Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Evaluarea initiala este necesara la inceputul unui an scolar,la inceputul unui semestru, asa
cum remarca I. T.Radu :
La inceputul lectiei, evaluarea initiala corespunde unei faze numita, in mod traditional, a
verificarii lectiei anterioare. In functie de rezultatele acestei verificari sau ale acestei evaluari
initiale, profesorul va confirma parcursul anticipat in proiectul sau de lectii sau va aduce
corecturi, ajustari, completari. Pot fi propuse noi secvente sau subsecvente de
recuperare ,stimulare, completare. In acesta perspectiva ,chiar de la inceputul unei
lectii ,evaluarea initiala indeplineste o functie pronuntat predictiva.'
resursele pe care le are ca volum de informatii, dar mai ales in ceea ce priveste capacitatile de
invatare momentane si de perspectiva;
conceptele principale ,pe care elevul le stapaneste , cu ajutorul carora va putea asimila
continuturile noi si fondul de reprezentari, care sa favorizeze intelegerea acestora ;
posibilitatile reale ale clasei si ale fiecarui elev, tinand seama de capacitatea de a lucra
independent ;
abilitatile necesare pentru insusirea cunostintelor in plan teoretic si aplicarea lor ;