Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Pentru a fi completat de căre părinţii care au un copil/ copii cu TSA cu vîrstă de pînă la 18 ani
SISTEMUL DE SĂNĂTATE
2. Sexul :
masculin
feminin
autism clasic
sindrom Asperger
autism atipic (tulburare pervazivă de dezvoltare)
Altele (precizaţi)_______________________________________
4. Ce vîrstă avea copilul dvs. cînd aţi observat primele semne că ceva nu este în regulă?
la naştere sau în timpul sarcinii
0 - 12 luni
12 - 24 luni
24 - 36 luni
3 - 5 ani
5 - 10 ani
11 - 18 ani
mai mare de 18 ani
7. Cît de uşor v-a fost uşor să obţineţi un diagnostic pentru copilul dvs.?
uşor
aşa şi aşa
greu
1
un specialist în aceasta afecţiune din cadrul sistemului public de sănătate
un specialist din sistemul privat sau un serviciu medical privat
dumneavoastră
altcineva (specificaţi): ___________________________________
9. Cît de bune au fost sprijinul şi/sau sfaturile pe care le-aţi primit de la profesioniştii
care au diagnosticat copilul?
Bune
Nici bune, nici rele
Rele
Nu am avut nici un sprijin
10. Dacă doriţi să comentaţi în cîteva cuvinte experienţa dvs. legată de diagnosticarea
copilului dvs._________________________________________________
11. După ce a fost stabilit diagnosticul, aţi primit o evaluare funcţională a abilităţilor
copilului dvs. şi un plan de tratament bazat pe această evaluare?
da, verbal
da, într-un raport scris
altele (specificaţi): _____________________________________________________
nu, nu mi s-a dat nici o informaţie
Dacă da,
13. Serviciile incluse în acest plan sînt adecvate nevoilor de tratament/ recuperare ale
copilului dvs.?
Da
Parţial
Nu
14. Care sînt serviciile de tratament de care beneficiază copilul dvs. în sistemul public de
sănătate? Vă rugăm să le enumeraţi______________________________
16. Ce vîrstă avea copilul dvs. cînd a început tratamentul-reabilitarea într-un serviciu public de
sănătate?
12 luni sau mai mic
12-24 luni
24-36 luni
3-5 ani
mai mare de 5 ani
nu a beneficiat niciodată de reabilitare
18. Cum apreciaţi personalul din serviciile de sănătate în grija cărora este copilul dvs.?
da parţial nu
a) competent
b) motivat
c) dispus să asculte sfaturile dvs.
d) interesat de bunăstarea copilului dvs.
e) preocupat faţă de nevoile dvs.
f) preocupat faţă de priorităţile dvs. educaţionale
19. Care sînt serviciile din sistemul public de sănătate de care aţi dori să beneficieze/să fi
beneficiat copilul dvs. ?
Diagnosticare timpurie
Diagnosticare multidisciplinara
Evaluare
Evaluare multidisciplinara
interventie terapeutica precoce
2
logopedie
altele (enumeraţi)______________________________
20. Cum apreciaţi eficienţa serviciilor de sănătate în a răspunde nevoilor copilului dvs. în acest
moment?
Foarte bună
bună
nici bună, nici slabă
slabă
foarte slabă
21. Serviciile de sănătate care au grijă de copilul dvs. v-au informat despre drepturile acestuia
privind sănătatea?
da
parţial
nu
SISTEMUL EDUCAŢIONAL
A. Şcoala
1 2 3
lipsa alternativelor educaţionale adecvate pentru copiii cu autism
lipsa locurilor în cele existente
lipsa unor servicii adecvate de transport, asistenţă medicală, terapeutice
lipsa personalului
lipsa personalului instruit
lipsa spaţiilor adecvate
datorită severităţii dizabilităţii copilului
datorită problemelor de comportament ale copilului
altele (specifcaţi): ________________________________________________________
3. La ce vîrstă a mers într-o instituţie de educaţie (creşa, grădiniţă, şcoală elementară) pentru
prima dată?
0-3 ani
4-5 ani
6 ani
8 ani sau mai mult
5. Dacă nu beneficiază de educaţie într-o şcoală obişnuită de stat, care este motivul ?
1 2 3
lipsa facilităţilor adecvate (ex. servicii terapeutice de suport, cameră de
resurse pentru copiii cu dizabilităţi)
lipsa personalului
lipsa personalului instruit
lipsa unor servicii adecvate de transport, asistenţă medicală
lipsa dorinţei şcolilor de a primi şi lucra cu copiii cu autism
datorită severităţii dizabilităţii copilului
datorită problemelor de comportament ale copilului
altele (specificaţi): _________________________________________________________
3
30 – 40 ore sau mai multe pe săptămînă
20 – 30 ore pe săptămînă.
