Activitate extracurriculară

Vizită la grădina zoologică

Tema: „Ne întâlnim cu animalele sălbatice”

Data desfășurării: 30.03.2022 (o zi)
Forma activității: vizită
Locul desfășurării: Grădina Zoologică- Bârlad
Participanți: preșcolarii grupei mari, cadru didactic, părinți, ghid
Parteneri: firma de transport, ghid
Scopul: consolidarea informațiilor despre animalele sălbatice (recunoașterea
acestora după înfățișare, cunoașterea unor aspecte cu privire la hrănire, adăpost și
mod de îngrijire ale acestora);

Obiective:
O1: să recunoască majoritatea animalelor văzute, la sfârșitul activității;
O2: să descrie succint animalele văzute, pe parcursul vizitei;
O3: să precizeze pentru minim 7 animale cu ce se hrănesc, la finalul activității;
Conținutul proiectului: vizită, plimbări, jocuri în aer liber
Metode și procedee didactice: observația, explicația, conversația, jocul în aer
liber, învățarea prin descoperire
Resurse:
a) Umane: preșcolari, cadru didactic, părinți, ghid
b) Materiale: aparat foto, mijloc de transport
c) Spațiale: grădina zoo

Pregătirea excursiei:
 Primul pas în organizarea vizitei constă în stabilirea locului. Trebuie ținut
cont de varietatea și numărul speciilor de animale. Cadrul didactic trebuie să știe
atât informații despre grădina zoologică, cât și informații despre animale.
Următorul pas constă în selectarea transportului. Se va realiza procesul verbal.
Înainte de desfășurarea propriu-zisă are loc instructajul copiilor și al părinților.
Regulile sunt comunicate clar: nu se întârzie în ziua plecării, nu se abat de la
obiectivele stabilite, nu se îndepărtează de grup. Trebuiesc comunicate atât regulile
de comportare în autocar (să nu deranjeze șoferul, să nu arunce hârtii pe jos, să nu
se ridice de pe scaun), cât și regulile de comportare în grădina zoologică (să nu se
apropie de cuștile animalelor, să nu arunce mâncare animalelor). De asemenea,
aceștia trebuie să înțeleagă importanța vizitei, să cunoască aspectele ce țin de
aceasta.

Desfășurarea activității:

Copiii vor observa mediul înconjurător, cuștile, țarcurile, vor identifica și

vor descrie animalele. De asemenea, cadrul didactic va oferi informații importante
despre mediul de viață al animalelor. Pe parcursul vizitei, se vor adresa întrebări
„Ce animale sunt acestea? Cum arată ele? Ce mănâncă ele? Cine îngrijește
animalele de la zoo? De ce sunt ținute în cuști? Unde ar locui acestea dacă nu ar fi
la Grădina Zoologică?”

Modalități de evaluare a activității: La întoarcea în grădiniță se vor fixa impresiile

preșcolarilor referitoare la excursie (ceea ce au văzut, ce i-a impresionat). De
asemenea se pot organiza diverse activități:

1. Convorbire- În excursie
2. Joc didactic- DȘ- La grădina zoo
3. Jocuri distractive- Cine face așa?
Concluzii:

Această excursie va îmbogăți cunoștințele copiilor legate de natură, de

animale. De asemenea, aceasta vizită va ajuta la construirea unei relații pozitive
față de animale (domestice, sălbatice).