Titlul cărții: Părinți străluciți, Profesori fascinanți
Editura: For You
Date generale
Date introductive Autor(i): Cine este autorul?
Titlu: Ce putem deduce din titlu (și subtitlu)?
Editura, locul şi anul publicării, Numărul de pagini
Coperta: ce putem deduce (în cazul în care este
relevantă)? De ce ne atrage cartea?
Teza sau idea Care este tema central a cărții?
central a cărții Ce fel de informații oferă? Din ce perspectivă sunt
prezentate (teoretică, practic- aplicativă,
argumentativă, descriptivă)?
Cui se adresează cartea?
Analiza şi evaluarea lucrării
Structura lucrării Cum este structurată cartea?
Ce putem afla din cuprins?
Ce putem afla din prefață/ postfață/ introducere?
Premise/ Idei Care par să fie punctele de start ale lucrării/
centrale vehiculate convingerile autorilor care au stat la baza lucrării?
Cu ce scop a fost scrisă cartea?
Cât de clar este delimitat subiectul cărţii?
Cum se prezintă cartea în relaţie cu altele din domeniul
de specialitate (are o temă frecvent abordată? e rară ca
tematică sau perspectivă de abordare? era necesară?)
Ce surse au fost utilizate în elaborarea cărţii? Ce putem
deduce din analiza listei bibliografice?
Autor: Augusto Cury
Anul apariției: 2018
- Augusto Cury
- Din titlu deducem importanța legăturii dintre părinți și
profesori.
- Ed. For You, an 2018, 204 pagini
- Din copertă deduc grija pentru generațiile pe care le
formăm și pentru cele care ne-au format pe noi.
- Mă atrage pentru că inspiră grijă, caldură, transmite
emoție și mă duce cu gândul la copii și păriți.
- Dezvoltare spirituală, Parenting.
- Augusto Cury vorbește în cartea sa despre doua tipuri
de părinți: părinți buni și părinți inteligenți și despre
doua tipuri de profesori: profesori buni și profesori
inteligenți.
- Informațiile sunt prezentate din perspectiva practică –
aplicativă și argumentativă.
- Cartea se adresează publicului larg.
- Cartea este structurată pe sașe capitole.
- Din cuprins afli cu usurință că vorbește despre două
tipuri de părinți, două tipuri de profesori, despre
deprinderile acestora, despre cinci funcții ale memoriei
umane, despre greșeli capitale în relația cu copilul și
despre o școală a visurilor.
- Din prefață aflăm că se va vorbi despre instrumentele
psihologice care ar putea să promoveze formarea de
oameni care gândesc, să educe emoţia, să lărgească
orizonturile inteligenţei şi să confere calitate vieţii.
- Punctele de start pare a fi clasificarea părinților și a
profesorilor în două categorii, pe baza modului în care
abordează copilul.
- Convingerile care stau la baza lucrării sunt acelea că,
educarea copiilor este cel mai măreț și complex lucru
pe care adulții îl pot face, echivalează educația cu viața
și speranța, îndeamnă la înțelepciune și răbdare, crede
în nevoia de a crește generații de copii pe care să îi
învățăm și să îi lăsăm să gândească singuri.
- Cartea a fost scrisă în scopul de a contribui la
schimbarea sistemului educational.
- Subiectul cărții este foarte clar delimitat.
- Cartea are o temă des abordată în ultimii ani, de
asemenea și perspectiva de abordare, era necesară
pentru că oferă informațiile dintr-o perspectiva mai

Idei principale Care sunt subiectele principale abordate? Care sunt
elementele de noutate?
(alegeți o temă pe care să o prezentați mai detaliat)
Validarea Ce fel de dovezi oferă autorul pentru datele prezentate:
informaţiilor referiri sintetice sau comparative la alte lucrări, dovezi
de cercetare, descrieri de cazuri, prezentarea unor
experiențe personale/ profesionale
personală printr-o legatură strânsă părinți - profesori –
copii.
- Cea mai puternică sursă în elaborare a cărții este
pregătirea și experiența profesională, apoi lucrările
menționate în bibliografie.
- Una dintre ideile care merită menționată ar fi că
amintirile negative și tot haosul pe care acestea îl
crează în viața unui copil prin faptul că rulează
continuu în subconștient, pot fi rescrise și vindecate. O
alta este că educația se face cel mai ușor prin povești și
exemplu personal.