10 – 20 ore pe săptămînă
2 – 10 ore pe săptămînă
doar cîteva ore pe lună
altele(specificaţi): _____________________________________________________
7. Vi s-a solicitat vreodată să reduceţi timpul petrecut de copilul dvs. la şcoală sau să-l
retrageţi de tot?
da, de către directorul şcolii sau al aşezămîntului
da, de către profesori sau de profesorii de educaţie specială
da, de către părinţii celorlalţi copii
da, de către alţi membri ai familiei dvs.
da, de către departamentul medical
nu, niciodată
altele(specificaţi): _____________________________________________________
8. Dacă aţi răspuns cu ‘da’ la întrebările anterioare, care sînt, în opinia dvs., principalele
motive pentru această situaţie?
1 2 3
lipsa facilităţilor adecvate
lipsa locurilor
lipsa unor servicii adecvate de transport, asistenţă medicală …
lipsa personalului
lipsa personalului instruit
lipsa de spaţii adecvate
datorită severităţii dizabilităţii copilului
datorită problemelor de comportament ale copilului
lipsa dorinţei şcolii de a lucra cu copiii cu autism
altele (specificaţi): __________________________________________________________
da parţial nu
a) competent
b) motivat
c) dispus să asculte sfaturile dvs.
d) interesat de bunăstarea copilului dvs.
e) interesat, preocupat în legatura cu nevoile dvs.
f) interesat, preocupat în legatura cu priorităţile dvs. educaţionale
g) cu formare în autism
10. Copilul dvs. are un plan educaţional individualizat la centrul de zi, grădiniţa, şcoala pe care
îl/o frecventează?
da
nu
nu ştiu
11. Dacă răspunsul dvs. este ‘da’, cum apreciaţi acest plan educaţional pentru
copilul dvs.?
da Parţial nu
a) clar
b) potrivit pentru nevoile lui educationale
c) potrivit pentru înclinaţiile lui
d) potrivit pentru prioritaţile dvs.
e) eficient
Nu ştiu, nu am acces la programul lui educaţional.
12. Programul educaţional al copilului dvs. include activităţi sociale în locuri obişnuite ?
da
nu
nu ştiu
13. Sînteţi invitat în mod regulat să participaţi la întîlniri cu profesorii sau cu profesorii
de educaţie specială ai copilului dvs ?
da
ocazional
nu, niciodată
altele (specificaţi): _______________________________________________________
4
da, în fiecare săptamînă
da, o dată pe lună
da, o dată la 2-3 luni
da, o dată pe an
da, ocazional
nu, niciodată
altele (specificaţi): _______________________________________________________
15. Care sînt serviciile din sistemul educational de care are nevoie copilul dvs. ?
terapie logopedică şi de comunicare
terapie ocupatională
terapie de integrare senzorială
grupuri sociale pentru dezvoltarea abilităţilor sociale
terapie prin muzică
terapie prin artă
metode si tehnici de învăţare adaptate
plan de management comportamental pentru problemele comportamentale
altele(precizaţi) _______________________________________
16. Care sînt serviciile din sistemul educaţional de care beneficiază acum copilul dvs. ?
terapie logopedică si de comunicare
terapie ocupaţională
terapie de integrare senzorială
grupuri sociale pentru abilităţile sociale
terapie prin muzică
terapie prin artă
metode si tehnici de învăţare adaptate
plan de management comportamental pentru problemele comportamentale
altele(precizaţi) _______________________________________
20. Copilul dvs. are un plan de tranziţie de la şcoala elementară la şcoala profesională sau
liceu?
da
nu
nu ştiu
21. Aţi primit din partea serviciilor educaţionale care au în grijă copilul dvs. informaţii privind
drepturile lui educaţionale?
da
parţial
nu
23. Dacă nu a beneficiat de formare profesională, care este motivul pentru acest lucru?
1 2 3
lipsa facilităţilor adecvate
lipsa locurilor
lipsa unor servicii adecvate de transport, asistenţă medicală …
lipsa personalului
lipsa personalului instruit
lipsa de spaţii adecvate
datorită severităţii dizabilităţii copilului
datorită problemelor de comportament ale copilului
altele (specificaţi): __________________________________________________________
5
Dacă beneficiază:
25. Care a fost forma educaţională unde a beneficiat de formare profesională- vocaţională?
şcoală profesională obişnuită
şcoală profesională specială
centru educaţional social şi de îngrijire
centru de reabilitare
atelier protejat
altele (specificaţi): ________________________________________________
26. Cîte ore pe săptămînă a urmat cursurile de formare profesională- vocaţională sau de
educaţie?
30 - 40 ore sau mai mult
20 - 30 ore
10 - 20 ore
2 - 10 ore sau mai putin
doar cîteva ore pe lună
27. Vi s-a solicitat vreodată să reduceţi timpul petrecut de fiul/ fiica dvs. la programul de
formare vocaţională sau cel educaţional sau să renunţaţi de tot?
da, de către directorul şcolii sau aşezămîntului
da, de către profesori sau de profesorii de educaţie specială
da, de către părinţii celorlalţi copii
da , de către alţi membri ai familiei dvs.
da, de către departamentul medical
nu, niciodată
altele (specificaţi): ___________________________________________
28. Dacă aţi răspuns cu ‘da’ la întrebările anterioare, care sînt, în opinia dvs., principalele
motive pentru această situaţie?
