MĂSURĂ EXTRAŞCOLARĂ

Tema:

A desfăşurat:
______________
______________
 20 noiembrie

Centrul Comunitar Multifuncțional

Măsură extraşcolară
Data: 20 noiembrie
Tema: ZIUA DREPTURILOR COPILULUI.
Obiective:
1. Să enumere drepturile copilului;
2. Să analizeze importanţa drepturilor copilului în familie ,şcoală, comunitate;
3. Să manifeste sentimentul de toleranţă faţă de alte persoane şi drepturile lor.
Forma : concurs TVC
Strategii didactice :
Metode , tehnici:joc didactic, explicaţie, demonstraţie, investigaţie, concurs,
brainstorming,
Mijloace didactice: gazete de perete, desene, prezentare PPT, calculator,
diaproiector.

Scenariul didactic:

Evocare :
Motto: „Eu sunt copilul. Tu ţii în mânile tale destinul meu. Tu determini în
cea mai mare măsură dacă voi reuşi sau voi eşua în viaţă! Dă-mi , te rog, acele
lucruri care să mă îndrepte spre fericire. Educă-mă , te rog, ca să pot fi o
binecuvîntare pentru lume!
(Child-s Appeal Mamie Gene
Cole)
Cuvântul pedagogului:
Toţi copiii – indiferent de ce limbă vorbesc , de ce culoare le este pielea , de sunt
sănătoşi sau bolnavi, de sunt băieţi sau fete, de poziţia socială şi financiară a
părinţilor acestora – sunt la fel de importanţi pentru ţară şi societatea în care
trăiesc.
Astăzi sărbătorim Ziua Internaţională a Drepturilor Copilului. Vom sărbători
această zi cu cântece, poezii despre copii, copilărie.

Se anunţă tema şi obiectivele activităţii.

Prezentare PPT „Drepturile copilului”

Se anunţă concursul TVC, se prezintă echipele:

„Speranţa” şi „Prietenii”
Se prezintă căpitanii.
Tragerea la sorţ. Se anunţă regulile concursului.

Metoda „Creionul vorbitor”.

Beneficiarul îşi spune numele însoţit de o calitate care începe cu iniţiala numelui
său.
De ex.:
Adriana- amabilă
Elena- elegantă
Maria- modestă etc.

Realizarea sensului:

Concursul TVC „Drepturile mele, ce să fac cu ele?”

Prezentarea echipei.

Echipa „Prietenii”

Prietenii noi ne numim

Buni la suflet ştim să fim.
Şi la bine şi la greu
Noi suntem uniţi mereu.
Am venit să concurăm,
Drepturile să le apărăm :
Dreptul la supraveţuire,
la viaţă şi la iubire,
joc , odihnă, recreere,
Spunem „Nu” noi maltratării.
Dreptul nostru la un nume
( fiecare pronunţă numele)

Echipa „Speranţa”

Echipa Speranţei suntem

La concurs participăm.
Vom fi veseli, ingenioşi
De drepturile copilului bucuroşi.
Multe drepturi noi cunoaştem:
La viaţă , familie, la educaţie,
Dorim să fim protejaţi, iubiţi,
Nu maltrataţi, jigniţi.
 Vă invităm să ne susţineţi
Şi să ne apreciaţi.

Prezentarea emblemei:
„Prietenii”:
Conturul palmei reprezintă unirea tuturor copiilor pentru drepturile lor.
Degetele sunt drepturi , palma ce-i uneşte este familia. Unitate, diversitate,
libertate, dreptate.

„Speranţa”
Cercul cu stele reprezintă perfecţiunea copilului. În centru copilul protejat de
drepturi.

Tema de acasă.

1. Prezentarea gazetelor de perete

Demunirea
Motto-ul
Cuprinsul, poezii, informaţii despre Convenţia cu privire la Drepturile
Copilului.
Enumerarea drepturilor.
2. Eseu „Convenţia cu privire la Drepturile Copilului”
3. Poezii.
4. Glume despre viaţa şcolară.
5. Desene cu drepturile copilului.
6. Scenete despre încălcarea drepturilor copilului.

Discuţie cu sala . Ce drept a fost încălcat?

I. Concursul căpitanilor.
1. Întrebări / răspunsuri.
2. Studiu de caz:
a) Conform Art. 27 al Convenţiei privind Drepturile Copilului , fiecare dintre
voi are dreptul la un trai decent, la condiţii de viaţă în care să vă dezvoltaţi
capacităţile fizice şi mentale. Familiile voastre sînt responsabile să vă
asigure hrană, îmbrăcăminte , locuinţă.
În baza acestui articol aveţi oare dreptul să le cereţi părinţilor să vă cumpere
cele mai scumpe lucruri , să vă asigure vacanţe la mare, munte?
b) Articolul 15 al Convenţiei cu privire la Drepturile Copilului vă asigură
libertatea de asociere. Aveţi dreptul să vă întâlniţi cu semenii voştri şi cu alţi
oameni, să vă implicaţi în diverse activităţi, grupuri. Sunt cazuri cînd părinţii
vă interzic să vă întâlniţi cu anumite persoane care au un comportament
 dubios sau să mergeţi la diverse activităţi. Vă sunt oare lezate drepturile în
aceste cazuri? Argumentaţi.

Refelecţia :
„Cine ştie mai multe?”
În cazul cînd sint încălcate drepturile tale sau ale colegilor tăi, cui vă adresaţi:
- părinţilor,
- profesorilor,
- asistent social,
- poliţistului,
- centrului pentru Drepturile Copilului,
- Avocatul Copilului – tel. 080088008,
- Centrul de informare şi Documentare privind Drepturile Copilului,
- Centrul Naţional de Prevenire a Abuzului faţă de Copii etc...

Realizarea unui Cincinel „Convenţia cu privire la Drepturile Copilului”

Totalurile concursului TVC.

Totaluri:
1. Despre ce am discutat azi la activitate?
2. Când veţi avea nevoie de aceste cunoştinţe ? Când le puteţi utiliza?
3. Ce le-aţi dori colegilor voştri?

Vă doresc mult succes!!!!!!!!!!!!!!