Săptămâna: 12.10-16.10.

2020
Tema anuală de studiu: Cu ce și cum exprimăm ceea ce simțim?
Tema proiectului: Prietenia
Subtema/Tema săptămânală: Ola și prietenii ei
Educatoare:CĂŢĂNAŞ SORINA
COLCER- RUSU MIRABELA

Ziua Interv Activităţi de învăţare Interv Activităţi de învăţare

al Tura I
orar
7:30- ADP: primirea copiilor, Salutul cu o mână
9.00 fluturând şi cealaltă cu palma deschisă pe piept;
deprinderi specifice mesei cu respectarea
regulilor de distanţare şi de igienă personală
Tranziţie: „Suntem gimnaști”; activitate de
explorare a unui subiect de care este interesat
copilul
Rutine: Micul dejun (deprinderi specifice) ; ÎD:
Salutul, prezenţa, calendarul naturii, tema:
„Prietenii girafei Ola sunt... (denumirea
Luni 12.10. 2020
al Tura II
orar
12.30- ALA: activităţi de relaxare , activităţi
15.00 recuperatorii,ameliorative, de
dezvoltare a înclinaţiilor personale/
MP„Omul stăpânul animalelor”-
audiție
ADP: deprinderi de autoservire cu
păstrarea distanţei fizice , rutine
Tranziţie: „Mergem la plimbare”
15.00- ADE: DŞ Cunoaşterea mediului-
17.00 „Animalul sălbatic preferat”-fişă

animalelor sălbatice)” ALA: „La plimbare prin junglă”-

Moment poveste: „Omul stăpânul animalelor” 17.00- curtea grădiniței
ALA: joc liber la locul marcat 17.30 ADP: activitate de explorare a unui
ALA: jocuri pe centre de interes: Construcții: La subiect de care este interesat copilul,
Zoo; Joc de rol: La circ ; Artă: Frunze colorate- deprinderi specifice plecării acasă a
desen copiilor
9.00- ADE: DŞ/ Cunoaşterea mediului: Lectură după
10.00 imagini – ”Ola și prietenii ei (Animale
sălbatice)”„Hai la drum ” (mijloace de transport)
10.00- ALA: Joc distractiv: „Elefanții plimbă mingea!”
11.30 Joc de mişcare:”Păsările în colivii”
11.30- ADP: Masa de prânz- deprinderi specifice mesei
12.30 şi îngrijirii personale: „Mă spăl pe mânuţe 20
secunde/păstrez distanţa, stau pe marcaj, etc ”

7:30- ADP: primirea copiilor, Salutul cu o mână
9.00 fluturând şi cealaltă cu palma deschisă pe piept;
deprinderi specifice mesei cu respectarea
regulilor de distanţare şi de igienă personală
Tranziţie: „Cu Ola la plimbare”, activitate de
explorare a unui subiect de care este interesat
copilul
Rutine: Micul dejun (deprinderi specifice) ; ÎD:
Salutul, prezenţa, calendarul naturii, tema:
Marţi 13.10. 2020
12.30- ALA: activităţi de relaxare , activităţi
15.00 recuperatorii,ameliorative, de
dezvoltare a înclinaţiilor personale/
MP Audiție ”Fabule”
ADP: deprinderi de autoservire cu
păstrarea distanţei fizice , rutine
Tranziţie: „Cu Ola la plimbare”
15.00- ADE: DLC „Ursul păcălit de vulpe”-
17.00 citim planșe

