Unul dintre cele mai frumoase daruri pe care le putem oferi copiilor este magia

cărților, vraja lecturii și a cunoașterii atâtor universuri și personaje care îi așteaptă mereu cu
drag. 

Poveștile au o importanță majoră în dezvoltarea și evoluția copiilor: sunt un mod

pentru copii de a înțelege viața, și de a descoperi noi lumi, un mod de a dezvolta imaginația și
de a forma valori și principii, un mod de a îmbunătăți gândirea dar și comunicarea. 

Poveștile formează caractere și dau sens vieții. Sunt peste tot în jurul nostru, de la
felul în care înțelegem și percepem viața, până la istorie, învățături și sau chiar amintiri. 

La fel ca orice formă de artă, poveștile stârnesc imaginația dar și emoțiile copiilor și le
permit să exploreze lumea într-un mod diferit, dar și să-și formeze percepția și modul de
gândire și de înțelegere, dincolo de posibilitățile oferite de realitate. 

Cărțile sunt cel mai bun mod de a prezenta copiilor, pe înțelesul lor, situații complexe,
și de a le dezvolta gândirea.

Copiii pot înțelege prin exemplul din povești noțiuni legate de bine și de rău, dar și
faptul că uneori adevărul este undeva la mijloc, deoarece nimic nu este atât de simplu cum
pare la prima vedere. O poveste bine gândită și complexă îi ajută să-și dezvolte atât simțul
critic cât și spiritul de observație, și le antrenează în același timp memoria și inteligența.

De asemenea, cu ajutorul poveștilor, auzite și mai apoi citite, copiii își dezvoltă
propria exprimare, își îmbunătățesc vocabularul și câștigă o capacitate mai mare de a
comunica în mod clar și natural, dar și de a lega idei din ce în ce mai complexe. Acesta este
un beneficiu care îi avantajează atât în comunicarea verbală cât și în scris, iar de acolo în
toate exercițiile de comunicare pe care le vor realiza de-a lungul vieții, dincolo de băncile
școlare. 

Nu în ultimul rând, cărțile antrenează imaginația și puterea copiilor de a vizualiza

întâmplările citite. Aceasta poate duce la alte inițiative artistice și creative, de exemplu la
desene inspirate de subiectul lecturii, sau chiar la conceperea de noi povești în interpretarea
copiilor.