Planificare calendaristică pentru clasa a VII-a

Modul Unitatea de învăţare CS Conţinuturi Nr. Săptămâna Obs.

de
ore
I Prezentarea manualului 1 I (2 ore)
Recapitulare/evaluare 1 6-7
inițială septembrie
1. Călătorie în 1.3  Textul narativ literar în proză: Cum e lumea de Veronica D. Niculescu (narativul literar, structură, 6 I (2 ore)
necunoscut 1.4 legarea secvențelor narative; naratorul, personajele, autorul; enumerația) 8-9
2.1  Textul nonliterar, textul discontinuu. Anunțul septembrie
2.3  Text auxiliar: fragment din Amintiri din copilărie de Ion Creangă II (4 ore)
2.4 12-16
3.1 septembrie
3.4  Contacte culturale 1 III (1 oră)
4.2 20
4.3 septembrie
4.4  Principii de interacțiune în comunicare 1 III (1 oră)
4.5 21
5.2 septemrie

 Fraza. Norme de punctuație 10 III (2 ore)

 Conjuncția 22-23
 Derivarea septembrie
 Compunerea. Familia lexicală
 Categorii semantice (actualizare). Confuzii paronimice
 Pleonasmul IV (4 ore)
 Îmbinări libere de cuvinte și locuțiuni. Termeni științifici. Limbaj popular. Variație regională a 26-30
limbii septembrie
 Utilizarea corectă a accentului. Variantele accentuale admise/neadmise de normă
V (4 ore)
4-7
octombrie

 Etapele scrierii. Organizarea unui text în funcție de situația de comunicare 2 VI (2 ore)

11-12
octombrie
 Recapitulare 3 VI (2 ore)
13-14
octombrie
VII(1 oră)
 18
octombrie

 Evaluare 1 VII (1 oră)

19
octombrie

2. Aproape de ceilalți 1.1  Anunțarea proiectului de grup Valorile mele, valorile comunității 2 VII (2 ore)
1.2
20-21
octombrie

Vacanța 22.10.2022– 30.10.2022

II 1.3  Textul narativ literar: Popa Tanda de Ioan Slavici (structura textului narativ; mijloacele de 5 VIII (4 ore)
2. Aproape de ceilalți 2.2 construcție a personajului; repetiția) 31 octombrie-
(continuare) 2.4 4 noiembrie
3.2
3.4 IX ( 1 oră)
4.1 8 noiembrie
4.2
4.4
5.1  Text auxiliar: fragment din Inocenții de Ioana Pârvulescu 1 IX( 1 oră)
9 noiembrie
 Prezentarea și evaluarea proiectului Valorile mele, valorile comunității 1 IX (1 oră)
10
noiembrie
 Fapte și opinii. Textul explicativ 1 IX (1 oră)
11
noiembrie
 Verbul. Tipuri de verbe. Locuțiunea verbală 8 X (4 ore) 30
 Modurile și timpurile verbului 14-18 noiembrie
 Forme verbale nepersonale: infinitivul și participiul noiembrie -Sf.
 Forme verbale nepersonale: gerunziul și supinul Andrei-zi
 Posibilități combinatorii ale verbului. Circumstanțialul de cauză XI (4 ore) liberă
 Circumstanțialul de scop 21-25
noiembrie 1
Decembrie
 Caracterizarea personajului 1 XII (1 oră) -Ziua
29 Națională
noiembrie a
României-
zi liberă
  Recapitulare 3 XIII (3 ore)
6-8 2
decembrie decembrie-
 Evaluare 1 XIII (1 oră) zi liberă
9
decembrie
3. Harta 1.2  Textul liric: Lacul de Mihai Eminescu (exprimarea emoțiilor și a sentimentelor, limbajul figurat) 5 XIV(4 ore)
sentimentelor 1.4.  Text auxiliar: Poveste sentimentală de Nichita Stănescu 12-16
2.1 decembrie
2.3 XV (1 oră)
3.1 19
3.3 decembrie
4.1  Tradiții și obiceiuri legate de sentimente și emoții 1 XV (1 oră)
4.2 20
4.3 decembrie
4.4  Atitudini comunicative 1 XV(1 oră)
4.5  Textul descriptiv 1 21
5.1 decembrie
XV (1 oră)
22
decembrie

Vacanță (23.12.2022 – 8.01.2023)

III 3. Harta  Substantivul 5 XVI (4 ore)

sentimentelor  Prepoziția 09-13
(continuare)  Posibilități combinatorii ale substantivului ianuarie
 Adjectivul
 Posibilități combinatorii ale adjectivului XVII (1 oră)
17 ianuarie

 Textul descriptiv 1 XVII (3 ore)

