MINISTERUL EDUCAȚIEI ȘI CERCETĂRII REPUBLICII MOLDOVA

COLEGIUL ,,A.MATEEVICI” din CHIȘINĂU

CATEDRA ,,ARTE”

Test de evaluare finală la disciplina: Arta Teatrală

Data_05.03.2022___________ Grupa___24 Dual________
N.P. elevului__Cotaru Lucia___________________________________________

Nr. Itemi Punctaj

d/o
1. Selectați un tip de jocuri teatrale de regizor pe care îl aplicați cel mai des. 0,
Argumentați avantajele și dezavantajele acesui tip de joc pentru vârsta 1,
preșcolară. 2,
3,
Tipul de joc: _teatru de jucărie de masă___________________ 4,
5,
Avantaje Dezavantaje 6,
1. Dezvoltă abilități de 1. -poate aparea conflict
7,
comunicare creativă neprevazut intre copii
2. Dezvoltă imaginația prin 2. -se poate emotiona sau bloca 8
comparații asociative 3. -cu greu isi regleaza
3. Dezvoltă atenția comportamentul
4. Dezvolta atitudinea pozitivă 4. -nu se gindeste la cuvintele sale
față de spectacolul teatral si nusi poate retine mișcările
5. pot face afirmații scurte
necoeerente
2. Motivaț in 6 enunțuri necesitatea acordării atenției dicției corecte pentru 0,
realizarea cu succes a unui spectacol teatralizat. 1,
1. Copilul va formula fraze și conexiuni între diferire tipuri de 2,
enunțuri.____________________________________________________________________ 3,
2. . Se va observa ,vedea structura textului, in cadrul spectacolului teatralizat.
4,
3. Se va exprima clar, clar pe înșelesul tuturor.
4. Structura sa gramaticală se va îmbunătăți. 5,
5. Rolul cuvîntului este deosebit de important în crearea unei imagini jucăușe. 6
6. Ajută copilul să-și dezvăluie gîndurile și sentimentele, să înțeleagă experiențele
partenerilor,să își coordoneze și să elimine acțiunile lor.
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

3. Improvizează în 5 enunțuri continuarea: 0,

Baba Dochia veni pe neprins de veste...în luna martie cu cojoacele ei.Bucuria 1,
copiilor fusese imensă parcă era în ajunul Crăciunului. Copilașii se bucurau 2,
parcă era prima zăpadă. Fulgii mari, aducîndui pe arilile vîntului roiau ca 3,
fluturii de vară cei asteptăm cu nerabdare.Baba Dochia își scutura cojoacele 4,
cum știa ea mai bine. 5
____________________________________________________________

1
 ________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

4. Explicați, în cel puțin 6 enunțuri, rolul momentelor muzicale pentru realizarea d 0,

e succes a unei serbări. 1,
În funcție de tematică , programul unei serbări nu trebuie să fie prea încărcat. El trebuie să 2,
cuprindă numere artistice diferite, aranjate în așa fel încât să nu plictisească publicul și fără a 3,
obosi copiii. Din program nu poate lipsi muzica. Aici apar cu prioritate formațiile muzicale
4,
(soliști, cor, grupuri vocale sau instrumentale). În programul serbărilor este bine să folosim toți
copiii chiar dacă unii dintre ei nu au ajuns la performanțe prea mari. Copiii trebuie să aibă și o 5,
ținută artistică de scenă. Numai cu pasiune se pot organiza serbări de succes. 6

5. Continuați afirmația: 0,
Mersul la teatru este o experiență de învățare socială..._deoarece copii își 1,
împărtășesc activ impresiile despre experiențele lor, își îmbogățesc 2,
vocabularul, își dezvoltă vorbirea coeerentă; copilul învață lumea cu mintea și 3,
inima,exprimînduși atitudinea față de bine și rău;_învață bucuria asociatăcu 4,
depășirea dificultăților de comunicare, îndoiala de sine. _____________ 5
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

Puncta 0-2 3-5 6-11 12-16 17-20 22-26 27-30

j
Nota 1-4 5 6 7 8 9 10