PROIECT DE LECŢIE

Profesor: MANCAȘ ANDREI-COSTIN

Data: 20.05.2022
Unitatea de învăţământ: Școala Gimnazială Nr. 1 - Hilișeu-Horia
Clasa: a VII-a
Disciplina: Religie ortodoxă
Aria curriculară: Om și societate
Unitatea de învățare: Viața creștinului împreună cu semenii
Subiectul lecţiei: Prietenia și iubirea, valori pentru viață
Tipul lecţiei: mixtă
Scopul lecţiei: dezvoltarea orizontului de cunoaștere al elevilor despre semnificația iubirii lui Dumnezeu și a oamenilor

Competenţe generale:
C.G.2 Manifestarea unui comportament moral, în viaţa personală şi în societate, în acord cu valorile religioase
C.G.3 Raportarea experiențelor din viața de zi cu zi la principiile religioase, cu respectarea identității și diversității religioase

Competenţe specifice:
C.S. 2.1. Identificarea de repere şi modele dezirabile din punct de vedere religios, în plan personal şi social.
C.S. 2.2. Formularea unor opinii personale privind aplicarea normelor moral-religioase în viața personală şi a grupurilor de apartenență,
în relație cu normele civice.
C.S. 3.1. Argumentarea importanței respectului pentru diversitate şi a comunicării între persoane / grupuri.

Obiective operaționale:

La sfârșitul lecției, elevii vor fi capabili:

O1 - să precizeze care sunt cele mai importante valori ale vieții, raportându-se la exemplul prezentat;
O2 - să enumere însușirile unei adevărate prietenii, având în vedere diferite situații de viață;
O3 - să exprime ce înseamnă sentimentul de iubire, având la bază dragostea de Dumnezeu și de semeni;
O4 - să definească prietenia prin cuvinte proprii, avându-l ca model pe Mântuitorul Iisus Hristos;

Formativ - educative:
O5 - Să urmeze în anumite situații concrete exemplele date de Iisus Hristos, cunoscând atitudinea lui față de oameni;
Strategia didactică
1.Metode și procedee: conversația, explicația, observarea dirijată ,lectura expresivă, exercițiul.
2.Mijloace de învățământ: prezentare powerpoint, Sfânta Scriptură, laptop, videoproiector.
3.Forme de organizare a activității elevilor: activitate frontală și activitate individuală.

Resurse
1. Oficiale: • Programa școlară pentru disciplina religie, clasa a VII-a;
• Planificarea calendaristică orientativă, clasa a VII-a;
• Proiectarea domeniului de conţinut: Viaţa creştinului împreună cu semenii
2. Temporale: • număr de lecții: 1
• durata: 50'
3. Bibliografice: 1. Cucoș, Constantin, Educația religioasă, Editura „Polirom”, Iași, 1999.
2. Cucoș, Constantin (coordonator), Psihopedagogie pentru examenele de definitivare și grade didactice, Editura
„Polirom”, Iași, 1998.
3. Benga,Cristina, s.a Manual crestin-ortodox pentru clasa a VII-a, Editura ,,Corint”., Bucureşti, 2019.
4. Șebu, Pr. Prof. Univ. Dr. Sebastian, Metodica predării religiei, Editura Reîntregirea, Alba Iulia, 2000.
5. Slevoacă, Ștefan, Din Tezaurul ortodoxiei, Editura Episcopia Buzăului, 1990.
 DEMERSUL DIDACTIC

Mijloace
Nr. Ob. Tim Metode Forme de
Etapele lecţiei Conţinutul instructiv - educativ Activitatea de Evaluare
crt. op p şi procedee organizare
elevilor
învăţământ
1 2 3 4 5 6 7 8 9

• Salutul • Salutul Icoana Activ.

• Rugăciunea:„Hristos a înviat” • Rugăciunea frontală
1. Momentul
• Notarea absențelor • Pregătirea
organizatoric pentru
2' • Pregătirea pentru începerea lecției
începerea
lecției
Voi cere elevilor să răspundă la următoarele cerințe:
2. Verificarea 5ʹ Având în vedere că ora precedentă am vorbit despre • Elevii Conv. Activ. Aprecieri
cunoștințelor însușite „Frumosul în viața omului” aș dori să îmi răspundeți răspund frontală verbale
la următoarele întrebări: solicitării
profesorului:
- Cum își arată Dumnezeu frumusețea?