- Generaţia actuală de părinţi a vrut cumva să
compenseze lipsurile copilăriei lor şi a încercat să dea
copiilor ce aveau mai bun: cele mai frumoase jucării,
haine, plimbări, şcoli, televizor şi calculator. Alţii le-au
umplut timpul copiilor cu multe activităţi educative ca
învăţarea limbilor străine, informatică, muzică. Intenţia
este excelentă, însă părinţii nu au înţeles că televizorul,
jucăriile cumpărate, internetul şi excesul de activităţi
blochează copilăria, în care copilul are nevoie să
inventeze, să înfrunte riscuri, să sufere decepţii, să aibă
timp de joacă şi să se bucure de viaţă. Acest lucru se
întâmplă pentru că inteligenţa lor a fost blocată, noi ne-
am transformat în maşini de muncit iar pe ei îi
transformăm în maşini de învăţat.
- Dr. Cury conduce institutul Academia da Inteligência
(Academia Inteligenței), unde studiază medici,
manageri, educatori, psihologi, avocați, profesori
universitari și orice persoană interesată de lărgirea
orizontului minții, de educarea emoției și de
îmbunătățirea calității vieții;
- Lista bibliografică;
- Titluri care îi aparțin: Ești de neînlocuit,
Revoluționați-vă calitatea vieții, Zece legi pentru a fi
fericit.
Citate de reţinut Ce afirmații v-au atras atenția/ merită reținute? - Mintea tinerilor de astăzi este diferită de cea a
tinerilor din trecut. Calitatea și viteza gândirii s-au
schimbat.
- Această deprindere a părinţilor inteligenţi contribuie
la dezvoltarea: conştiinţei analitice, a deprinderii de a
gândi înainte de a reacţiona, fidelităţii, cinstei,
capacităţii de a pune întrebări şi a responsabilităţii
sociale.
- Analiza pe care o face societății contemporane ajunge
la următoarea concluzie: singuratatea nu a fost
niciodată atât de intensă; părinții își ascund
sentimentele de copii, copiii își ascund lacrimile de
părinți și profesorii se refugiază în autoritarism.
Probleme de Ce întrebări trezește cartea? - Intrebări: Cum mai poate continua sistemul
discutat în Ce teme merită studiate în continuare? educațional contemporan?
continuarea cărţii Ce probleme anunță, dar nu dezvoltă cartea? - Teme de studdiu: utilizarea greșită a funcțiilor
memoriei; Blocarea inteligenței;
- Anunță, dar nu rezolvă problema sistemului
educațional.
Stilul de Care este stilul de prezentare: accesibil (de - Stilul de prezentare este accesibil, foloseste un limbaj
prezentare popularizare a științei), științific (academic, în limbaj uzual.
de specialitate riguros), pragmatic (centrat pe soluții),
filosofic (reflexiv)
Evaluarea personală
Idei reținute: Ce spun concluziile lucrării? In concluzie, este o carte care schimbă percepții și
puncte tari/ Ce idei/ soluții/ întrebări valoroase avansează lucrarea? care ne ajută în propria viață. Părinții ne clădesc
puncte slabe Care sunt aspectele mai puțin abordate sau abordate temelia conștiinței și a sufletului. Nu putem da timpul
nesatisfăcător? înapoi, dar putem să schimbăm atitudini, concepte,
putem să ne schimbăm în primul rând pe noi înșine
pentru că începând cu noi, vom reusi să schimbăm
conștiința colectivă a conceptului de educație.
- Cea mai valoroasă idee/soluție pe care mi-a trezit-o
această carte, este aceea că trebuie să fiu în permanență
conștientă de mine pentru a putea fi un educator
prezent pentru copii. Si să nu ne sfiim să ne întrebăm
cum putem face lucrurile diferit, pentru anumiți copii,
în mod individual, dacă este cazul.
- Nu am identificat aspecte abordate nesatisfăcător.
Recomandarea Care este importanța cărţii pentru comunitatea - Aș recomanda cartea pentru că poate fi o trezire sau
cărții ştiinţifică? un ajutor în a vedea relația adult – copil din altă
Ați recomanda cartea? De ce? perspectivă.