Proiect didactic de scurtă durată

Studenta: Tulumari Elena

Clasa a II-a
Disciplina: Matematică
Data: 24.03.2023
Modulul II: Adunăm rezervând și scădem împrumutând.
Subiectul lecției: Adunarea și scăderea ZU+U=Z / Z-U=ZU
Tipul lecției: Formare a capacităților de aplicare a cunoștințelor.
Unităţi de competenţă:
1.1. Efectuarea adunării şi scăderii în concentrul 0 – 100, cu trecere peste ordin.
1.2. Utilizarea elementelor de limbaj matematic aferent conceptelor de număr natural, adunare,
scădere.
1.3. Aplicarea adunării, scăderii şi a proprietăţilor acestora pentru: compunerea şi
descompunerea numerelor 0 – 100; aflarea unor numere necunoscute în exerciţii, șiruri date;
schimb de bani.
Obiectivele lecţiei:
Ol - Să completeze o zece;
O2 –Să cunoască care termen este mai apropiat de zece dintr-un exercițiu matematic;
O3- Să identifice câte unități nu ajung pentru a-l completa pe 10;
O4 –Să înțeleagă câte unități mai rămân de adunat la zecea completată;
O5 –Să explice și calculeze adunări și scăderi în compunerea şi descompunerea numerelor;
O6 - Să utilizeze elemente de limbaj matematic de adunare și scădere.
Strategii didactice:
Forme de organizare: Individual, frontal, în perechi.
Metode şi procedee: Conversaţia euristică, lectura ghidată, lucrul cu manualul, instruirea prin
tehnici audio/video, exerciţiu, calcul oral, calcul în scris, calcul mintal, joc didactic.
Mijloace didactice: Caiet, pix, tablă, cretă, manual, agendă, riglă, bețișoare, fişe de lucru,
televizor, calculator.
Strategii de evaluare: EFP .
Bibliografie:
Curriculum pentru învăţământul primar MECC Chișinău 2018,
Ghidul pentru implementarea a curricumului pentru învăţământul primar.
Metodologia pentru evaluare criterială prin descriptori clasa I-IV.
Manualul de Matematică clasa a II-a.