-Frumusețea lui
Dumnezeu se
oglindește în
ordinea, echilibrul,
armonia și măreția
creației Sale. El
este izvorul a tot
ceea ce spunem
noi că este frumos,
întreaga creație
fiind icoana vie a
lui Dumnezeu.
-În om găsim și o
altă dimensiune a
frumuseții care nu
 este doar
exterioară ci și
- Dar frumusețea omului?
spirituală. Doar
omul virtuos, omul
cuminte, omul bun
este cu adevărat
frumos iar
comportamentul
lui arată aceasta.
-Desăvârșirea
frumuseții umane
poate fi întâlnită la
sfinți. Harul lui
Dumnezeu
dăruiește
- Ce legătură este între frumusețea lui Dumnezeu și frumosului uman o
frumusețea omului? strălucire aparte, îl
luminează și îl
face mai puternic.
-Frumosul artistic
îl ajută pe autor și
pe cel care
privește lucrările
de artă să înainteze
către Dumnezeu
- Care este rolul frumosului artistic? -Prin artă:
arhitectură,
sculptură, pictură,
muzică, dans,
literatură, film.

-Prin ce se exprimă frumosul artistic?

Pregătirea elevilor •Voi oferi fiecărui elev o fișă de lucru (Anexa 1) iar •Elevii ascultă cu Expl. Fișă de Activ. Aprecieri
în urma rezolvării acesteia, vom descoperi cuvântul atenție și rezolvă
3. pentru receptarea 5ʹ cheie a lecției ce urmează a fi însușite. rebusul lucru frontală Verbale
noilor cunoștințe,
anunțarea titlului
lecției și precizarea
competențelor •Voi nota pe tablă titlul lecției Prietenia și iubirea, •Elevii scriu data
valori pentru viață și voi preciza obiectivele lecției; și titlul lecției și Conversația Activ. Aprecieri
ascultă explicațiile frontală verbale
profesorului

 Voi adresa rugămintea ca unul dintre elevi să  Elevii Expl. Manual Activ. Aprecieri
citească textul lecției de la pagina 70 iar ulterior ascultă cu frontală verbale
Comunicarea/însușirea 15ʹ voi nota ideile principale pe tablă: atenție
noilor cunoștințe explicațiile
profesorului
4. O1 „Prietenia este apropierea dintre oameni care au și notează în
idei și fapte asemănătoare, izvorâte din iubire.” caiete ideile
principale
„Și Mântuitorul Hristos a avut prieteni (Sfinții
Apostoli), care L-au urmat și ascultat, iubindu-L
mai presus de orice, jerfindu-se pentru El. De
aceea, un creștin trebuie să-și întemeieze
prieteniile, având la bază credința și dragostea
pentru Dumnezeu și oameni, pentru a fi durabilă.
Omenirea nu ar fi putut crește dacă valori ca
iubirea, dreptatea, adevărul, sinceritatea,
încrederea, bunătatea nu ar fi fost apreciate și
cultivate. Ca fiinţe sociale, sensibile şi înţelepte,
oamenii s-au raportat mereu la iubirea faţă de
Dumnezeu şi la iubirea faţă de semeni. Modelele
lor au fost Dumnezeu Tatăl, Domnul Iisus
O2 Hristos, Maica Domnului sau sfinții.
Însușirile prieteniei adevărate sunt: iubirea,
statornicia, sinceritatea, înțelegerea, egalitatea,
respectul, spiritul de sacrificiu, sprijinul reciproc.
 Prietenia este pentru noi o continuă provocare la
cunoaştere. Prin prietenie ne cunoaştem mai bine
pe noi înşine şi încercăm să îi cunoaştem cât mai
bine pe ceilalţi. Un proverb românesc spune
O3 astfel: „Dacă ai un prieten bun, nu mai ai nevoie
de oglindă.”
Prietenia adevărată se bazează pe iubire, iar
iubirea este cel mai frumos sentiment sădit de
către Dumnezeu în sufletul fiecărui om.
Dragostea ne face mai buni, mai înțelegători și
mai sensibili la suferințele celor din jur.
A-L iubi pe Dumnezeu înseamnă a-ți iubi
aproapele, adică pe orice om, iar Mântuitorul ne-
a dat cea mai importantă poruncă a iubirii: „Să
iubești pe Domnul Dumnezeul Tău din toată
inima ta și din tot cugetul tău, iar pe aproapele
tău ca pe tine insuți.” (Marcu 12, 30-31)
Voi întreba elevii ce cred ei că a făcut
Dumnezeu pentru oameni, din iubire.
O4 •Elevii Expl.
Activ.
1 Iubirea pentru ceilalţi trebuie să fie permanentă: ascultă cu
frontală Aprecieri
cât timp ne îngrijim de propria persoană, trebuie atenție
verbale
să avem grijă şi de ceilalţi; e o iubire vie,
permanentă, dinamică.
Aşa cum Hristos se împărtăşeşte oamenilor prin
Sfânta Euharistie, tot aşa trebuie şi noi să ne
asemănăm Lui prin aceea că şi ceilalţi oameni
trebuie să poată să se „împărtăşească” de ceea ce
suntem fiecare în parte, ceea ce reprezentăm noi,
fiecare cu talanţii personali.
Ca o încheiere a lecţiei să nu uităm că prietenia
cu Dumnezeu este cea mai frumoasă prietenie
posibilă!
Prietenia este relația cu Dumnezeu, cea mai
 adevărată relație menținută prin rugăciune, fapte
bune, generozitate, spovedanie, împărtășanie etc.
Voi citi elevilor din Sfânta Evanghelie, Vindecarea •Elevii vor asculta Expl. Sf. Activ. Aprecieri
slăbănogului din Capernaum cu atenție Evanghelie frontală verbale
10ʹ

