaţiile dintre greci şi geto-daci au influenţat benefic evoluţia civilizaţiei geto-dacice, în
primul rînd, din punct de vedere economic, şi asta pentru că grecii erau foarte corecţi în
comerţ, iar mărfurile pe care le exportau erau de bună calitate şi în al doile rînd –
pentru că atunci cînd valoarea mărfurilor autohtone.La început, autohtonii încă nu-şi
aveau propria monedă, iar drahma grecească, care a fost folosită un timp ca monedă de
schimb, a folosit ca prototip pentru fabricarea ulterioară a monedelor geto-dacilor.
4. Apreciază consecințele războaielor daco-romane asupra lumii geto-dace și numește
principalele elemente ce au dus la romanizarea dacilor. (7 p.)

La începutul secolului I, Dacia era vazută de romani ca o ameninţare cât se poate de

serioasă, dar şi ca un potenţial imens de îmbogăţire a Imperiului, care şi-a risipit resursele
de aur sub conducerea lui Nero. Traian decide să invadeze Dacia.
Consecințele Războaielor Daco-Romane erau că: statul roman și-a lărgit considerabil
suprafața de expansiune, atingând limitele maxime teritoriale,fiind astfel în
apogeu,romanii au ocupat regiuni foarte bogate în resurge naturale și resurse
umane.Începând cu anul 106 evoluția istorică a geto-dacilor se îndreaptă spre creare a
noului popor, cea daco-romană ,care se va finaliza cu formarea poporului
român.Romanizarea este un proces istoric complex si îndelungat, organizat şi susţinut
de statul roman, prin care populaţiile neromane au preluat şi asimilat forma de
organizare administrativa romana, limba latină, instituţiile, modul de viaţă, cultura şi
tradiţiile romane.Factorii ce au contribuit la romanizarea dacilor erau
administrația,armata,procesul de urbanizare,coloniștii,religia și cultura dens combinată
cu cea a romanilor.Dacia, a fost împărţită în Dacia Superior, Dacia Inferior, Dacia
Malvensis .Pe teritoriul acesta în castre au staţionat legiuni romane, iar romanii au
construit: forumuri, amfiteatre au introdus apeductele, termele, reţeaua de drumuri
.Au fost aduşi în Dacia din întreg spaţiul roman: Hispania, Illyria, Noricum,
Capadoccia. Ei vorbeau limba latina populară. Au populat Dacia şi au muncit în
agricultură dar şi în mine. Creşterea nivelului privind cultura materială în epoca
stăpânirii romane corespundea şi unui nivel mai înalt al vieţii spirituale, specifice
societăţii romane. Geto-dacii adoptă credinţele şi obiceiurile romane: divinităţile
romane Jupiter, lunona, Venus, Diana, Silvanus, sau continuă să practice cultul
divinităţilor locale sub nume romane.Ca urmare a stăpânirii romane, geto-dacii pe căile
enumerate mai sus preiau limba latină şi o folosesc în locul limbii lor autohtone, îşi
însuşesc nume romane, îşi ridică monumente funerare cu inscripţii latine, în Dacia se
impune limba latină vorbită - latina populară care adaptaseră cuvinte şi expresii locale,
fapt caracteristic spaţiului lingvistic al întregii lumi romane.
Concluzionând, contactul teritoriului de la nord de Dunăre cu Imperiul Roman a dus
la romanizarea lui, având drept rezultat formarea poporului român şi a limbii române.