FIŞA DISCIPLINEI

1. Date despre program

1.1. Instituţia de învăţământ superior UNIVERSITATEA DIN CRAIOVA
1.2. Facultatea HORTICULTURA
1.3. Departamentul BIOLOGIE SI INGINERIA MEDIULUI
1.4. Domeniul de studii INGINERIA MEDIULUI
1.5. Ciclul de studii MASTER
1.6. Programul de studii/Calificarea MANAGEMENTUL ECOLOGIC AL RESURSELOR NATURALE

2. Date despre disciplină

2.1. Denumirea disciplinei Ecologie microbiană și calitatea mediului
2.2. Titularul activităţilor de curs Conf.univ.dr. CIUPEANU CĂLUGĂRU ELEONORA
DANIELA
2.3. Titularul activităţilor de seminar Conf. univ. dr. CIUPEANU CĂLUGĂRU ELEONORA
DANIELA
2.4. Anul de studiu II 2.5. Semestrul III 2.6. Tipul de evaluare ex 2.7. Regimul disciplinei F/O

3. Timpul total estimat (ore pe semestrul al activităţilor didactice)

3.1. Numărul de ore pe săptămână 4 din care: 3.2 curs 2 3.3. seminar/laborator 2
3.4. Total ore din planul de învăţământ 56 din care: 3.5 curs 28 3.6. seminar/laborator 28
Distribuţia fondului de timp ore
Studiul după manual, suport de curs, bibliografie şi notiţe 40
Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate şi pe teren 25
Pregătire seminarii/laboratoare, teme, referate, portofolii şi eseuri 25
Tutoriat -
Examinări 4
Alte activităţi.............................
3.7. Total ore studiu individual 94
3.8. Total ore pe semestru 150
3.9. Numărul de credite 6

4. Precondiţii (acolo unde este cazul)

4.1. de curriculum  Cunostinte Microbiologie, Biochimie
4.2. de competenţe  Utilizarea echipamentelor IT și de laborator

5. Condiţii (acolo unde este cazul)

5.1. de desfăşurare a cursului On site/On line (meet)
5.2. de desfăşurare a On site/On line (meet)
seminatului/laboratorului

6. Competenţe specifice acumulate

C1. Aprofundarea cunoaşterii criteriilor și metodelor de evaluare și utilizare durabilă a resurselor naturale ale
agroecosistemelor (sol, apă, floră, faună), în vederea gestionării lor ecologice – 2 credite.
C2. Aprofundarea cunoașterii metodologiei de soluționare a unor probleme de mediu privind managementul
ecologic al resurselor naturale, pentru fundamentarea unei judecăți corecte și formularea unor decizii
profesionale
Competenţe

constructive de management ecologic – 2 credite.

C4. Cunoașterea metodologiei de selecție a principiilor biotehnologice ca mijloace de asigurare a resurselor
de materii prime, ecologice – 2 credite.
 CT2. Identificarea rolurilor şi responsabilităţilor într-o echipă plurispecializată și aplicarea tehnicilor de inter-
relaţionare și muncă în cadrul echipei (management de proiect, managementul timpului, leadership,
transversale

mentoring, team building) – 1 credit.

Competenţe

CT3. Capacitatea de autoevaluare, de analiză reflexivă a propriei activități profesionale şi a diagnozei

nevoilor de formare, de învăţare continuă şi autodezvoltare în domeniul managementului resurselor naturale –
1 credit.

7. Obiectivele disciplinei (reieşind din grila competenţelor specifice acumulate)

7.1. Obiectivul general al cunoasterea principalelor tipuri de microorganisme componente ale
disciplinei microbiotei terestre, acvatice și aeriene

7.2. Obiectivele specifice însușirea caracteristicilor morfologice, ecofiziologice și de reproducere

a microorganismelor cu importanță în domeniul managementului
ecologic al mediilor naturale

8. Conţinuturi

8.1. Curs Metode de predare Observaţii

- Importanţa ecologiei microbiene Prelegerea participativă,
- Importanţa şi ponderea microorganismelor în biosferă. dezbaterea, expunerea. 2ore/on site

- Microorganismele din mediul natural şi antropic - Prelegerea participativă, 2 ore/on site