Activ.
• Voi îndruma elevii spre vizionarea unui material •Elevii vor urmări Laptop Aprecieri
Expl. frontală
video,iar în urma acestei activități le voi preciza materialul video verbale
Fixarea și faptul că fiecare dintre noi are datoria de a lucra cu iar apoi vor asculta
sistematizarea responsabilitate la mântuire Manifestarea afecţiunii şi cu atenție
5. sacrificarea timpului tău în favoarea celuilalt sunt explicațiile
cunoștințelor
dovezi de prietenie necondiţionată. Această trăire au profesorului
O5 avut-o şi prietenii slăbănogului, care nu au rămas
indiferenţi. Mântuitorul, impresionat de efortul,
smerenia şi credinţa lor, l-a vindecat pe cel care era
incapabil să se descurce singur. Viaţa tuturor a luat o
întorsătură neaşteptată şi s-au bucurat împreună cu
recunoştinţă. Un simplu gest de empatie a salvat o
viaţă. Egoismul a fost înlocuit cu altruismul şi
tristeţea cu fericirea. Valoarea prieteniei şi a iubirii a
fost măsurată în faptă.
https://www.youtube.com/watch?v=c7M2qUDnc2U

• Vom urmări un scurt filmuleț despre prietenie din •Elevii vor urmări Laptop Activ. Aprecieri
Vechiul și Noul Testament apoi vom rezolva un cu atenție frontală verbale
6. Asocierea,
rebus online: filmulețul și vor
generalizarea,
5ʹ încerca răspunsuri
aplicarea https://www.youtube.com/watch?v=NTyCVzwhT_s
pentru rezolvarea
https://learningapps.org/watch?v=pmcsdjsik21 rebusului

7. Aprecierea activității 3ʹ • Voi face aprecieri verbale generale și • Elevii vor Expl. Activ. Aprecieri
elevilor individuale, privind atât pregătirea elevilor asculta verbale
pentru lecție, cât și implicarea lor în actualizarea aprecierile frontală
 unor cunoștințe. făcute de
• Voi nota elevi care au participat la lecție profesor

8. Precizarea și explicarea 1
temei pentru acasă
• Voi anunța tema pentru acasă și voi explica • Elevii Expl. Activ.
realizarea ei. notează tema
în caiete și frontală
ascultă
explicațiile

8. Încheierea activității 2ʹ • Rugăciunea: „Hristos a înviat” • Rugăciunea

• Salutul
• Salutul

OGLINDA TABLEI
•  Iubirea şi prietenia sunt valori foarte importante pentru viaţa noastră.
• Prietenia este apropierea dintre oameni care au idei și fapte asemănătoare, izvorâte din iubire

• Perseverența și continuitatea în învățare ajută tinerii în împlinirea vocației.

Anexa 1
Fișă de lucru
 Citiți, cu atenție, cerințele și rezolvați următorul rebus. Pe vertica A-B veți găsi un dar oferit nouă de către
Dumnezeu.
A

1.
B
1. 2.
Apostol al Domnului Hristos.
2. Sentiment pe care se întemeiază o familie creștină.
3. 3. Casa lui Dumnezeu.
4. Urmași ai apostolilor.
4.
5. Nume dat Fiului lui Dumnezeu.
6. 5. Înainte de a lua masa, spunem o ...
7. Carte sfântă în care se găsește cuvântul lui
Dumnezeu.
8. 7. Sunt în număr de 12.
9. Calitate a creștinilor.
8.

9.
A-B:.......................................................