Condica de evidență a activității didactice din educația timpurie

SĂPTĂMÂNA: XX TEMA ANUALĂ DE STUDIU:Cum este, a fost și va fi aici pe Pamant?

TEMA PROIECTULUI: În lumea vietuitoarelor SUBTEMA/TEMA SĂPTĂMÂNALĂ: În ținuturile polare

DATA INTERVALE ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE SEMNĂTURA

/ ORARE
ZIUA
Luni 8,00-8,30 ADP: R-Primirea copiilor(deprinderi specifice). ; Joc liber
8,30-9,00 ADP: R- Deprinderi igienico-sanitare;
9,00-11,30 ALA 1: B- ,,Grafisme” ; A- desen ,,Animale de la poli”; C- ,,Adaposturi din tinuturile
inghetate”
ADP: R-ID ,,Călătorie in zonele polare”( prezenţă, salut, calendarul naturii, noutatea zilei,
gimnastica de înviorare) T: ,,Ninge,ninge” , “Am o casuta mica”
R- Gustarea (deprinderi specifice).
ADE- AI : DȘ+DOS : ,,Viata la poli si animalele care trăiesc acolo”
DȘ: Lectura dupa imagini-”Viata la poli”.
DOS: Aplicatie “Viata la poli”- lucrare colectiva.
11,30-12,30 ALA 2: “Tinuturile polare” - puzzle; Joc Liber; ADP:R- Deprinderi igienico-sanitare;
12,30-13,00 R- Plecarea copiilor acasă(deprinderi specifice).
MARŢI 8,00-8,30 ADP: R-Primirea copiilor(deprinderi specifice). ; Joc liber
8,30-9,00 ADP: R- Deprinderi igienico-sanitare;
9,00-11,30 ALA 1: B-”Animale de la poli”-lectura dupa imagini; A- ,,Animale de la poli”-desen. Ș
- :”Animale polare” - fisa de lucru.
ADP: R-ID ,,Vietuitoare din zonele reci”( prezenţă, salut, calendarul naturii, noutatea zilei,
gimnastica de înviorare) T: ,,Luați seama bine!”, “Hop,hop,hop!”, R- Gustarea (deprinderi
specifice).

ADE- AI :DȘ+DEC : “Vietuitoare din zonele reci”.

DȘ: Cun.mediului +activitate matematica, “Animale de la poli”,joc didactic.
 DEC: desen, “Desenează tot atatea animale cate iti arata cifra”.
11,30-12,30 ALA 2: Mersul animalutelor vesele; ADP:R- Deprinderi igienico-sanitare;
12,30-13,00 R- Plecarea copiilor acasă(deprinderi specifice).
MIERCURI 8,00-8,30 ADP: R-Primirea copiilor(deprinderi specifice). ; Joc liber
8,30-9,00 ADP: R- Deprinderi igienico-sanitare;
9,00-11,30 ALA 1: B- ,,Cărticica Animalelor polare” ; A- ,,Colorăm imagini cu animale polare” ; Ș- ,,Din
jumătăți- întreg”
ADP: R-ID ,,Dis de dimineata alunecam pe gheata”( prezenţă, salut, calendarul naturii, noutatea
zilei, gimnastica de înviorare) T: ,,Buna dimineata!” , R- Gustarea (deprinderi specifice).
ADE- AI: DLC+DOS+DPM - “Relatii intre animale/relații între oameni”
DLC+DOS: Povestirea educatoarei:”Povestea ursului cafeniu”.
DPM: Predarea sariturii in lungime.
11,30-12,30 ALA 2: A:desen “Ursul alb si ursul cafeniu”; Ș:experiment :”Cum plutesc ghetarii” ADP:R-
12,30-13,00 Deprinderi igienico-sanitare;
R- Plecarea copiilor acasă(deprinderi specifice).
Joi 8,00-8,30 ADP: R-Primirea copiilor(deprinderi specifice). ; Joc liber
8,30-9,00 ADP: R- Deprinderi igienico-sanitare;
9,00-11,30 ALA 1: B- ,,Citire imagini vieţuitoarele polare”. ; A- ,,,Vieţuitoarele polare” colorare/desen.; C-
,,Iglu”, Joc de Masa: “La Poli” - puzzle.
ADP: R-ID ,,Daca as fi un animal de la poli, mi-ar placea sa fiu…..”( prezenţă, salut, u
calendarul naturii, noutatea zilei, gimnastica de înviorare) T: ,,Bat din palme” , “Mersul
pinguinilor”
R- Gustarea (deprinderi specifice).
ADE- AI : DȘ+DLC : ,,Prietenul meu de la poli”
DȘ: activitate matematica - ”Așează-mă la iglul meu”- joc logic cu forme geometrice
plane: cerc, pătrat - recunoaștere, denumire, clasificare (dupa formă,culoare,mărime,).
DLC: ,,Pinguinul Fulg de Nea”de Tony Mitton, Alison Brown - lectura educatoarei.

11,30-12,30 ALA 2: Joc distractiv : “Dansul și mersul pinguinilor”- dans și exerciții de mers,sărituri,
12,30-13,00 ocolire
+Ghicitori + Joc Liber.
ADP:R- Deprinderi igienico-sanitare;
R- Plecarea copiilor acasă(deprinderi specifice).
VINERI 8,00-8,30 ADP: R-Primirea copiilor(deprinderi specifice). ; Joc liber

8,30-9,00 ADP: R- Deprinderi igienico-sanitare; Micul dejun (deprinderi specifice)

9,00-11,30 ALA 1: B- fisa de lucru,,In tinuturile polare” ; A- modelaj ,,Iglu” ( modelaj);

C- ,,Adăposturi pentru animale”, Ș: “Gaseste animalele care au lăsat urme”.

ADP: R-ID ,,La poli cand ne trezim!”( prezenţă, salut, calendarul naturii,
noutatea zilei, gimnastica de înviorare) T: ,,Ursul doarme, doarme!”, R-
Gustarea (deprinderi specifice).
ADE- AI : DOS+DEC: ,,Frumusețea zonelor inghetate”.
DOS: convorbire”Ce ti-a plăcut cel mai mult despre zonele inghetate”.
DEC: pictură “Zonele inghetate”.
11,30-12,30 ALA 2: Joc distractiv “ Sari de pe un ghețar pe altul”; Joc liber; ADP:R-
12,30-13,00 Deprinderi igienico-sanitare;
R- Plecarea copiilor acasă(deprinderi specifice).
DATA/ ZIUA INTERVAL ORAR ACTIVITATE SEMNĂTURĂ
METODICĂ

Luni 13-16 Studiu individual: Noul

Curriculum
Marți 13-16 Confecționare material
didactic
Miercuri 13-16 Întâlnire metodică
Joi 13-16 Pregătire fișe de lucru
Vineri 13-16 Întocmirea planificării

DATA/ INTERVAL ACTIVITATE DE CONSILIERE EDUCAȚIONALĂ A PĂRINȚILOR SEMNĂTURĂ

ZIUA ORAR
joi 13-14 Nevoia copilului de a se descurca singur