clasificare, structuri functionale, ecofiziologie; dezbaterea, expunerea.
- Comportarea microorganismelor la acțiunea factorilor
ecologici – influența pH-ului, temperaturii, energiei
radiante.
- Nutritia microorganismelor: Nutriţia autotrofă - Prelegerea participativă, 2 ore/on site
importanţa în mediul natural şi antropic, Nutriţia heterotrofă dezbaterea, expunerea.
- importanţa în mediul natural şi antropic.
- Microbiota solului: bacterii, actinomicete, ciuperci, alge, Prelegerea participativă, 4 ore/on site
protozoare, virusuri. dezbaterea, problematizarea,
- Taxonomia, morfologia, ecologia şi rolul microbiotei expunerea interactivă,
solului. exemplificarea.
- Ecofiziologia microbiotei solului. Natura Prelegerea participativă, 2 ore/on site
microorganismelor din sol. Microbiota autohtonă. dezbaterea, problematizarea,
Microbiota alohtonă. expunerea interactivă,
- Tipuri de microorganisme din sol. exemplificarea.
- Numărul, densitatea şi distribuția microorganismelor Prelegerea participativă, 4 ore/on site
din sol. dezbaterea, problematizarea,
- Relaţiile ecologice ale microorganismelor din sol. expunerea interactivă,
- Biopreparate microbiene – Azotobacterin, Fosfobacterin. exemplificarea.
- Aspecte ecologice privind inocularea solului cu bacterii
utile.
- Microbiota apei - Importanţa microorganismelor din apă în Prelegerea participativă, 4 ore/on site
procesul de mineralizare, în autopurificarea apelor, în dezbaterea, problematizarea,
productivitatea ecosistemelor acvatice, în coroziune, expunerea interactivă,
importanţa igienico-sanitară. exemplificarea.
- Tipuri de microorganisme din ape. Prelegerea participativă,
- Distribuţia microorganismelor în ape. dezbaterea, problematizarea, 4 ore/on line
- Factorii care condiţionează microbiota apelor. expunerea interactivă,
exemplificarea.
- Microbiota aerului - Importanţa microorganismelor din Prelegerea participativă, 4 ore/on line
aer. dezbaterea, problematizarea,
- Rolul aerului in transmiterea microorganismelor patogene expunerea interactivă,
pentru om. exemplificarea.
 TOTAL 28 ORE

8.2. Seminar/laborator Metode de predare Observaţii

Metode cantitative şi calitative de cercetare în microbiologie – 6ore/on site
tehnici moleculare de identificare rapidă a microorganismelor din Exerciţiul, discuţiile si
ecosisteme terestre și acvatice poluate: dezbaterea, aplicația.
- principii generale de izolare și caracterizare a acizilor nucleici
- determinarea concentrației și purității acizilor nucleici
- dozarea spectrofotometrică a acizilor nucleici
- tehnici electroforetice
- tehnici PCR (polymerase chain reaction)
Evidenţierea activităţii microbiene în sol şi sedimente: Lucrări practice individuale 4ore/on site
- amonificare, nitrificare şi denitrificare - microscopie, demonstrații
- desulfoficare şi oxidare a sulfului.
Determinarea activităţilor enzimatice în sol şi sedimente: fosfatază, Lucrări practice 4ore/on
catalază, dehidrogenază. individuale, demonstrații line
Calcularea de indicatori ai potenţialului enzimatic şi microbian ai Lucrări practice 4 ore/on
calităţii habitatelor. individuale, line
demonstrații
Analiza bacteriologică a apei: Lucrări practice individuale 4 ore/on
- determinarea numărului de coliformi totali, coliformi fecali şi – microscopie, line
streptococi fecali. demonstrații
Metode utilizate pentru determinarea aeromicroflorei - metoda de Lucrări practice individuale 6 ore/on
recoltare prin sedimentare (Koch). – microscopie, demonstrații site
Evaluarea poluării biologice a aerului - număr total de germeni
(NTG), germeni gram negativi (GR-), stafilococi (SF), streptococi
(SP), miceţi (M).
Bibliografie:
1. Popa Daniela, Coyne M. (Univ. of Kentucky, SUA) – Soil Microbiology: the live beneath your feet, publicat în
S.U.A. - Instant Publisher.com.
2. Popa Daniela – Apa – mediu pentru microorganisme, Editura Universitaria Craiova, 2006Popa Aurel, 3. Popa
A., Popa Daniela, Dragomir Felicia "Mediile naturale ale microorganismelor", Ed. Universitaria, 2005
4. Ștefanic Gh., Săndoiu D., Niculina Gheorghiță – Biologia solurilor agricole, Ed. Elisavaros, Bucuresti, 2006.

9. Coroborarea conţinuturilor disciplinei cu aşteptările reprezentanţilor comunităţii epistemice,

asociaţiilor profesionale şi angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului
 Conţinutul disciplinei este în concordanţă cu Planul de învățământ si cu ceea ce se predă în alte centre
universitare din țară si din străinătate. Pentru o mai bună adaptare la cerinţele pieţei muncii a conţinutului
disciplinei, prin prelegerile susținute se fac referiri la aplicabilitatea disciplinei și caracterul interdisciplinar.
 Cursul are un continut similar cursurilor din alte universitati din Uniunea Europeană şi din SUA și ține cont de
niveluri diferite de pregătire.
 Prin activitățile desfăsurate masteranzii sunt solicitați și capătă abilități de a oferi soluții unor probleme de
mediu și de a propune idei de imbunătățire a situatiei existente.
10. Evaluare

10.1. Criterii de 10.3. Pondere din nota

Tip activitate 10.2. Metode de evaluare
evaluare finală

-Examen – Proiect individual/de echipă

90%
10.4. Curs -Notare pe parcurs. 10%
Evaluare finală
10.5. Laborator Note 1-10/ Prezenţă, participare activă la
dezbateri, prezentarea şi analiza referatelor.

10.6. Standard minim de performanţă

 cunoasterea elementelor fundamentale privind prezența micoorganismelor și rolul acestora în cadrul
ecosistemelor naturale.

Data completării Semnătura titularului Semnătura titularului de seminar

25.09.2022 Conf.univ.dr. Ciupeanu Călugăru Daniela Conf.univ.dr. Ciupeanu Călugăru Daniela

Data avizării în departament Semnătura director de departament