Descrierea unității de curs inclusă în planul de învățământ
Denumirea
unității de curs
Codul cursului
Tipul cursului Componenta de formare a competenţelor profesionale generale
Anul de studii
Semestrul
Numărul de credite
Numele, prenumele
cadrului didactic
Obiectivele cursului
exprimate în finalități de
studiu și competențe
Precondițiile
Conținutul cursului
Literatura recomandată
Decizii pentru un mod sănătos de viață
G.01.O.001
I
I
2
Joian Maria
Competenţe profesionale specifice modulului
 Competența de a procesa informație relevantă despre serviciile
comunitare multisectoriale în dependență de necesitățile
individuale pentru prevenire, tratament și/sau sprijin social-
juridic.
 Competența de a analiza consecințele diferitor opțiuni
comportamentale în situații de risc pentru sănătate.
 Competența de a corela deciziile cu valorile și scopurile
personale.
 Competența de comunicare interpersonală pentru fortificarea
sănătății personale.
Competența de a reduce riscurile de sănătate pentru sine și pentru
cei din jur.
Calculator, proiector, planşe, sală de curs, mape, carioci.
 Introducere. Autoevaluarea propriului mod de sănătate.
 Stereotipuri de gen și decizii
 Rolul valorilor în luarea deciziilor
 Decizii pentru prevenirea violenței
 Abuzul sexual
 Pubertatea și adolescența – vârsta schimbărilor
 Igiena. Tipuri de igienă personală.
 Sănătatea sexual-reproductivă.
 Prevenirea infecțiilor cu transmitere sexuală
 Prevenirea HIV/SIDA.
 Pașii de luare a deciziilor în situații de risc.
 HIV și SIDA – stigmatizare și discriminare
 Stresul și luarea deciziilor
 Tutunul, alcoolul și drogurile
 Alimentația și activitatea fizică
 Planificare pentru un mod sănătos de viață
 Sistemul de referință în sprijinul unui mod sănătos de viață
A. Nicolau. Cunoaște-te pe tine însuți. 2003
 B. Melnic. Formarea calităților omenești. 1992
D. Cîndea. Comunicarea managerială aplicată. 1998
Educație pentru toleranță. Auxiliar didactic în ajutorul
dirigintelui. 2005.
Metode de Studii de caz, scriere reflexivă, jocul de rol, fișe de
predare/învățare/ evaluare observații, exerciții practice, proiecte individuale și de grup,
la fiecare unitate de argumentarea, linia valorilor, Analiza SWOT, lectura ghidată,
învățare graficul T, dezbateri.
Conținutul lucrului Prezentarea portofoliului.
individual al elevului