Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Parteneriat Gradinita Medic Stomatolog
Parteneriat Gradinita Medic Stomatolog
ARGUMENT
Omul privit în ansambul său nu poate fi văzut decât ca un întreg. Luat în parte nu
facem decât să fragmentăm această unitate și să o analizăm disociat, fapt care ne
îndepărtează de adevăr. La fel și sănătatea trebuie observată într-o manieră holistică.
Proasta funcționare a unui organ aduce suferința întregului organism,așa că nu doar
simbolistic putem afirma că partea include întregul.
Neapreciată de mulți la adevarata ei valoare sănătatea cavității orale are
repercusiuni asupra homeostaziei întregului organism. Fără a intra în detalii de natură
medicală pot doar afirma că multe boli își au originea la acest nivel superior al tractului
digestiv.
Motivul pentru care s-a realizat acest proiect este cel al profilaxiei cariei dentare
în cadrul segmentului preșcolar,cu atat mai mult cu cât literatura de specialitate abundă
într-o vastă cazuistică a bolilor copiilor ca urmare a complicațiilor datorate cariei dentare.
Astfel se va avea în vedere o explicare corespunzătoare și cât mai eficientă a
importanței spălatului dinților,a alimentației echilibrate și corecte, a obiceiurilor vicioase
care apar în această perioadă la copii și cum pot fi ele îndreptate,cât și a controlului în
cabinete de specialitate la măcar 6 luni pentru o eficientizare maximă a stării de sănătate
orală.
Formarea unui stil de viaţă sănătos devine o condiţie esenţială pentru o dezvoltare
armonioasă a personalităţii copilului. Astfel se va urmări promovarea cunoştinţelor
corecte privind diferite aspecte ale sănătăţii şi formarea de atitudini şi deprinderi
indispensabile unui comportament responsabil şi sănătos.
Educaţia pentru sănătate trebuie să înceapă la vârste mici pentru că în această
etapă se dobândesc obiceiuri care sunt relevante activităţilor ulterioare.
1
PARTENERI:
Grupa mare- pregătitoare din cadrul Grădiniței cu program normal, Cucuteni,
educatoare: Gornicioiu Monica Teodora
Medic stomatolog: Gornicioiu Dănuț
DURATA:
9 luni: Octombrie 2010 – Iunie 2011
RESURSE UMANE:
Copii
Educatoare
Medic stomatolog
RESURSE MATERIALE:
Materiale didactice: din dotarea grădiniței, procurate de către educatoare,
specialiști: planșe, pliante, mulaje, diplome
Atlase: broșuri, reviste de specialitate, de sănătate
Mijloace audio-video: aparat foto, dvd-uri, cd-uri, computer
LOCUL DE DESFĂȘURARE:
Sala de grupă din cadrul grădiniței.
Cabinetul stomatologic.
METODE:
Conversația
Expunerea
Problematizarea
Brainstorming-ul
Demonstrația
Exercițiul
2
EVALUAREA PROIECTULUI:
Întocmirea unui album foto în care să se prezinte momente din activitățile
realizate în vederea atingerii obiectivelor propuse.
Realizarea unor expoziții cu lucrări ale copiilor, desene, pliante etc.
Desfășurarea unor concursuri, scenete etc.
SCOPUL PROIECTULUI:
Proiectul va avea drept finalitate formarea unei atitudini pozitive și responsabile față de
sănătatea cavității orale proprie și a celor din jur prin obținerea unor rezultate concrete în
păstrarea stării de sănătate și prevenirea îmbolnăvirilor.
OBIECTIVELE PROIECTULUI:
În cadrul activităților desfășurate copiii vor fi capabili:
Să explice noțiunile de sănătate și boală.
Să-și însușească norme de comportament care să asigure sănătatea cavității orale
și prevenirea îmbolnăvirilor.
Să cunoscă și să aplice reguli de igienă personală și colectivă.
Să explice necesitatea controlului periodic la cabinetul stomatologic.
Să identifice factorii de risc ce dăunează sănătații cavității orale și evitarea
acestora.
3
ETAPELE PROIECTULUI
CALENDARUL ACTIVITĂȚILOR
NR. DATA TEMA ACTIVITĂŢII MODALITĂŢI DE REALIZARE
CRT
4
9. Iunie Evaluarea proiectului Expoziţie de fotografii realizate pe
2011 parcursul derulării proiectului şi
lucrări realizate de copii
OBLIGAȚIILE PĂRȚILOR
Unitatea de învățământ:
Participarea la colaborarea şi aplicarea sfaturilor pentru igiena buco-dentară;
Colaborează permanent cu medicul pentru realizarea obiectivelor propuse de
cunoaştere a structurii şi funcţionării organismului uman.
Cabinetul stomatologic
Preluarea tuturor cazurilor şi neregulilor semnalate de unitatea de învăţământ
acordând sprijin şi consiliere;
Organizează periodic programe de instruire cu copiii pentru formarea
deprinderilor igienico-sanitare prin acţiuni personale impuse şi coordonate de
adulţi;
Participă la diferite manifestări şi sărbători organizate de grădiniţă;
Colaborează permanent cu grădiniţa pentru realizarea obiectivelor propuse de
cunoaştere a structurii şi funcţionării organismului uman.
5
PROTOCOL DE COLABORARE
I. Părţile:
Între instituţia Grădiniţa cu Program Normal, reprezentată de d-na Barabulă
Mariana în calitate de director și d-na Gornicioiu Monica Teodora în calitate de
educatoare şi instituţia Cabinet stomatologic, reprezentată de d-l Gornicioiu Dănuț
în calitate de medic stomatolog care au convenit următoarele: