Chapter 1 – The role of research in psychology

Capitolul 1 – Rolul cercetării în psihologie

1. Complete this sentence. A hypothesis is? Completați

propozitia. O ipoteza este.... A hypothesis is a statement which
serves as the basis for further investigation. O ipoteză este o
afirmație care constituie baza unor investigații ulterioare.

2. Complete this sentence. Confounding variables are a problem

in:.

Completati propozitia. Variabilele confundate sunt o

problema.....

Confounding variables are a problem in all 3 kinds of studies:

experimental, longitudinal and correlational studies.

Variabilele confundate sunt o problemă în toate cele trei tipuri de studii:

experimental, longitudinal și corelațional.

3. Complete this sentence. Ideally, if a study concluded that jealousy

caused violence, it would have to: Completați propoziția următoare.
În mod ideal, dacă un studiu conclude că gelozia cauzează violență,
ar trebui ca:

Ideally, if a study concluded that jealousy caused violence, it would have

to randomly assign participants to groups of high and low jealousy and
compare their violence.

În mod ideal, dacă un studiu conclude că gelozia cauzează violență, ar

trebui ca participanții să fie repartizați la întâmplare în grupuri cu un
nivel mai ridicat sau mai scăzut de gelozie, care să fie comparat cu
nivelul lor de violență.

4. Randomised assignment is:

Repartizarea la întâmplare este:

Applied to participant groups to control for a confounding variable.

Aplicată grupurilor de participanți pentru a controla variabilele

confundate.

5. ________is a statistical index which describes the degree and

direction of the relationship between two characteristics or
variables.

________ este un index statistic care descrie gradul și direcția

relației dintre două caracteristici sau variabile.

Correlation is a statistical index which describes the degree and direction

of the relationship between two characteristics or variables.

Corelația este un index statistic care descrie gradul și direcția relației

dintre două caracteristici sau variabile.

6. What is the name for a variable which wholly or partially

accounts for the relationship between two other variables?

Care este denumirea unei variabile care este pe deplin sau parțial
responsabilă de relația dintre două sau mai multe variabile?

Confounding variable

Variabile confundate

7. Conducting research, and keeping abreast of current findings is

more important to research psychologists than it is to those
psychologists who are concerned with the practice of psychology.
Dirijarea cercetării și menținerea la curent cu cercetările actuale
sunt mai importante pentru psihologii cercetători decât pentru acei
psihologi care se ocupă cu practica psihologică. False

Fals

Chapter 2 - Aims and hypotheses in research

Capitolul 2 – Scopurile și ipotezele în cercetare

1. Content analysis uses which of the below methods?

Analiza de conținut folosește care dintre metodele de mai jos:

Content analysis uses Recording, Classifying and Counting methods.

Analiza de conținut folosește următoarele metode: înregistrarea,

clasificarea și calculul (?).

2. Why does meta analysis provide a powerful integrative tool?

De ce asigură meta analiza un instrument integrativ puternic? It

provides statistical methods for combining and differentiating between
the findings of a number of data analyses. Aceasta presupune metode
statistice pentru asocierea și diferențierea rezultatelor unui număr de
analize de date.

3. In meta analysis, a correlation co-efficient is one statistic which is

used to calculate: În meta analiză, coeficientul unei corelații este o
statistică folosită la calcularea:
In meta analysis, a correlation co-efficient is one statistic which is used
to calculate the effect size În meta analiză, coeficientul unei corelații
este o statistică folosită la calcularea mărimii efectului.

4. What purpose do clearly stated aims serve?

La ce ajută scopurile formulate clar? Aims state clearly what the

research intends to contribute and justifies the research being carried out.

Scopurile exprimă clar ce contribuție intenționează cercetarea să își

aducă și justifică cercetarea în curs.

5. Taking the idea that the more jealous someone is the more likely
there are to be violent, what would the correct hypothesis be?

Considerând următoarea idee: cu cât o persoană este mai geloasă,

cu atât este mai predispusă la violență, care ar fi ipoteza corectă?

Jealousy is positively linked with violent behaviour.

Gelozia este corelată în mod pozitiv cu un comportament violent.

6. Match up the following hypotheses according to whether they are

causal or non causal.

Spuneți dacă următoarele ipoteze sunt cauzale sau non-cauzale:

Alcohol has an effect on short term memory –causal

Alcoolul afectează memoria de scurtă durată - cauzală

Socioeconomic status is positively related to a child's reading

attainment-non causal

Statutul socioeconomic este corelat pozitiv cu dobândirea abilităților de

citire în copilărie – non-cauzală
7. Match up the following hypotheses according to whether they are
causal or non causal.

Spuneți dacă următoarele ipoteze sunt cauzale sau non-cauzale:

Greater risk taking is linked with a higher number of motoring

accidents-Non Causal.

Asumarea unui risc mai mare este legat de un număr crescut de

accidente cu motocicleta – non-cauzală

Sleep deprivation leads to an increase in reaction time-Causal

Privarea de somn crește timpul de reacție - cauzală

8. „Individuals who are sleep deprived will differ significantly in

their reaction time, to those individuals who are not sleep deprived".
If this is the alternate hypothesis, which of the below statements
would be the correct null hypothesis?

„Timpul de reacție al persoanelor private de somn va fi semnificativ

diferit de al celor care nu sunt private de somn.” Dacă aceasta este
ipoteza alternativă, care dintre următoarele afirmații este ipoteza
nulă corectă?

"Individuals who are sleep deprived will differ significantly in their

reaction time, to those individuals who are not sleep deprived".

„Timpul de reacție al persoanelor private de somn va fi semnificativ

diferit de al celor care nu sunt private de somn.”

9. Which of the following is the best way to test a hypothesis

according to the hypothetico-deductive method? Care dintre
următoarele metode este cea mai bună pentru testarea ipotezei
conform metodei ipotetico-deductive?
By looking for instances where the hypothesis fails. Căutarea dovezilor
când ipoteza nu este bună.

10. What is the comparative method?

Ce este metoda comparativă?

Making comparisons between the findings from two or more different

groups in a study.

Metoda comparativă presupune compararea rezultatelor din două sau

mai multe grupuri diferite ale unui studiu.

11. Which of the following is true of the hypothetico-deductive

method?

Care dintre afirmațiile următoare este adevărată pentru metoda

ipotetico-deductivă? It encourages the development of specific
hypotheses based on empirically derived theories Încurajează
dezvoltarea ipotezelor specifice, bazându-se pe teorii derivate empiric.
Chapter 3 - Variables, concepts and measures
Capitolul 3 – Variabile, concepte și măsurători

1. What is the name for a variable which is measured using 2

different values?

Cum se numește o variabilă care este măsurată folosind două valori

diferite?

Binary, binominal, dichotomous, all of these. Binară, binominală,

dihotomică.

2. What is an example of a subject variable?

Dați un exemplu de variabilă a unui subiect.

Examples of a subject variable: Religion, Race, Sex.

Exemple de variabile ale unui subiect: religie, rasă, sex.

3. A cross sectional study is carried out to examine whether Navy

personnel of a higher rank have more positive coping skills than
those of a lower rank. Which of the following statement is true of
this study? Un studiu încrucișat (?) este elaborat pentru a examina
dacă personalul marinei cu un rang superior are mai multe abilități
pozitive de coping decât cel cu un rang inferior. Care dintre
următoarele afirmații este adevărată privind acest studiu?

The independent variable is rank and the dependent variable is coping

skills.

Variabila independentă este rangul și varibila dependentă este abilitățile

de coping.

4. The concept of 'variables' : Conceptul de variabilă:

Is derived from statistics

Este derivat din statistică

5. Who introduced the theory of measurement and scales of

measurement into psychology?

Cine a introdus teoria măsurării și scalele de măsurare în

psihologie? Stevens introduced the theory of measurement and scales of
measurement into psychology Stevens a introdus teoria măsurării și
scalele de măsurare în psihologie.

6. Which of the following are the most similar?

Care dintre următoarele sunt cele mai similare?