„Salută pe Ola ca...(urs, leu,etc)!.” ALA: „Jocuri la aparate , în curtea

Moment poveste: „Fabule” grădiniţei, păstrând distanţa”
ALA: joc liber la locul marcat 17.00- ADP: activitate de explorare a unui
ALA: jocuri pe centre de interes: Ştiinţă: 17.30 subiect de care este interesat copilul,
Animalele și puii lor (mic-mare); Construcții deprinderi specifice plecării acasă a
Adăposturi pentru animale; Artă: Covorul copiilor
fermecat- fișă
9.00- ADE: DLC: Povestire „Ursul păcălit de vulpe
10.00 de Ion Creangă”
10.00- ALA: Joc distractiv: „Un prieten în pericol!”
11.30 Joc de mişcare:”Păsărică mută-ți cuibul”
ADP: Masa de prânz- deprinderi specifice mesei
11.30- şi îngrijirii personale: „Mă spăl pe mânuţe 20
12.30 secunde/păstrez distanţa, stau pe marcaj, etc ”
 7:30- ADP: primirea copiilor, Salutul cu o mână
9.00 fluturând şi cealaltă cu palma deschisă pe piept;
deprinderi specifice mesei cu respectarea
regulilor de distanţare şi de igienă personală
Tranziţie: „Câte unu pe cărare”, activitate de
explorare a unui subiect de care este interesat
copilul
Rutine: Micul dejun (deprinderi specifice) ; ÎD:
Salutul, prezenţa, calendarul naturii, tema:
Miercuri 14.10.2020
„Prietenii girafei Ola din ape sunt...”
Opţional: Icebergul experiment; Moment
poveste: „Ursul brun”
ALA: joc liber la locul marcat
ALA: jocuri pe centre de interes: Știință: Ce
trăiește în apă; Labirintul ; Bibliotecă: Citire
imagini-Lumea subacvatică
9.00- ADE: DEC : Activitate artistico-plastică :
10.00 ”Lumea subacvatică- pictură prin ștampilare ”
10.00- ALA: Joc distractiv: „Prinde peștii!” Audiţie-
11.30 Peștișorul năzdrăvan
ADP: Masa de prânz- deprinderi specifice mesei
11.30- şi îngrijirii personale: „Mă spăl pe mânuţe 20
12.30 secunde/păstrez distanţa, stau pe marcaj, etc ”
7:30- ADP: primirea copiilor, Salutul cu o mână
9.00 fluturând şi cealaltă cu palma deschisă pe piept;
deprinderi specifice mesei cu respectarea
regulilor de distanţare şi de igienă personală
Tranziţie: „Salutăm ca soldații ”; activitate de
explorare a unui subiect de care este interesat
copilul
Rutine: Micul dejun (deprinderi specifice) ; ÎD:
Salutul, prezenţa, calendarul naturii, tema:
„Salut-o pe Ola”
Moment poveste: „Cuvinte magice”
Joi 15.10. 2020
ALA: joc liber la locul marcat
ALA: jocuri pe centre de interes: Bibliotecă:
Pătratul- exercițiu grafic; Ştiinţă: Joc de masă-
Din jumătăți întreg Artă „Pădurea- aplicație”
9.00- ADE: DȘ : Activitate matematică – Exercițiu cu
10.00 material individual „Mic-mare”
DPM ”Alergare spre diferite direcții cu opriri,
porniri și întoarceri la semnal, cu ocoliri și
pășiripeste obstacole”. Joc: ”Cursa cu obstacole”
10.00- ALA: Joc distractiv: „ Cine te-a strigat? ” Joc de
11.30 mişcare : „Cursa iepurașilor”
11.30- ADP: Masa de prânz- deprinderi specifice mesei
12.30 şi îngrijirii personale: „Mă spăl pe mânuţe 20
secunde/păstrez distanţa, stau pe marcaj, etc ”
12.30- ALA: activităţi de relaxare , activităţi
15.00 recuperatorii,ameliorative, de
dezvoltare a înclinaţiilor personale/
MP Peștișorul de aur- audiție
ADP: deprinderi de autoservire cu
păstrarea distanţei fizice , rutine
15.00- Tranziţie: „Mâinile ni le spălăm şi
17.00 distanţa o păstrăm!”
ADE: DEC Colorăm peștișori- desen
17.00- ALA: „La pescuit”- act. La groapa
17.30 cu nisip din curtea grădiniței
ADP: activitate de explorare a unui
subiect de care este interesat copilul,-
in curteagrădiniţei; deprinderi
specifice plecării acasă a copiilor
12.30- ALA: activităţi de relaxare , activităţi
15.00 recuperatorii,ameliorative, de
dezvoltare a înclinaţiilor personale/
MP: Cuvinte magice
ADP: deprinderi de autoservire cu
păstrarea distanţei fizice , rutine
15.00- Tranziţie: „Mâinile ni le spălăm şi
17.00 distanţa o păstrăm!”
ADE: DŞ – matematică fişă mic-
mare
DPM: Aleargă printre obstacole –
act. în curtea grădiniței
ALA: „La plimbare prin curtea
grădiniţei”
17.00- ADP: activitate de explorare a unui
17.30 subiect de care este interesat copilul,-
in curteagrădiniţei; deprinderi
specifice plecării acasă a copiilor
 7:30- ADP: primirea copiilor, Salutul cu o mână
9.00 fluturând şi cealaltă cu palma deschisă pe piept;
deprinderi specifice mesei cu respectarea
regulilor de distanţare şi de igienă personală
Tranziţie: „Mersul piticului/uriașului cu
păstrarea distanţei ”, activitate de explorare a
unui subiect de care este interesat copilul
9.00- Rutine: Micul dejun (deprinderi specifice) ; ÎD:
10.00 Salutul, prezenţa, calendarul naturii, tema: „mi-
10.00- ar plăcea să am un animal de companie pe care
11.30 să-l numesc....”
Vineri 16.10. 2020
12.30- ALA: activităţi de relaxare , activităţi
15.00 recuperatorii,ameliorative, de
dezvoltare a înclinaţiilor personale/
MP Audiție: Poveste de somn
ADP: deprinderi de autoservire cu
păstrarea distanţei fizice , rutine
15.00- Tranziţie: „Mersul piticului/
17.00 uriașului cu păstrarea distanţei”
ADE: DOS: Mărgele pentru Ola –
17.00- înșirare prin alterare mare-mic
17.30 ALA: „La plimbare toţi în goana