 Comentarea unor pasaje dintr-un text. Descrierea unei emoții 2 18-20
ianuarie
 Recapitulare 2 XVIII (2 ore)
23-25
ianuarie
 Evaluare 1 XVIII (1 oră)
26 ianuarie
4. Granițe între lumi 1.1  Textul narativ literar: Moara lui Călifar de Gala Galaction (acțiunea, timpul și spațiul, structura 6 XVIII (1 oră)
 1.2 textului, fantasticul) 27 ianuarie
2.1  Textul multimodal: enciclopedia
2.2 XIX (4 ore)
 Text auxiliar: fragment din Sfânta-Fecioară-a-Rândunelelor de Marguerite Yourcenar
2.4 30
3.1 ianuarie-3
3.3 februarie
4.1
4.4 XX (1 oră)
4.5 7 februarie
5.1  Elemente de mitologie românească: Baba-Dochia și tradiția mărțișorului 1 XX (1 oră)
8 februarie
 Structura textului narativ oral 1 XX (2 ore)
 Strategii de concepere și de comprehensiune a textului oral 1 9-10
februarie

 Pronumele personal. Pronumele personal de politețe. Pronumele reflexiv 4 XXI

 Pronumele și adjectivul pronominal posesiv 13-17
februarie

Vacanță (20-26.02.2023)
IV 4. Granițe între lumi  Pronumele și adjectivul pronominal demonstrativ 5
 Pronumele și adjectivul pronominal nehotărât XXII (4
 Pronumele și adjectivul pronominal interogativ ore)
 Pronumele și adjectivul pronominal relativ 27
 Pronumele și adjectivul pronominal negativ februarie-3
 Adjectivul pronominal de întărire martie
 Posibilități combinatorii ale pronumelui și adjectivului pronominal XXIII (1
oră)
7 martie
 Structuri textuale: secvențe de tip narativ, explicativ, descriptiv, dialogat. Integrarea părților 1 XXIII (1
oră)
8 martie

 Recapitulare 2 XXIII (2
ore)
9-10 martie
 Evaluare 1 XXIV (1
oră)
14 martie
5. Lumea de pe scenă 1.2  Textul dramatic: Vrem să vă dăruim câte o fereastră de Matei Vișniec (structura, rolul indicațiilor 5 XXIV (3 ore)
1.3 scenice, autorul; arta spectacolului, personajul dramatic; rolul dialogului, dialogul în textul scris și 15-17 martie
2.1 în spectacol
2.3 XXV (2 ore)
 2.4 21-22 martie
3.2
3.4  Dialogul în textul nonliterar. Interviul 1 XXV( 2 ore)
4.1  Text auxiliar: fragment din Visul unei nopți de vară de William Shakespeare 1 23-24 martie
4.3
4.4

Săptămâna Școala altfel (XXVI, 27-31 martie)

5. Lumea de pe scenă  Proiect de grup. De la text la spectacol. Anunțarea proiectului 2 XXVII (2
(continuare) ore)
4-5 aprilie
 Textul dialogat. Tracul comunicativ 1 XXVII (1
oră)
6 aprilie
Vacanță (7.04.-18.04.2023)
V 5. Lumea de pe scenă  Numeralul. Posibilități combinatorii ale numeralului 6 XXVIII (3
(continuare)  Adverbul. Posibilități combinatorii ale adverbului ore)
 Interjecția. Onomatopeele. Interjecția predicativă 19-21 aprilie

XXX (3 ore)
2-4 mai

 Tipare textuale de structurare a ideilor. Cererea 1 XXX ( 1 oră)

5 mai
1 XXXI (1 oră)
9 mai

 Recapitulare 2 XXXI ( 2
ore)
10-11 mai
 Evaluare 1 XXXI (1 oră)
12 mai
 Proiect de grup. De la text la spectacol. Prezentarea proiectului 2 XXXII(2 ore)
16-17 mai
6. Cunoașterea de 1.1  Textul liric: Harta de Marin Sorescu (limbajul poeziei; metafora) 4 XXXII (2
sine 1.4  Text auxiliar: Cum să faci portretul unei păsări de Jacques Prévert ore)
2.1 18-19 mai
2.2 Programul
2.3 „Săptămâ
3.2 na verde”
3.3 (XXXIII)
4.2  Despre limba și cultura țărilor vecine 2 XXXIII (2
4.3 ore)
4.4 25-26 mai
4.5  Strategii de ascultare activă 1 XXXIV (1
5.2 oră)
30 mai
 Sintaxa propoziției 2 XXXIV (2
ore)
31 mai-2
iunie
2 XXXV (2
ore)
6-7 iunie

 Stil: naturalețe, armonie, varietate, originalitate, concizie 2 XXXV (2

ore)
8-9 iunie
 Recapitulare 3 XXXVI(3
ore)
14-16 iunie
ȘCOALA GIMNAZIALĂ IZBICENI Avizat director,

Avizat responsabil comisie

metodică,
DISCIPLINA: Limba şi literatura română
Curriculum aplicat: T.C. 4 ore/săptămână
Manual: Art Klett, Florentina Sâmihăian, Sofia Dobra, Monica Halaszi, Anca Davidoiu-Roman, Horia Corcheș
Profesor: NICULA EMILIA

PLANIFICAREA CALENDARISTICĂ
Clasa a VII-a
An școlar 2022-2023