Ordinal, interval and ratio data are the most similar

Datele ordinale, de intervale și de raport sunt cele mai similare.

7. What sort of data are post codes (zip codes)?

Ce fel de date constituie codurile poștale?

Post codes are Nominal data sort Codurile poștale sunt coduri nominale.

8. What sort of data is income?

Ce fel de date constituie veniturile?

Income is Ratio data sort

Veniturile sunt date de raport

9. What sort of variable is dress size?

Ce fel de variabilă este mărimea hainelor?

Dress size is Ordinal data sort

Mărimea hainelor reprezintă date ordinale.

10. A mediator variable is:

O variabilă mediatoare este

A mediator variable is responsible for the relationship between two other

variables.

O variabilă mediatoare răspunde de relația dintre două sau mai multe

variabile.
Chapter 4 - The problems of generalisation
and decision-making in research
Capitolul 4 – Problemele generalizării și
luării de decizii în cercetare

1. Complete the following sentence. All else being equal, it is more

likely results will be statistically significant if:

Completați următoarea afirmație. Cu celelalte lucruri neschimbate,

este mai probabil ca rezultatele să fie statistic semnificative dacă:

All else being equal, it is more likely results will be statistically

significant if you have a larger sample. Cu celelalte lucruri neschimbate,
este mai probabil ca rezultatele să fie statistic semnificative dacă ai un
eșantion mai mare.

2. When is a single case experimental study the most useful?

Când este cel mai folositor un studiu experimental cu un singur caz?

When a participant has a rare condition. Când participantul are o

afecțiune rară.

3. The difference between a convenience sample and a

representative sample is:

Diferența dintre un eșantion de conveniență și unul reprezentativ

este:

- a convenience sample is easier for the researcher to approach.

- un eșantion de conveniență este mai ușor de abordat de către un

cercetător.

4. A study is conducted in which participants are recruited from

local sixth form colleges in the north-east of the UK. The study takes
place on a Tuesday so only those in college on that day take part.
What sort of sample is this?

Este elaborat un studiu în care participanții sunt aleși din școli

locale de clasa a șasea din nord-estul Marii Britanii. Studiul se
desfășoară joia, așa că doar cei prezenți în acea zi sunt implicați. Ce
fel de eșantion este acesta?

It is a convenience sample.

Este un eșantion de conveniență.

5. Which of the following statements is true of the relationship

between sample sizes and effect sizes? Care dintre următoarele
afirmații sunt adevărate cu privire la relația dintre mărimile
eșantionului și efectele mărimii?

The effect size and sample size have no relationship.

Nu există corelație între mărimea eșantionului și efectul mărimii.

6. Which is the most conservative significance level?

Care este cel mai conservator nivel de semnificație?

The most conservative significance level is 001

Cel mai conservator nivel de semnificație este 001

7. What is one difference between directional and non directional

hypotheses?

Care este o diferență dintre ipotezele direcționale și non-

direcționale?

A directional hypothesis is supported by weaker data than would be

required for a non directional hypothesis. O ipoteză direcțională este
susținută de date mai slabe decât cele cerute de o ipoteză non-
direcționale.

8. A correlation of or around zero can be interpreted as which of the

following?

O corelație de zero sau aproximativ zero poate fi interpretată ca:

It could mean either no relationship or a curvilinear one. Poate înseamna

lipsa unei relații sau o relație nelineară.

9. Which of the following show the proportion of variance shared

between two variables? Care dintre următoarele indică proporția
variației existente între două variabile? Co-efficient of determination.
Coeficinetul de determinare.

10. Caution is applied to the application of labels to correlation

because:

Clasificare corelațiilor se face cu grijă deoarece:

Caution is applied to the application of labels to correlation because we
need to consider the context of the finding and the value of it.

Clasificare corelațiilor se face cu grijă deoarece trebuie să luăm în

considerare contextul rezultatului și valorii acestuia.