Moment poveste: „Pisicuța Miau” mare!”

11.30- ALA: joc liber la locul marcat ADP: activitate de explorare a unui
12.30 ALA: jocuri pe centre de interes: Nisip şi apă: subiect de care este interesat copilul,-
Linii pe nisip (linia şerpuită); Ştiinţă: Culori și in curteagrădiniţei; deprinderi
forme” specifice plecării acasă a copiilor
ADE: DOS- activitate practică „ Mărgele
colorate pentru prieteni (înșirare prin alternarea a
două culori)”
DEC – Educaţie muzicală : Cîntec ”Iepurașul
Țup„ , Joc muzical: „ Tare, încet!”
ALA: Joc distractiv: Mergi cum îți spun
Întrecere sportivă: Cursa iepurașilor
ADP: Masa de prânz- deprinderi specifice mesei
şi îngrijirii personale: „Mă spăl pe mânuţe 20
secunde/păstrez distanţa, stau pe marcaj, etc ”

ACTIVITATE METODICĂ

Data Orele Tura I Orele Tura II

Ziua
12.10 13-16 Întocmirea planificării săptămânale 10-13 Întocmirea planificării săptămânale
2020 Studiu individual: Curriculum educaţie
timpurie 2019

13.10 13-16 Consemnare itemilor din fișele de 10-13 Discutarea unor comportamente şi
2020 înregistrare a progresului copiilor în urma remedierea lor
evaluării inițiale
14.10 13-16 Confecţionare material didactic 10-13 Întocmirea fişelor de lucru
2020 Studiu individual: „Suport pentru
înţelegerea şi aplicarea Curriculum 2019”
15.10. 13-16 Activitate metodică la nivel de unitate: 10-13 Studiu individual: Ghid metodic pentru
2020 completarea activităţii didactice educaţie timpurie
16.10. 13-16 Sortarea şi aşezarea cronologică a 10-13 Consemnare itemilor din fișele de
2020 lucrărilor în portofoliile copiilor înregistrare a progresului copiilor în urma
evaluării inițiale

ACTIVITATE DE CONSILIERE EDUCAŢIONALĂ A PĂRINŢILOR

DATA Probleme de adaptare a copiilor la noile cerințe impuse de normele sanitare- situația I
14.10.2020 epidemiologică existentă și posibile soluții II