1 2 3
lipsa facilităţilor adecvate
lipsa locurilor
lipsa unor servicii adecvate de transport, asistenţă medicală …
lipsa personalului
lipsa personalului instruit
lipsa de spaţii adecvate
datorită severităţii dizabilităţii copilului
datorită problemelor de comportament ale copilului
29. Cum apreciaţi personalul educaţional/ de formare profesională care se ocupă de fiul/ fiica
dvs.?
da parţial nu
a) competent
b) motivat
c) dispus să asculte sfaturile dvs.
d) interesat de bunăstarea copilului dvs.
e) interesat, preocupat în legatură cu nevoile dvs.
f) interesat, preocupat în legatură cu priorităţile dvs. educaţionale
g) cu formare în autism
30. Aşezămîntul educaţional pe care îl frecventează fiul/ fiica dvs. a creat un plan educaţional
individualizat pentru acesta?
da
6
nu
nu ştiu
31. Dacă răspunsul dvs. este ‘da’, cum apreciaţi acest plan educaţional/vocaţional
pentru fiul/ fiica dvs.?
da parţial nu
a) clar
b) potrivit pentru nevoile lui educaţionale
c) potrivit pentru înclinaţiile lui
d) potrivit pentru priorităţile dvs.
e) eficient
Nu ştiu, nu am acces la programul lui educaţional.
32. Programul educaţional al fiului/ fiicei dvs. include activităţi sociale în locuri obişnuite
sau formarea profesională cuprinde şi o perioadă de ucenicie la un viitor posibil loc
de muncă?
da
nu
nu ştiu
33. Sînteţi invitat în mod regulat să participaţi la întîlniri cu profesorii sau cu terapeuţii
fiului/ fiicei dvs.?
da
raraeori
nu, niciodată
34. Primiţi în mod regulat rapoarte de progres ale fiului/ fiicei dvs.?
da
nu
36. Care este domeniul/ profesia pentru care fiul/fiica dvs. s-a pregătit în şcoala profesională
sau a urmat cursuri de formare?___________________
37. Sînteţi satisfăcut de oferta de programe educative sau de formare profesională pentru fiul/
fiica dvs.( răspunde această ofertă înclinaţiilor, abilităţilor, intereselor lui/ei )?
Da
nu
40. Ce credeţi că ar trebui făcut pentru îmbunătăţirea situaţiei în sistemul educaţional astfel
încît fiul/ fiica dvs. cu autism să beneficieze de educaţie adecvată nevoilor lui?
___________________________________________________________________________
____
Serviciile sociale
1. Copilului dvs. i-a fost desemnat un manager de caz după diagnosticare/ la eliberarea
certificatului de handicap?
7
da
nu
nu are certificat de handicap
Dacă da
5. Vă întîlniţi regulat cu managerul de caz pentru a discuta despre evoluţia fiului/fiicei dvs. si,
dacă e cazul, revizuirea Planului de recuperare/Planul de servicii?
da, o dată pe lună
da, la două luni
da, la 6 luni
da, o dată pe an
nu, niciodată
altele (specificaţi): ______________________________________________
9. Care sînt serviciile din sistemului public de sănătate şi al serviciilor sociale de care
beneficiaţi acum dvs. ca părinte?
Formare în TSA (ex. Cursuri despre problemele de comunicare, relaţionare şi comportamentale ale
copilului dvs., s.a.)
Resurse informative despre TSA în lb romana dupa diagnosticare
Îndrumare spre sturcturi de sprijin (ex. asociatii, grupuri de suport, )
Sprijin în îngrijirea zilnică a copilului dvs. cu autism
Adaptarea locuinţei la nevoile copilului dvs.
Servicii de respiro
Consiliere psihologică
Psihoterapie
Servicii psihiatrice
Altele (precizati)__________________________________
10. Care sînt serviciile din sistemului public de sănătate şi al serviciilor sociale de care aţi dori/
aţi fi dorit să beneficiaţi dvs. ca părinte?
Formare în TSA (ex. Cursuri despre problemele de comunicare, relaţionare şi comportamentale ale
copilului dvs., s.a.)
Resurse informative despre TSA în lb romana dupa diagnosticare
Îndrumare spre sturcturi de sprijin (ex. asociatii, grupuri de suport, )
Sprijin în îngrijirea zilnică a copilului dvs. cu autism
Adaptarea locuinţei la nevoile copilului dvs.
Servicii de respiro
8
Consiliere psihologică
Psihoterapie
Servicii psihiatrice
Altele (precizati)__________________________________
12. Ce consideraţi că ar trebui să facă AUTISM ROMÂNIA pentru ca situaţia copiilor şi tinerilor
cu autism să devină mai bună?
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________
Dacă doriţi să intraţi în baza noastră de date pentru a primi informaţii despre
activitatea asociaţiei, vă rugăm să adăugaţi numele şi adresa dvs. poştală.