Chapter 5 - Research reports: The total picture

Capitolul 5 – Lucrări de cercetare: Imaginea
globală

1. Match the type of research report up to the correct word length.

Alegeți numărul de cuvinte folosite în următoarele cazuri de lucrări

de cercetare

Undergraduate report 2000

Journal Article 5000

Final year project 10000

Doctoral Dissertation 8000

Lucrare din timpul facultății 2000

Articol de revistă științifică 5000

Proiect de final de an 10000 Lucrare de doctorat 8000

2. Which of the below is true of a research report?

Care dintre următoarele afirmații sunt adevărate cu privire la o

lucrare de cercetare?

A research report does not give every last detail but provides a clear
synthesis of the major and critical aspects of the research process.

O lucrare de cercetare nu furnizează informații foarte detaliate, dar

asigură o sinteză clară a aspectelor majore și critice ale procesului de
cercetare.

3. Which of the following lists presents the sections of a research

report in the correct order?

Care dintre următoarele liste prezintă secțiunile unei lucrări de

cercetare în ordinea corectă?

Title page, Abstract, Title, Introduction, Method, Results, Discussion,

Conclusion, References, Appendices. Pagina de titlu, Rezumat, Titlu,
Introducere, Metode, Rezultate, Discuții, Conluzii, Referințe, Anexe

4. What is the main job of the title?

Care este rolul principal al unui titlu?

The title should characterise the entire report.

Titlul trebuie să caracterizeze întreaga lucrare.

5. What benefit is served by using subheadings? Ce beneficiu aduce

folosirea subtitlurilor?
They keep the material in a logical order

They keep the material related to the major theme of the report. They
keep the material in a meaningful order.

Îi dau materialului o ordine logică

Leagă materialul de tema principală a lucrării Îi dau materialului o

ordine cu înțeles

6. Concerning the expression of numbers in research reports, which

of the following sentences is correct?

Cu privire la folosirea numerelor în lucrările de cercetare, care

dintre următoarele propoziții este corectă?

Thirty four participants completed the questionnaire, of which 20 were

female.

Treizeci și patru de participanți au completat chestionarul, dintre care

douăzeci au fost femei.

7. Which of the below sentences is in the correct format for a

research report?

Care dintre propozițiile de mai jos are forma corectă pentru o

lucrare de cercetare.

One hundred individuals who were the partners of a GP were

approached at random, 74 of which agreed to complete a questionnaire.

O sută de persoane partenere ale GP au fost abordate la întâmplare,

dintre care 74 au fost de acord să completeze un chestionar.

8. When would you write an abstract? Când ați scrie un rezumat?

After the main body of the report has been drafted. După ce a fost scrisă
prima formă a lucrării.
9. In what tense is it suggested that the introduction should be written?
La ce timp este recomandat să fie scrisă introducere?

Past

Trecut

10. What does the results section highlight?

Ce subliniază secțiunea rezultatelor? Outcome of data analysis

Rezultatele analizei datelor.

Chapter 6 - Examples of how to write research
reports/ Exemple referitoare la modul de editare
a rapoartelor de cercetare

1. The writing of research reports is best regarded as:/ Scrierea

rapoartelor de cercetare este cel mai bine privit ca:

A skill./ o abilitate

2. Which of the following titles communicates the likely contents of

the report the best?/ Care dintre următoarele titluri exprima cel mai
bine conținutul unui raport?

The consequences of suggestive interviewing on subsequent eyewitness

testimony./ Consecințele unei intervievari sugestive bazate pe
declarațiile ulterioare ale martorilor oculari.

3. The abstract should include/ Rezumatul/ abstractul trebuie sa includa

o An explanation of the statistical analysis employed./ O explicatie a
analizei statistice o A list of references./ o lista de referinte o None of
these./nici unul din toate astea

o Only the most relevant tables and diagrams./ doar tabele si diagrame
importante/relevante o Answer: none of these/ Raspunsul este:
niciuna dintre acestea
4. The abstract is:/ Abstract/rezumat este:

The abstract is précis of all important parts of a research report./

Abstractul/rezumatul este partea cea mai importanta si precisa a unui
raport de cercetare.
5. Which of the following contains no mistakes/ Care dintre
următoarele modalitati de citare nu conțin greșeli

(Smithfield, 2007; Taylor, 2008; Taylor and Gregson, 2004b)

6. Normally, where in a research report are the hypotheses justified

to the reader?/ În mod normal, unde într-un raport de cercetare
sunt justificate ipotezele cititorului? In the introduction./ În
introducere.

7. What are the important features of a table or diagram included in

a research report?/ Care sunt cele mai importante caracteristici ale
unui tabel sau diagramă incluse într-un raport de cercetare? That it
should be readily understood and helpful./ Ar trebui să fie ușor de înțeles
și de ajutor.

8. Why are the references included in a research project?/ De ce

sunt referințele incluse într-un proiect de cercetare?

To fully identify the source of information and ideas discussed in the

report so that others may check for themselves./ Pentru a identifica pe
deplin sursa de informații și idei abordate în raport, astfel încât ceilalți să
poată verifica pentru ei înșiși.

9. Which is probably the best of the following?/ Care este, probabil,

cea mai buna afirmatie din cele ce urmează?

The questionnaires were distributed at the end of an introductory lecture

on psychology/ Chestionarele au fost distribuite la sfârșitul unei
prelegeri introductive despre psihologie

10. Which is the best of the following?/ Care este cea mai buna
afirmatie din cele ce urmează?

Cite the original study but then indicate where you got your information
from./ Citati studiul original, si apoi indicați unde ati folosit informațiile
din sursa citata.
11. Which of the following is the most accurate?/ Care dintre
următoarele este cea mai exactă afirmatie? Modify the standard
structure appropriately if it does not work well for a particular study/
Modifică structura standard în mod corespunzător în cazul în care nu
funcționează bine pentru un anumit studiu

12. The ideal model for a research report is:/ Modelul ideal pentru
un raport de cercetare este:

The journal article standard format/ Formatul standard de articol de

revistă
Chapter 7 - The literature search
Capitoul 7 – Literatura de specialitate

1. Why is it important to read original articles when you are

reviewing the literature?

De ce este important să citiți articolele originale în analiza literaturii

de specialitate?

To obtain an overview of methods and procedures.

Pentru a obține o privire de ansamblu a metodelor și procedurilor To

examine the validity of the conclusions. Pentru a examina validitatea
concluzilor To look for flaws in the method. Pentru a găsi erorile
metodei Answer is all of these.

Raspunsul este: toate de mai sus

2. You are about to do a literature search, what would be the first
stage?

Sunteți pe punctul de a face o cercetare de literatură, care ar fi

prima etapă?

Read introductory textbooks.

Citirea cărților de specialitate introductive.

3. Which section of a journal article is provided in most online

electronic databases?
Care parte dintr-un articol de revistă științifică este disponibilă în
majoritatea bazelor de date online? Abstract Rezumatul

4. Which electronic database is restricted to including psychology

journals? Ce bază de date electronică este limitată doar la articole
din psihologie? PsycINFO.

5. If you only wanted a maximum of 100 results to look through,

which method would you use out of the ones listed below?

Dacă ați vrea să analizați maxim 100 de rezultate, ce metodă dintre

cele de mai jos ați folosi? Easy Search in Web of Science.

Căutarea rapidă îm Web of Science

6. If you require a journal article not stocked by your library, what

could you use?

Dacă ați avea nevoie de un articol de jurnal care nu este în

biblioteca dvs., ce ați folosi?

Email the author, Another library, The inter-library loans system.

Answer is
Raspunsul este : Any of these.
7. Trimiterea unui email către autor, o altă bibliotecă, sistemul de
împrumut între biblioteci Răspunsul este

Toate cele de mai sus

8. What is deemed a good measure of the quality of a journal?

Ce unitate de măsură este considerată bună pentru calitatea unei

reviste? The impact factor.
Factorul de impact

9. University libraries subscribe to a limited number of journals as

they can only subscribe to 65% for each subject heading by law.

