I. Citește fiecare dintre următoarele afirmații și încercuiește litera A, dacă o consideri
adevărată sau litera F, dacă o consideri falsă. 8p (2p×4) 1. A/ F Mijloacele interne de îmbogățire a vocabularului sunt derivarea, compunerea, conversiunea. 2. A/F Cuvântul pisicuță s-a format prin derivare cu prefix. 3. A/ F Următoarea serie cuprinde sinonime ale adjectivului furios: îndârjit, mâniat, înfuria. 4. A/ F Cuvintele eminent/ iminent sunt paronime. II. Încercuiește litera corespunzătoare fiecărui răspuns corect. 8p (2p×4) 1. Expresia metaforică brâul cerului se referă la: a. nori; b. soare; c. curcubeu 2. Cuvintele sare și sare sunt: a. omonime lexico-gramaticale; b. omonime totale; c. omonime parțiale 3. Sunt derivate cu sufixe colective cuvintele din seria: a. brădet, tufiș, țărănime; b. orădean, porumbiște, jucăuș; c. ursoaică, studențime, făget 4. Din expresia a da.......la șoareci lipsește cuvântul: a. mână; b. cașcaval; c. apă III. Scrie, în spațiul rezervat, răspunsuri potrivite pentru fiecare cerință. 1. Alcătuiește propoziții în care să existe câte un substantiv provenit (din conversiune) din: 8p (2p×4) a. adjectiv: ________________________________________________________________ b. verb la mod participiu: _____________________________________________________ c. interjecție: ______________________________________________________________ d. adverb: _________________________________________________________________ 2. Subliniază pleonasmele și rescrie corect următoarele enunțuri: 10p a. A publicat biografia vieții. __________________________________________________ b. Cutremurul de pământ a durat 30 de secunde. ___________________________________ c. Am comandat o limonadă de lămâie. __________________________________________ d. Mi-au înghețat de frig mâinile și picioarele. ____________________________________ 3. Subliniază formele scrise corect: 30p (3p×10) a. Vroiam/ Voiam să mă odihnesc. b. Am uitat să cumpăr chibrituri/ chibrite. c. Dimineața îmi place să mănânc crenvruști/ crenvurști. d. Coaja ouălor/ ouălelor a fost spălată înainte să fie puse în frigider. e. Am uitat să cumpăr croasante/ croasanți cu cremă de ciocolată. f. Mi-ar place/ plăcea să merg la mare g. Cearșafurile/ cearceafurile sunt din bumbac. h. Am plecat la servici/ serviciu cu trenul. i. Și-a pus o pamblică/ panglică roșie la pălărie. j. A prezentat câteva mostre/ monstre de ochelari. 4. Alcătuiește propoziții cu următoarele omofone: 12p (3p×4) a. mai/ m-ai________________________________________________________________ b. l-a/ la __________________________________________________________________ c. deloc/ de loc _____________________________________________________________ d. laș/ l-aș _________________________________________________________________ 5. Precizează numărul de litere și de sunete din cuvintele: 14p (1.4p×10) a. gherghef b. dogoare c. ceartă d. examen e. ghid f. ciment g. ghiul h. chioșc i. ciob j. ghemotoc
30-40 puncte 80-100 puncte
50-80 puncte Mai ai de lucrat! Cu siguranță poți mai mult! Continuă în același fel!