Bibliotecile universitare sunt abonate la un număr limitat de reviste

fiindcă se pot abona doar la 65% din fiecare subiect prevăzut de
lege.

False - Library stock is usually limited by a lack of money.

Fals – Numărul publicaților unei biblioteci este limitat de obicei de lipsa

de bani.

10. What is the typical time period between research being

conducted and research being published? Care este intervalul de
timp obișnuit între desfășurarea unui studiu și publicarea lui? 1-2
years. 1 – 2 ani

11. On a publication classified by DDC, what do the three numbers

represent? Într-o publicație clasificată de DDC, ce reprezintă cele
trei numere? Class, Division, Section.

Clasa, Diviziunea, Secția

Chapter 8 - Ethics and data management in
research/ Etica si managementul datelor în
domeniul cercetarii

1. What is an ethical dilemma?/ Ce este o dilemă etică?

An ethical dilemma is conflict between different principles of moral

conduct./ O dilemă etică este un conflict între diferite principii de
conduită morală.

2. Who is responsible for ethical behaviour?/ Cine este responsabil

pentru comportamentul etic? The psychological community./
Comunitatea psihologică.

3. Who do the newest APA ethical standards apply to?/ Cine aplică
cele mai noi standarde etice APA? Members and student affiliates./
Membrii afiliați și studenți.

4. Which of the below are the five general ethical principles of the
APA?/ Care dintre cele de mai jos sunt cinci principii etice generale
ale stilului APA?

Beneficence and nonmaleficence; fidelity and responsibility; integrity;

justice; respect./ Binefacerea și nonmaleficienta; fidelitate și
responsabilitate; integritate; justiţie; respect.
5. What is the purpose of informed consent?/ Care este scopul
consimțământului informat?

To make sure that participants know exactly what to expect from the
research and to communicate their right to withdraw at any stage./
Pentru a fi siguri că participanții știu exact la ce să se aștepte de la
cercetare și de a li se comunica dreptul lor de a se retrage în orice stadiu.

In order that the participant can make an informed choice about their
participation and not undertake to do something which they may
otherwise have declined to do./ Pentru ca participantul sa poata face o
alegere în cunoștință de cauză cu privire la participarea lui și ca sa nu se
angajeaze să facă ceva pe care altfel l-ar putea refuza.

To ensure that participants are not lied to about the time commitment
involved in their participation./ Pentru a se asigura că participanții nu
sunt mințit în legătură cu angajamentul de timp implicat în participarea
lor.

Answer is all of these./ toate acestea

6. What should happen if a participant withdraws from your

research?/ Ce ar trebui să se întâmple în cazul în care un
participant se retrage din cercetarea ta?

All information contributed by that participant up to that date should be

destroyed, or turned over to the participant for their disposal./ Toate
informatiile furnizate de participant până la această dată trebuie să fie
distruse, sau predate participantului pentru eliminarea lor.
7. What is a major ethical drawback of offering financial incentive
for participation?/ Care este un dezavantaj etic important al oferiri
de stimulente financiare pentru participare? It can be coercive./ Poate
fi coercitivă.

8. Lying by omission is the deliberate exclusion of certain details in

the brief. Lying by commission is the deliberate fabrication of the
details of the research./ Minciuna prin omisiune este, pe scurt,
excluderea deliberată a anumitor detalii.

Minciuna la comanda este fabricarea deliberată a

detaliilor cercetării. True/ Adevarat
9. Plagiarism refers to the fabrication of data/ Plagiatul se referă la
fabricarea de date False/ Fals

10. In certain circumstances, other researchers may request your

data set for verification. In which situations would you have to
refuse their access?/ În anumite circumstanțe, alți cercetători pot
solicita datele stabilite de dumneavoastră pentru verificare. În ce
situații ar trebuie să se refuze accesul?

If the confidentiality of the participants cannot be assured and if another

party have proprietary rights over the data which prevent its release./ În
cazul în care confidențialitatea participanților nu poate fi asigurată și în
cazul în care o altă parte au drepturi de proprietate asupra datelor si
împiedică diseminarea lor.